Сборник тестов по дисциплине Биология

Сборник тестового контроля

по дисциплине Биология

для студентов 1 курса

специальности Сестринское дело

Составитель:

Зотьева Ю.В.

I семестр

Тестовый контроль знаний по  теме: “Строение клетки”.

I. Поверхностный аппарат клетки

1. Плазмалемма имеет толщину:

а) 1 нм	б) 10 нм	в) 1 мм
г) 1 мкм	д) 10 мкм	е) 10 мм

2. В состав плазмалеммы не входят:

а) белки             в) нукл. кислоты

б) углеводы       г) липиды

3. Мембраны клеток состоят из:

а) углеводов      в) белков

б) нукл. кислот  г) липидов

4. На поверхности и в толще плазмалеммы располагаются:

а) белки             в) углеводы

б) липиды          г) нукл. кислоты

5. Если клетку сравнить с домом, то антенны на крыше можно сравнить с:

а) белками         в) нукл. кислотами

б) липидами      г) углеводами

6. Процесс захвата мембраной твердых частиц и втягивание их внутрь:

а) эндоцитоз      в) пиноцитоз

б) экзоцитоз       г) фагоцитоз

7. Процесс поглощения мембраной капель жидкости называют:

а) эндоцитозом  в) пиноцитозом

б) экзоцитозом   г) фагоцитозом

8. К фагоцитозу способны:

а) лейкоциты	б) эритроциты	в) тромбоциты
г) нейроны	д) амебы	е) лимфоциты

9. Плазмалемма не ...

а) создает границу с окружающей средой

б) поддерживает форму, объем клетки

в) передает наследственную информацию от клетки к клетке

г) передает информацию из внешней среды внутрь клетки

д) регулирует поступление и выведение различных веществ

е) защищает клетки от внешней среды

10. Поверхностный аппарат:

а) создает границу со средой

б) поддерживает форму, объем клетки

в) передает наследственную информацию от клетки к клетке

г) передает информацию из внешней среды внутрь клетки

д) регулирует поступление и выведение различных веществ

е) защищает клетку от внешней среды

11. В плазмалемме активный транспорт выполняют молекулы:

а) липидов               г) белков

б) нукл. кислот       в) углеводов

12. Поверхности клеток различаются по количеству и составу:

а) белков                в) углеводов

б) липидов             г) нукл. кислот

13. В плазматической мембране двойной слой образуют молекулы:

а) белков               в) углеводов

б) липидов            г) нукл. кислот

14. Фагоцитозом является:

а) поглощение бактерий лейкоцитами

б) поглощение бактерий амебами

в) проникновение капель жидкости через мембрану

г) слияние пиноцитозных и фагоцитозных пузырьков

15. Пиноцитозом называют:

а) поглощение бактерий лейкоцитами

б) поглощение бактерий амебами

в) проникновение капель жидкости через мембрану

г) слияние в клетке маленьких пузырьков в один большой

16. Внешняя поверхность плазмалеммы в основном состоит из:

а) пронизывающих ее белков

б) белков, связанных с углеводами

в) гидрофильных частей липидов

г) неполярных частей липидов

17. Внутренняя поверхность мембраны клеток состоит из:

а) белков, погруженных в слой липидов

б) выступающих углеводов

в) гидрофильных частей липидов

г) неполярных частей липидов

18. Поверхностный аппарат:

а) пропускает вещества

б) воспринимает сигналы из среды

в) обеспечивает репликацию наследственной информации

г) служит границей между цитоплазмой и внешней средой

19. Гликокаликс состоит из молекулярных комплексов:

а) белков и углеводов	в) липидов и углеводов
б) белков и липидов	г) гликопротеинов

20. Гликокаликс необходим для:

а) получения сигналов из среды

в) получения информации о соседних клетках

б) контроля за клеточным ростом

г) поглощения липидов и белков

21. Пиноцитоз:

а) выделение из клетки различных отходов с водой

б) захват мембраной пузырька воды и перенос его в клетку

в) взаимодействие мембраны с твердыми частицами

г) процесс, обратный эндоцитозу

22. Фагоцитоз:

а) поступление в клетку питательных веществ с водой

б) растворение в мембране клетки пузырька с водой

в) захват мембраной твердых частиц и перенос их в клетку

г) процесс, обратный эндоцитозу

23. Поверхность растительной клетки отличается от поверхности животной клетки:

а) отсутствием гликокаликса

б) наличием липидов

в) наличием клеточной стенки

г) толщиной наружного слоя

д) отсутствием белков

24. Процесс выделения из клетки жидкости и различных молекул:

а) эндоцитоз          в) пиноцитоз

б) экзоцитоз          г) фагоцитоз

25. Поперечные волокна между соседними клетками, называются:

а) плазмодесмы    в) синапсы

б) десмосомы        г) рецепторы

26. Каналы, соединяющие растительные клетки, называются:

а) плазмодесмы      в) синапсы

б) десмосомы          г) рецепторы

27. Что правильно?

а) фагоцитоз и пиноцитоз затрат энергии не требуют

б) синапсы и десмосомы обеспечивают контакт клеток

в) нормальные клетки могут тормозить рост соседних

г) клетки друг друга узнавать неспособны

28. Что правильно?

а) через десмосомы распространяются различные вещества

б) у раковых клеток нарушено контактное торможение роста

в) синапсы – это рецепторы на микроворсинках кишечника

г) пиноцитоз встречается чаще, чем фагоцитоз

29. Что правильно?

а) клетки узнают друг друга по гликокаликсу

б) клетки растений к фагоцитозу не способны

в) мембрана растительных клеток покрыта микроворсинками

г) плазмодесмы открыл русский ученый И.И.Мечников

Тестовый контроль знаний по  теме: “Строение клетки”.

II. Цитоплазма и ее органеллы.

Вариант 1.

1. Большую часть цитозоля представляет:

а) вода                                в) липиды

б) аминокислоты              г) углеводы и белки

2. Какие белки входят в состав цитоскелета?

а) динеин                          в) кинезин

б) тубулин                        г) гемоглобин

3. Синтез различных веществ и перенос их по клетке обеспечивает:

а) цитоплазма	в) цитоскелет	д) митохондрии
б) цитозоль	г) ЭП	е) рибосомы

4. Какие органеллы клетки можно сравнить с микроскопическими заводами по выпуску белков?

а) белковые	в) митохондрии	д) кристы
б) рибосомы	г) пластиды трубочки	е) тилакоиды

5. В состав рибосом входят:

а) белки	в) углеводы	д) РНК
б) липиды	г) ДНК	е) гормоны

6. Рибосомы — … органеллы, состоящие из … субъединиц и имеющие размер …

а) мембранные                  в) 2                                           д) 2 нм

б) немембранные             г) 4                                            е) 20 нм

7. Рибосомы в клетках обеспечивают синтез:

а) липидов	в) белков
б) нуклеиновых кислот	г) углеводов

8. Число рибосом в клетке составляет…, они в основном прикреплены к мембранам … .

а) 3—4 тыс.                  г) плазмалеммы

б) 30—40 тыс.              д) ЭПС

в) 300—400 тыс.         е) цитоскелета

9. На мембранах шероховатой ЭПСидет синтез:

 а) белков                                               в) липидов

б) нуклеиновых кислот                        г) углеводов

10. Гладкая ЭПС обеспечивает синтез:

а) белков                                               в) липидов

б) нуклеиновых кислот                       г) углеводов

11. Основная функция ЭПС:

а) получение органических веществ

б) хранение запасов питательных веществ

в) перемещение органических веществ

г) разрушение вредных для клетки отходов

12. Митохондрии можно разглядеть:

а) с помощью любого микроскопа

б) даже невооруженным глазом

в) только с помощью светового микроскопа

г) только с помощью электронного микроскопа

13. Наибольшее количество митохондрий содержат клетки:

а) печени

б) кожи

в) крови

г) мышц

14. В митохондриях происходит:

а) окисление органических веществ	в) запасание энергии в виде АТФ
б) окисление Н2О и СО2	г) синтез органических веществ

15. Складка внутренней мембраны митохондрии называется:

а) плазмалемма

б) грана

в) криста

г) строма

16. Митохондрий нет в клетках:

а) растений

б) бактерий

в) человека

г) животных

17. Число митохондрий в клетке может достигать нескольких:

а) тысяч

б) десятков тысяч

в) сотен тысяч

г) миллионов

18. Средний размер митохондрии:

а) 0,2—10 мкм

б) 0,2—10 нм

в) 0,02—10 мкм

г) 0,02—10 нм

19. Матрикс митохондрий содержит:

а) воду

б) кольцевые ДНК

в) ферменты

г) рибосомы

20. В клетках печени митохондрии живут около:

а) 10 минут

б) 10 дней

в) 10 часов

г) 10 недель

21. Пластиды есть только в клетках:

а) зеленых растений

б) мышц летающих насекомых

в) кожи животных

г) грибов

22. В хлоропластах происходит:

а) превращение энергии пищи в энергию АТФ

б) превращение солнечной энергии в энергию АТФ

в) образование углеводов

г) фотосинтез

д) выделение энергии из пищи

23. Органеллы растительных клеток, содержащие зеленый пигмент, называются:

а) пластиды

б) хлоропласты

в) хромопласты

г) лейкопласты

24. Яркая окраска лепестков, плодов, осенних листьев обусловлена пигментацией клеточных органелл, которые называются:

а) пластиды

б) хлоропласты

в) хромопласты

г) лейкопласты

25. Бесцветные органеллы в клетках растений, содержащие запасные питательные вещества, называются:

а) пластиды

б) хлоропласты

в) хромопласты

г) лейкопласты

Тестовый контроль знаний по  теме: “Строение клетки”.

II. Цитоплазма и ее органеллы.

Вариант 2.

1.      В хлоропластах складки (стопки) мембран называются:

а) кристы

б) граны

в) стромы

г) тилакоиды

2. В хлоропластах идет синтез:

а) липидов

б) белков

в) нуклеиновых кислот

г) глюкозы

3. Диаметр хлоропластов:

а) 4—6 нм

б) 40—60 мкм

в) 4—6 мкм

г) 40—60 нм

4. Сколько хлоропластов может содержаться в одной клетке?

а) 4 - 6

б) 20—50

в) 400—600

г) несколько тысяч

5. Атом какого металла находится в центре молекулы хлорофилла?

а) железа

б) калия

в) кальция

г) магния

6. Строма хлоропластов содержит:

а) воду

б) рибосомы

в) кольцевые ДНК

г) гранулы крахмала

7. В лейкопластах запасаются питательные вещества:

а) белки

б) липиды

в) крахмал

г) нуклеиновые кислоты

8. Хромопласты можно обнаружить в клетках:

а) стеблей

б) листьев

в) плодов

г) цветков

9. Лейкопласты содержатся в клетках:

а) корней

б) клубней

в) стеблей

г) листьев

10. Хлоропласты есть в клетках:

а) любых растительных	в) в большинстве зеленых
б) только в бактериальных	г) во всех живых

11. На свету клубни картофеля зеленеют, потому что:

а) хлоропласты превращаются в хромопласты б) хлоропласты — в лейкопласты

в) лейкопласты — в хромопласты г) лейкопласты — в хлоропласты

12. Тилакоид — это плоский мембранный мешочек внутри ..., содержащий ...

а) митохондрии б) хромопласта в) хлоропласта г) рибосомы

д) гемоглобин е) хлорофилл ж) крахмал з) глюкозу

13. ДНК входят с состав:

а) рибосом

б) полисом

в) митохондрий

г) хлоропластов

14. РНК входят в состав:

а) рибосом

б) полисом

в) митохондрий

г) хлоропластов

15. Во сколько раз площадь мембран ЭПС больше площади внешней мембраны клетки?

              а) 10                  б) 30                                в) 100                              г) 3 000

16. Площадь мембран ЭПС во много раз больше площади внешней мембраны. Поэтому о строении клетки можно сказать:

а) построена только из мембран б) без мембран клетка погибнет

в) клетка пронизана мембранами г) клетки запасают мембраны

17. Чем похожи хлоропласты и митохондрии?

а) построены из двухслойных мембран б) обеспечивают клетки энергией в) внутри устроены одинаково

г) способны к независимому делению д) наличием запасных гранул крахмала е) наличием собственных ДНК

18. Субъединицы рибосомы образуются в:

а) ядре

б) ЭПС

в) цитоскелете

г) цитоплазме

19. Цитоскелет клетки состоит из:

а) липидов и белков

б) липидов и углеводов

в) белков

г) рибосом

20. Что правильно?

а) рибосомы есть только в цитоплазме и в ЭПС

б) в хлоропластах образуются гранулы крахмала

в) обмен веществ и объем ЭПС между собой не связаны

г) многие ферменты работают как рабочие на конвейере

21. Что правильно?

а) эндоплазматическая сеть окружена двойной мембраной

б) цитоскелет и плазмалемма между собой не связаны

в) органеллы клетки двигаются только благодаря цитоскелету

г) чем больше в митохондриях крист, тем клетка активнее

22. Что правильно?

а) движение цитозоля обеспечивает вижение органелл

б) рибосомы цитоплазмы отличаются от рибосом митохондрий

в) рибосомы состоят из белковых нитей и микротрубочек

г) в митохондриях и в хлоропластах образуются молекулы АТФ

23. Сколько различных молекул белка может входить в состав одной рибосомы?

         а) 2                      б) 4                            в) 8                       г) более 50

24. Что делают молекулы рРНК в составе рибосом?

а) создают опору для этих органелл

б) снабжают рибосомы энергией

в) служат матрицей для синтеза белка

г) ускоряют процесс синтеза белка

Тестовый контроль знаний по  теме: “Строение клетки”.

III. Органеллы цитоплазмы и включения.

1. Комплекс Гольджи участвует вобразовании:

а) митохондрий

б) пластид

в) лизосом

г) тилакоидов

2. Комплекс Гольджи — это … органелла размером … .

а) мембранная б) немембранная в) белковая г) небелковая

д) 5—10 мкм е) 5—10 нм ж) 0,1—0,4 мкм з) 0,1—0,4 нм

3. В клетке единую мембранную структуру составляют:

а) лизосомы	б) рибосомы	в) ЭПС
г) комп. Гольджи	д) плазмалемма	е) центриоли

4. Расщепление в клетке органических молекул обеспечивают:

а) рибосомы	б) лизосомы	в) митохондрии
г) вакуоли	д) центриоли	е) пластиды

5. У головастика, превращающегося в лягушку, исчезает хвост, и в этом процессе главная роль принадлежит:

а) митохондриям

б) центриолями

в) рибосомам

г) лизосомам

6. Самые маленькие мембранные органеллы — это … , их размер всего …

а) митохондрии б) пластиды в) лизосомы г) рибосомы

д) 5—10 мкм е) 1—4 мкм ж) 0,1—0,4 мкм з) 1—4 нм

7. В лизосомах встречается … видов ферментов, расщепляющих различные органические соединения.

              а) 40                     б) 140                      в) 400                   г) 4 000

8. Лизосомы образуются из:

а) митохондрий	б) рибосом	в) ком. Гольджи	г) ЭПС
д) плазмалеммы	е) вакуолей	ж) центриолей	з) тилакоидов

9. Клеточный центр — это … органелла; состоит из … цилиндрических структур длиной …, называемых …

а) мембранная б) немембранная

в) двух г)четырех

д) 1 нм е) 1 мкм

ж) тилакоидами з) центриолями

10. В делении клеток важную функцию выполняют:

а) митохондрии	б) пластиды	в) вакуоли
г) рибосомы	д) лизосомы	е) центриоли

11. Какие органеллы клетки располагаются по отношению друг к другу под прямым углом?

а) пластиды	б) митохондрии	в) лизосомы	г) центриоли
д) тилакоиды	е) вакуоли	ж) рибосомы	з) граны

12. В формировании цитоскелета главную функцию выполняют:

а) тилакоиды

б) митохондрии

в) лизосомы

г) центриоли

д) вакуоли

13. Центриоли состоят из:

а) углеводов	б) липидов	в) ДНК	г) белков
д) микротрубочек	е) органелл	ж) тилакоидов	з) гран

14. Двумя мембранами покрыты:

а) рибосомы

б) митохондрии

в) лизосомы

г) хлоропласты

15. Одной мембраной покрыты:

а) ком. Гольджи

б) митохондрии

в) лизосомы

г) хлоропласты

16. Цитоскелет формируют:

а) клеточный центр	б) митохондрии	в) вакуоли	г) рибосомы
д) лизосомы	е) ком. Гольджи	ж) центриоли	з) плазмалемма

17. Функции клеточного центра

а) участие в делении клетки б) формирование жгутиков, ресничек

в) синтез белка г) построение цитоскелета

18. Центриоль построена из микротрубочек «по схеме»:

          а) 10+2                      б) 9+3                  в) 1+2                    г) 3+4

19. При разрушении центриолей клетка теряет способность к:

а) движению

б) делению

в) синтезу белка

г) получению энергии

20. Какие клетки человека передвигаются самостоятельно?

а) лимфоциты	б) эритроциты	в) амебы
г) сперматозоиды	д) яйцеклетки	е) нейроны

21. Микротрубочки, микронити и центриоли состоят из:

а) белков

б) липидов

в) углеводов

г) нуклеиновых кислот

22. Жгутики и реснички построены из микротрубочек «по схеме»:

          а) 10+2                   б) 9+3              в) 1+2                 г) 3+4

23. Жгутики и реснички являются … органеллами, они … мембраной.

а) мембранными

б) немембранными

в) покрыты

г) не покрыты

24. В клетках растений большую часть объема обычно занимает:

а) вакуоль

б) центриоль

в) цитозоль

г) плазмалемма

25. В клетках животных большую часть объема занимает:

а) вакуоль

б) центриоль

в) цитозоль

г) ядро

26. Чего не бывает в составе клеточных включений?

а) белков

б) жиров

в) углеводов

г) нукл. кислот

27. Непостоянные клеточные структуры:

а) рибосомы б) лизосомы в) гранулы крахмала

г) микротрубочки д) капли жира е) граны

28. Растительную клетку от животной можно отличить по наличию:

а) плотной оболочки                                     г) ядра

б) митохондрий                                             д) рибосом

в) крупной вакуоли                                       е) пластид

29. Животную клетку от растительной можно отличить по отсутствию:

а) рибосом                                                      г) крупной вакуоли

б) митохондрий                                             д) ядра

в) плотной оболочки                                     е) пластид

30. Клеточные включения структуры ... . Они имеют форму капель, гранул, кристаллов. Содержат ... питательные вещества, представляющие собой по химическому составу

чаще всего ..., ... и ... .

а) основные                                                  д) временные

б) нукл. Кислоты                                         е) гликоген

в) постоянные                                             ж) запасные

г) крахмал                                                    з) жиры

31. В растительных клетках запасные питательные вещества чаще всего хранятся в:

а) хлоропластах                                        г) рибосомах

б) вакуолях                                               д) тилакоидах

в) митохондриях                                      е) лизосомах

32. Самые крупные комплексы Гольджи расположены в клетках желез внутренней секреции, потому что эти органы:

а) предназначены для хранения б) предназначены для выделения

в) сами по себе очень крупные г) содержат особенно крупные клетки

33. Многие цветки ярко окрашены благодаря накоплению пигментов в:

а) цитозоле

б) ком. Гольджи

в) вакуолях

г) плазмалемме

34. Перенос продуктов биосинтеза к поверхности клетки и за ее пределы обеспечивает:

а) ЭПС                                                             г) цитоплазма

б) апп. Гольджи                                              д) митохондрия

в) вакуоль                                                        е) центриоль

35. Найдите соответствия:

а) апп. Гольджи	б) митохондрии	в) цитоскелет	г) рибосомы
д) энергетические процесс	е) синтез белков	ж) движение органелл	з) выделение продуктов синтеза

36. Что правильно?

а) реснички, жгутики и центриоли сходны по строению

б) главная задача лизосом — разрушить хвост головастика

в) для работы мышечных белков необходимы ионы калия

г) комплекс Гольджи формирует лизосомы

37. Что правильно?

а) актин и миозин — это белки, обеспечивающие движения

б) лизосомы дают клеткам материал для регенерации

в) реснички обычно короче жгутиков в 2000 раз

г) аппарат Гольджи к синтезу веществ не способен

38. Что правильно?

а) ферменты гладкой ЭПС обеспечивают синтез белков

б) клетки высших растений лишены центриолей аппарат Гольджи выполняет

     пищеварительную функцию

г) лизосомы узнают органеллы, подлежащие уничтожению

Тестовый контроль знаний по  теме: “Строение клетки”.

IV. Ядро.

1. Самая маленькая органелла:

а) ядро                       д) ядрышко

б) лизосома               е) митохондрия

в) центриоль             ж) апп. Гольджи

г) рибосома               з) хлоропласт

2. Самая крупная органелла в клетках животных:

а) ядро                     г) апп. Гольджи

б) центриоль           д) митохондрия

в) вакуоль                е) хлоропласт

3. ДНК входит в состав:

а) лизосом               г) митохондрий

б) хромосом            д) апп. Гольджи

в) хлоропластов      е) ядра

4. Главная генетическая информация организма хранится в:

а) ядре                                      г) рибосомах

б) ядрышке                              д) центриолях

в) клеточном центре               е) аппарате Гольджи

5. Хромосомы при делении клетки:

а) превращаются в тонкие нити                в) скручиваются в спирали

б) скручиваются в клубки                          г) утолщаются и укорачиваются

6. Если клетка не делится, то хромосомы можно разглядеть с помощью:

а) любого микроскопа                               в) только электронного микроскопа

б) только светового микроскопа               г) вообще никак невозможно

7. В момент деления клетки хромосомы можно разглядеть с помощью:

а) любого микроскопа

б) сильной лупы

в) только светового микроскопа

г) только электронного микроскопа

8. Ядро в клетке человека можно разглядеть с помощью:

а) сильной лупы

б) только светового микроскопа

в) только электронного микроскопа

г) любого микроскопа

9. Функцией ядрышка является образование:

а) лизосом                   г) митохондрий

б) хромосом                д) центриолей

в) рибосом                   е) ком. Гольджи

10. Рибосомы образуются в:

а) ком. Гольджи           г) ЭПС

б )митохондриях          д) ядрышке

в) цитоплазме              е) ядре

11. Найдите пары:

а) плазмалемма                          д) энергетические процессы и синтезуглеводов

б) хлоропласты                          е) транспорт веществ

в) ядро                                        ж) синтез белков

г) рибосомы                               з) хранение наследственной информации

12. Из мембран построены:

а) ядро                 г) хромосомы

б) ЭПС                   д) лизосомы

в) рибосомы          е) митохондрии

13. Из мембран построены:

а) митохондрии              г) центриоли

б) реснички                    д) пластиды

в) ком. Гольджи

14. Немембранные части клетки:

а) ядрышки               г) апп. Гольджи

б) реснички              д) пластиды

в) центриоли             е) жгутики

15. Немембранные части клетки:

а) митохондрии              г) ком. Гольджи

б) реснички                     д) пластиды

в) центриоли                   е) жгутики

16. Хромосомы состоят из:

а) белков              в) ДНК

б) липидов           г) РНК

17. Поры в оболочке ядра:

а) имеют диаметр 0,1 нм

б) имеют диаметр 0,1 мкм

в) отсутствуют

г) то возникают, то исчезают

18. Ядрышки имеют размер около:

а) 1 мм                  б) 1 мкм              в) 1 нм                  г) постоянно меняющийся

19. Ядрышки состоят из:

а) белков                г) ДНК

б) жиров                 д) РНК

в) углеводов            е) субъединиц рибосом

20. Белки, входящие в состав хромосом, называются:

а) пистоны                в) кингстоны

б) гистоны                г) ливингстоны

21. Во время деления клетки хромосомы … и становятся … в … раз.

а) скручиваются                    г) короче

б) раскручиваются               д) 300-400

в) длиннее                            е) 3 000-4 000

22. Самая крупная органелла растительной клетки:

а) ядро                                       д) ядрышко

б) лизосома                               е) митохондрия

в) центриоль                              ж) ком. Гольджи

г) вакуоль                                  з) хлоропласт

23. Главная функция ядра:

а) управление внутриклеточным обменом веществ

б) изоляции ДНК от цитоплазмы

в) хранении генетической информации

г) объединении хромосом перед спирализацией

24. Что правильно?

а) в растительных клетках вакуоль очень крупная

б) у растений вакуоль вытесняет ядро из клетки

в) у простейших в клетке может быть много ядер

г) в ядре одной клетки хранится информация обо всем организме

25. Что правильно?

а) в процессе деления клетки ядрышки в ядре исчезают

б) хромосомы состоят только из ДНК

в) в клетках растений ядро оттесняет вакуоль к стенке

г) белки-гистоны устраняют нарушения в ДНК

26. Что правильно?

