Сборник примерных методических материалов для организации длительной образовательной игры по сказке "КУРОЧКА РЯБА".

 Муниципальное дошкольное

образовательное учреждение

детский сад «Тополёк»

 

                                    Составила:  воспитатель МДОУ детский сад «Тополёк»

                                    Давлятова Ольга Михайловна

                                    с. Казачинское, 2019 год

                                               «Пословицы»

Цель: обогащение образной речи детей посредством использования малых фольклорных форм (пословиц).

Русская народная сказка «Курочка Ряба» рассказывает о том, как однажды курочка, жившая у деда и бабы, вдруг снесла золотое яичко. У деда и бабы разбить его никак не получалось, несмотря на многие попытки. Зато это случайно смогла сделать мышка. Ей стоило всего лишь махнуть хвостиком. Но вместо того чтобы обрадоваться, дед и баба почему-то очень огорчились. Курочка успокоила их и сказала, что будет им новое яичко, обычное, не золотое. Однако эта история имеет несколько вариантов. В некоторых из них появляются новые действующие лица: поп и попадья.

«Что имеем – не храним, потеряем - плачем»

Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось

«Счастье лучше богатства»

Яичко разбилось (богатство ушло), все живы и здоровы

«Бедность плачет, богатство скачет»

Пословица говорит о том, что курочка новое яичко снесет….

«Лучше синица в руках, чем журавль в небе»

«Удача сама не приходит: ее работа за руку приводит»

«За одного битого двух небитых дают»

«Не пытайся исправить проблему силой, а умом»

«Пальчиковые игры»

Цель:  Развитие речи,  подвижности и гибкости кистей рук детей.

«Тесто»

    Тесто жмем, жмем, жмем (Ладони рук сжимаем, разжимаем)

       Тесто мнем, мнем, мнем

           Пироги мы испечем!  (имитируем, стряпаем пирожки)

«Пальчиковая игра  курочка Ряба»                                      

 Курочка Ряба

    Бабе и деду

      Яйцо золотое

         Снесла к обеду.       «Колечки»

             Били яичко            «Молоточки»

                 И баба, и дед,

                     Но не смогли     «Волны»

                           Разбить на обед.

                              Мышка-норушка   «Лучики»

                                   Мимо бежала,

                                        Яичко смахнула,  «Колечки»

                                                       Оно и упало.

                                                          Плакали горько   «Лучики»

                                            Баба и дед,

                                  Яйцо ведь разбилось,                   «Колечки»

                           Пропал их обед.

                      С тех пор уже Ряба                                     «Кулачки»

           Бабе и деду

         Несет лишь простые

     Яйца к обеду.

«Физкультминутка»

 «Вышла курочка гулять» (Дети выполняют имитационные движения)

         Вышла курочка гулять

         свежей травки пощипать,

         (шаги на месте с высоким подниманием колена, руками —     махи вверх-вниз)

         А за ней ребятки —

         Желтые цыплятки. (прыжки на месте, руки сложены ввиде крылышек)

          Ко-ко-ко, ко-ко-ко

          Не ходите далеко! (грозим пальчиком)

          Лапками гребите,

          Зернышки ищите! (в приседе имитируем разгребание лапами земли)

          Съели толстого жука (руками показать толстого круглого жука)

          Дождевого червяка (руки разводим в стороны, показываем длинного червяка)

          Выпили водицы

          Целое корытце.

«Дидактические игры»

Дидактическая игра «Найди тень»

- Посмотрите на эту картинку.

 

Дидактическая игра «Сколько яиц?»

- Сосчитайте, сколько яиц в этом гнезде и обозначьте цифрой. А теперь сосчитайте яйца в другом гнезде и тоже обозначьте цифрой.

Дидактическая игра «Расставь цыплят по росту»

- Собралась курочка Ряба своих ребят-цыплят на прогулку вести. Давайте построим цыплят по росту: первым поставим самого большого цыпленка, за ним цыпленок поменьше. Затем еще поменьше и самый маленький.

Словесно-дидактическая игра «Сравни разных зверят»

Дидактическая задача: учить детей сравнивать разных животных из сказок, выделяя противоположные признаки.

Количество играющих: 5-6 детей

Игровое правило: отвечает тот ребенок, на кого укажет водящий

Игровое действие: Воспитатель предлагает детям рассмотреть Мишку и мышку.

- Мишка большой, а мышка … (маленькая). Какой еще Мишка? (Толстый, толстопятый, косолапый). А какая мышка? (Маленькая, серенькая, быстрая, ловкая.) Что любит Мишка? (Мед, малину), а мышка любит …(сыр, сухарики).

- Лапы у Мишки толстые, а у мышки …(тоненькие). А у кого хвост длиннее? У мышки хвост длинный, а у Мишки … (короткий.

Аналогично можно сравнить и других животных из сказок – лису и зайца, волка и медведя.

«Загадки»

Цель: развивать способность отгадывать загадки, мышление детей.

По двору гуляет,

Цыпляток созывает:

Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко!

Не ходите далеко!"

Дети, кто это? ( «Курочка»)

Он был молод да удал,

Много в жизни повидал,

И теперь, вот чудеса,

Снег не тает на усах. (Дед)

Отгадай загадку

Раньше девицей была,

А теперь коса бела. (Бабка)

Кто-то ловко юркнул в норку,

 Прихватив от хлеба корку

Знаешь ты ее малыш,

Это серенькая… (Мышь)

Игра со счетными палочками «Дом для Петуха-папы»

- Вот какой домик нужно построить для папы Петуха.