616244
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыСайыс сабақ "Биолог ата" 8 сынып

Сайыс сабақ "Биолог ата" 8 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тақырыбы: “Биолог атағы кімге бұйырады?”

Мақсаты: 1) Оқушыларды адам организмі және ондағы жеке мүшелермен физиологиялық құбылыстарын жете түсінуге, биологиялық білімдерін жетілдіру

2) Биология пәнінен оқушылардың білімге деген ынтасын арттыру, өз бетінше ізденіске, шығармашылық жұмыстарға қызықтыра білу

3) Жас ұрпақты қоршаған орта табиғатын өз организмін қорғай білуге тәрбиелеу .

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі (Жарыс 2 топ арасында жүргізіледі)

І-топ: 8 “а” ІІ-топ: 8 “ә”

1-жүргізуші:

Табиғаттың бар байлығы даламда,

Жер-Ананың жаттығы жоқ адамға

Тамақ та, киім де, денсаулық та,

Бәрі, бәрі табиғаттың қолында.

2-жүргізуші:

Тапқыр, білгір дарынды

Жарыс бар бүгін арынды.

Сүйсең туған жеріңді,

Ортаға сал, барыңды

. 1-жүргізуші:

Бар ізгілік тек білімнен алынар,

Білімменен аспанға жол салынар

Жарыс 6 кезеңнен тұрады:

1. Таныстыру (Әр топ өз тақырыптарын қорғап, ұран, эмблема, шығарады)

2. Үй тапсырмасы (Әр топ тақырыпқа байланысты өз ойын айтады)

3. Білгенге маржан (Әр топ тақтадағы сұрақтарға жауап береді)

4. Анықтам бюросы ( сұраққа жауап беру, жылдар мен ғалымдар аты)

5. Сандар сыры ( Тақтадағы сандар қандай мағына беретінін табу)

6. Танып біл (Көрсетілген суреттердін ерекшелігін қарастырып, таныстыру) 1. Таныстыру 2. Үй тапсырмасы 3. Білгенге маржан

1-сұрақ

І-топқа: Жасушаның химиялық құрамы қандай? (органикалық, бейорганикалық заттар)

ІІ-топқа: Ұлпалар қандай топтарға бөлінеді? (эпителий, дәнекер, жүйке, бұлшық-ет ұлпалары)

2-сұрақ

І-топқа: Гуморальдық реттелу дегеніміз не? (биологиялық белсенді химиялық заттар-гормондар көмегімен жүзеге асады)

Ішкі секрециялың бездерді ата. (эпифиз, гипофиз, қалқанша безі, қалқанша маңы безі, тимус, бүйрек үсті безі)

ІІ-топқа: Гормондар дегеніміз не? (ішкі секреция бездері қанғабөліп шығаратын және организмнің түрлі әрекеттерін реттейтін күшті биологиялық заттарды айтамыз) Сыртқы секрециялық бездерді ата (қарын безі, сілекей безі, ұйқы безі, ішек безі, бауыр)

3-сұрақ

І-топқа: Жұлынның қызметі: (рефлекстік, өткізгіштік) Қандай рефлекс доғасы жұлын арқылы өтеді? (рефлекторлық доға)

ІІ-топқа: Мидың құрылысы? (үлкен ми сыңарлары, аралық ми, сопақша ми, ортаңғы ми, мишық) Мишықтың ең басты қызметі? (тепе-теңдікті сақтау, қимылды үйлестіру)

4.Анықтама бюросы

1.Клетка дегеніміз не және оны қай ғалым, қай жылы ашты? (тірі ағзаның ең кішкентай өлшем бірлігі. 1665ж Роберт Гук)

2. Дальтонизм ауруы және оны ашқан ғалым қай жылы? (заттың түсін айыра алмайтын ауру. 1794 ж.Джон Дальтон)

3.Кортиев мүшесі дегеніміз не және оны кім ашты? (есту анализаторының рецепторлық аппараты.Италиялық анатом А.Корти)

4.Витаминдер дегеніміз не және оны ашқан ғалым, нешінші жылы? (организм тіршілік әрекетіне қажетті органикалық заттардың жеке тобы.1881 ж. Н.И.Лунин)

5.Кан топтарын ашқан ғалым және қай жылы? (1901ж. Австралиялық ғалым К.Ландштейнер)

6. Фагоцитоз құбылысы, қай ғалым, қай жылы ашты? (лейкоциттердің микроорганизмдермен басқа бөгде денелерді сіңіру, қорыту процесі 1882ж. И.И.Мечников)

7. Ми рефлексі еңбектің авторы және қай жылы? (1863 И.М.Сеченов) 8.Шартты және шартсыз рефлексті ашқан ғалым? (1903ж И.П.Павлов) 5.Сандар сыры 1) 70-75 рет (минутына журектің соғу ырғақтылығы)

1.) 46-23 (сомалық және жыныстық хромосоманың саны)

2) 1300-1400г (мидың салмағы)

3) 7 млн, 130 млн (көз рецепторындағы құтышалар мен таяқшалар)

4) 30мм (есту мүшесінің сыртқы дыбыс жолы)

5) 200- ден астам (қаңқадағы сүйек саны)

6) 1 ммᵌ 6-8мың (лейкоциттердің саны) 120 күн (эритроциттердің тіршілік ұзақтығы)

7) 55-60% (қандағы плазманың мөлшері)

8) 600-ден астам (адамдағы бұлшық еттің саны)

6. Танып біл ( организм мүшелері мен жануарлар суреттерін қимылмен көрсетіп, анықтау)

7. Қорытынды. Сыныптан тыс жұмыс қорытындыланып, ең көп балл жинаған, Жас биолог тобы жеңіске жетті. 







Общая информация

Номер материала: ДВ-240647

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.