а) ядрышки — это «мастерские» по производству лизосом

б) внешняя мембрана покрыта множеством рибосом

в) репликацией называют процесс самокопирования ДНК

г) рибосомная РНК образуется в ядрышках

Тема 1.4. Прокариоты.

1. Чьи клетки имеют только одну хромосому, окружены мембраной, но оформленного ядра не имеют и органелл в цитоплазме мало?

а) прокариот                в) растений

б) эукариот                  г) бактерий

2. Чьи клетки имеют оболочку из целлюлозы, пластиды, ядро с хромосомами, окруженное мембраной, одну или несколько крупных вакуолей, занимающих почти весь объем?

а) прокариоты                  в) растения

б) эукариоты                    г) бактерии

3. Чьи клетки окружены мембраной, имеют много органелл, но нет ни пластид, ни вакуолей, а хромосомы заключены в отдельном ядре?

а) прокариоты                в) растения

б) эукариоты                  г) бактерии

4. Какие органеллы есть в клетках как прокариот, так и эукариот?

а) мембрана                    д) рибосомы

б) ЭПС                            е) центриоли

в) митохондрии             ж) хромосомы

г) пластиды                    з) ядро

5. Клетки прокариот имеют размер:

а) 1—10 нм                  в) около 25 нм

б) 1—10 мкм                г) около 25 мкм

6. Клетки эукариот имеют размер:

а) 1—10 нм                   в) около 25 нм

б) 1—10 мкм                г) около 25 мкм

7. В клетках прокариот нет:

а) вакуолей             в) ЭПС

б) пластид               г) цитоплазмы

8. В клетках прокариот нет:

а) митохондрий      в) цитоплазмы

б) апп. Гольджи      г) отдельного ядра

9. В прокариотических клетках нет:

а) хромосом             в) ЭПС

б) пластид                 г) отдельного ядра

10. В клетках прокариот есть:

а) клеточного центра              в) рибосом

б) пластид                                 г) ДНК

11. В клетках прокариот нет:

а) митохондрий           в) внешней мембраны       б) рибосом          г) ДНК

12. В клетках прокариот нет:

а) хромосом                        в) цитоплазмы

б) рибосом                          г) вакуолей

13. У прокариот нет мембран вокруг:

а) хромосом                  б) митохондрий

в) клетки                       г) жгутиков

14. Прокариоты поглощают пищу посредством:

а) фагоцитоза                 в) диффузии

б) пиноцитоза                г) апп. Гольджи

15. Споры обеспечивают бактериям:

а) размножение           в) фотосинтез

б) выживание              г) диффузию

16. Жгутики бактерий двигаются благодаря:

а) белкам                     г) центриолям

б) липидам                 д) спорам

в) мембране

17. Что правильно?

а) синезеленые водоросли и цианобактерии — синонимы

б) одни бактерии могут паразитировать внутри других

в) некоторые бактерии способны к фотосинтезу

г) у бактерий отсутствует ДНК

д) ядра бактерий маленькие плотные

18. Что правильно?

а) у стрептококков хромосома длиннее, чем у клеток кожи

б) жгутики бактерий устроены подобно двигателям машин

в) молекулы РНК прокариот и эукариот очень похожи

г) бактериальная ДНК не окружена мембранной оболочкой

19. Что правильно?

а) плазмидами называют линейные молекулы ДНК в цитоплазме

б) бактерии не способны ни к фагоцитозу, ни к пиноцитозу

в) в клетках бактерий отсутствует оформленное ядро

г) все бактерии — паразиты и к фотосинтезу неспособны

20. Что правильно?

а) в бактериальной клетке хромосома только одна

б) шаровидные бактерии называются бациллами

в) жгутики бактерий мембраной не покрыты

г) у бактерий нуклеоид всегда только один

д) в бактериальных клетках, как правило, отсутствуют хромосомы

21. Что правильно?

а) плазмида в каждой клетке всегда только одна

б) спора образуется всегда вокруг хромосомы

в) происхождение эукариот от прокариот давно доказано

г) направление своего вращения жгутики не меняют

Тема 1.5. Вирусы.

1. Жесткой оболочки нет у клеток:

а) животных в) бактерий

б) растений г) вирусов

2. Вирусы это — ... формы жизни. Они являются... паразитами клеток и содержат внутри белковой оболочки ... . Их свойства первым описал в ... году русский микробиолог и

ботаник ... .

а) клеточные	в) видовыми	е) РНК и ДНК	и) 1929	м) Гамалея
б) неклеточные	г) тканевыми	ж) только РНК	к) 1892	н) Темин
	д) генетическими	з) РНК или ДНК	л) 1829	о) Ивановский

3. В переводе на русский язык бактериофаг означает ... . Это название

первым предложил ... .

а) яд	д ) Гамалея
б) генетический паразит	е) Бейеринк
в) пожиратель бактерий	ж) Ивановский
г) вирус	з) Д’Эррель

4. Название вирусам дал:

а) Ивановский                                      в) Бейеринк

б) Д’Эррель                                          г) Гамалея

5. Укажите вирусные заболевания:

а) грипп	б) инсульт	в) герпес	г) бешенство	д) оспа	е) цирроз
ж) корь	з) насморк	и) энцефалит	к) гепатит	л)полиомиелит	м) кариес

6. Вирусы внутри клеток обладают такими свойствами живых организмов как способность к:

а) размножению                  в) саморегуляции

б) питанию                           г) самосохранению

 7. Размеры вирусов составляют:

а) 15—100 нм                         в) 0,15—4 нм

б) 0,15—4 мкм                        г) 0,015—0,4 мкм

8. Вирусы отличаются от клеток:

а) способностью к размножению

б) наличием белков

в) отсутствием ДНК

г) отсутствием мембран

9. Капсид у вирусов состоит из:

а) белков                          в) РНК

б) ДНК                             г) липидов

10. Сколько генов может содержать вирус?

а) 3                  б) 120                       в) 240                г) 24 000

11. Если судить по количеству генов, человек сложнее вируса всего в:

а) 100 раз                         б) 10 000 раз

в) 1 000 раз                      г) 100 000 раз

12. Несравнимые по сложности человек и вирус по количеству генов различаются не столь сильно. Это может свидетельствовать о том, что:

а) живые организмы созданы не очень давно

б) вирус и человек имеют некоторое сходство

в) сложность человека определяется не только генами

г) человек произошел от вируса

13. Что правильно?

а) вирусы бактерий обычно содержат только РНК

б) у вирусов отсутствуют мембранные структуры

в) вирусы животных в цитоплазму клеток не проходят

г) вирусы размножаются только внутри клеток

14. Что правильно?

а) вирусы растений и животных обычно содержат РНК

б) у вирусов рибосомы гораздо мельче клеточных

в) бактериофагами называют вирусы растений

 г) вирус, покидая клетку, всегда ее разрушает

15. Что правильно?

а) вирус заставляет клетку выполнять его программу

б) некоторые вирусы выходят из клетки, не разрушая ее

в) вирус гепатита размножается в клетках слюнных желез

г) вирионами называют вирусы, вызывающие заболевания

16. Что правильно?

а) любой вирус может поразить в любой момент любую клетку

б) вирус гриппа размножается даже в клетках бактерий

в) вирус СПИДа поражает клетки иммунной системы

г) вирусы могут жить в клетке и не разрушать ее

17. Некоторые вирусы покидают клетку через:

а) митохондрии                                в) хромосомы

б) рибосомы                                      г) апп. Гольджи

18. Самое удивительное свойство вирусов — способность:

а) к внутриклеточному паразитизму

б) к размножению только в клетках

в) заставлять клетку выполнять их программу

г) нести генетическую информацию в виде РНК

19. Вирусы относят к неклеточным формам жизни, потому что они:

а) не имеют обычных для клеток органелл

б) не могут проникать в любые клетки

в) в клетках размножаются, а живут за их пределами

г) вне клеток не имеют определенной формы

20. Вирусы животных и человека прикрепляются к клеткам, находя на их поверхности ... . Далее вирусы погружаются в цитоплазму, образуя ..., затем освобождаются от ..., и клетка начинает выполнять программу, заложенную в вирусной ... .

а) поры                                  д) липиды

б) рецепторы                        е) белки

в) центриоли                         ж) ДНК или РНК

г) вакуоли                              з) углеводы

21. Обратная транскриптаза — это:

         а) белок                      в) липид

         б) углевод                  г) фермент

Тема 1.6. Химический состав клетки. Неорганические вещества клетки.

1. Сколько процентов воды содержит головной мозг человека?

а) 10      б) 20       в) 40           г) 85

2. Сколько процентов массы составляет вода в многоклеточных организмах?

          а) 50       б) 70     в) 80           г) 95

3. Сколько процентов воды содержат клетки зубной эмали?

          а) 0          б) 10     в) 20          г) 30

4. В молекуле воды связи между атомами водорода и кислорода называются:

а) водными                                б) водородными полярными            в) кислородными

г) ионными неполярными        д) ковалентными                              е) ковалентными

5. Какие молекулярные связи обозначают в структурных формулах черточкой?

а) ионные       б) водородные       в) ковалентные         г) водные

6. Вода растворяет очень многие вещества потому, что ее молекулы:

а) соединены водородными связями

б) по размерам гораздо меньше

в) на концах несут противоположные заряды

г) способны образовывать ковалентные связи

7. Молекулы воды образуют сеть благодаря связям:

а) водным                                б) водородным полярным              в) кислородным

г) ионным неполярным          д) ковалентным                               е) ковалентным

8. По сравнению с ковалентной полярной, водородная связь:

а) сильнее в 2 раза                 б) слабее в 2 раза              в) сильнее в 20 раз

г) слабее в 20 раз                   д) сильнее в 200 р.            е) слабее в 200 р.

9. Водородная связь возникает между атомами:

а) кислорода в одной молекуле

б) водорода в одной молекуле

в) водорода и кислорода в одной молекуле

г) водорода и кислорода разных молекул

10. Молекулы воды имеют противоположно заряженные концы, поэтому вода способна:

а) растворять многие вещества            б) смачивать многие поверхности

в) проводить тепло                                г) образовывать водородные связи

11. В отличие от аммиака и сероводорода вода на Земле находится в жидком состоянии благодаря:

а) сильной полярности молекул              б) водородным связям

в) высокой теплопроводности                 г) растворяющей способности

12. Какую часть массы клетки составляют белки?

а) 1%            б) 5%             в) 15%             г) 80%

13. Какую часть массы клетки составляют жиры?

а) 1%            б) 5%             в) 15%             г) 80%

14. Гидрофильными свойствами обладают:

а) сахара         б) аминокислоты       в) липиды           г) соли

15. Гидрофобными свойствами обладают:

а) сахара        б) аминокислоты          в) липиды          г) соли

16. Найдите пары:

а) гидролиз                  б) осмос                   в) тургор                     г) диффузия

д) проникновение при контакте с пористой перегородкой

е) расщепление сложных молекул на простые

ж) состояние упругости клеток вследствие внутреннего давления воды на оболочку

з) одностороннее проникновение растворителя через мембрану, разделяющую два   

     раствора.

17. Повсеместное распространение воды на Земле и необходимость всех ее свойств для    

      жизни позволяет предположить, что она:

а) появилась на планете сама

б) специально создана для жизни

в) служит универсальным растворителем

18. Нервные импульсы распространяются по мембранам клеток, благодаря катионам:

а) кальция               б) калия         в) магния      г) натрия

19. Постоянная кислотность цитоплазмы поддерживается с помощью анионов ... кислоты.

а) серной                    б) фосфорной            в) соляной          г) угольной

20. Костная ткань обладает высокой прочностью благодаря … , который находится в … .

а) карбонату кальция    б) фосфату кальция    в) карбонату калия      г) фосфату калия

д) цитоплазме клетки   е) ядру клетки             ж) оболочке клетки     з) между клетками

21. Перенос глюкозы из кишечника в клетки организма происходит при участии катиона.

а) натрия        б) калия       в) кальция     г) магния

22. В мышцах ионов калия больше, чем в крови в ... раз.

а) 3                  б) 30             в) 300             г) 3 000

Тестовый контроль знаний по  теме 9 и 10 “Углеводы”, “Липиды”.

Вариант 1.

1. Молекулы углеводов состоят из:

а) N       б) H      в) Si        г) P      д) S       е) C       ж) K        з) O     и) Na        к) Cl         л) I         м) Mg

2. В молекулах липидов больше всего атомов:

а) углерода           б) кислорода         в) водорода    г) азота

3. Выберите синонимы для обозначения частей крупных органических молекул:

а) блоки         б) полимеры        в) звенья        г) мономеры        д) макромолекулы           е) биомолекулы                         ж) субъединицы                         з) биополимеры

4. Выберите синонимы, описывающие крупные органические молекулы:

а) блоки         б) полимеры        в) звенья        г) мономеры        д) макромолекулы           е) биомолекулы                         ж) субъединицы                         з) биополимеры

5. Выберите термины, противоположные понятию полимер:

а) блоки         б) полимеры        в) звенья        г) мономеры        д) макромолекулы           е) биомолекулы                         ж) субъединицы                         з) биополимеры

6. Укажите термины, противоположные понятию мономер:

 а) блок         б) субъединица      в) биополимер          г) макромолекула

д) звено        е) фрагмент            ж) мономер                з) биомолекула

7. Какие углеводы состоят только из остатков глюкозы?

а) целлюлоза    б) крахмал    в) гликоген   г) клетчатка   д) сахароза   е) фруктоза

8. При нормальных условиях в воде нерастворимы:

а) целлюлоза          б) сахароза             в) крахмал            г) фосфолипиды

д) холестерин         е) мальтоза            ж) витамин А        з) лактоза

9. Хорошо растворимы в воде:

а) крахмал                б) сахароза          в) глюкоза           г) целлюлоза

д) холестерин          е) мальтоза           ж) витамин А      з) галактоза

10. Наибольшую прочность имеет:

а) сталь                    б) крахмал            в) целлюлоза         г) гликоген

11. Лишнюю глюкозу организм человека откладывает в печени в виде ... . Это химическое

      соединение называют ... .

а) крахмал        б) гликоген       в) моносахарид      

 г) полисахарид        д) целлюлоза             е) клетчатка

12. Хлопчатобумажные ткани делают из ... , или ..., в составе которых мономером служит

        .. .

а) целлюлоза          б) гликоген           в) клетчатка

г) глюкоза              д) крахмал             е) сахароза

13. Какая из молекул имеет наиболее разветвленное строение?

а) целлюлоза             б) амилоза             в) крахмал          г) гликоген

14. В моносахаридах количество атомов углерода, водорода и кислорода находится в

     соотношении:

а) 1:2:2                 б) 2:1:1           в) 1:2:1            г) 2:2:1

15. Общая формула глюкозы:

а) С₄Н₁₂О₆            б) С₆Н₁₀О₆             в) С₄Н₁₀О₆     г) С₆Н₁₂О₆        д) С₆Н₁₂О₈

16. Запасное питательное вещество растений:

а) гликоген              б) крахмал          в) целлюлоза        г) глюкоза        д) сахароза

17. Запасное питательное вещество в организмах животных:

а) гликоген             б) целлюлоза          в) глюкоза          г) крахмал        д) сахароза

18. Универсальный источник энергии:

а) гликоген             б) целлюлоза             в) глюкоза            г) крахмал    д) сахароза

19. Клеточная стенка растений построена из:

а) гликогена      б) целлюлозы    в) глюкозы    г) крахмала   д) сахарозы   е) клетчатки

20. Почему древесина на вкус несладкая, хотя состоит из молекул, сладких на вкус?

а) это неверно и является распространенным заблуждением

б) молекулы, объединяясь, меняют свои свойства

в) по причине избытка молекул глюкозы  

г) полимеры отличаются по свойствам от мономеров

21. Химическое название пищевого сахара:

а) глюкоза     б) сахароза     в) фруктоза    г) мальтоза    д) галактоза    е) лактоза

22. В молекуле целлюлозы связи между моносахаридами называются:

а) кислородными            б) водородными          в) глюкозными

г) гликозидными             д) гидроксильными

23. Масляное пятно с одежды лучше удалить с помощью:

а) хлороформа              б) серной кислоты            в) метанола

г) этилового спирта      д) бензина                         е) эфира

24. Пятно от варенья со скатерти лучше удалить с помощью:

а) воды                           б) серной кислоты          в) ацетона

г) этилового спирта       д) бензина                      е) эфира

25. Древесина состоит из полисахарида ..., называемого еще ... .

а) глюкоза                        б) клетчатка            в) гликоген

 г) целлюлоза                   д) крахмал               е) сахароза

Вариант 2.

1. Углеводы получили такое название потому что:

а) их молекулы состоят из атомов углерода и молекул воды

б) соотношение водорода и кислорода в них такое же, как в воде

в) способны полностью растворяться в воде

г) уголь и вода соединены в них гликозидными связями

2. При прорастании семян из … образуется … (солодовый сахар) под действием ….

а) крахмал   б) целлюлоза    в) лактоза           г) гликоген

д) глюкоза   е) сахароза       ж) мальтоза         з) амилаза

3. Вставьте пропущенные слова и назовите буквы. Избыток глюкозы в организме

      человека запасается в виде ... в ... и в ... .

а) печень            б) мышцы          в) подкожная клетчатка

г) гликоген        д) крахмал

4. Сколько атомов углерода в молекуле рибозы?

а) 3             б) 4          в) 5             г) 6

5. Сколько атомов углерода в молекуле глюкозы?

а) 3             б) 4          в) 5             г) 6

6. В отличие от липидов, белки:

а) могут иметь очень большую молекулярную массу

б) могут катализировать химические реакции

в) могут регулировать некоторые физиологические процессы

г) состоят из аминокислот

д) содержат пептидную связь

е) растворяются в неполярных растворителях

7. В отличие от белков, липиды:

а) содержат производные разнообразных жирных кислот

б) имеют большую молекулярную массу

в) растворяются в неполярных растворителях

г) откладываются в запас в подкожной клетчатке

д) не способны растворяться в воде

е) обеспечивают иммунитет организма к инфекциям

8. Организм человека удовлетворяет потребность в энергии, расщепляя в первую

      очередь:

а) крахмал             б) амилозу               в) амилопектин

г) гликоген            д) гемоглобин         е) инсулин

9. В клетках растений углеводы могут составлять от сухой массы:

а) 5%                  б) 12%             в) 50%         г) 70%

10. В большинстве клеток жиры составляют от сухой массы:

а) 10%                б) 20%            в) 40%           г) 75%

11. Содержание глюкозы в крови:

а) 0,012%            б) 0,12%         в) 1,2%         г) 12%

12. Молекула сахарозы состоит из:

а) глюкозы и мальтозы           б) лактозы и фруктозы

в) галактозы и глюкозы          г) фруктозы и глюкозы

13. Содержание гликогена в печени человека достигает в граммах:

          а) 100           б) 200         в) 500          г) 1 000

14. Около 90% сухой массы клубня картофеля составляет:

а) гликоген               б) крахмал             в) глюкоза       г) сахароза

15. Основу клеточной стенки грибов и внешнего скелета членистоногих составляет:

а) целлюлоза             б) хитин            в) амилопектин         г) гликоген

16. Во сколько раз больше энергии выделяется при расщеплении жиров, чем при

       расщеплении углеводов?

а) 2              б) 5             в) 10              г) 100

17. Многие животные долго обходятся без воды благодаря запасам:

а) гликогена          б) крахмала         в) жира       г) клетчатки

18. У семян подсолнечника начальным источником энергии служит:

а) гликоген             б) крахмал         в) клетчатка   г) жиры

19. Витамины необходимы организму, ведь они:

а) служат важным источником энергии

б) участвуют в построении оболочки клеток

в) нужны для регуляции многих процессов в клетках

г) при расщеплении снабжают организм водой

20. Суточная потребность человека в витаминах составляет несколько:

а) нанограммов               б) микрограммов

в) миллиграммов            г) десятых долей грамма

21. Для работы некоторых витаминов необходимы:

а) жиры            б) вода              в) газы           г) атомы некоторых металлов

22. В чем различие между древесиной и пищевым сахаром?

а) сахар сладкий, а древесина — нет

б) в числе мономеров, входящих в молекулу

в) в количестве витамина С

г) в растворимости

23. При недостатке ... человек заболевает цингой, а при недостатке ... — рахитом.

а) витамина Д                  б) АТФ                  в) аскорбин. кислоты

г) витамина РР                д) витамина С       е) витамина А

24. Основной источник энергии у человека и животных?

а) гликоген             б) углеводы          в) жиры             г) инсулин

25. Какие соединения служат основным запасом энергии у человека и животных?

а) углеводы           б) жиры             в) клетчатка         г) гликоген

Тестовый контроль знаний по  теме 11 “Белки”.

Вариант 1.

1. Сколько различных аминокислот входит в состав белков?

а) 8          б) 20             в) 300      г) более 500

2. Молекула среднего по размеру белка содержит от ... до ... аминокислот.

а) 30    б) 50     в) 300     г) 500      д) 1 500     е) 5 000        ж) 15 000           з) 150 000

3. Инсулин — это ... (укажите все подходящие пункты).

а) мономер            б) полимер         в) полипептид          г) радикал

д) гормон              е) фермент           ж) белок                  з) аминокислота

4. Гемоглобин — это... (укажите все подходящие пункты).

а) мономер            б) полимер         в) полипептид          г) радикал

д) гормон              е) фермент           ж) белок                  з) аминокислота

5. Первичная структура белка зависит от:

а) водородных связей между аминокислотами

б) порядка следования аминокислот

в) скручивания цепочки аминокислот в спираль

г) сворачивания спиральной структуры в клубок

6. Образование вторичной структуры белка связано с:

а) определенной последовательностью аминокислот

б) возникновением водородных связей

в) закручиванием цепочки аминокислот в спираль

г) сворачиванием спиральной цепочки аминокислот в клубок

7. При образовании третичной структуры в белке происходит:

а) образование из цепочек аминокислот клубков или нитей

б) соединение аминокислот в определенном порядке

в) образование спиралей и складок

г) новая перестановка разных аминокислот в цепочке

8. Некоторые белки могут не иметь ... структуры.

а) первичной           б) вторичной             в) третичной       г) четвертичной

9. Какие структуры белковой молекулы необходимы для ее работоспособности?

а) первичной           б) вторичной             в) третичной       г) четвертичной

10. Вторичную структуру белка создают ... связи.

а) пептидные        б) водородные            в) ионные           г) ковалентные

11. Первичную структуру белка создают ... связи.

а) ковалентные     б) ионные                  в) водородные        г) пептидные

12. Группа атомов, отличающая одну аминокислоту от другой:

а) пептид        б) карбоксил       в) амин    г) радикал      д) гидроксил    е) карбонил

13. Одну аминокислоту от другой отличает:

а) название       б) число карбоксильных групп          в) положение аминогруппы

г) пептидные связи        д) число пептидных связей         е) радикал

14. Пептидная связь образуется при участии:

а) радикала                                 б) аминогруппы            в) гидроксильной группы

 г) карбоксильной группы        д) карбонильной группы

15. Пептидная связь является:

а) ионной                    б) ковалентной полярной       в) ковалентной неполярной

г) водородной              д) эфирной

16. Молекулы белков отличаются друг от друга:

а) молекулярной массой

б) числом аминокислот

в) порядком соединения аминокислот

г) пространственным расположением аминокислот

17. Укажите число незаменимых аминокислот в организме человека:

а) 3              б) 8             в) 20            г) 300           д) 500          е) 5 000

18. Наличие среди гигантского множества возможных сочетаний аминокислот именно

      функциональных белков свидетельствует о ...

а) сложности их строения и больших размерах

б) возможности математического объяснения их появления

в) целенаправленном их создании

г) наличии в их составе пептидных связей

19. Молекулярная масса гемоглобина составляет:

а) 300        б) 500             в) 5 700            г) 65 000

20. Для образования в организме молекулы белка необходимо:

а) большое количество аминокислот

б) определенные ферменты

в) разнообразные пептидные связи

г) большое количество времени

21. Что правильно?

а) в клетках растений белков больше, чем углеводов

б) в молоке содержится весь набор разных аминокислот

в) цистеин — аминокислота, содержащая атом серы

г) гидрофобные участки белка располагаются на поверхности

22. Что правильно?

а) белки, протеины и полипептиды — это синонимы

б) работающие белки могли образоваться случайно

в) в образовании пептидных связей участвуют ферменты

г) длина цепи среднего белка составляет 5—7 нм

23. Что правильно?

а) в клетках животных белков больше, чем углеводов

б) гидрофильные части белка располагаются внутри молекулы

в) у молекулы гемоглобина есть только третичная структура

г) гемоглобин инсулин и казеин — белки глобулярные

24. Длина молекулы среднего белка… ….

а) 5—7                б) 50—70              в) 100—200          г) 500—700

д) мм                  е) мкм                    ж) см                    з) нм

Вариант 2.

1. Антитело — это:

а) мономер      б) полимер          в) полипептид          г) радикал

д) гормон        е) фермент          ж) белок                     з) аминокислота

2. С наибольшей скоростью ферменты в организме человека работают при температуре

     ...°С.

а) 4         б) 18            в) 30             г) 37      д) 43     е) 45

3. Необратимая денатурация большинства белков в организме человека начинается при

      температуре ...°С.

а) 4         б) 18            в) 30             г) 37      д) 43     е) 45

4. Какую функцию выполняют ферменты?

а) защитную     б) регуляторную   в) сигнальную   г) структурную  д) каталитическую

е) транспортную       ж) запасающую    з) двигательную            и) энергетическую

5. Разрушение слабых связей в молекуле белка, последующий распад третичной

     структуры и потерю белком биологических свойств называют:

а) денатурацией              б) ренатурацией              в) конформацией

г) конфронтацией           д) контрибуцией             е) пертурбацией

6. Восстановление слабых связей в молекуле белка, его третичной структуры и

    биологических свойств называют:

а) денатурацией              б) ренатурацией              в) конформацией

г) конфронтацией           д) контрибуцией             е) пертурбацией

7. Белки, осуществляющие катализ, можно назвать:

а) сигнальщиками     б) транспортерами     в) защитниками     г) регуляторами

д) ускорителями        е) строителями           ж) двигателями      з) нейтрализаторами

8. Кератин — это белок, из которого состоят перья, когти, копыта, рога. Такие белки

    являются:

а) глобулярными     в) нерастворимыми       б) фибриллярными        г) растворимыми

9. Ферменты отличаются от других белков тем, что они:

а) способны к ренатурации                 б) способны к денатурации

в) являются катализаторами               г) присутствуют во всех клетках

д) в реакциях не расходуются            е) в реакции не вступают

10. Разрушение какой структуры белка происходит при его частичной денатурации:

а) первичной    б) вторичной    в) третичной   г) четвертичной   д) всех одновременно

11. Какая структура белка человека сохранится при 50°С:

а) первичной    б) вторичной    в) третичной   г) четвертичной   д) всех одновременно

12. Укажите все подходящие для фермента слова:

а) акселератор        б) транспортер       в) ускоритель    г) катализатор   д) защитник

е) гормон                ж) аминокислота     з) белок            и) макромолекула

13. Антитела — это белки, образующиеся в ...

а) эритроцитах            б) лимфоцитах               в) тромбоцитах       г) фагоцитах

14. Что правильно?

а) гормоны управляют активностью ферментов

б) ферменты управляют активностью гормонов

в) ферменты состоят из аминокислот

г) пептид — это маленький белок

15. Что правильно?

а) первичная структура белка зависит от третичной

б) третичная структура белка зависит от первичной

в) антитела — это белки, обеспечивающие иммунитет

г) существует 8 незаменимых ферментов

16. Что правильно?

а) инсулин — это фермент     б) энзим — это фермент    в) адреналин — это гормон

г) гемоглобин — это фермент             д) гемоглобин — это белок

17. Что правильно?

а) сахарный диабет связан с недостатком инсулина

б) глюкоза активирует усвоение клетками инсулина

в) не все гормоны белки

г) гемоглобин переносит кислород

18. Что правильно?

а) ферменты регулируют реакции, а гормоны их ускоряют

б) все белки являются ферментами

в) инсулин — это белковый гормон

г) известно 8 незаменимых антител

19. Что правильно?

а) инсулин активирует поглощение клетками глюкозы

б) диабет связан с избытком инсулина

в) все ферменты являются белками

г) гормоны регулируют реакции, а ферменты их ускоряют

20. При голодании в качестве источника энергии организм использует собственные белки:

а) в первую очередь               б) во вторую очередь

в) в последнюю очередь        г) не использует никогда

21. В состав соединительных тканей входит белок:

а) кератин              б) коллаген            в) инсулин         г) гемоглобин

22. Ферменты ускоряют химические реакции благодаря:

а) электрическому заряду на поверхности их молекул

б) способности к ренатурации

в) соответствию их активного центра форме молекул

г) наличию в своих молекулах ковалентных связей

23. Молекулы коллагена обладают прочностью благодаря:

а) водородным связям               б) ковалентным связям

в) своей амфотерности              г) способности к денатурации

24. Сколько различных ферментов может содержаться в одной клетке?

а) 20—30             б) 700—800         в) более 1 000         г) более 100 000 000

Тестовый контроль знаний по теме 13 "Нуклеиновые кислоты".

Вариант 1.

1. Мономеры нуклеиновых кислот:

а) молекулы рибозы                                             б) молекулы дезоксирибозы

в) нуклеотиды                                                       г) азотистые основания

д) остатки фосфорной кислоты                           е) молекулы пентозы

ж) аденин, гуанин, цитозин, урацил                   з) аденин, гуанин, цитозин, тимин

2. Что неверно? Нуклеиновые кислоты являются биополимерами, следовательно, они:

а) состоят из нуклеотидов

б) похожи на цепочку, состоящую из звеньев

в) имеют большую длину и массу

г) являются органическими соединениями

3. Нуклеотид состоит из:

а) азотистого основания

б) аминокислоты

в) жирной кислоты

г) пятиуглеродного сахара

д) остатка серной кислоты

е) остатка фосфорной кислоты

4. В состав ДНК входят:

а) аденин                 б) гуанин             в) урацил          г) тимин       д) цитозин

е) остаток фосфорной кислоты          ж) рибоза          з) дезоксирибоза

5. В состав РНК входят:

а) аденин                 б) гуанин             в) урацил          г) тимин       д) цитозин

е) остаток фосфорной кислоты          ж) рибоза          з) дезоксирибоза

6. В молекулах ДНК между азотистыми основаниями возникают связи:

а) ионные          б) водородные            в) кислородные              г) азотные

д) ковалентные                   е) пептидные                ж) гидрофобные

7. В молекулах нуклеиновых кислот между моносахаридами и остатками фосфорной

    кислоты связи:

а) ионные                 б) водородные             в) кислородные

г) ковалентные        д) пептидные                е) гидрофобные

8. В состав ДНК входит углевод:

а) рибоза       б) дезоксирибоза     в) глюкоза      г) лактоза   д) сахароза    е) целлюлоза

9. РНК отличается от ДНК тем, что содержит:

а) аденин             б) гуанин                в) тимин              г) цитозин фосфорной кислоты

 д) урацил             е) рибозу               ж) дезоксирибозу                з) остаток

10. В состав РНК входит углевод:

а) рибоза    б) дезоксирибоза    в) глюкоза    г) лактоза    д) сахароза    е) целлюлоза

11. Молекула ДНК, в отличие от молекулы РНК, содержит:

а) аденин        б) тимин             в) гуанин                   г) цитозин фосфорной кислоты

 д) рибозу        е) урацил            ж) дезоксирибозу     з) остаток

12. Выберите правильную последовательность в нуклеотидах:

а) остаток фосфорной кислоты — моносахарид — азотистое основание

б) остаток фосфорной кислоты — азотистое основание — моносахарид

в) азотистое основание — остаток фосфорной кислоты — моносахарид

г) азотистое основание — моносахарид — остаток фосфорной кислоты

13. В молекулах нуклеиновых кислот повторяются периодически:

а) остатки фосфорной кислоты   б) сахара   в) нуклеотиды   г) азотистые основания

14. В молекулах нуклеиновых кислот повторяются без видимой периодичности:

а) остатки фосфорной кислоты   б) сахара   в) нуклеотиды   г) азотистые основания

15. Если молекулу ДНК сравнить с веревочной лестницей, то в этой лестнице роль

      ступенек будут играть:

а) азотистые основания    б) нуклеотиды   в) остатки фосфорной кислоты   г) сахара

16. Если молекулу ДНК сравнить с веревочной лестницей, то в этой лестнице «боковыми

      веревками» будут:

а) азотистые основания   б) нуклеотиды   в) остатки фосфорной кислоты   г) сахара

17. РНК можно отличить от ДНК по азотистому основанию, которое называется:

а) аденин       б) тимин            в) гуанин      г) цитозин       д) урацил       е) рибоза

18. Какие азотистые основания входят в состав как ДНК, так и РНК?

а) аденин       б) тимин            в) гуанин      г) цитозин       д) урацил       е) рибоза

19. В составе молекул и ДНК и РНК есть:

а) аденин        б) тимин        в) гуанин           г) цитозин фосфорной кислоты

д) урацил        е) рибоза        ж) дезоксирибоза           з) остаток

20. В молекуле ДНК азотистые основания комплементарны друг другу. Укажите эти пары:

а) аденин       б) гуанин          в) инсулин                     г) цитозин

д) урацил       е) рибоза          ж) дезоксирибоза           з) тимин

21. При образовании молекул РНК азотистые основания образуют пары:

а) аденин           б) цитозин          в) гуанин                         г) инсулин

д) урацил             е) тимин            ж) дезоксирибоза           з) рибоза

22. Длинная молекула, состоящая из двух цепочек нуклеотидов, закрученных вокруг

      общей оси, скорее всего, является:

а) ДНК          б) мРНК              в) тРНК         г) рРНК

Вариант 2.

1. Длинная молекула, состоящая из одной цепочки нуклеотидов, свернутой в клубок,

      может быть:

а) ДНК          б) мРНК              в) тРНК         г) рРНК

2. Короткая молекула, состоящая из одной цепочки нуклеотидов, скорее всего:

а) ДНК          б) мРНК              в) тРНК         г) рРНК

3. Если разные молекулы вытянуть в длину, то длиннее других окажется:

а) ДНК          б) мРНК            в) тРНК             г) рРНК        д) гемоглобин

4. Последовательность нуклеотидов ЦЦГУЦААГАУЦЦ является:

а) фрагментом ДНК            б) фрагментом РНК          в) полинуклеотидом

г) полипептидом                  д) полисахаридом            е) углеводом

5. Если в одной нити у молекулы ДНК есть последовательность ЦААГ, то в

       комплементарной нити ей соответствует:

а) ГУУЦ               б) АГЦА              в) ГТТЦ            г) УТТГ

6. Если в одной нити молекулы ДНК есть последовательность ТГЦА, то в

       комплементарной нити ей соответствует:

а) АЦГУ          б) ЦАТГ             в) ГТАЦ               г) АЦГТ

7. Если в одной нити ДНК есть последовательность ГТЦГ, то в комплементарной нити ей

       соответствует:

а) ЦУГЦ            б) ЦАГЦ              в) ТГАТ              г) ТАГТ

8. ДНК можно отличить от РНК по азотистому основанию, называемому ...

а) аденин                б) тимин                   в) гуанин              г) рибоза

д) цитозин               е) урацил                ж) дезоксирибоза

9. Нуклеиновые кислоты были открыты в … году в результате исследований,

      проведенных …

а) 1868                 б) 1886             в) 1935             г) 1953

д) Дж.Уотсоном          е) Ф.Мишером           ж) Ф.Криком        з) Ж.Б.Ламарком

10. Пространственная структура ДНК была выяснена в … году, благодаря работам …

а) 1868                 б) 1886             в) 1935             г) 1953

д) Дж.Уотсоном          е) Ф.Мишером           ж) Ф.Криком        з) Ж.Б.Ламарком

11. Генетическая информация хранится в ядре в виде молекул ..., передается на рибосомы

     с помощью молекул ... , где на их основе образуются белки.

а) тРНК        б) рРНК       в) мРНК      г) ДНК

12. Укажите комплементарные пары оснований ДНК:

а) А-У          б) А-Т            в) А-Ц         г) Г-Ц       д) Т-Ц          е) Т-У

13. Укажите комплементарные пары оснований, входящие в состав молекул РНК:

а) А-У          б) А-Т           в) А-Ц          г) Г-Ц        д) Т-Ц         е) Т-У

14. Укажите пары оснований, которые друг другу некомплементарны, но в состав молекул

      ДНКвходят:

а) А-У          б) А-Т           в) А-Ц          г) Г-Ц        д) Т-Ц         е) Т-У

15. Комплементарный, значит:

а) парный         б) двойной            в) чередующийся           г) дополняющий

 д) сложный                е) составляющий          ж) простой        з) хороший

16. Молекула мРНК называется так, поскольку она ... генетическую информацию в клетке:

а) хранит         б) передает          в) использует

г) накапливает             д) защищает            е) изменяет

17. ДНК ... генетическую информацию.

а) сохраняет       б) содержит         в) использует      

г) накапливает              д) изменяет                 е) защищает

18. Если в молекуле ДНК содержится 32% тимина, то сколько в ней должно содержаться

      цитозина?

а) 18%             б) 32%           в) 36%         г) 64%

19. Если в молекуле ДНК содержится 21% аденина, то сколько в ней должно содержаться

       гуанина?

а) 21%              б) 29%               в) 42%          г) 58%

20. Если в молекуле ДНК содержится 40% цитозина, то сколько в ней должно содержаться

     тимина?

а) 10%              б) 20%              в) 40%           г) 80%           д) тимин не содержит

21. Если молекулы вытянуть в длину, то самой короткой будет:

а) ДНК               б) мРНК            в) тРНК          г) рРНК

22. Молекула мРНК в отличие от молекулы ДНК:

а) состоит из одной цепочки нуклеотидов

б) не содержит тимина

в) не содержит урацила

г) содержит рибозу

д) состоит из двух цепочек нуклеотидов

Вариант 3.

1. Молекула ДНК в отличие от молекулы тРНК:

а) состоит из одной цепочки нуклеотидов        б) не содержит тимина

в) не содержит урацила                                       г) содержит дезоксирибозу

д) состоит из двух цепочек нуклеотидов           е) имеет четвертичную структуру

2. ДНК получила свое название, поскольку она:

а) хранит генетическую информацию                б) состоит из нуклеотидов

в) содержит азотистое основание тимин            г) содержит углевод дезоксирибозу

д) состоит из двух цепочек нуклеотидов           е) была открыта в клеточном ядре

3. Дезоксирибоза и рибоза — это ... , которые соответственно входят в состав ... и ... . Их

     молекулы содержат ... атомов ... .

а) нуклеотиды         б) РНК            в) водорода       г) белки       д) липиды

е) углерода          ж) ДНК        з) моносахариды          и) 5    к) 6     л) 7      м ) 8

4. Молекула РНК, в отличие от молекулы ДНК, состоит из ... . Вместо моносахарида ...

      она содержит моносахарид ... , а вместо азотистого основания ... в ее состав входит

      основание ...

а) урацил              б) аденин                         в) тимин                        г) гуанин

 д) рибоза             е) дезоксирибоза            ж) одной цепочки         з) двух цепочек

5. Нуклеотид можно назвать:

а) молекулой        б) макромолекулой     в) полимером     г) мономером

д) азотистым основанием     е) азотистой кислотой       ж) азотистым сахаром

 з) моносахаридом

6. ДНК клеток человека имеют длину … , при толщине цепи … и содержат … пар

       нуклеотидов.

а) 2 мм     б) 2 мкм     в) 2 нм     г) 2 м     д) 100 млрд. е) 10 млрд. ж) 100 тыс. з) 10 млн.

7. Нити в молекуле ДНК антипараллельны. Это значит, что:

а) их параллельность нестрогая

б) направления чтения нуклеотидов

в нитях противоположны

в) нуклеотиды дополняют друг друга

г) скрученность молекулы нарушает параллельность нитей

8. Фермент ДНК-полимераза:

а) обеспечивает антипараллельность нитей в молекуле ДНК

б) копирует нити ДНК по принципу комплементарности

в) скручивает ДНК в хромосому

г) служит основой для образования суперспирали

9. Найдите соответствия:

а) ДНК           б) рРНК            в) тРНК           г) мРНК

д) 80 нуклеотидов           е) 4 тыс. нуклеотидов           ж) 10 тыс. нуклеотидов

з) 100 млн. нуклеотидов

10. Что правильно?

а) в клетке масса РНК превышает массу ДНК

б) меньше всего нуклеотидов содержит тРНК

в) в каждом витке спирали ДНК содержится 100 нуклеотидов

г) комплементарный — значит, дополняющий

11. Что правильно?

а) информацию о строении белка переносят молекулы ДНК

б) молекула РНК состоит из одной нити нуклеотидов

в) гистоны обеспечивают удвоение молекул ДНК

г) нуклеотиды являются мономерами в молекуле РНК

12. Что правильно?

а) большую часть РНК составляют рибосомальные РНК

б) гистоны — это ферменты, обеспечивающие репликацию ДНК

в) РНК никогда не используется для хранения информации

г) мРНК служат матрицами для синтеза белков

13. Процесс удвоения молекулы ДНК основан на принципе:

а) дополнительности      б) ферментативности            в) комплементарности

г) фрагментарности        д) обратной связи                  е) равноправия

14. При репликации ДНК напротив триплета АГЦ синтезируется:

а) ГТА                  б) ТЦГ                 в) УЦГ               г) ЦТУ

15. При репликации ДНК напротив триплета ЦТА синтезируется:

а) ГЦУ                 б) ТАГ                  в) ГАТ              г) УГЦ

16. При репликации ДНК напротив триплета ТАГ синтезируется:

а) ЦГА              б) ГЦТ                  в) АУЦ           г) АТЦ

17. В процессе репликации между нуклеотидами рвутся, а потом вновь образуются ...

      связи.

а) ионные                      б) кислородные                   в) водородные

 г) ковалентные            д) комплементарные           е) пептидные

18. Репликация — это значит:

а) ремонт ДНК        б) синтез ДНК        в) удвоение ДНК       г) копирование ДНК

19. При репликации ДНК азотистые основания выстраиваются парами по принципу

      комплементарности: напротив аденина встает ..., напротив тимина — ... , напротив

      гуанина — ... , а напротив цитозина — ... .

а) аденин          б) тимин      в) гуанин       г) цитозин       д) урацил     е) дезоксирибоза

20. Кто «читает» информацию, записанную в молекуле ДНК, в процессе репликации?

а) особые молекулы тРНК              б) сами молекулы ДНК

в) специальные ферменты               г) молекулярные биологи

21. Репликация ДНК необходима для:

а) процесса размножения всех организмов

б) устранения случайных нарушений в ДНК

в) передачи генетической информации на рибосомы

г) увеличения генетической информации в клетке

22. С какой скоростью молекула ДНК может копировать сама себя?

а) 100 нуклеотидов в час                          б) 100 нуклеотидов в минуту

в) 1 000 нуклеотидов в секунду               г) 1 000 нуклеотидов в сутки

Тестовый контроль знаний по  теме 14 Реализация наследственной информации в клетке.

Вариант 1.

1. Для синтеза мРНК матрицей служит:

а) ДНК б) рРНК полимераза в) тРНК г) белок мРНК д) фермент е) другая молекула

2. Синтез мРНК идет по принципу:

а) комплементарности        б) компетентности            в) ферментативности

г) фрагментарности             д) дополнительности        е) взаимодействия

3. Отличие триплета от кодона:

а) в кодоне информация закодирована, а в триплете — нет

б) триплет находится в РНК, а кодон — в ДНК

в) триплет кодирует белок, а кодон— одну аминокислоту

г) ничем не отличается

4. Матричная РНК отличается от ДНК тем, что она:

а) длиннее в сотни раз                                   б) короче в сотни раз

в) состоит из двух цепочек нуклеотидов     г) состоит из одной цепочки нуклеотидов

д) содержит генетическую информацию     е) состоит из кодонов, а не из триплетов

5. Сколько триплетов в генетическом коде не соответствует ни одной аминокислоте?

а) 0               б) 1              в) 2            г) 3              д) 4       е) 5

6. Сколько аминокислот не закодировано ни одним триплетом?

а) 0               б) 1              в) 2            г) 3              д) 4       е) 5

7. Генетический код было трудно расшифровать, потому что:

а) он состоит из большого числа разных кодонов

б) каждый триплет соответствует одной аминокислоте

в) между генами нет «знаков препинания»

г) аминокислота закодирована несколькими триплетами

д) он является, как говорят, вырожденным

8. Транскрипция — это образование:

а) мРНК на основе молекулы белка          б) белка на основе ДНК

в) ДНК на основе мРНК                              г) мРНК на основе ДНК

9. В клетке информация передается по цепочке:

а) мРНК — ДНК — белок                  б) белок — мРНК — ДНК

в) ДНК — мРНК — белок     г) ДНК — тРНК — белок         д) ДНК — рРНК — белок

10. Транскрипцию катализирует:

а) РНК-рестриктаза          б) ДНК-эндонуклеаза           в) ДНК-полимераза

г) РНК-полимераза           д) РНК-транскриптаза          е) ДНК-транскриптаза

11. Что правильно?

а) кодон состоит из трех нуклеотидов

б) один кодон только для одной аминокислоты

в) для одной аминокислоты только один кодон

г) в генетическом коде есть «знаки препинания»

12. Где ошибка?

а) кодон состоит из трех нуклеотидов

б) один кодон только для одной аминокислоты

в) все аминоксилоты кодируются единственным кодоном

г) между кодонами нет пустых мест

13. Что правильно?

а) каждая аминокислота закодирована только одним триплетом

б) каждый триплет кодирует только одну аминокислоту

в) одну аминокислоту могут кодировать разные триплеты

г) мРНК, также как и ДНК, содержит генетическую информацию

14. Ученый … первым предположил, что генетическая информация записана на … уровне, а синтез белков идет по … принципу.

а) Гамов б) Кольцов в) Виноградский г) молекулярном д) наследственном

е) ферментативном ж) комплементарному з) дополнительному и) матричному

15. Что правильно?

а) каждая аминокислота закодирована только одним триплетом

б) кодон — это сигнал остановки транскрипции

в) каждая клетка содержит информацию обо всем организме

г) промотор — это посадочная площадка для РНК-полимеразы

16. В одном гене закодирована информация:

а) о всех белках организма                    б) о нескольких тысячах разных белков

в) о нескольких сходных белках           г) только об одном белке

17. Жизнедеятельность и особенности организма определяются в конечном счете:

а) нукл. кислотами         б) белками           в) углеводами       г) липидами

18. Наследственная информация хранится в молекулах ... , переписывается на молекулы ... , а проявляется в работе ...

а) мРНК          б) АТФ             в) белков          г) рРНК      д) ДНК         е) тРНК

19. Синтез белков идет не по матрице ДНК, а по матрице мРНК, поскольку:

а) генетический код записан на языке РНК, а не ДНК

б) код однозначен и не содержит знаков препинания

в) ее размер позволяет ей выходить в цитоплазму

г) она короче, и информацию на ней читать удобнее

20. В ДНК триплету АГЦ соответствует в мРНК триплет:

а) ГАТ        б) ТЦГ             в) ГЦТ           г) УЦГ

21. В ДНК триплету ЦТА соответствует в мРНК триплет:

а) ГАУ        б) ГУТ              в) УЦГ           г) АУГ

22. В ДНК триплету ТАГ соответствует в мРНК триплет:

а) ГТЦ              б) АУЦ              в) АТЦ        г) ГЦА

23. Если ДНК сравнить с книгой, то ген можно сравнить с:

а) буквой   б) словом    в) предложением   г) главой    д) оглавлением    е) запятой

24. Репликацией называют:

а) копирование ДНК                                б) синтез ДНК

в) синтез мРНК по матрице ДНК           г) синтез белка по матрице мРНК

25. Под транскрипцией понимают:

а) синтез мРНК по матрице ДНК     б) удвоение ДНК

в) копирование мРНК                     г) переписывание информации с ДНК на мРНК

26. Что неправильно?

а) каждая аминокислота кодируется только одним триплетом

б) каждый триплет кодирует только одну аминокислоту

в) разные триплеты могут кодировать одну аминокислоту

г) мРНК как и ДНК содержит наследственную информацию

д) один ген обычно кодирует один белок

27. Что неверно?

а) генетический код однозначен               б) между генами есть знаки препинания

в) внутри каждого гена есть знаки препинания       г) генетический код вырожден

д) каждый ген не имеет ни начала, ни конца.

Вариант 2.

1. Что правильно?

а) генетический код однозначен         б) между генами есть знаки препинания

в) в гене есть знаки препинания         г) генетический код вырожден

д) каждый ген не имеет ни начала, ни конца

2. При транскрипции азотистые основания выстраиваются парами по принципу комплементарности, при этом напротив аденина встает ..., напротив тимина — ... , напротив гуанина — ... , а напротив цитозина — ... .

а) аденин   б) тимин   в) гуанин    г) цитозин   д) урацил   е) дезоксирибоза

3. В генетическом коде число триплетов, шифрующих одну аминокислоту, колеблется от ... до ... .

а) 1       б) 2           в) 3        г) 4         д) 5          е) 6       ж) 7             з) 8          и) 9

4. Синонимы к слову матрица:

а) копия   б) шаблон     в) прямоугольная таблица чисел    г) рельефная копия штампа д) углубленная форма         е) образец    ж) лекало  з) реплика    и) отпечаток    к) код

5. Генетический код — это:

а) вся последовательность нуклеотидов в ДНК или РНК

б) вся последовательность аминокислот в белке

в) система записи наследственной информации в виде последовательности нуклеотидов

г) система записи наследственной информации в виде последовательности аминокислот в белке

д) правило перевода последовательности нуклеотидов в последовательность аминокислот

6. Если в ДНК 30% приходится на адениновые основания, то сколько процентов должно приходиться на гуаниновые основания?

а) 10%                      б) 20%                    в) 30%          г) 40%

7. Один ген содержит информацию о структуре:

а) одной аминокислоты                    б) одной молекулы ДНК

в) одной молекулы белка                  г) одного триплета

8. Если известна последовательность нуклеотидов, то, найдя в ней ... , можно сразу сказать, что это не ДНК, а РНК.

а) аденин                б) тимин            в) урацил              г) гуанин      д) цитозин

9. Если в ДНК 20% массы приходится на цитозиновые основания, сколько процентов должно приходиться на адениновые основания?

а) 10%               б) 20%                в) 30%           г) 40%

10. Допустим, что в молекуле ДНК 10% массы приходится на гуаниновые основания. Сколько в таком случае процентов должно приходиться на тиминовые основания?

а) 10%                 б) 20%                   в) 30%           г) 40%

11. Допустим, что в молекуле ДНК 30% массы приходится на адениновые основания. Сколько в таком случае процентов должно приходиться на цитозиновые основания?

а) 10%                    б) 20%              в) 30%                г) 40%

12. Синонимы слова код:

а) типографская матрица        б) черно-белая копия      в) шифр      г) реплика

 д) лекало       е) способ записи        ж) образец      з) двуязычный словарь

13. Под вырожденностью генетического кода понимают:

а) его ограниченную универсальность                                           б) его триплетность

в) его перекрываемость                                   г) отсутствие в нем знаков препинания

д) соответствие одной аминокислоты нескольким кодонам     е) его неоднозначность

14. Сколько в генетическом коде триплетов, кодирующих аминокислоты?

а) 3             б) 16           в) 21              г) 61                д) 64        е) 74

15. Генетический код называют вырожденным, потому что в нем:

а) есть триплеты, не кодирующие никаких аминокислот

б) один триплет кодирует только одну аминокислоту

в) одна аминокислота может кодироваться разными триплетами

г) кодоны размещаются без промежутков, и читать их трудно

д) триплеты давно не менялись и многие износились

16. Сколько в генетическом коде триплетов, которые не содержат никакой информации?

а) 0          б) 1          в) 2       г) 3          д) 4       е) 5     ж) 6       з) 61            и) 64

17. Если ДНК сравнить с книгой, то кодон можно сравнить с:

а) предложением              б) словом               в) частью слова

г) буквой                            д) абзацем             е) знаком препинания

18. Если ДНК сравнить с книгой, то отдельный нуклеотид можно сравнить с:

а) предложением              б) словом                в) частью слова

г) буквой                           д) абзацем               е) знаком препинания

19. Если ДНК сравнить с книгой, то стоп-кодоны можно сравнить с:

а) заглавными буквами         б) точками         в) восклицательными знаками

г) абзацами                             д) запятыми       е) пробелами между словами

20. Ген — это участок молекулы ДНК, несущий:

а) информацию о первичной структуре белка

б) информацию о всех четырех структурах белка

в) в начале промотор, а в конце — терминатор

г) в начале инициатор, а в конце — терминатор

21. Большую часть генетического кода удалось расшифровать в 1960-х … … … на основе изучения … и ….

а) американскому        ж) Гамову

б) английскому             з) Кольцову

в) советскому                и) Крику

г) биологу                       к) растений

д) химику                       л) бактерий

е) физику                        м) вирусов

22. С какой аминокислоты, согласно генетическому коду, должны начинаться все белки?

а) аланин           б) триптофан         в) глицин            г) метионин

23. Многие аминокислоты закодированы большим числом кодонов, потому что эти аминокислоты:

а) долго синтезируются и клетка так экономит время

б) часто портятся и клетка должна их часто менять

в) чаще других встречаются в составе белков

г) используются для замены износившихся аминокислот

24. Для синтеза белка генетическую информацию на рибосомы переносят:

а) тРНК               б) рРНК            в) мРНК            г) ДНК

25. Что правильно?

а) генетический код митохондрий отличен от клеточного

б) мРНК из 10 000 нуклеотидов собирается за 3 секунды

в) генетический код был сначала расшифрован на ДНК

г) промотор — это главная часть фермента РНК-полимеразы

26. Что правильно?

а) на одной ДНК работает только одна РНК-полимераза

б) молекула мРНК синтезируется, начиная с 5-конца

в) РНК-полимераза — фермент, ускоряющий транскрипцию

г) транскрипция основана на принципе вырожденности

27. Что правильно?

а) в генетическом коде каждый кодон имеет свой смысл

б) генетический код расшифровали, изучая растения

в) транскрипция — процесс ферментативный

г) белки могут различать последовательности нуклеотидов

Тестовый контроль знаний по  теме 15 Реализация наследственной информации в клетке.

Вариант 1.

1. Рибосомы для синтеза белка получают:

а) инструкции из лизосом с помощью тРНК

б) инструкции из ядра в виде мРНК

в) аминокислоты из ядра в виде мРНК

г) аминокислоты из лизосом с помощью различных молекул тРНК

2. Кодон — это участок:

а) ДНК    б) мРНК      в) тРНК      г) рРНК

3. Антикодон — это участок:

а) ДНК      б) мРНК     в) тРНК      г) рРНК

4. Матричная РНК содержит информацию о:

а) первичной структуре белка                   б) всех структурах белка

в) структуре одной аминокислоты           г) структуре всех аминокислот

5. Матрицей для синтеза молекулы мРНК служит:

а) одна из цепей молекулы ДНК            б) обе цепи молекулы ДНК

в) участок одной из цепей ДНК             г) участок молекулы рРНК

6. Сколько нуклеотидов входит в состав тРНК?

а) 4—7       б) 61—64         в) 70—90         г) в зависимости от размеров белка

7. Сколько аминокислот может транспортировать одна тРНК?

а) 4—7       б) 61—64         в) 70—90         г) в зависимости от размеров белка

8. Синтез белка в клетке называют:

а) трансляцией       б) транскрипцией       в) репликацией           г) терминацией

9. Синтез молекул мРНК называют:

а) трансляцией       б) транскрипцией         в) репликацией            г) терминацией

10. Удвоение ДНК называют:

а) трансляцией       б) транскрипцией         в) репликацией            г) терминацией

11. Трансляция — это:

а) образование информационной РНК по матрице ДНК

б) перевод генетической информации с языка нуклеотидов в последовательность аминокислот

в) процесс синтеза полипептидов на рибосомах

г) перенос аминокислот из цитоплазмы на рибосомы с помощью тРНК

12. Сколько насчитывают разных типов тРНК?

а) 24        б) 61          в) 520        г) 1 064   д) они все одинаковые

13. В эукариотической клетке синтез белка идет:

а) в цитоплазме       б) в ядре         в) в ЭПС

г) в митохондриях       д) на рибосомах        е) в хромосомах

14. Синтез белка идет:

а) в цитоплазме           б) на рибосомах         в) в митохондриях

 г) в апп. Гольджи      д) на полисомах       е) в хромосомах

15. В прокариотических клетках синтез белка идет в:

а) цитоплазме                б) ядре         в) ЭПС       г) митохондриях

16. Аминокислота — это часть:

а) ДНК     б) мРНК     в) тРНК    г) белка   д) фермента   е) гемоглобина

17. Нуклеотид — это часть:

а) ДНК     б) мРНК     в) тРНК    г) белка   д) фермента   е) гемоглобина

18. Сколько нужно молекул АТФ для синтеза среднего белка?

а) 1      б) 4          в) 64       г) 90       д) 450      е) более 1 000

19. Сколько нуклеотидов входит в состав антикодона?

а) 1         б) 3        в) 20    г) 64

20. Сколько аминокислот переносит молекула тРНК за один раз?

а) 1         б) 3        в) 20    г) 64

21. Транскрипция — это:

а) синтез белка                                                                       б) синтез мРНК

в) переписывание с использованием иных символов        г) перевод на другой язык

д) шифрование информации                                е) копирование любой информации

22. Трансляция — это:

а) переписывание информации в другой форме             б) копирование информации

в) синтез мРНК                                                  г) перевод информации на другой язык

д) шифрование информации                                             е) синтез белка

23. Репликация — это:

а) синтез ДНК     б) синтез белка    в) синтез мРНК    г) копирование информации 

д) шифрование информации                                         е) перевод на другой язык

24. Что правильно?

а) тРНК образуется из аминокислот по матрице мРНК

б) тРНК перемещают мРНК из ядра к рибосомам

в) мРНК образуются по матрице ДНК

г) мРНК несут информацию о первичной структуре белка

25. Что правильно?

а) молекулы мРНК образуются, используя ДНК как матрицу

б) рибосомы начинают работу с любой точки молекулы ДНК

в) мРНК содержит информацию о первичной структуре белка

г) у тРНК аминокислота взаимодействует с антикодоном

26. Что правильно?

а) синтез белка идет на рибосомах

б) полисомы — это скопления одинаковых аминокислот

в) рибосомы состоят только из молекул РНК

г) синтез среднего белка занимает 1—2 минуты

Вариант 2.

1. Сколько молекул тРНК помещается на рибосоме в работе?

а) 1            б) 2           в) 5—20          г) 70—90         д) вопрос безграмотен

2. Сколько молекул мРНК проходят через рибосому одновременно?

а) 1               б) 2       в) 5—20            г) 70—90

3. Сколько молекул рРНК входит в состав одной рибосомы?

а) 1              б) 2           в) 3—4            г) 30—40

4. Сколько рибосом может работать одновременно на одной мРНК?

а) 1             б) 2            в) 20            г) более 200

5. В мРНК кодону ГАУ комплементарен на тРНК антикодон:

а) ЦТА       б) ЦУА         в) ЦГТ          г) УТА

6. В мРНК кодону ЦГУ комплементарен на тРНК антикодон:

а) ГЦА           б) ГАЦ            в) ГАТ         г) УЦГ

7. В мРНК кодону ГЦА комплементарен на тРНК антикодон:

а) УЦГ               б) ТГЦ          в) ЦГТ           г) ЦГУ

8. В ДНК триплету ГЦА соответствует в тРНК антикодон:

а) ЦГА             б) ГЦА            в) АЦГ      г) УЦГ

9. В ДНК триплету ТГЦ соответствует в тРНК антикодон:

а) ГЦУ                 б) УЦГ                в) УГЦ             г) АЦГ

10. В ДНК триплету АТЦ соответствует в тРНК антикодон:

а) УАЦ                 б) АУЦ                 в) ЦАУ             г) УАГ

11. Участок ДНК, с которым взаимодействует РНК-полимераза перед началом транскрипции, называется:

а) терминатором       б) промотором       в) инициатором    г) кодоном

12. Участок ДНК, которым заканчивается транскрипция, называется:

а) промотором     б) инициатором     в) терминатором     г) кодоном

13. Замена в антикодоне тРНК одного из нуклеотидов другим в первую очередь вызовет:

а) нарушение всей трансляции              б) прекращение синтеза белка

в) замену одной аминокислоты в белке на другую

г) беспорядочное включение в белок разных аминокислот

д) изменение формы молекулы тРНК

14. Замена в тРНК одного из нуклеотидов на другой за пределами антикодона вызовет:

а) нарушение всей трансляции                                          б) прекращение синтеза белка

в) замену одной аминокислоты в белке на другую          г) изменение формы тРНК

д) беспорядочное включение в белок разных аминокислот

15. Какую РНК называют матричной?

а) рибосомную                   б) транспортную                                 в) информационную 

г) по которой рибосома в данный момент ведет синтез              д) любую

16. Перевод генетической информации на другой язык происходит:

а) при транскрипции              б) при трансляции             в) при сплайсинге

г) на рибосомах                      д) в хромосомах                 е) в ядре

17. Клетки человека содержат одинаковую генетическую информацию, но отличаются по размерам, форме и функциям, потому что в разных клетках:

а) транслируются разные участки ДНК      б) транскрибируются разные участки ДНК

в) работают разные ферменты                      г) реализуются разные части информации

18. Расположите по порядку процессы при биосинтезе белка.

а) присоединение полипептидной цепи к очередной аминокислоте

б) переписывание наследственной информации с ДНК на мРНК

в) взаимодействие кодона на мРНК с антикодоном на тРНК

г) перенос молекул мРНК из ядра в цитоплазму на рибосомы

д) отделение на рибосоме очередной аминокислоты от тРНК

19. Во всех клетках организма:

а) гены одинаковые                                               б) разное количество генов

в) разные гены включаются в разное время        г) действуют все гены поочередно

20. Если в тРНК заменить в антикодоне один из нуклеотидов, то:

а) синтез белка прекратится                             б) сразу изменится мРНК

в) изменится первичная структура белка       г) рибосома распадется на субъединицы

21. Найдите пары:

а) РНК-полимераза         б) полисома    в) аминокислота     г) триплет

д) мономер белка            е) место синтеза одинаковых белков

ж) нуклеотиды, кодирующие аминокислоту                      з) фермент транскрипции

22. Найдите пары:

а) АТФ     б) мРНК     в) рибосома    г) ген   д) участок ДНК, кодирующий один белок

е) источник энергии для организма        ж) место синтеза белков

з) переносчик генетической информации на рибосому

23. Найдите пары:

а) промотор              б) транскрипция           в) терминатор                г) трансляция

д) синтез мРНК по матрице ДНК                  е) синтез белка на рибосомах

ж) посадочная площадка на ДНК для РНК-полимеразы

з) триплет, обозначающий место завершения синтеза белка

24. Что правильно?

а) на полисомах синтезируются одинаковые белки

б) промотор располагается после терминатора

в) в рибосоме есть место только для двух кодонов мРНК

г) каждая аминокислота закодирована только одним кодоном

25. Что неверно?

а) на полисомах синтезируются одинаковые белки

б) промотор располагается после терминатора

в) в рибосоме есть место только для двух кодонов мРНК

г) каждая аминокислота закодирована только одним кодоном

26. Каждая рибосома:

а) может синтезировать любые белки

б) синтезирует только свойственные ей белки

в) синтезирует белки по любой мРНК

г) синтезирует только белки, в данный момент нужные организму

Вариант 3.

1. Для реакций матричного синтеза клетка в качестве мономеров использует:

а) аминокислоты          б) нуклеотиды       в) пептиды         г) ферменты

д) АТФ                           е) ДНК                  ж) РНК                 з) белки

2. Источник энергии для реакций матричного синтеза:

а) аминокислоты     б) нуклеотиды      в) пептиды    г) ферменты

д) АТФ                      е) ДНК                 ж) РНК           з) белки

3. Катализатор реакций матричного синтеза:

а) аминокислоты         б) нуклеотиды     в) пептиды    г) ферменты

д) АТФ                         е) ДНК                 ж) РНК           з) белки

4. Для реакций матричного синтеза клетка в качестве матрицы может использовать:

а) аминокислоты             б) нуклеотиды       в) пептиды         г) ферменты

д) АТФ                             е) ДНК                   ж) РНК                з) белки

5. В клетках эукариот транскрипция идет:

а) в цитоплазме             б) в ядре         в) на рибосомах        г) в ЭПС

6. Число видов тРНК соответствует числу:

а) белков в клетке                      б) триплетов в генетическом коде

в) триплетов в коде, кодирующих аминокислоты

г) видов аминокислот               д) всех аминокислот в клетке

6. При трансляции матрицей служит:

а) участок одной из цепей ДНК           б) одна цепь всей молекулы ДНК

в) вся молекула мРНК                           г) участок молекулы мРНК

7. Главное предназначение рибосом в том, что они:

а) удерживают мРНК и тРНК в одном месте для образования между аминокислотами пептидной связи

б) расплетают двухцепочечную ДНК и обеспечивают, таким образом, процесс трансляции

в) обеспечивают узнавание кодона на мРНК с помощью антикодона на тРНК

г) дают возможность транскрипции и трансляции идти одновременно

8. Найдите соответствия между белком и местом его синтеза:

а) гемоглобин            б) опсин          в) гормон роста        г) инсулин

д) поджел. Железа     е) эритроциты       ж) гипофиз         з) сетчатка глаза

9.  После синтеза белки поступают в:

а) лизосомы        б) митохондрии           в) апп. Гольджи        г) ЭПС

10. Сколько аминокислот входит в состав среднего по размерам белка?

а) 40—50              б) 400—500             в) 4—5 тыс.      г) 40—50 тыс.

11. В гипотезе самопроизвольного возникновения белков в первбытном океане заставляет сомневатся:

а) сложность процесса синтеза белка

б) огромная скорость процесса трансляции

в) сложное устройство рибосом

г) согласованность действий огромного количества разных молекул

12. С какой аминокислоты начинается большинство белков?

а) треонин          б) метионин          в) серин         г) аланин

13. В качестве источника энергии клетка использует белки в последнюю очередь, потому что:

а) белков в клетках очень мало                   б) в пептидных связях очень мало энергии

в) пептидные связи белков очень прочные             г) это энергетически невыгодно

14. Активность генов чаще всего регулируется на этапе:

а) присоединения РНК-полимеразы к промотору

б) соединения ДНК с молекулой-оператором

в) реакции гормонов с веществами-эффекторами

г) взаимодействия гормонов с белками-регуляторами

15. Самые активные промоторы у:

а) человека            б) растений          в) вирусов      г) бактерий

16. Группу вместе работающих генов называют:

а) эффектором          б) оператором       в) промотором        г) опероном

17. При синтезе белка:

а) растущий полипептид присоединяется к новой аминокислоте

б) очередная аминокислота добавляется к растущему пептиду

в) на одной цепи мРНК может работать только одна рибосома

г) вместо ферментов работают молекулы аденозинтрифосфата

18. В каждой клетке многоклеточного организма:

а) большая часть генов постоянно работает

б) есть одинаковый набор генов

в) работают одинаковые белки

г) закодирована информация о различных ферментах

19. В процессе созревания мРНК из нее удаляются:

а) интроны        б) экзоны                в) ферменты                 г) белки-эффекторы

20. Экзоном называют:

а) белок-активатор                                        б) белок-репрессор

в) кодирующий фрагмент мРНК                  г) удаляемый фрагмент мРНК

21. Альтернативный сплайсинг показывает, что в клетке одна и та же генетическая информация:

а) всегда подвергается различной регуляции       б) может проявляться по-разному

в) кодируется различными способами         г) закодирована на разных участках ДНК

22. Некоторые малые РНК могут:

а) копировать сами себя                   б) разрушать другие молекулы РНК

в) подавлять трансляцию                 г) участвовать в регуляции генов

23. Молекула мРНК в процессе созревания:

а) удлиняется     б) укорачивается     в) теряет экзоны     г) приобретает интроны

24. Многие антибиотики могут:

а) вызывать альтернативный сплайсинг                     б) подавлять транскрипцию

в) угнетать трансляцию                              г) изменять генетический код бактерий

25. Какие функции выполняют гормоны в многоклеточном организме?

а) регуляция транскрипции                    б) регуляция синтеза белка

в) перенос крови по организму              г) синтез антибиотиков

26. Чего в клетке больше в данный момент времени?

а) генов            б) белков             в) ферментов           г) экзонов

Тема 1.11.3. Реализация наследственной информации в клетке.

1.      У каких организмов в присутствии кислорода катаболизм протекает в три этапа: подготовительный, бескислородный и кислородный?

1)      Облигатных аэробов

2)      Облигатных анаэробов

3)      Факультативных анаэробов при недостатке кислорода

4)      Всех перечисленных

2.      В клетках каких организмов при недостатке кислорода протекает молочнокислое брожение?

1)      Дрожжей

2)      Растений

3)      Животных

4)      Вирусов

3.      Если кодовый триплет т-РНК состоит из ААУ, то как будет выглядеть

триплет ДНК?

        1) ААТ             2) ТТА              3) ААУ              4) ААЦ

4.      Какие процессы в клетке относят к метаболизму?

1)      Дыхание          2) Фотосинтез        3) Хемосинтез        4) Синтез белка

5.      Где протекает первый этап катаболизма (подготовительный) у одноклеточных организмов?

1)      В желудочно-кишечном тракте

2)      В лизосомах

3)      В цитоплазме

4)      В митохондриях

6.      Какие процессы в клетке относят к анаболизму?

1)      Гликолиз

2)      Брожение

3)      Окислительное фосфорилирование

4)      Фотосинтез

7.      Когда при фотосинтезе выделяется кислород?

1)      При синтезе АТФ

2)      При фотолизе воды

3)      При фиксации углекислого газа

4)      При образовании НАДФ

8.      Какую длину имеет часть молекулы ДНК, кодирующая инсулин быка, если известно,что эта молекула имеет 51 аминокислоту, а расстояние между двумя соседними нуклеотидами в ДНК равно 3,4 нм?

1)      153                    2) 173,4                      3) 520,2                           4) 1560,6

9.      Одна аминокислота кодируется более чем одним триплетом. Это означает, что генетический код…

1)      триплетен      2) универсален              3) однозначен            4) избыточен

10.  Где протекает третий этап катаболизма – полное окисление или дыхание?

1)      В желудочно-кишечном тракте

2)      В лизосомах

3)      В цитоплазме

4)      В митохондриях

11.  Сколько нуклеотидов в гене, который служит матрицей для синтеза белка, состоящего из 370 аминокислот?

1)      370                  2) 1110                    3) 740                     4) 185

12.  Сколько нуклеотидов с цитозином содержит молекула ДНК, если количество нуклеотидов с гуанином составляет 20% от общего числа?

1)      20%                 2) 40%                   3) 30%                    4) 60%

13.  Какой триплет ДНК соответствует антикодону УУГ на т- РНК?

1)      УУЦ                   2) ТТГ                       3) ТТЦ                       4) ААГ

14.  Какое органическое вещество является переносчиком электронов и водорода в процессах обмена веществ и энергии?

1)      ДНК                      2) АТФ                   3) НАДФ                4) белок

15.  Какое вещество является субстратом для процесса дыхания?

1)      Глюкоза       2) белок             3) АТФ            4) ДНК или РНК

16.  Какое количество аминокислот кодируют 1500 нуклеотидов?

1)      1500       2) 300          3) 500           4) 750

17.  Сколько нуклеотидов с тимином содержит молекула ДНК, если количество нуклеотидов с аденином составляет 35% от общего числа?

1)      70%           2) 50%            3) 15%             4) 35%

18.  Какой триплет и-РНК соответствует антикодону ГГУ на т-РНК?

1)      ЦЦТ               2) ГГА             3) ЦЦА                   4) ГГТ

19.  В результате какого процесса происходит образование кислорода при фотосинтезе?

1)      Гликолиза               2) фотолиза воды              3) гидролиза         4) лизиса

20.  Как называется процесс образования простых веществ в результате распада сложных?

1)      Диссимиляция          2) ассимиляция          3) анаболизм           4) метаболизм

21.  Сколько нуклеотидов содержит участок молекулы ДНК (обе цепи), если они кодируют 250 аминокислот?

1)      750              2) 1500                  3) 250                      4) 500

22.  Сколько нуклеотидов с аденином и тимином (вместе) содержит молекула ДНК, если количество нуклеотидов с гуанином составляет 15% от общего числа?

1)      30%            2) 15%              3) 70%              4) 35%

23.  Какому антикодону на т-РНК соответствует триплет ААТ на ДНК?

1)      УУТ               2) ААТ                 3) УУА                  4) ААУ

24.  Какой из перечисленных процессов НЕ относится к анаболизму?

1)      Дыхание             2) синтез белков             3) хемосинтез          4) фотосинтез

25.  Какое вещество образуется в результате фотолиза воды при фотосинтезе?

1)      Глюкоза               2) АТФ               3) НАДФ               4) кислород

Тестовый контроль знаний по  теме 18 "Фотосинтез".

Вариант 1.

1. В хлоропластах источником энергии для синтеза АТФ служит:

а) пировиноградная кислота               б) глицеральдегид

в) глюкоза                                             г) вода                    д) свет

2. В клетках растений АТФ образуется в:

а) хлоропластах             б) рибосомах         в) митохондриях

г) цитоплазме                 д) лизосомах          е) ядре

3. В клетках животных и человека АТФ образуется в:

а) хлоропластах                    б) рибосомах            в) митохондриях

 г) цитоплазме                       д) лизосомах            е) ядре

4. Ночью зеленые растения:

а) получают энергию, окисляя запасные питательные вещества

б) получают энергию посредством фотосинтеза

в) получают энергию посредством дыхания

г) в энергии не нуждаются

5. Больше всего энергии дает:

а) гликолиз                б) фотолиз             в) дыхание       г) брожение

6. Энергия, полученная на световой стадии фотосинтеза, расходуется:

а) на темновой стадии                                           б) для синтеза глюкозы

в) для всех процессов жизнедеятельности          г) на загрузку молекул-переносчиков

7. Процесс превращения пировиноградной кислоты в этиловый спирт и углекислый газ называют:

а) фотосинтезом б) биосинтезом в) фотолизом  г) брожением д) фосфорилированием

8. Гетеротрофные организмы получают энергию в первую очередь в результате окисления:

а) белков              б) жиров      в) нукл. кислот             г) углеводов

9. После заката растения могут:

а) выделять СО₂                    б) поглощать СО₂                        в) поглощать О₂

г) выделять О₂                д) синтезировать глюкозу           е) окислять глюкозу

10. Растения днем:

а) образуют СО₂          б) поглощают СО₂                      в) используют О₂

г) выделяют О₂            д) синтезируют глюкозу            е) окисляют глюкозу

11. На свету растения:

а) образуют в клетках СО₂               б) поглощают из воздуха СО₂

в) поглощают из воздуха О₂             г) синтезируют в клетках глюкозу

12. Гетеротрофы отличаются от автотрофов тем, что всегда:

а) запасают энергию в связях в молекулах АТФ

б) разрушают одни соединения и производят из них другие

в) синтезируют органические вещества из неорганических

г) получат энергию с помощью дыхания или брожения

13. По смыслу фотосинтез и дыхание — это процессы:

а) гомологичные                б) аналогичные                    в) параллельные

 г) перпендикулярные       д) противоположные           е) циклические

14. Органические вещества образуются из неорганических в результате реакций:

а) фотолиза                   б) гликолиза                       в) дыхания

г) фотосинтеза              д) цикла Кребса                 е) цикла Кальвина

15. Сходство фотосинтеза и дыхания в том, что оба эти процесса:

а) приводят к образованию АТФ

б) идут и в митохондриях, и в хлоропластах

в) дают энергию для жизни

г) зависят от работы АТФ-синтазы

16. У растений запас энергии хранится в виде:

а) АТФ   б) глюкозы    в) жира   г) гликогена     д) белка    е) крахмала

17. Животные запасают энергию в виде:

а) АТФ                   б) глюкозы               в) крахмала

г) гликогена           д) жира                     е) целлюлозы

18. К процессу преобразования световой энергии в энергию химических связей относятся:

а) гидролиз                 б) гликолиз                в) фотолиз            г) пиролиз

д) цикл Кребса           е) цикл Кальвина      ж) хемосинтез       з) фотосинтез

19. Что правильно?

а) фототрофы делятся на гетеротрофов и автотрофов

б) автотрофы делятся на фототрофов и хемотрофов

в) фототрофы делятся на автотрофов и хемотрофов

г) гетеротрофы делятся на автотрофов и фототрофов

20. Органические вещества из неорганических могут синтезировать:

а) автотрофы       б) гетеротрофы         в) фототрофы       г) хемотрофы

Вариант 2.

1. Фотосинтез происходит в:

а) рибосомах            б) лизосомах        в) митохондриях           г) хлоропластах

2. В хлоропластах идут процессы:

а) синтеза глюкозы    б) синтеза белка  в) образования соединений, богатых энергией

г) образования молекул воды                 д) разложения молекул воды

3. При фотосинтезе глюкоза образуется из:

а) СО₂             б) СО (угарного газа)            в) О₂           г) Н₂О

4. В хлоропластах энергия солнечного света сначала идет на:

а) образование АТФ                   б) образование глюкозы

в) разложение Н2О                     г) возбуждения электронов в хлорофилле

5. При фотосинтезе кислород образуется из:

а) Н₂О             б) СО₂             в) глицеральдегида            г) глюкозы

6. При фотосинтезе кислород образуется:

а) только в световой фазе              б) только в темновой фазе

в) в обеих фазах                               г) не образуется, а поглощается

7. При фотосинтезе кислород образуется в процессе:

а) метаболизма глюкозы                 б) поглощения света хлорофиллом

в) фотолиза Н₂О                               г) гликолиза АТФ

8. У растений АТФ образуется в:

а) рибосомах  б) лизосомах     в) митохондриях    г) хлоропластах

9. У животных АТФ образуется в:

а) рибосомах           б) лизосомах         в) митохондриях    г) хлоропластах

10. АТФ в световой фазе фотосинтеза:

а) разрушается         б) синтезируется         в) реагирует с кислородом

г) превращается в глюкозу                           д) не участвует

11. АТФ в темновой фазе фотосинтеза:

а) теряет фосфатный остаток         б) присоединяет фосфатный остаток

в) реагирует с кислородом              г) превращается в глюкозу

12. СО₂ в темновой фазе фотосинтеза:

а) превращается в аденозинтрифосфорную кислоту          б) реагирует с кислородом

в) окисляется до глюкозы                              г) восстанавливается до глицеральдегида

13. Мышь в закрытом сосуде не погибнет, если там находится живое растение. Какое еще необходимо условие, чтобы животное некоторое время оставалось живым?

а) Н₂О                 б) СО₂             в) солнечный свет               г) хлорофилл

14. Хлорофилл находится в:

а) оболочке хлоропласта                 б) строме хлоропласта

в) кристах митохондрий                  г) мембране тилакоидов

15. Какая часть солнечного спектра наиболее важна для фотосинтеза?

а) только зеленая          б) только красная   в) синяя и красная     г) только синяя

16. При фотосинтезе непосредственным источником энергии для образования АТФ служат:

а) электроны молекул хлорофилла       б) ионы водорода           в) молекулы Н2О

г) молекулы аденозиндифосфорной кислоты                д) молекулы-переносчики

17. Только на свету растения могут:

а) выделять СО₂                                 б) поглощать О₂

в) постоянно выделять О₂                        г) синтезировать углеводы

18. В хлоропластах идут процессы:

а) синтеза АТФ                     б) расщепления АТФ

в) синтеза глюкозы               г) расщепления глюкозы

19. Человек погибнет без:

а) космического излучения            б) солнечного излучения        в) фотосинтеза

г) накопления знаний                      д) гетеротрофов                       е) автотрофов

20. Автотрофы — это:

а) злаки               б) любые грибы        в) зеленые растения         г) любые растения

д) водоросли      е) любые бактерии    ж) млекопитающие          з) насекомые

Вариант 3.

1. Гетеротрофы — это:

а) злаки             б) любые грибы              в) зеленые растения             г) птицы

д) любые водоросли     е) любые бактерии       ж) млекопитающие     з) насекомые

2. Реакция фотолиза, идущая при фотосинтезе, отмечена буквой (где Ф_Н — остаток фосфорной кислоты, а Е — энергия):

а) 4Н⁺ + е^- + О2 → 2Н2О                   б) АТФ → АДФ + Ф_н + Е

в) 2Н₂О → 4Н⁺ + 4е^- + О₂                   г) АДФ + Ф_н + Е → АТФ

3. Молекулы-переносчики электронов и молекулы АТФсинтаз расположены в:

а) цитоплазматической мембране       б) хлоропластах        в) мембранах тилакоидов

г) строме хлоропластов                        д) цитоплазме

4. При синтезе АТФ в энергию ее связей переходит энергия:

а) воды                         б) кислорода                   в) водорода

 г) хлорофилла             д) протонов                    е) электронов

5. Главные процессы световой фазы фотосинтеза:

а) синтез АТФ     б) образование протонов   в) выделение О₂   г) синтез глюкозы

6. Главные процессы темновой фазы фотосинтеза:

а) восстановление СО₂ до глицеральдегида                    б) образование О₂

в) синтез глюкозы из глицеральдегида                            г) образование АТФ

7. Главный итог темновых реакций фотосинтеза:

а) синтез АТФ и фотолиз воды

б) синтез АТФ и загрузка молекул-переносчиков протонами

в) фотолиз Н2О и выделение О2

г) поглощение СО2 и образование глюкозы

8. Общее уравнение фотосинтеза:

а) 6СО₂ + 6Н₂ → С₆Н₁₂О₈ + 6О₂                  б) 6СО₂ + 6Н₂О → С₆Н₁₂О₆ + 6О₂

в) С₆Н₁₂О₆ + 6О₂ → 6СО₂ + 6Н₂О                г) 6Н₂О + 6О₂ → С₆Н₁₂О₆ + 12СО₂

9. Реакции, связанные с запасанием энергии:

а) 6СО₂ + 6Н₂О → С₆Н₁₂О₆ + 6О₂                  б) АТФ → АДФ + Ф_н + Е

в) 2Н₂О → 4Н+ + 4Н⁺ + О₂                             г) АДФ + Фн + Е → АТФ

10. Реакция, идущая с выделением

большого количества энергии:

а) 6СО2 + 6Н2О → С6Н12О6 + 6О2                 б) АТФ → АДФ + Фн + Е

в) 2Н2О → 4Н+ + 4е + О2                               г) АДФ + Ф_н + Е → АТФ

11. Реакции, идущие с изменением количества энергии:

а) 6СО₂ + 6Н₂О → С₆Н₁₂О₆ + 6О₂                  б) АТФ → АДФ + Ф_н + Е

в) 2Н₂О → 4Н⁺ + 4е^- + О₂                                                г) АДФ + Ф_н + Е → АТФ

12. Автотрофы:

а) поглощают кислород и выделяют углекислый газ

б) не могут делать органические вещества из неорганических

в) используют для жизни только энергию химических связей

г) синтезируют органические вещества с помощью света

д) могут использовать для жизни световую энергию

13. Гетеротрофы:

а) поглощают кислород и выделяют углекислый газ

б) не могут делать органические вещества из неорганических соединений

в) используют для жизни только энергию химических связей

г) синтезируют органические вещества с помощью света

д) могут использовать для жизни световую энергию

14. Строма хлоропластов — это пространство:

а) где идут световые реакции фотосинтеза

б) где идут темновые реакции фотосинтеза

в) внутри тилакоидов

г) между гранами

15. Граны — это:

а) место, где идут световые реакции фотосинтеза

б) место, где идут темновые реакции фотосинтеза

в) мембранные пузырьки, уложенные стопками

г) тилакоиды, касающиеся друг друга плоскими частями

д) «впячивания» внутренней мембраны в хлоропластах

16. Значение фотосинтеза для жизни на Земле в превращении световой энергии в энергию:

а) химических связей в АТФ

б) химическихсвязейв молекулах-переносчиках электронов

в) химических связей в молекулах глюкозы

г) тепловую, которая рассеивается и согревает планету

17. Хлорофилл ... волны зеленой части спектра, поэтому листья и трава нам кажутся зелеными.

а) пропускает б) задерживает в) преобразует г) отражает д) испускает е) уничтожает

18. Для фотосинтеза необходимы:

а) кислород   б) углекислый газ    в) вода   г) углеводы  д) свет   е) хлорофилл ж) АТФ

з) глюкоза      и) ферменты       к) водород    л) молекулы-переносчики         м) соли

19. В результате фотосинтеза в:

а) митохондриях образуется глюкоза, АТФ и кислород

б) хлоропластах образуется АТФ, кислород и хлорофилл

в) митохондриях выделяется АТФ и кислород

г) хлоропластах образуется глюкоза, АТФ и кислород

д) хлоропластах выделяется хлорофилл, кислород и АТФ

20. Найдите пары:

а) кислород            б) АТФ          в) конечный продукт световой фазы фотосинтеза

г) конечный продукт темновой фазы фотосинтеза

д) аккумулятор энергии и переносчик протонов

е) универсальный аккумулятор энергии

Тестовый контроль знаний по  теме 20 "Митоз".

Вариант 1.

1. При митозе хроматиды каждой хромосомы расходятся к полюсам клетки в:

а) анафазе       б) метафазе     в) телофазе      г) профазе      д) интерфазе

2. Формирование двух дочерних клеток начинается в: 

а) анафазе       б) метафазе     в) телофазе      г) профазе      д) интерфазе

3. Центриоли располагаются у полюсов клетки, а хромосомы выстраиваются вдоль ее экватора в:

а) анафазе       б) метафазе      в) телофазе     г) профазе      д) интерфазе

4. Центриоли делятся и направляются к полюсам клетки, микротрубочки образуют веретено деления, хромосомы скручиваются, укорачиваются, утолщаются и становятся

видимыми в световой микроскоп в:

а) анафазе       б) метафазе      в) телофазе      г) профазе     д) интерфазе

5. Веретено деления исчезает, вокруг хромосом образуется ядерная оболочка в:

а) анафазе       б) метафазе      в) телофазе      г) профазе      д) интерфазе

6. Вокруг хромосом образуется ядерная оболочка и на хромосомах формируются ядрышки в:

а) анафазе       б) метафазе      в) телофазе      г) профазе      д) интерфазе

7. Интенсивный синтез белка, удвоение ДНК и увеличение количества органелл происходит в:

а) анафазе       б) метафазе       в) телофазе      г) профазе     д) интерфазе

8. Сколько молекул ДНК входит в состав одной хроматиды?

а) 0                  б) 1                    в) 2                    г) много

9. Сколько молекул белка входит в состав одной хромосомы?

а) 0                  б) 1                    в) 2                    г) много

10. Сколько хроматид входит в состав одной молекулы белка?

а) 0                  б) 1                    в) 2                    г) много

11. В клетках эукариотов митоз обычно продолжается:

а) 1—3 секунды     б) 1—3 минуты      в) 1—3 часа  

 г) 10—20 часов     д) 1—2 суток          е) 1—2 недели

12. Жизненный цикл клеток эукариот обычно продолжается:

а) 1—3 секунды     б) 1—3 минуты      в) 1—3 часа  

 г) 10—20 часов     д) 1—2 суток          е) 1—2 недели

13. Расположите по порядку периоды жизни клетки:

а) анафаза       б) метафаза       в) телофаза           г) профаза           д) интерфаза

14. Какой из периодов жизни клетки не связан с процессом активного деления, а является только подготовкой к нему?

а) метафаза    б) телофаза       в) профаза       г) интерфаза    д) анафаза     е) цитокинез

15. Какие этапы не входят в митоз?

а) метафаза    б) телофаза       в) профаза       г) интерфаза    д) анафаза     е) цитокинез

16. С какого этапа начинается митоз?

а) метафаза    б) телофаза       в) профаза       г) интерфаза    д) анафаза     е) цитокинез

17. Последний этап митоза:

а) метафаза    б) телофаза       в) профаза       г) интерфаза    д) анафаза     е) цитокинез

18. Клеточный цикл — это период жизни клетки от:

   а) интерфазы до анафазы      б) метафазы до интерфазы       

   в) профазы до телофазы        г) телофазы до телофазы 

   д) интерфазы до телофазы    е) от одного деления до следующего

19. Правильная последовательность периодов в жизни клетки:

а) телофаза-профаза-метафаза-анафаза-цитокинез-интерфаза

б) профаза-интерфаза-метафаза-анафаза-цитокинез-телофаза

в) интерфаза-профаза-метафаза-анафаза-телофаза

г) метафаза-анафаза-телофаза-профаза-цитокинез-интерфаза

д) интерфаза-метафаза-профаза-анафаза-цитокинез-телофаза

20. В клетке перед митозом:

а) хромосомы расходятся к разным полюсам    б) у ядра исчезает оболочка

в) образуется веретено деления    г) реплицируется ДНК   д) синтезируются белки

21. В профазе митоза происходит:

а) разъединение центромер и расхождение хроматид к полюсам

б) синтез белков, репликация ДНК и удвоение хромосом

в) исчезновение ядерной мембраны и усиление скрученности хромосом

г) раскручивание хромосом, появление ядрышек и оболочек у ядер

д) образование веретена деления между двумя полюсами

е) выстраивание хромосом вдоль экватора клетки

22. В анафазе митоза происходит:

а) разъединение центромер и расхождение хроматид к полюсам

б) синтез белков, репликация ДНК и удвоение хромосом

в) исчезновение ядерной мембраны и усиление скрученности хромосом

г) раскручивание хромосом, появление ядрышек и оболочек у ядер

д) образование веретена деления между двумя полюсами

е) выстраивание хромосом вдоль экватора клетки

23. В интерфазе митоза происходит:

а) разъединение центромер и расхождение хроматид к полюсам

б) синтез белков, репликация ДНК и удвоение хромосом

в) исчезновение ядерной мембраны и усиление скрученности хромосом

г) раскручивание хромосом, появление ядрышек и оболочек у ядер

д) образование веретена деления между двумя полюсами

е) выстраивание хромосом вдоль экватора клетки

24. В телофазе митоза происходит:

а) разъединение центромер и расхождение хроматид к полюсам

б) синтез белков, репликация ДНК и удвоение хромосом

в) исчезновение ядерной мембраны и усиление скрученности хромосом

г) раскручивание хромосом, появление ядрышек и оболочек у ядер

д) образование веретена деления между двумя полюсами

е) выстраивание хромосом вдоль экватора клетки

25. В метафазе митоза происходит:

а) разъединение центромер и расхождение хроматид к полюсам

б) синтез белков, репликация ДНК и удвоение хромосом

в) исчезновение ядерной мембраны и усиление скрученности хромосом

г) раскручивание хромосом, появление ядрышек и оболочек у ядер

д) выстраивание хромосом вдоль экватора клетки

е) образование веретена деления между двумя полюсами

26. Наиболее продолжительна:

а) метафаза      б) интерфаза     в) профаза     г) анафаза    д) телофаза.

Вариант 2.

1. Цитокинезом называют:

а) удвоение хромосом перед делением клетки

б) образование веретена деления в процессе митоза

в) полное разделение цитоплазмы и органелл на две части

г) расхождение хромосом к полюсам клетки

д) самый первый период митоза

2. Нити веретена деления появляются в клетке на стадии:

а) анафазы    б) телофазы   в) метафазы   г) интерфазы   д) профазы

3. Разъединение центромер и превращение хроматид в самостоятельные хромосомы происходит на стадии:

а) анафазы    б) телофазы   в) метафазы   г) интерфазы   д) профазы

4. При митозе от центриолей к центромерам протягиваются:

а) специальные белки             б) отдельные хроматиды            в) микротрубочки

г) целые хромосомы               д) особые нуклеиновые кислоты

5. Биологическое значение митоза заключается в том, что:

а) из всех одиночных родительских клеток получаются две новые

б) обеспечивается точная передача генетической информации

в) все клетки организма становятся абсолютно одинаковыми

г) абсолютно все клетки организма становятся соматическими

6. В клетках высших растений отсутствуют:

а) хроматиды             б) центромеры                  в) центриоли

г) ядро                        д) клеточный центр          е) микротрубочки

7. Молекулярной основой размножения следует считать:

а) транскрипцию       б) трансляцию                  в) репликацию

г) митоз                      д) апоптоз                         е) цитокинез

8. Что правильно?

а) деление клетки включает митоз и цитокинез

б) цитокинез — это основной способ деления ядер

в) коньюгация клеток часто приводит к апоптозу

г) жизненный цикл клетки состоит из деления и интерфазы

д) последнюю фазу митоза называют цитокинезом

9. Какие клетки делятся чаще?

а) эпителия кишечника   б) клетки роговицы глаза   в) нейроны   г) эпителия кожи

10. Планомерная смерть клетки называется:

а) митозом    б) апоптозом    в) цитокинезом    г) коньюгацией

11. Найдите соответствия:

а) апоптоз        б) митоз       в) цитокинез       г) лизис      д) разрушение клетки

е) планомерная гибель            ж) способ деления ядер эукариотов

з) разделение клетки надвое

12. Апоптоз не сопровождается воспалением потому, что:

а) он происходит слишком быстро, всего за 1—3 часа

б) он является естественным завершением жизни клетки

в) с клетками своего организма иммунная система знакома

г) клетки получают особый химический сигнал для апоптоза

13. Механизм апоптоза:

а) теломераза начинает чрезмерно удлинять концы хромосом

б) происходит неправильная коньюгация хромосом клетки

в) из комплекса Гольджи выходят гормоны и нарушают митоз

г) из лизосом выделяются ферменты и разрушают клетку

14. Делиться бесконечно способны:

а) амебы и бактерии                                  б) эритроциты и лейкоциты

в) клетки красного костного мозга           г) клетки спинного мозга

15. Фермент теломераза удлиняет концы хромосом после деления клетки для того, чтобы:

а) увеличить количество генетической информации

б) возместить потерю генетической информации

в) сразу подготовить клетку к следующему делению

г) подготовить клетку к неизбежному цитокинезу

16. В профазе ядерная оболочка распадается на части, которые поступают в:

а) лизосомы           б) хромосомы           в) ЭПС            г) митохондрии

17. Веретено деления состоит из:

а) белков        б) липидов кислот      в) мембран      г) нуклеиновых

18. Кариотип организма изучают, когда клетка находится в стадии:

а) профазы     б) метафазы                в) телофаза      г) анафазы

19. Количество хромосом в ядре соматической клетки человека равно.... В ядре половой клетки их содержится ..., т.е. в … раза ...

а) 22           б) 23        в) 44     г) 46          д) 2     е) 3             ж) больше        з) меньше

20. Что правильно?

а) молекулярной основой размножения является транскрипция

б) лизис — процесс разрушения

в) цитокинез — способ деления ядра бактерий

г) если есть пища и нет врагов, то бактерии биологически бессмертны

21. Что правильно?

а) процесс деления клеток занимает от 1 до 3 часов

б) стволовые клетки могут делиться теоретически бесконечно

в) веретено деления образуется в профазе

г) молекулярной основой размножения является репликация

22. Что правильно?

а) заражение клетки вирусом может стать причиной апоптоза

б) процесс деления клеток занимает от 10 до 20 часов

в) кариотип организма со временем изменяется

г) эритроциты и лейкоциты образуются из стволовых клеток

д) кариотип стволовых клеток особый

23. Что правильно?

а) способность к апоптозу — особенность стволовых клеток

б) молекулярной основой размножения является трансляция

в) некоторые вирусы стараются нарушить механизм апоптоза

г) растения половым способом размножаться не способны

24. Что правильно?

а) движение хромосом при митозе обеспечивают микротрубочки

б) неполовые клетки содержат каждый ген в двух экземплярах

в) веретено деления образуется в интерфазе

г) в половых клетках человека 23 хромосомы

25. Сколько хроматид находится в одной хромосоме в конце митоза?

а) 0               б) 1             в) 2               г) много

26. Сколько хроматид находится в одной хромосоме в начале профазы?

а) 0              б) 1              в) 2              г) много

Тестовый контроль знаний по  теме 21 "Мейоз"

1. В соматических клетках плодовой мухи дрозофилы 4 пары хромосом. Какое число хромосом содержится у нее в:

а) клетке мозга?           б) сперматозоиде?          в) яйцеклетке?      г) зиготе?

2. У человека в соматических клетках 46 хромосом. Сколько хромосом содержится в:

а) сперматозоиде   б) яйцеклетке  в) клетке кожи г) оплодотворенной яйцеклетке

3. Какой набор хромосом получается в клетках после мейоза?

а) гаплоидный б) диплоидный в) триплоидный г) тетраплоидный

4. Коньюгация гомологичных хромосом при мейозе происходит:

а) во второй телофазе   б) в первой анафазе     в) во второй профазе

г) в первой метафазе    д) в первой профазе      е) во второй метафазе

5. При мейозе интерфаза между двумя последовательными делениями …, так как в ней ….

        а) дольше, чем при митозе                                  б) короче, чем при митозе

        в) синтез ДНК не идет                                         г) идет синтез ДНК

6. Огромное разнообразие организмов существует благодаря:

       а) процессу перекреста хромосом в процессе мейоза

       б) процессу коньюгации хромосом в профазе мейоза

       в) независимому расхождению по гаметам каждой пары хромосом

       г) существованию в природе полового размножения

7. При мейозе после второго этапа деления образуются:

       а) яйцеклетки и сперматозоиды                            б) диплоидные клетки

       в) гаплоидные клетки                                             г) гаметы

8. При мейозе после первой анафазы:

      а) к полюсам расходятся хроматиды                   

      б) к полюсам расходятся гомологичные хромосомы

      в) веретено деления не образуется, и полюсов нет

      г) происходят коньюгация хромосом и кроссинговер

9. В мейозе после второй телофазы:

      а) образуются четыре соматические клетки

     б) к разным полюсам расходятся хроматиды

     в) к разным полюсам расходятся гомологичные хромосомы

     г) образуются четыре гаплоидных клетки

10. С митозом связаны:

    а) коньюгация                           б) кроссинговер                        в) репликация ДНК

    г) образование гаплоидных клеток                               д) образование диплоидных клеток

    е) образование двух дочерних клеток из одной клетки

    ж) образование четырех дочерних клеток из одной клетки

    з) расхождение гомологичных хроматид без кроссинговера

11. С мейозом связаны:

    а) коньюгация                              б) кроссинговер                         в) репликация ДНК

    г) образование гаплоидных клеток                      д) образование диплоидных клеток

    е) образование двух дочерних клеток из одной клетки

    ж) образование четырех дочерних клеток из одной клетки

    з) расхождение гомологичных хроматид без кроссинговера

12. В митозе и в мейозе идет:

     а) коньюгация                                 б) кроссинговер

     в) репликация ДНК                         г) образование веретена деления

13. Половым клеткам необходим гаплоидный набор хромосом, поскольку:

а) при их образовании ядра в клетках исчезают

б) в гаметах места меньше, чем в соматических клетках

в) после их слияния набор хромосом вновь станет двойным

г) коньюгация идет только на небольших участках хромосом

14. Что правильно?

а) запас женских гамет у человека составляет около 3 000

б) процесс трансляции следует за процессом транскрипции

в) при мейозе репликация идет только перед вторым делением

г) первая профаза — самая продолжительная часть мейоза

15. Что правильно?

а) перед вторым делением в мейозе репликация ДНК не происходит

б) мейоз включает 4 последовательных деления

в) запас женских гамет у человека составляет около 450

г) радиация одинаково опасна для мальчиков и девочек

16. Что правильно?

а) после мейоза количество генов уменьшается вдвое

б) сначала начинается коньюгация, а потом кроссинговер

в) в каждой гамете число генов от отца и от матери разное

17. Что правильно?

а) в метафазе мейоза удвоенные хромосомы не разделяются

б) в каждой гамете материнских и отцовских генов поровну

в) перекрест и кроссинговер означает одно и то же понятие

г) второе деление хромосом при мейозе происходит медленнее

18. Что правильно?

а) сначала начинается трансляция, а потом транскрипция

б) второе расхождение хромосом при мейозе идет быстрее

в) после митоза количество генов сокращается вдвое

г) коньюгация и кроссинговер —синонимы

19. При мейозе на второе разделение хромосом уходит меньше времени, поскольку:

а) конъюгация и перекрест хромосом не происходят

б) ферменты начинают работать быстрее

в) в клетке уже идет хорошо отлаженный процесс

г) на процесс репликации время не расходуется

20. Рождением скольких детей ограничен организм женщины?

       а) 2—3                 б) 23               в) 500                г) около 3 000

21. Генетические повреждения в половых клетках гораздо опаснее, чем в соматических, поскольку:

а) в процессе мейоза хромосомы частично деспирализованы

б) гаметы менее жизнеспособны, чем зиготы

в) эти нарушения перейдут в организм всех потомков

г) половые клетки более чувствительны, чем соматические

22. Радиационное или химическое воздействие на женский эмбрион значительно опаснее, чем на мужской, поскольку:

а) у женского эмбриона пострадают все гаметы

б) возникшие нарушения будут переданы потомкам

в) женские гаметы намного крупнее, чем мужские

г) в мужском организме образовались еще не все гаметы

23. Облучение мужского эмбриона менее опасно, чем женского, потому что мужские гаметы:

а) более устойчивы к радиации                             б) образуются в большем числе

в) образуются постоянно, сменяя старые              г) способны к передвижению

24. Биологическая сущность мейоза заключается в том, что:

а) появляется возможность кроссинговера хромосом

б) возникает возможность появления уникальных организмов

в) образуются гаметы с уменьшенным вдвое набором хромосом

г) формируются два типа гамет —мужские и женские

25. Все организмы генетически неповторимы благодаря:

а) случайности перекреста хромосом в мейозе

б) случайности расхождения хромосом к полюсам

в) огромному числу возможных комбинаций генов

г) огромному количеству исходного генетического материала.

Тестовый контроль знаний по  теме 22 "Размножение организмов".

 Вариант 1.

1. Гаметы участвуют в размножении, которое называется:

а) вегетативным      в) бесполым     б) половым      

г) почкованием       д) спорообразованием

2. Спорообразование — разновидность размножения:

а) вегетативного      в) бесполого     б) полового      г) почкования

3. Сколько клеток образуется из одной клетки после одного митоза?

а) 1      б ) 2      в ) 3      г ) 4     д) у разных организмов по разному

4. Какие органеллы соматической клетки остаются в сперматозоиде?

а) митохондрии    б) рибосомы    в) апп. Гольджи                 

г) центриоли         д) вакуоли       е) ядро

5. К бесполому размножению способны:

а) рыбы                           г) все бактерии

б) земноводные             д) все насекомые

в) кишечнополостные

6. С помощью спор размножаются:

а) бактерии       б) мхи        в) папоротники    г) хвощи    д ) плауны

7. Процесс образования мужских половых клеток у животных и человека называется … , образование женских половых клеток называется … , а способность организма сохранять постоянство внутренней среды называется … .

а) митоз   б) апоптоз   в) овогенез     

г) сперматогенез      д) гомеостаз     е) цитокинез

8. Главное преимущество полового размножения (по сравнению с бесполым) в том, что оно:

а) обеспечивает передачу молекул ДНК без изменений

б) дает большую численность потомства

в) создает новые комбинации генов

г) занимает значительно меньше времени

9. Половой способ размножения — явление, обычное для:

а) бактерий в) животных

б) растений г) вирусов

10. Вегетативное размножение характерно для:

а) бактерий в) животных

б) растений г) вирусов

11. Разновидности бесполого размножения:

а) почкование  б) деление        в) фрагментация   г) спорообразование

д) вегетативное размножение

12. При овогенезе ...

а) происходит созревание яйцеклетки и увеличение ее объема

б) из одной исходной клетки образуются 4 полноценные гаметы

в) из одной исходной клетки образуется 1 полноценная гамета

г) клетки в начальный период делятся посредством митоза

13. При сперматогенезе ...

а) происходит созревание гамет и уменьшение их объема

б) из одной исходной клетки образуются четыре полноценные гаметы

в) большая часть цитоплазмы исчезает, остаются ком. Гольджи, митохондрии и центриоль

г) из четырех клеток три погибают, а одна становится гаметой

14. Простым делением размножаются:

а) растения                  в) простейшие               б) бактерии          г) грибы

15. Почковаться могут:

а) бактерии     в) кораллы    б) дрожжи    г) амебы

16. Инфузории могут размножаться:

а) простым делением     б) половым способом     в) спорами      г) почкованием

17. С помощью фрагментации могут размножаться:

а) гидры    б) бактерии    в) морские звезды    г) амебы

Вариант 2.

1. В основе фрагментации лежит способность организмов к:

а) апоптозу     б) коньюгации     в) гомеостазу     г) регенерации

2. Зооспорами называют споры:

а) животных       б) водорослей       в) грибов      г) способные передвигаться

3. У обоеполых растений тычинки и пестики созревают для оплодотворения не одновременно потому, что:

а) у растений преобладает вегетативное размножение

б) это дает возможность для перекрестного опыления

в) благоприятные условия у них сильно различаются

г) половое размножение у растений не имеет значения

4. Формирование половых клеток:

а) апоптоз   б) овогенез     в) сперматогенез    г) гаметогенез

5. Половые железы обычно имеют трубчатое строение, чтобы совместить …

а) сперматогенез с овогенезом

б) гаметы мужские и женские

в) передвижение и созревание

г) развитие и размножение

6. Какие периоды выделяют в развитии гамет?

а) рождение   б) рост    в) созревание   

г) старение     д) размножение      е) умирание

7. Сперматозоид проникает в яйцеклетку благодаря:

а) своим маленьким размерам

б) особой форме своей головки

в) ферментам из апп. Гольджи

г) молекулам АТФ в митохондриях

8. Сперматозоиды и вирусы сходны тем, что:

а) их размеры — нанометры

б) заставляют клетку выполнять их команды

в) оставляют свою оболочку за пределами клетки

г) вносят в клетку генетическую информацию

9. Развитие яйцеклеток и сперматозоидов сильно различается на стадии:

а) умирания   б) размножения   в) рождения   г) роста  д) старения   е) созревания

10. Сильнее всего увеличиваются в процессе созревания … гаметы …

а) мужские   б) женские    в) насекомых    г) млекопитающих   д) птиц   е) рыб

11. Как воздействует сперматозоид на яйцеклетку?

а) вносит генетическую информацию

б) способствует ее созреванию

в) стимулирует ее к развитию

г) вызывает ее перемещение в обратную сторону

12. Что правильно?

а) соматическими называют все клетки кроме половых

б) в яйцеклетку проникает только ДНК сперматозоида

в) мужские гаметы млекопитающих крупнее женских

г) при созревании из четырех сперматозоидов остается один

13. Что правильно?

а) в процессе роста сперматозоиды сильно увеличиваются

б) зигота — это оплодотворенная яйцеклетка

в) гаметогенез происходит в железах внутренней секреции

г) яйцеклетка гораздо меньше сперматозоида

14. Что правильно?

а) яйцеклетки образуются только в эмбриональном периоде

б) сперматозоиды могут двигаться только вблизи яйцеклетки

в) гаметы — половые клетки

г) период созревания гамет носит название мейоза

15. Что правильно?

а) яйцеклетки в процессе роста сильно увеличиваются

б) гаметогенезом называют развитие только сперматозоидов

в) период созревания гамет называется митозом

г) мужские гаметы образуются почти до конца жизни особи

16. В курином яйце зародышевый диск всегда вверху. В чем причина?

а) он легче желтка и всплывает

б) чтоб быть поближе к наседке

в) для лучшего освещения

г) образуется в верхней части яйца

17. Образование женских половых клеток — …, образование мужских половых клеток — …, а процесс деления соматических клеток —….

а) мейоз  б) митоз   в) овогенез   г) сперматогенез   д) гомеостаз  е) цитокинез

Тестовый контроль знаний по теме 23 "Гаметогенез"

1. После оплодотворения хромосомный набор клеток:

а) удваивается

б) уменьшается вдвое

в) становится диплоидным

г) становится гаплоидным

2. У покрытосеменных (цветковых) растений триплоидный набор имеет:

а) гамета    б) зигота   в) эндосперм

3. Что правильно?

а) яйцеклетки крупнее сперматозоидов и неподвижны

б) яйцеклетки различных организмов мало отличаются по размерам и форме

в) у растений будущий зародыш развивается из эндосперма

г) при овогенезе образуется только одна зрелая яйцеклетка

4. У покрытосеменных растений оплодотворение называют двойным, поскольку:

а) с яйцеклеткой сливаются сразу два спермия одновременно

б) каждый спермий при осеменении делает две попытки

в) после слияния гамет образуются сразу две зиготы

г) один спермий дает начало зародышу, а другой — эндосперму

5. У покрытосеменных (цветковых) растений при оплодотворении:

а) один спермий сливается с яйцеклеткой и образует диплоидную зиготу, другой — с гаплоидным ядром и образует диплоидный эндосперм

б) один спермий сливается с яйцеклеткой и образует диплоидную зиготу, а другой — с двумя ядрами центральных гаплоидных клеток и образуется триплоидный эндосперм

в) оба спермия сливаются с двумя ядрами яйцеклеток и образуются две диплоидных зиготы

г) оба спермия сливаются с двумя ядрами центральных клеток и образуются два триплоидных эндосперма

6. Оплодотворенная яйцеклетка удваивает хромосомы с помощью …, затем начинается процесс ….

а) транскрипции   б) трансляции   в) репликации   г) митоза  д) мейоза  е) овогенеза

7. Что правильно?

а) у рыб гамет много, но вероятность их встречи мала

б) избыток окружающих сперматозоидов яйцеклетке не нужен

в) при партеногенезе образуются только мужские особи

г) любой признак закодирован в генах дважды

8. Что правильно?

а) спермии — у животных, а у растений — сперматозоиды

б) мегаспора у растений — это многоядерная женская клетка

в) яйцеклетка образуется из зиготы после оплодотворения

г) с яйцеклеткой сливается только один сперматозоид

9. Что правильно?

а) сначала образуется эндосперм, а затем зигота

б) партеногенез невозможно вызвать искусственно

в) яйцеклетке необходим избыток сперматозоидов снаружи

г) искусственное оплодотворение первым провел Б.П.Астауров

10. Что правильно?

а) сначала образуется зигота, а затем триплоидное ядро

б) у рыб и земноводных оплодотворение внутреннее

в) летом и осенью лягушки способны к партеногенезу

г) яйцеклетка может угнетать подвижность сперматозоидов

11. Эндосперм — это:

а) хранилище спермиев

б) пыльцевое зерно в пыльнике

в) вегетативная клетка со спермиями

г) запас питательных веществ для зародыша

12. Второе оплодотворение у растений, приводящее к развитию эндосперма, происходит:

а) до оплодотворения яйцеклетки

б) после оплодотворения яйцеклетки

в) вместо оплодотворения яйцеклетки

г) независимо от оплодотворения яйцеклетки

13. Двойное оплодотворение у растений было открыто … в … году.

а) Виноградским  б) Навашиным  в) Струнниковым  г) Астауровым  д) 1789

е) 1889       ж) 1898      з) 1988

14. Наличие у каждого потомка признаков и отца, и матери на моле кулярном уровне объясняется:

а) слиянием мужской и женской гамет

б) объединением мужской и женской хромосом

в) репликацией хромосом в зиготе

г) гаметогенезом и овогенезом

15. В отличие от сперматозоида, спермий:

а) обладает меньшей подвижностью

б) обладает большей подвижностью

в) содержит диплоидный набор хромосом

г) — название мужской гаметы у цветковых растений

16. Парность хромосом восстанавливается в клетках:

а) при образовании гамет   б) при образовании зигот

в) в процессе митоза           г) после оплодотворения

17. Число хромосом уменьшается в клетках вдвое:

а) при образовании гамет б) при образовании зигот

в) в процессе митоза г) в процессе мейоза   д) при апоптозе

18. Число хромосом в клетках сохраняется прежним:

а) при образовании гамет б) при образовании зигот

в) после митоза г) после мейоза д) при апоптозе

19. Яйцеклетка отличается от сперматозоида тем, что:

а) отсутствием подвижности

б) содержит гаплоидный набор хромосом

в) содержит диплоидный набор хромосом

г) большими размерами

20. Зигота в отличие от сперматозоида:

а) отсутствием подвижности

б) содержит гаплоидный набор хромосом

в) содержит диплоидный набор хромосом

г) большими размерами

21. Диплоидный набор хромосом восстанавливается:

а) в соматических клетках    б) после оплодотворения

в) в зиготах      г) в гаметах      д) после митоза       е) после мейоза

22. В половых клетках набор хромосом меньше, чем в соматических, потому что:

а) после оплодотворения он будет восстановлен

б) в гаметах для всех генов не хватает места

в) они образуются в результате мейоза

г) они содержат только самую важную информацию

23. Процесс созревания гамет у животных и человека называется …, размножение без слияния мужской и женской гамет — …, а поддержание постоянства внутренней среды называется …. :

а) митоз   б) мейоз     в) овогенез   г) сперматогенез   д) гомеостаз  е) партеногенез

24. Партеногенез — это:

а) разновидность вегетативного размножения

б) разновидность полового размножения

в) разновидность бесполого размножения

г) самостоятельный способ размножения

25. Процесс развития из неоплодотворенной яйцеклетки:

а) апоптоз    б) овогенез      в) сперматогенез     г) партеногенез

26. При партеногенезе образуются:

а) только женские особи 

б) только мужские особи

в) и мужские, и женские особи 

г) только полярные тельца

27. У пчел в результате мейоза из неоплодотворенных гаплоидных яиц

а) экзодермы    б) эктодермы   в) энтодермы   г) мезодермы

28. В ряде случаев у неоплодотворенных яиц партеногенез может быть вызван:

а) нагреванием

б) уколом иголки

в) контактом со сперматозоидом

г) светом

Тестовый контроль знаний по теме 25, 24 "Оплодотворение и индивидуальное развитие организмов".

Вариант 1.

1. Значение полового размножения состоит в том, что:

а) образуется небольшое число особей

б) появляется потомство с наследственностью 2 родителей

в) у потомков копируется наследственность одного из родителей

г) оно происходит при наступлении благоприятных условий

2. Материальной основой для бесполого размножения служит процесс:

а) самоудвоение ДНК              в) синтез ДНК

б) денатурация белка               г) транскрипция и-РНк

3.Какой процесс обеспечивает разнообразное сочетание генов в гаметах родителей:

а) митоз

б) дробление

в) кроссинговер

г) оплодотворение

4. В процессе гаструляции у животных образуется:

а) куколка

б) зародыш

в) личинка

г) взрослый организм

5. Стадия трехслойного зародыша отсутствует в цикле развития:

а) пресноводной гидры

б) двустворчатого моллюска

в) ящерицы обыкновенной

г) полевой мыши

6. Какие этапы характерны для постэмбрионального развития лягушки:

а) яйцо-куколка-личинка-взрослая особь

б) яйцо-личинка-взрослая особь

в) яйцо-личинка-куколка

г) зигота-зародыш-взрослая форма

7. Как называется клетка, которая содержит двойной набор хромосом:

а) соматическая

б) диплоидная

в) гаплоидная

г) эукариотическая

8.Эмбриональное развитие начинается с:

а) бластулы

б) зиготы

в) гаструлы

г) нейруллы

9.Образование диплоидной зиготы характерно для размножения:

а) полового

б) семенами

в) спорами

г) бесполого

10.Какой процесс происходит при бесполом размножении:

а) опыление

б) гаметогенез

в) спорообразование

г) развитие зародыша семени

11.Гаметогенез обеспечивает образование:

а) цист у простейших

б) яйцеклеток у растений

в) спор у бактерий

г) зигот у многоклеточныхх

12. В процессе дробления у животных образуется:

а) бластула

б) гаструла

в) нейрула

г) зигота

13. Гаструла в онтогенезе ланцетника представляет собой:

а) клетку

б) зиготу

в) зародыш

г) личинку

14. Зигота это:

а) мужская половая клетка

б) яйцеклетка

в) оплодотворённая яйцеклетка

г) женская гамета

15. Из чего состоит хромосома:

а) из центромер

б) из хроматид

в) из микротрубочек

г) из веретён деления

16. Из эктодермы образуется:

а) нервная система

б) кровеносная система

в) выделительная система

г) лёгкие

17. Какая фаза митоза изображена на рисунке?

а) прфаза

б) метафаза

в) анафаза

г) телофаза

18. Конъюгация характерна для:

а) шиповника

б) сосны

в) папоротника

г) спирогиры

19. Примером бесполого размножения служит:

а) образование семян у ландыша

б) развитие личинки у насекомого

в) почкование у гидры

г) партеногенез у пчел.

20. У животных с момента образования зиготы начинается их:

а) обмен веществ

в) клеточное дыхание

г) зародышевое развитие

д) эволюция.

Вариант 2.

 1. Укажите, что такое онтогенез:

а) постэмбриональное развитие организма;
б) постэмбриональное развитие организма;
в) индивидуальное развитие организма;
г) историческое развитие организмов;

2. Обозначьте название разновидностей культурных растений одного вида, которые отличаются по хозяйственным качествам:

а) сорт;         б) порода;
в) штамп;     г) клон;

3. Исследования доказали, что растения не только чувствуют опасность, но и реагируют на неё. Как только на растение попадает слюна гусеницы, растение начинает выделять вещество, которое привлекает ос – врагов гусеницы. Укажите, как учёные называют такую реакцию растений:

а) безусловным рефлексом;
б) инстинктом;
в) условным рефлексом;
г) поведением;

4. Неполовое размножение организмов происходит путём:

а) конъюгации;
б) множественного деления;
в) видоизменением побегов;
г) копуляции;

5. Конъюгация у инфузории-туфельки – это процесс:

а) полового размножения;
б) неупорядоченного деления;
в) неполового размножения;
г) вегетативного размножения;

6. Установите правильную последовательность событий и структур во время эмбриогенеза человека:

а) зигота → бластоциста → гаструляция → органогенез;
б) зигота → гаструляция → органогенез → бластоциста;
в) бластоциста → зигота → гаструляция → органогенез;
г) зигота → бластоциста → органогенез → гаструляция;

7. Укажите, какие болезни человека считают наследственными:

а) те, что появляются в одном поколении одной семьи;
б) те, что появляются в ряде поколений одной семьи;
в) те, что появляются в одном поколении разных семей;
г) те, что появляются в ряду поколений соседних семей;

8. Внешнее оплодотворение имеют:

а) многощетинковые черви;
б) птицы, млекопитающие;
в) плоские и круглые черви;
г) земноводные;

9. Размножение черенками, клубнями, луковицами относится к типу:

а) мейоза;         б) полового;
в) митоза;          г) неполового;

10. Укажите, у каких растений в жизненном цикле доминирует гаметофит:

а) у папоротников;          б) у плаунов;
в) у хвощей;                     г) у мхов;

11. Укажите, как называют использование организмов и биологических процессов в разных сферах деятельности человека:

а) генная инженерия;
б) гистотехнология;
в) клеточная инженерия;
г) биотехнология;

12. Укажите, каким фактором внешней среды обусловлена линька птиц умеренных широт и их перелёты в теплые края:

а) повышением температуры воздуха;
б) повышением влажности воздуха;
в) снижением температуры воздуха;
г) сменой длительности дня;

13. Установите правильную последовательность стадий развития костной рыбы:

а) зигота → зародыш → личинка → малёк → взрослая форма;
б) зигота → личинка → зародыш → малёк → взрослая форма;
в) зигота → зародыш → малёк → личинка → взрослая форма;
г) зигота → зародыш → малёк → имаго → взрослая форма;

14. Зародышевое развитие – это начальный этап:

а) филогенеза;
б) сперматогенеза;
в) овогенеза;
г) онтогенеза;

15. Скелет, мышечная и кровеносная системы у зародыша формируются из:

а) энтодермы;
б) мезодермы;
в) эктодермы;
г) мезодермы;

16. Нервная трубка и хорда у зародыша формируются из:

а) энтодермы;
б) мезодермы;
в) эктодермы;
г) перидермы;

17. Процесс формирования двухслойного зародыша называют:

а) органогенез;
б) гаструляция;
в) гистогенез;
г) нейруляция;

18. У растений все клетки формируются из:

а) энтодермы;              б) мезодермы;
в) эктодермы;              г) образующей меристемы;

19. Период деления зиготы отличается от остальных видов деления клетки:

а) интенсивным ростом дочерних клеток;
б) редукцией и конъюгацией хромосом;
в) отсутствием роста дочерних клеток;
г) дополнительными стадиями митоза;

20. Эмбриогенез заканчивается на стадии гаструлы у:

а) ланцетника;                б) дождевого червя;
в) гидры;                         г) инфузории-туфельки.

Тестовый контроль знаний по теме 26 "Онтогенез человека. Репродуктивное здоровье".

Вариант 1.

1. Хромосомы состоят из

1) ДНК и белка     2) РНК и белка     3) ДНК и РНК    4) ДНК и АТФ

2. Сколько хромосом содержит клетка печени человека?

1) 46                      2) 23                      3) 92                   4) 66

3. Сколько нитей ДНК имеет удвоенная хромосома?

1) одну                  2) две                     3) четыре           4) восемь

4. Если в зиготе человека содержится 46 хромосом, то сколько хромосом содержится

    в яйцеклетке человека?

1) 46                      2) 23                        3) 92                  4) 22

5. В чём заключается биологический смысл удвоения хромосом в интерфазе

    митоза?

1) в процессе удвоения изменяется наследственная информация

2) удвоенные хромосомы лучше видны

3)  в результате удвоения хромосом наследственная информация новых половых клеток

     остаётся неизменной

4) в результате удвоения хромосом новые клетки содержат вдвое больше информации

6. Клетки гаструлы содержат

1) гаплоидный набор хромосом                       2) диплоидный набор хромосом

3) тетраплоидный набор хромосом                 4) нет правильного ответа

7. Выберите процессы, происходящие в интерфазе митоза (три правильных ответа).

1) синтез белков                      2) уменьшение количества ДНК      3) рост клетки 

4) удвоение хромосом            5) расхождение хромосом                 6)  деление ядра

8.В какой из фаз митоза происходит расхождение хроматид к полюсам клетки?

1) профазе                 2) метафазе                   3) анафазе                      4) телофазе

9. Укажите процессы, происходящие в интерфазе

1) расхождение хромосом к полюсам клетки                

2) синтез белков, репликация ДНК, рост клетки

3) формирование новых ядер, органоидов клетки       

4) деспирализация хромосом, формирование веретена деления

10. В результате митоза возникает

1) генетическое разнообразие видов                               2) образование гамет

3) перекрёст хромосом                                                     4) прорастание спор мха

11. Сколько хроматид имеет каждая хромосома до её удвоения?

1) 2                      2) 4                         3) 1                           4) 3

12. В результате митоза образуются

1) зигота у сфагнума                        2) сперматозоиды у мухи   

3) почки у дуба                                 4) яйцеклетки у подсолнечника

13. У какого из названных животных мезодермы нет?

1) голубь            2) собака                4) черепаха             4) медузы

14.  Укажите процессы, в основе которых лежит митоз (три правильных ответа).

1) мутации                                      2) рост                                       3) дробление зиготы

4) образование спермиев              5) регенерация тканей             6) оплодотворение

Вариант 2.

1. Мейозом называется процесс

1) изменения числа хромосом в клетке                                2) удвоения числа хромосом в клетке

3) образования гамет                                                              4) конъюгации хромосом

2. В основе изменения наследственной информации детей по сравнению с родительской информацией лежат процессы

1) удвоения числа хромосом                                 2) уменьшения количества хромосом вдвое

3) удвоения количества ДНК в клетках               4) конъюгации и кроссинговера

3. Первое деление мейоза заканчивается образованием

1) гамет                                                                   2) клеток с гаплоидным набором хромосом

3) диплоидных клеток                                           4) клеток разной плоидности

4. В результате мейоза образуются

1) споры папоротника                                            2) клетки стенок антеридия папоротника

3) клетки стенок архегония папоротника             4) соматические клетки трутней пчёл

5. Метафазу мейоза от метафазы митоза можно отличить по

1)  расположению бивалентов в плоскости экватора         

2) удвоению хромосом и их скрученности

3) формированию гаплоидных клеток                                 

4) расхождению хроматид к полюсам

6. Из какого слоя клеток образуется головной мозг человека?

1) из эктодермы        2) из мезодермы             3) из энтодермы     4) нет правильного ответа

7. Биологическое значение мейоза заключается в  (три правильных ответа).

1) поддержании постоянства видового числа хромосом

2) создании условий для комбинативной изменчивости

3) произвольном расхождении родительских хромосом по гаметам

4) сохранении родительской наследственной информации без изменений

5) увеличении числа хромосом в клетке

6) сохранении полезных признаков организма при размножении

8. Принципиальные различия между половым и бесполым размножением состоят в том, что половое размножение

1) происходит только у высших организмов            

2) это приспособление к неблагоприятным условиям среды

3) обеспечивает комбинативную изменчивость       

4) обеспечивает генетическое постоянство вида

9. Сколько сперматозоидов образуется в результате сперматогенеза из двух первичных половых клеток?

1) восемь               2) две                  3) шесть               4) четыре

10. Отличие овогенеза от сперматогенеза заключается в том, что

1) в овогенезе образуются четыре равноценные гаметы, а в сперматогенезе одна

2) яйцеклетки содержат больше хромосом, чем сперматозоиды

3) в овогенезе образуется одна полноценная гамета, а в сперматогенезе – четыре

4) овогенез проходит с одним делением первичной половой клетки, а сперматогенез – с двумя

11. Сколько делений исходной клетки происходит при гаметогенезе?

1) два                   2) одно                   3) три                   4) четыре

12. Из какого слоя клеток формируется пищеварительная система птиц?

1) из мезодермы                 2) из эктодермы                     

3) из энтодермы                 4) нет правильного ответа

13. Развитие с полным превращением происходит у

1) Кольчатых червей          2) некоторых Земноводных   

3) у Птиц                             4) у Рыб

14. Выберите правильные утверждения (три правильных ответа).

1) образование гамет у растений и животных происходит по одному механизму

2) у всех типов животных яйцеклетки одинакового размера

3) споры папоротника образуются в результате мейоза

4) из одного овоцита образуются 4 яйцеклетки

5) яйцеклетка Покрытосеменных растений оплодотворяется двумя спермиями

6) эндосперм Покрытосеменных растений триплоиден

Тестовый контроль знаний по теме 28 " Законы наследования. Моногибридное скрещивание".

Вариант 1.

1. Генетика изучает:

а) законы изменчивости живых организмов

б) материальные основы наследственности и изменчивости

в) законы наследственности живых организмов

г) законы появления новых признаков у животных и растений

2. Наследственность — это способность организмов:

а) походить друг на друга

б) приобретать новые признаки в процессе онтогенеза

в) изменять признаки в результате скрещивания

г) передавать признаки следующим поколениям

3. Изменчивость — это способность организмов:

а) изменять свой генотип

б) приобретать новые признаки в процессе онтогенеза

в) передавать признаки следующим поколениям

г) изменять признаки в результате скрещивания

4. Основа наследственности — это:

а) половые клетки организма      б) гены организма

в) участки молекул нуклеиновых кислот      г) генотип и фенотип организма

5. Строение одной молекулы белка закодировано в одной(- ом):

а) ДНК  б) нуклеотиде    в) триплете    г) гене   д) кодоне   е) хромосоме

6. Чего в клетке больше?

а) генов      б) хромосом      в) ДНК     г) всех поровну

7. Моногибридным называют скрещивание особей, различающихся по:

а) одному гену   б) одной паре признаков   в) одному признаку   г) одной паре генов

8. Мендель ставил опыты с … линиями гороха. Он изучал наследование … признаков и проводил … учет результатов скрещивания.

а) не изученными   б) общими    в) чистыми   г) синтетических   д) альтернативных

е) необычных    ж) количественных    з) качественных    и) добросовестный

9. Доминирование — это:

а) преобладание замаскированного признака одного из родителей у гибридов второго поколения

б) появление одного нового признака у гибридов первого поколения

в) преобладание признака одного из родителей у гибридов первого поколения

г) проявление замаскированных признаков у гибридов первого поколения

10. Доминировать — значит:

а) быть единственным     б) быть более заметным

в) господствовать      г) преобладать    д) подавляться другим признаком

11. Рецессивный признак:

а) способный проявиться только во втором поколении

б) подавленный      в) не проявившийся    г) замаскированный

12. Где второй закон Менделя сформулирован лучше?

а) в потомстве от скрещивания гибридов первого поколения 25% особей с рецессивным признаком

б) в потомстве от скрещивания гибридов первого поколения 75% особей с доминантным признаком

в) после скрещивания особей с двумя альтернативными признаками в первом поколении наблюдается расщепление по фенотипу 3:1

г) в потомстве от скрещивания гибридов первого поколения доминантный и рецессивный признаки расщепляются в соотношении 3:1

д) после скрещивания особей, различных по одному признаку, потомство в первом поколении имеет одинаковый фенотип

13. Где сказано лучше? Гомозиготная особь:

а) имеет только один заметный признак   б) содержит только два рецессивных гена

в) содержит только два доминантных гена

г) в потомстве дает расщепление только по одному признаку

д) не дает в потомстве расщепления по данному признаку

14. Если Ваших бабушку и дедушку считать исходными родителями, то Вас можно обозначить генетическим символом:

а) Р₁        б) Р₂       в) Р₃         г ) Р₄      д) F₁     е ) F₂    ж ) F₃     з) F₄

15. Если Ваших бабушку и дедушку считать исходными родителями, то Ваших родителей можно обозначить генетическим символом:

а) Р₁      б) Р₂      в) Р₃     г ) Р₄      д) F₁     е ) F₂      ж ) F₃    з) F₄

16. Если Ваших бабушку и дедушку считать исходными родителями, то Ваших будущих внуков можно обозначить генетическим символом:

а) Р₁      б) Р₂     в) Р₃      г ) Р₄      д) F₁      е ) F₂      ж ) F₃     з) F₄

17. Организмы разных поколений связаны друг с другом благодаря:

а) генам   б) признакам    в) гаметам   г) мейозу    д) митозу     е) законам Менделя

18. Если ген А доминирует над геном а, то особи с доминантным

признаком могут иметь генотипы:

а) АА      б ) Аа    в ) аА    г ) аа

19. Признаки диплоидного организма, размножающегося половым способом, зависят от:

а) гамет, давших начало зиготе       б) включения-выключения генов

в) внешних условий, влияющих на генотип      г) генотипа образовавшейся зиготы

д) только от набора генов организма      е) только от условий среды

20. Генотипом называют:

а) тип генов, доминирующих у данного организма

б) совокупность всех генов организма

в) набор всех признаков организма          г) набор всех генов соматической клетки

21. Генотип организма заключен:

а) только в сперматозоидах      б) только в яйцеклетках     д) в зиготе

в) и в мужских, и в женских гаметах     г) в любой соматической клетке    

22. Фенотипом называют:

а) признак, доминирующий у данного организма

б) совокупность всех признаков организма

в) совокупность внешних признаков организма

г) набор признаков, которые в течение жизни не меняются

д) набор признаков, меняющихся в результате скрещивания

23. Фенотип организма формируется

под влиянием:

а) только внешней среды      б) генотипав) генов половых клеток      г) генов соматических клеток    

д) генов и внешней среды

24. Чем отличается гомозигота АА от гетерозиготы Аа в случае неполного доминирования?

а) только генотипом     б) только фенотипом

в) и генотипом, и фенотипом     г) ничем не отличается

25. Чем отличается гомозигота АА от гетерозиготы Аа в случае полного доминирования?

а) только генотипом     б) только фенотипом

в) и генотипом, и фенотипом     г) ничем не отличается

26. Организмы, образующие только один вид гамет и при скрещивании не дающие в потомстве расщепления, называются:

а) гетерозиготными     б) гомозиготными   в) доминантными    г) рецессивными

27. Организмы, дающие два вида гамет и при скрещивании дающие в потомстве расщепление, называются:

а) рецессивными    б) доминантными     в) гомозиготными     г) гетерозиготными

28. Сколько альтернативных признаков изучают при моногибридном скрещивании?

а) 1      б ) 2      в ) 3      г ) 4.

Вариант 2.

1. Правильная последовательность передачи генетической информации:

а) белок-ген-признак     б) ген-признак-белок

в) ген-белок-признак     г) белок-признак-ген

2. Линии животных и растений называют чистыми, потому что …

а) скрещивание проводят в стерильных условиях

б) в первом поколении гибридов проявляется только доминантный признак

в) в их потомстве нет разнообразия по данному признаку

г) в ряду поколений сохраняется однородная совокупность генов

д) их геномы проходят очистку в процессе мейоза и оплодотворения

3. Под рецессивностью понимают исчезновение:

а) распространенного признака у гибридов первого поколения

б) редкого признака у гибридов во втором поколении

в) одного признака из двух во втором поколении гибридов

г) одного признака из двух в первом поколении гибридов

4. Первый закон Менделя:

а) в потомстве от скрещивания гибридов первого поколения 25% особей с рецессивным признаком

б) в потомстве от скрещивания гибридов первого поколения 75% особей с доминантным признаком

в) после скрещивания особей с двумя альтернативными признаками в первом поколении наблюдается расщепление по фенотипу 3:1

г) после скрещивания особей, различных по одной паре признаков, потомство в первом поколении имеет фенотип одного из родителей

д) в потомстве от скрещивания гибридов первого поколения доминантный и рецессивный признаки расщепляются в соотношении 3:1

5. Элементарной единицей наследственности считают:

а) ген     б) нуклеотид    в) триплет     г ) ДНК     д) участок ДНК    е) хромосому

6. При полном доминировании расщепление 3:1 по фенотипу во втором поколении будет при скрещивании:

а) доминантной и рецессивной гомозигот                              б) двух гетерозигот

в) гетерозиготы с доминантной гомозиготой

г) гетерозиготы с рецессивной гомозиготой

7. В каждом гене закодирована информация об одном (-ой):

а) кодоне    б) белке      в) аминокислоте     г) триплете

8. Сколько типов гамет образуется после мейоза из гомозиготной соматической клетки, содержащей четыре различных доминантных гена?

а) 1      б ) 2      в ) 3      г ) 4

9. Некая гомозиготная соматическая клетка содержит только 4 разных доминантных гена. Сколько разных генов будет содержать каждая гамета этой клетки после мейоза?

а) 1       б ) 2       в ) 3      г ) 4

10. Гаплоидный — значит:

а) способный скрещиваться                                               б) образующий гаметы

в) содержащий двойной набор хромосом    

г) содержащий каждый ген в одном экземпляре

11. Гомологичный — значит:

а) гомозиготный    б) диплоидный     в) гаплоидный     г) соответственный

12. У млекопитающих яйцеклетка и сперматозоид различаются:

а) размерами    б) формой     в) подвижностью     г) числом генов

13. Менделю удалось открыть законы наследственности во многом благодаря тому,

что он начал свои опыты с:__

а) гомозиготными особями только по доминантному гену

б) гомозиготными особями только по рецессивному гену

в) гетерозиготными линиями гороха                                    г) чистыми линиями гороха

14. Фенотип — это:

а) внешний вид организма                                             б) набор всех признаков организма

в) собрание внутренних особенностей организма

г) воплощенный в белках генотип организма

15. Число хромосом уменьшается вдвое:

а) после мейоза    б) после митоза

в) при оплодотворении     г) при получении чистых линий

16. Наследственность позволяет:

а) скрещиваться и давать потомство                 б) сохранять особенности в ряду поколений

в) передавать признаки потомкам       г) приобретать новые признаки в процессе онтогенеза

17. Изменчивость позволяет:

а) скрещиваться и давать потомство         б) приспосабливаться к разнообразным условиям

в) передавать признаки потомкам      г) приобретать новые признаки в процессе онтогенеза

18. Огромное разнообразие и красота организмов свидетельствует о:

а) самопроизвольном и случайном возникновении жизни

б) сотворении для изучения людьми

в) бесконечной способности организмов к изменениям

г) численном превосходстве признаков над генами

19. Закономерности наследственности и изменчивости были открыты независимо друг от друга:

а) Менделем    б) Де Фризом        в) Вейсманом 

г) Корренсом     д) Страсбургером        е) Чермаком

20. Работы Менделя стали известны в … г., а в … г. к таким же выводам независимо пришли , … и …

а) 1668        д) Де Фриз

б) 1866       е) Корренс

в) 1876       ж) Вейсман

г) 1900        з) Чермак

21. Митоз открыл в … году …, а мейоз впервые описал … в … году.

а) 1668        д) Ван Бенеден

б) 1876       е) Вейсман

в) 1887       ж) Страсбургер

г) 1900       з) Корренс

22. Предположение о том, что половые клетки, по сравнению с клетками соматическими, содержат уменьшенный вдвое набор хромосом, впервые высказал:

а) Страсбургер      б) Чермак     в) Ван Бенеден     г) Вейсман

23. Основной метод генетики:

а) гибридологический      б) математический          в) статистический       г) биохимический

24. В опытах Менделя с горохом  доминантными признаками оказались  … , а рецессивными — … .

а) белые цветки           б) красные цветки    в) желтые горошины   

г) зеленые горошины    д) гладкие горошины      е) морщинистые горошины

25. Как называлась первая в мире опубликованная работа по генетике?

а) «Три закона Грегора Менделя»                         б) «Эксперименты чешского священника»

в) «Опыты над растительными гибридами»

г) «Математический анализ скрещиваний у гороха»

26. Синонимы слову альтернативный:

а) аналитический     б) взаимоисключающий   в) контрастный     

г) заметный         д) один из двух         е) один из многих

27. Первый закон Менделя называют еще:

а) правилом доминирования  б) законом единообразия гибридов первого поколения

в) правилом чистоты гамет   г) законом расщепления

28. Мендель выбрал для своих исследований растение гороха, потому что оно:

а) самоопыляющееся      б) перекрестноопыляющееся в) однолетнее     

г) многолетнее    д) имеет малозаметные признаки      е) имеет заметные признаки

Тестовый контроль знаний по  теме 30 "Закономерности наследования. Дигибридное скрещивание".

Вариант 1.

1. Анализирующее скрещивание с гетерозиготой в первом поколении

должно дать расщепление:

а) 1:1      б) 1:3      в) 1:1:1:1      г) 1:2:1      д) расщепления не будет

2. Анализирующее скрещивание с гомозиготой в первом поколении должно дать расщепление:

а) 1:1      б) 1:3      в) 1:1:1:1      г) 1:2:1      д) расщепления не будет

3. Анализирующее скрещивание:

а) АА × аа       б) аа × Аа          в) Аа × Аа      г) Аа × АА

4. С помощью анализирующего скрещивания удается выявить:

а) генотип любого организма

б) гетерозиготность по конкретному гену

в) доминантность определенного гена

г) рецессивность определенного гена

д) фенотип организма

5. Законы Менделя справедливы для:

а) березы      б) мухи      в) гадюки      г) вируса гриппа     д) всех живых организмов

6. Расщепление по фенотипу в первом поколении при дигибридном скрещивании гомозиготы доминантной с рецессивной:

а) 3:1      б) 9:3:3:1     в) 9:3:1:1    г) 4:2:2:2:2:1:1:1:1    д) расщепления не будет

7. Расщепление по фенотипу наблюдается во втором поколении при дигибридном скрещивании гомозиготы доминантной с рецессивной в случае полного доминирования:

а) 3:1    б) 9:3:3:1    в) 9:3:1:1    г) 4:2:2:2:2:1:1:1:1    д) расщепления не будет

8. При классическом дигибридном скрещивании гомозиготы доминантной с рецессивной в первом поколении в случае полного доминирования число фенотипов:

а) 1      б) 2      в) 3      г) 4

9. При классическом дигибридном скрещивании доминантной и рецессивной гомозиготы во втором поколении в случае полного доминирования число фенотипов:

а) 1      б) 2      в) 3     г) 4

10. При классическом дигибридном скрещивании двух полных гетерозигот в первом поколении в случае полного доминирования число фенотипов:

а) 1     б) 2      в) 3      г) 4

11. Генотипы полных гомозигот:

а) ААbb     б) ааВВ     в) ААВВ     г) ааbb     

д) АаВb     е) ААВb     ж) АаВВ     з) ааВb

12. Генотип доминантной гомозиготы:

а) ААbb     б) ааВВ      в) ААВВ     г) ааbb

д) АаВb     е) ААВb     ж) АаВВ     з) ааВb

13. Генотип рецессивной гомозиготы:

а) ААbb      б) ааВВ        в) ААВВ      г) ааbb

д) АаВb      е) ААВb        ж) АаВВ     з) ааВb

14. Генотип дигетерозиготы:

а) ААbb      б) ааВВ      в) ААВВ      г) ааbb

д) АаВb      ж) АаВВ     е) ААВb      з) ааВb

15. Генотипы моногетерозигот:

а) ААbb     б) ааВВ      в) ААВВ     г) ааbb

д) Ааbb      е) ААВb     ж) АаВВ     з) ааВb

16. Число комбинаций гамет при дигибридном скрещивании доминантной и рецессивной гомозиготы:

а) 1     б) 4     в) 5    г) 9     д) 16    е) любое количество

17. Число различающихся комбинаций гамет при дигибридном скрещивании двух дигетерозигот:

а) 1     б) 4     в) 5     г) 9     д) 16    е) любое количество

18. Число всевозможных комбинаций гамет при дигибридном скрещивании двух дигетерозигот:

а) 1     б) 4     в) 5    г) 9    д) 16    е) любое количество

19. Число видов одинаковых зигот при дигибридном скрещивании двух дигетерозигот:

а) 1     б) 4     в) 5     г) 9     д) 16    е) любое количество

20. Сколько видов различных гамет может быть при классическом дигибридном скрещивании двух дигетерозигот?

а) 1     б) 4     в) 5     г) 9     д) 16    е) любое количество

21. Сколько всего зигот может образоваться в реальных условиях при дигибридном скрещивании двух дигетерозигот?

а) 1     б) 4     в) 5     г) 9     д) 16    е) любое количество

22. С какой вероятностью возникает любая зигота при классическом скрещивании двух дигетерозиготных организмов?

а) 0,6%     б) 6%     в) 16%     г) 100%

Вариант 2.

1. С какой вероятностью появляется любое сочетание генов в гаметах дигетерозиготного организма?

а) 2%     б) 6%     в) 25%     г) 50%

2. Сколько различных комбинаций генов может быть в гаметах дигетерозиготного

организма?

а) 2     б) 4     в) 8     г) 16

3. Сколько генотипов может образоваться после классического дигибридного скрещивания доминантной гомозиготы с рецессивной во втором поколении?

а) 1     б) 4     в) 5     г) 9     д) 16    е) любое количество

4. Сколько всего потомков может образоваться в реальных условиях после дигибридного скрещивания доминантной гомозиготы с рецессивной?

а) 1     б) 4     в) 5     г) 9     д) 16    е) любое количество

5. Сколько разных генотипов должно образоваться после классического дигибридного скрещивания доминантной и рецессивной гомозигот во втором поколении?

а) 1     б) 4     в) 5     г) 9     д) 16    е) любое количество

6. Сколько генотипов должно образоваться после классического дигибридного скрещивания доминантной гомозиготы с рецессивной в первом поколении?

а) 1     б) 4     в) 5     г) 9     д) 16    е) любое количество

7. Как соотносится число разных генотипов с числом разных фенотипов в результате классического дигибридного скрещивания двух разных гомозигот во втором поколении при полном доминировании?

а) генотипов больше     б) фенотипов больше

в) генотипов меньше     г) фенотипов меньше

д) генотипов и фенотипов поровну

8. Как соотносится число разных генотипов с числом разных фенотипов в результате классического дигибридного скрещивания двух разных гомозигот во втором поколении

при неполном доминировании?

а) генотипов больше     б) фенотипов больше

в) генотипов меньше    г) фенотипов меньше

д) генотипов и фенотипов поровну

9. Утверждение о том, что расщепление по каждой паре генов не связано с расщеплением по другим парам генов, называют законом:

а) первым Менделя      б) вторым Менделя     в) третьим Менделя     

г) чистоты гамет     д) независимого наследования генов     е) расщепления

ж) доминирования

10. Если в потомстве, полученном от скрещивания гибридов первого поколения, наблюдается расщепление по фенотипу в соотношении 3:1, то действует закон:

а) первый Менделя      б) второй Менделя      в) третий Менделя

г) чистоты гамет      д) независимого наследования генов     е) расщепления

ж) доминирования

11. Если у гибридов первого поколения проявляется признак только одного родителя, то действует закон:

а) первый Менделя      б) второй Менделя      в) третий Менделя

г) чистоты гамет      д) независимого наследования генов

е) расщепления      ж) доминирования

12. Дигибридное скрещивание доминантной гомозиготы с рецессивной в случае полного доминирования дает:

а) отсутствие расщепления по фенотипу в F1  б) расщепление по фенотипу 3:1 в F2

в) расщепление по фенотипу 9:3:3:1 в F2         г) 9 разных генотипов в F2

д) 4 разных фенотипа в F2       е) 4 разных генотипа в F1   

ж) 9 разных фенотипов в F1

13. Признаки разделяют на доминантные и рецессивные, когда они:

а) сходны б) различны

в) у одной особи проявляются одновременно

г) у одной особи проявляются не одновременно

14. Мендель изучал наследование парных признаков у гороха, например: окраска цветков … и …, окраска горошин … и …, поверхность горошин … и … .

а) гладкая     б) зеленая     в) белая      г) желтая      д) красная     е) морщинистая

15. При дигибридном скрещивании следят за альтернативными признаками, количество которых:

а) 1      б) 2      в) 4      г) 16

16. При моногибридном скрещивании доминантной гомозиготы с рецессивной во втором поколении наблюдается расщепление по генотипу:

а) 1:2:1     б) 3:1     в) 9:3:3:1     г) 4:2:2:2:2:1:1:1:1    д) расщепления не происходит

17. При моногибридном скрещивании доминантной гомозиготы с рецессивной во втором поколении в случае полного доминирования наблюдается расщепление по фенотипу:

а) 1:2:1      б) 3:1      в) 9:3:3:1     г) 4:2:2:2:2:1:1:1:1     д) расщепления не происходит

18. При моногибридном скрещивании доминантной гомозиготы с рецессивной во втором поколении в случае неполного доминирования наблюдается расщепление по фенотипу:

а) 1:2:1     б) 3:1     в) 9:3:3:1    г) 4:2:2:2:2:1:1:1:1    д) расщепления не происходит

19. При дигибридном скрещивании доминантной гомозиготы с рецессивной во втором поколении наблюдается расщепление по генотипу:

а) 1:2:1     б) 3:1     в) 9:3:3:1   г) 4:2:2:2:2:1:1:1:1   д) расщепления не происходит

20. При дигибридном скрещивании доминантной гомозиготы с рецессивной во втором поколении в случае полного доминирования наблюдается расщепление по фенотипу:

а) 1:2:1      б) 3:1     в) 9:3:3:1    г) 4:2:2:2:2:1:1:1:1    д) расщепления не происходит

21. При дигибридном скрещивании доминантной гомозиготы с рецессивной во втором поколении в случае неполного доминирования наблюдается расщепление по фенотипу:

а) 1:2:1      б) 3:1     в) 9:3:3:1    г) 4:2:2:2:2:1:1:1:1    д) расщепления не происходит

22. При дигибридном скрещивании доминантной гомозиготы с рецессивной в первом поколении в случае полного доминирования наблюдается расщепление по фенотипу:

а) 1:2:1     б) 3:1     в) 9:3:3:1    г) 4:2:2:2:2:1:1:1:1    д) расщепления не происходит

Вариант 3.

1. При моногибридном скрещивании доминантной гомозиготы с рецессивной в первом поколении в случае полного доминирования наблюдается расщепление по фенотипу:

а) 1:2:1     б) 3:1     в) 9:3:3:1     г) 4:2:2:2:2:1:1:1:1     д) расщепления не происходит

2. Количество возможных вариантов гамет в организме с генотипом АаВb:

а) 1      б) 2      в) 3      г) 4

3. Количество возможных вариантов гамет в организме с генотипом ааВВ:

а) 1      б) 2      в) 3      г) 4

4. Количество возможных вариантов гамет в организме с генотипом АаВВ:

а) 1       б) 2      в) 3      г) 4

5. При классическом скрещивании полных дигетерозигот в потомстве первого поколения доля таких же гетерозигот составляет:

а) 1/2      б) 1/4      в) 1/8      г) 1/16

6. При классическом скрещивании полных дигетерозигот в потомстве первого поколения доля полных гомозигот составляет:

а) 1/2      б) 1/4      в) 1/8      г) 1/16

7. При классическом скрещивании полных дигетерозигот в потомстве первого поколения доля частичных гомозигот составляет:

а) 1/2      б) 1/4      в) 1/8      г) 1/16

8. Законам Менделя подчиняются:

а) растения гороха     б) млекопитающие

в) насекомые     г) бактерии и вирусы

д) организмы, размножающиеся половым способом

е) все живые существа

9. Законам Менделя не подчиняются:

а) растения гороха      б) млекопитающие

в) насекомые               г) бактерии и вирусы

д) организмы, размножающиеся половым  способом    е) все живые существа

10. Третий закон Менделя:

а) в потомстве первого поколения гибридов наблюдается расщепление в отношении 9:3:3:1

б) гибриды первого поколения при дальнейшем размножении расщепляются по фенотипу и в их потомстве снова появляются особи с рецессивными признаками

в) у потомков расщепление по каждой паре генов происходит независимо от других пар генов

г) у гибридной особи половые клетки содержат по одному гену от каждой пары

11. Сколько типов гамет, имеющих неповторяющиеся сочетания генов, участвуют в дигибридном скрещивании?

а) 2      б) 4      в) 8     г) 16     д) бесчисленное множество

12. Организм с генотипом Ааbb будет образовывать при … гаметы ….

а) митозе    б) мейозе      в) оплодотворении       г) А,а и b       д) Аа и bb     е) Аb и аb

13. Сколько типов гамет образует организм, гетерозиготный по трем признакам?

а) 3      б) 6      в) 8      г) 12      д) 16      е) 18

14. С какой вероятностью у дигетерозиготного организма образуются гаметы, содержащие вместе гены А и b?

а) 2%      б) 16%      в) 25%       г) 100%

15. С какой вероятностью у дигомозиготного организма, содержащего гены А и b, образуются гаметы, содержащие вместе гены А и b?

а) 2%      б) 16%      в) 25%      г) 100%

16. Изучение наследования одной пары альтернативных признаков позволило Менделю установить:

а) доминирование признака одного из родителей

б) единообразие гибридов первого поколения

в) расщепление среди гибридов второго поколения

г) независимость расщепления генов

д) неизменность потомства гомозиготных особей

17. Изучая наследование двух пар альтернативных признаков, Менделеев установил:

а) доминирование признака одного из родителей

б) единообразие гибридов первого поколения

в) расщепление среди гибридов второго поколения

г) независимость наследования генов

д) неизменность потомства гомозиготных особей

18. Третий закон Менделя выполняется, если гены находятся в … хромосомах. Это стало понятно после открытия ….

а) одних и тех же      б) разных       в) митоза   

г) мейоза        д) гаметогенеза      е) онтогенеза

19. Анализирующее скрещивание позволяет:

а) определить фенотип организма     

б) уточнить генотип организма

в) отличить доминирование полное от неполного

г) подсчитать количество генов в гамете

д) выявить в составе генотипа рецессивный ген

е) выявить в составе генотипа доминантный ген

20. Если после анализирующего скрещивания в потомстве наблюдается расщепление 1:1 или 1:1:1:1, то:

а) генотип был гетерозиготным         б) генотип был гомозиготным

в) в генотипе был доминантный ген     г) в генотипе был рецессивный ген

21. Что правильно?

а) рецессивный признак всегда гомозиготен

б) анализирующее скрещивание нужно для выяснения фенотипа

в) открытие митоза объяснило третий закон Менделя

г) организм с рецессивным признаком может содержать доминантный ген

22. Что правильно?

а) дигибридное скрещивание дает 16 сочетаний зигот

б) доминантный признак всегда гомозиготен

в) у кошек черная окраска доминирует над сиамской

г) открытие мейоза объяснило третий закон Менделя

Тестовый контроль знаний по  теме 35 "Хромосомная теория наследственности".

                                                                Вариант 1.

1. Закономерности наследования генов, расположенных в одной хромосоме, первым стал изучать:

а) Мендель       б) Менделеев       в) Мендельсон      г) Морган

2. Сцепленными называются гены, расположенные:

а) очень близко друг от друга         б) в гомологичных хромосомах

в) в пределах одной хромосомы     г) в одной хромосоме друг напротив друга

3. При коньюгации гомологичных хромосом частота перекомбинирования различных генов зависит от расстояния между:

а) хромосомами в генах      б) гаметами в зиготе

в) нуклеотидами в генах     г) генами в хромосомах

4. Если гены в хромосоме расположены далеко друг от друга, то перекрест хромосом:

а) распределяет их по разным хромосомам редко

б) распределяет их по разным хромосомам часто

в) в процессе мейоза происходит очень часто

г) в результате митоза случается довольно редко

5. Если частоты перекрестов генов: А/Д=8%, С/В=35%, С/Д=55%,

А/С=65%, В/Д=80%, А/В=90%, то верная карта:

а) С Д А В       б) А Д С В       в) В А С Д      г) С А Д В

6. Если частоты перекрестов генов: А/С=10%, В/Д=20%, С/В=30%,

С/Д=50%, А/В=60%, А/Д=80%, то верная карта:

а) В С Д А      б) В А С Д      в) А С В Д      г) С А Д В

7. Если частоты перекрестов генов: В/Д=7%, А/С=35%, Д/А=58%,

В/А=65%, Д/С=78%, В/С=85%, то верная карта:

а) А С В Д      б) В Д А С      в) В С А Д      г) В Д А С

8. Третий закон Менделя справедлив только для:

а) любого числа признаков     

б) небольшого числа признаков

в) генов, расположенных в любой, но одной хромосоме

г) генов, расположенных в разных парах хромосом

9. Третий закон Менделя не соблюдается, если гены:

а) в одной хромосоме расположены далеко

б) в одной хромосоме расположены близко

в) в разных хромосомах расположены далеко

г) в разных хромосомах расположены близко

10. Часть генетической карты, изображенная на рисунке, позволяет предположить, что проще всего получить растения, имеющие: нормальный лист – некротический лист,

простое соцветие – сложное соцветие, незаостренный плод - заостренный плод,

опущенный эпидермис – нормальный эпидермис,  нормальный плод - продолговатый плод,   высокий всход – карликовый всход,  нормальный лист – пятнистый лист

а) нормальные листья и простые соцветия

б) опушенный эпидермис и незаостренные плоды

в) нормальные непятнистые листья и высокие всходы

г) высокие всходы и нормальные плоды

11. Часть генетической карты, изображенная на рисунке, позволяет предположить, что труднее всего получить растения, имеющие:

а) простые соцветия и заостренные плоды

б) простые соцветия и продолговатые плоды

в) простые соцветия и карликовые всходы

г)простые соцветия и пятнистые листы

12. Часть генетической карты, изображенная на рисунке, позволяет предположить, что очень трудно получить растения у которых:

а) простые соцветия и заостренные плоды

б) высокие всходы и пятнистые листья

в) высокие всходы и продолговатые плоды

г) высокие всходы и заостренные плоды

13. На рисунке вертикальная полоса означает …, латинские буквы —…, русские слова — …, а цифры — ….

а) ген       б) геном       в) хромосома между генами       г) генотип

д) фенотип гена на карте      е ) зигота      ж) расстояние     з) положение

14. У человека … групп(ы) сцепленных генов, а у дрозофилы — ….

а) 4       б) 7        в) 8       г) 14       д) 16       е) 23       ж) 46      з) 64

15. «Сколько типов гамет образует зигота СсВb, если гены С и В, наследуются сцеплено?» В вопросе содержится неточность, поскольку:

а) доминантные гены бывают сцеплены только с рецессивными

б) зигота одновременно не может содержать доминантный и рецессивный ген

в) зигота — это оплодотворенная яйцеклетка, и гаметы не образует

г) в зиготе не диплоидный набор генов, а гаплоидный набор хромосом

16. Скрестили два гомозиготных растения гороха: одно — с гладкими семенами (А) и усиками (В), другое — с морщинистыми семенами (а) и без усиков (b). Гены формы семени и наличия/отсутствия усиков расположены в одной хромосоме.

Какое расщепление будет в F2 по генотипу?

а) 3:1       б) 1:2:1       в) 9:3:3:1       г) 0

17. Скрестили два гомозиготных растения гороха: одно — с гладкими семенами (А) и усиками (В), другое — с морщинистыми семенами (а) и без усиков (b). Гены формы семени и наличия/отсутствия усиков расположены в одной хромосоме.

Какое расщепление будет в F2 по фенотипу?

а) 0       б) 3:1       в) 1:2:1       г) 9:3:3:1

18. Могут передаваться вместе, то есть сцепленно:

а) любые гены, расположенные в одной хромосоме

б) любые одинаковые аллели разных генов

в) только доминантные аллели одного гена

г) только разные аллели одного гена

19. Сколько типов гамет должен образовывать организм с генотипом АаВb, если гены А и В сцеплены?

а) 1       б ) 2       в ) 4       г ) 8

                                                                Вариант 2.

1. Участок генетической карты: А В С Д Е.  Для каких генов вероятность рекомбинации

будет наименьшей?

а) А и В       б) А и С       в) В и С       г) С и Д        д) С и Е       е) Д и Е

2. Участок генетической карты: А В С Д Е.  Для каких генов вероятность рекомбинации

будет наибольшей?

а) А и В       б) А и С       в) В и С       г)А и Д       д) С и Е        е) А и Е

3. У «хряпозавров» диплоидный набор хромосом — 34. Сколько у них групп сцепленных генов?

а) 34       б) 17       в) 68

4. В первую очередь частота перекреста хромосом зависит от:

а) взаимного расположения генов на хромосомах

б) расстояния генов от начала хромосомы

в) количества генов в хромосомах

г) степени доминантности генов

д) типа наследования генов

5. Сцепление генов может нарушиться, если:

а) они расположены в одной хромосоме

б) они расположены в одной гамете

в) при мейозе возникает перекрест хромосом

г) при митозе возникает перекрест хромосом

6. Количество сцепленных генов соответствует количеству:

а) хромосом в гамете   б) хромосом в зиготе

в) хромосом в соматической клетке      г) пар аллельных генов

д) генов в организме

7. Сколько разных признаков изучал в своих опытах Мендель?

а) 2       б) 4       в) 7       г) 14       д) 24

8. При сцепленности двух генов анализирующее скрещивание дигетерозиготы с рецессивной дигомозиготой даст в потомстве расщепление:

а) 0       б) 1:1       в) 3:1       г) 1:1:1:1

9. Сколько поколений дрозофилы можно получить в течение года?

а) 7       б) 14       в) 18       г) 36

10. Какие признаки у дрозофилы сцеплены друг с другом?

а) серое тело и зачаточные крылья

б) серое тело и нормальные крылья

в) темное тело и нормальные крылья

г) темное тело и зачаточные крылья

11. Что вызывает нарушение сцепленности генов?

а) коньюгация хромосом      б) репликация хромосом

в) перекрест хромосом         г) разрыв водородных связей

12. В своих первых опытах Морган не выявил нарушений в сцеплении генов, потому что:

а) работал недостаточно аккуратно

б) исследовал недостаточно большое число потомков

в) у самцов некоторых видов кроссинговер не происходит

г) у самок некоторых видов очень мало хромосом

13. Какой результат Моргана помог ученым разобраться в процессах, происходящих при конъюгации хромосом?

а) полная сцепленность генов у ряда видов дрозофил

б) неполное сцепление генов в ряде случаев

в) дрозофил с перекомбинацией оказалось в пять раз меньше

г) появление четырех фенотипов

14. Дрозофила дает больше возможностей для генетических исследований, чем горох, потому что:

а) у нее очень мало хромосом           б) с животными работать удобнее

в) она очень быстро размножается   г) у нее кроссинговер происходит гораздо чаще

15. Какая закономерность позволяет строить генетические карты?

а) чем меньше расстояние между генами, тем чаще нарушается между ними сцепление

б) чем больше расстояние между генами, тем чаще нарушается сцепление между ними

в) чем ближе расположены гены, тем чаще происходит коньюгация

г) чем дальше расположены гены, тем чаще происходит перекрест

16. Закончите смысловой ряд: хромосома — ген — … .

а) триплет       б) участок ДНК       в) азотистое основание      г) нуклеотид

17. Что правильно?

а) гены определяют только внешние признаки организма

б) негомологичные хромосомы не отличаются набором генов

в) кроссинговер приводит к сцеплению разных генов

г) гены располагаются на хромосомах в линейном порядке

18. Что правильно?

а) конъюгация хромосом называется кроссинговером

б) локус аллеля – это его «адрес» на хромосоме

в) расстояния между генами указывают в микрометрах

г) набор хромосом в клетке называют кариотипом

19. Что правильно?

а) гомологичные хромосомы не отличаются набором генов

б) гены определяют как внешние, так и внутренние признаки

в) гомологичные хромосомы никогда не конъюгируют

г) кроссинговер хромосом вызывает их конъюгацию

Тестовый контроль знаний по  теме 36 "Генетика пола".

Вариант 1.

1. Аутосомы — это:

а) хромосомы, не имеющие внешних различий

б) хромосомы, отличающиеся по внешнему виду

в) гомологичные хромосомы не способные к коньюгации

г) парные хромосомы, определяющие пол организма

2. Половые хромосомы отличаются от аутосом тем, что:

а) не имеют внешних различий у самцов и самок

б) у самцов и самок различаются по форме и размерам

в) при расхождении по гаметам определяют пол организма

г) при образовании в зиготе пары определяют пол организма

3. У млекопитающих:

а) самок образуются гаметы только с Х-хромосомой

б) самцов образуются гаметы только с Х-хромосомой

в) самок образуются гаметы как с Х, так и с Y-хромосомой

г) самцов образуются гаметы как с Х, так и с Y-хромосомой

4. Особенности, отсутствующие у млекопитающих:

а) у самок образуются гаметы только с Х-хромосомой

б) у самцов образуются гаметы только с Х-хромосомой

в) у самок образуются гаметы как с Х, так и с Y-хромосомой

г) у самцов образуются гаметы как с Х, так и с Y-хромосомой

5. Пол будущего организма определяется:

а) только набором хромосом самки      б) только набором хромосом самца

в) набором хромосом в зиготе              г) после перекреста хромосом

д) после оплодотворения

6. Заболевания, сцепленные с полом:

а) серповидноклеточная анемия      б) гемофилия       в) дальтонизм       г) диабет

7. Сцепление с полом не замечено при:

а) серповидноклеточной анемии      б) гемофилии

в) дальтонизме       г) диабете

8. Женская гетерогаметность характерна для:

а) птиц       б) бабочек       в) млекопитающих      г) дрозофилы

9. Мужской пол гетерогаметен у:

а) птиц       б) бабочек       в) млекопитающих      г) дрозофилы

10. Женская гомогаметность характерна для:

а) птиц       б) бабочек       в) млекопитающих      г) дрозофилы

11. Мужской пол гомогаметен у:

а) птиц       б) бабочек       в) млекопитающих       г) дрозофилы

12. Здоровый мужчина женится на здоровой женщине, несущей ген гемофилии. В этом случае мальчик, страдающий гемофилией, родится с вероятностью:

а) 100%       б) 75%       в) 50%       г) 25%

13. Здоровый мужчина женится на здоровой женщине, несущей ген гемофилии. В этой семье не будет больных мальчиков с вероятностью:

а) 100%       б) 75%       в) 50%       г) 25%

14. Здоровый мужчина женится на здоровой женщине, несущей ген гемофилии. В этой семье здоровый ребенок родится с вероятностью:

а) 100%       б) 75%       в) 50%       г) 25%

15. Здоровый мужчина женится на здоровой женщине, несущей ген гемофилии. В этом случае здоровая девочка родится с вероятностью:

а) 100%       б) 75%       в) 50%       г) 25%

16. Здоровый мужчина женится на здоровой женщине, несущей ген гемофилии.

Здоровая девочка с геном гемофилии родится с вероятностью:

а) 100%       б) 75%       в) 50%       г) 25%

17. Сцепленными называют гены:

а) находящиеся в одной хромосоме

б) расположенные в гомологичных хромосомах

в) локализованные в половых хромосомах

г) передающиеся по наследству совместно

д) одной пары (доминантный и рецессивный)

18. По косвенным данным неспособность сидеть на уроке спокойно определяется геном, расположенным в Y-хромосоме. Какова вероятность рождения в семье Сидоровых ребенка, которому в школе будут часто делать замечания, если Сидоров-старший в детстве очень не нравился учителям? Какого пола будет этот ребенок?

а) 25%        б) 50%      в) 75%       г) 100%        д) мальчик       е) девочка

Вариант 2.

1. Дочь больного гемофилией имеет супруга с нормальной свертываемостью крови. С какой вероятностью у нее родится больной ребенок?

а) 0%       б) 25%       в) 50%       г) 75%       д) 100%

2. Дочь больного гемофилией имеет супруга с нормальной свертываемостью крови. С какой вероятностью у нее родится ребенок без этого заболевания?

а) 0%       б) 25%       в) 50%       г) 75%       д) 100%

3. Совершенно случайным образом собрали группу из 100 человек разного пола и возраста. Соотношение мужчин и женщин в этой группе должно быть примерно …, а соотношение мужских и женских половых хромосом — ….

а) 60:40       г) 50:50       ж) 25:75

б) 40:60       д) 50:60       з) 50:40

в) 60:50       е) 75:25       и) 30:70

4. Дочь больного гемофилией имеет супруга с нормальной свертываемостью крови. С какой вероятностью у нее родится ребенок здоровый, но несущий ген этого заболевания?

а) 0%       б) 25%       в) 50%       г) 75%       д) 100%

5. Дочь больного гемофилией имеет супруга с нормальной свертываемостью крови. С какой вероятностью у нее может родиться здоровый ребенок, не имеющий гена этого заболевания?

а) 0%      б) 25%       в) 50%      г) 75%       д) 100%

6. Может ли у девочки проявиться гемофилия, если ее отец болен?

а) нет, так как этот ген расположен в Y-хромосоме

б) нет, так как этот ген расположен в X-хромосоме

в) теоретически может, если ее мать несет этот ген

г) такие девочки умирают в раннем возрасте

7. Может ли девочка страдать дальтонизмом, если у ее матери есть аллель этого гена?

а) нет, если отец имеет обычное зрение

б) да, если отец плохо различает цвета

в) нет, так как этот ген находится только в Y-хромосоме

г) да, так как этот ген может быть и в Х, и в Y-хромосоме

8. Соматические клетки дрозофилы имеют … пар(ы) хромосом. В это число входят … пар(ы) …, которые одинаковы у самцов и самок. Отличающиеся по форме хромосомы

определяют пол организма и называются ….

а) 3       б) 4        в) 7           г) гамет(ы)        д) зигот(ы)       е) аутосом(ы)      

ж) полов. хромос.          з) Ххромосом(ы)       и) Yхромосом(ы)

9. Хромосомный набор самца отличается от хромосомного набора самки:

а) общим числом хромосом              б) формой всех хромосом

в) формой одной пары хромосом      г) способностью хромосом к кроссинговеру

10. Некий мужчина не способен отличить красный цвет от зеленого. Если он и все его потомки создадут семьи с супругами, не имеющими гена дальтонизма, то:

а) все дочери его будут здоровы

б) все дочери его будут нести ген дальтонизма

в) у него может родиться внук-дальтоник

г) у него может родиться внучка с этим заболеванием

11. В каждой мужской соматической клетке … аутосом и две половых хромосом, одна …, другая — … .

а) 22        б) 23       в ) 44         г ) 46       д) Х       е) Y

12. В каждой женской соматической клетке … аутосом(ы) и две половых хромосом(ы): одна — …, другая — … .

а) 22       б) 23       в ) 44        г ) 46       д) Х      е) Y

13. Число аутосом в человеческой яйцеклетке …, половых хромосом …

а) 1       б) 2       в ) 22       г) 23        д ) 44      е) 46

14. В семье мать здорова, но имеет ген гемофилии, а у отца этого гена нет. Какова вероятность рождения больного ребенка?

а) 0%      б) 25%      в) 50%      г) 100%

15. Отец плохо различает цвета, а у матери ген дальтонизма отсутствует. С какой вероятностью у них родится ребенок с цветовой слепотой?

а) 0%      б) 25%      в) 50%      г) 100%

16. Черепаховая окраска у котов не встречается, потому что:

а) половые хромосомы не являются гомологами, и кроссинговер в мейозе у них не происходит

б) такую окраску дают лишь гены в гетерозиготном состоянии, находящиеся в Х-хромосомах

в) гены окраски у них находятся только в половых хромосомах, которые попадают в яйцеклетки

г) Y-хромосома очень маленькая, и генам окраски шерсти не хватает места на ней

17. У котов кроссинговер не дает черепаховой окраски, потому что:

а) половые хромосомы при мейозе не удваиваются

б) перекрест у половых хромосом не происходит

в) он перемешивает гены, но не создает гетерозиготность по ним

г) кроссинговер у Y-хромосом и у Х-хромосом идет отдельно

18. Близкородственные браки опасны проявлением наследственных заболеваний, поскольку:

а) в одном организме объединяются вредные гены

б) в результате оплодотворения образуются только гомозиготы

в) нарушается равное образование мужских и женских гамет

г) встречаются гомологичные хромосомы с одинаковыми генами

Тестовый контроль знаний по  теме 38 "Взаимодействие генов".

Вариант 1.                                                        

1. Что правильно?

а) один ген контролирует всегда только один признак

б) большинство признаков находится под контролем многих генов

в) большинство признаков находится под контролем одного гена

г) один ген может контролировать целый ряд признаков

2. Что правильно?

а) у дрозофилы ген окраски глаз другие признаки не определяет

б) доминантный ген — результат мутации в рецессивном гене

в) большинство признаков находится под контролем одного гена

г) множественное действие генов впервые описал Мендель

3. Под множественным действием генов понимают:

а) влияние многих генов на развитие одного признака

б) влияние одного гена на развитие многих признаков

в) зависимость одного признака от действия многих генов

г) зависимость многих признаков от действия одного гена

4. Гены, контролирующие взаимоисключающие признаки, называют:

а) аллельными      б) альтернативными       г) рецессивными

в) доминантными       д) конкурентными

5. В аллельных генах закодированы ... признаки (выберите наиболее подходящее).

а) одинаковые        б) разные         в) альтернативные  

г) противоположные      д) доминантные

6. Гены С и Р взаимодействуют и придают цветкам фиолетовый оттенок. При самоопылении растений с генотипом СсРр в первом поколении получили 200 растений. Число растений с фиолетовыми цветками должно составлять примерно:

а) 150       б) 100       в) 50       г) 25

7. Дополняющее взаимодействие доминантных аллелей разных генов называется:

а) эпистазом         б) полимерией

в) плейотропным действием      г) комплементарным взаимодействием

8. Количественные признаки:

а) молочность скота       б) форма плодов       в) окраска цветков

г) масть животного        д) масса семян           е) яйценоскость кур

ж) цвет глаз        з) половые различия

9. Качественные признаки:

а) молочность скота      б) форма плодов      в) окраска цветков

г) масть животного      д) масса семян       е) яйценоскость кур

ж) цвет глаз       з) половые различия

10. Эпистазом называют:

а) взаимодействие генов, меняющее признак в одну сторону

б) взаимодополняющее проявление генов разных аллельных пар

в) подавляющее действие одних аллелей на другие

г) замену признаков на альтернативные

11. Полимерией называют:

а) подавляющее действие одних аллелей на другие

б) взаимное влияние неаллельных генов на признак

в) комплементарное проявление генов разных аллельных пар

г) взаимодействие генов, меняющее признак в одну сторону

12. Взаимодополняющее проявление генов разных аллельных пар называют:

а) комплементарным      б) эпистатическим

в) полимерным      г) множественным

13. Взаимодействие неаллельных генов, в результате которого прослеживается изменение признака в одну сторону, называется:

а) комплементарное взаимодействие      б) полимерия

в) эпистаз       г) кодоминирование

Вариант 2.                                                        

1. Цвет кожи людей обусловлен:

а) взаимодополняющим действием генов разных аллельных пар

б) эпистатическим действием аллельных генов цвета кожи

в) полимерным действием доминантных неаллельных генов

г) комплементарным новообразованием аллельных генов

2. Взаимодействие аллелей, при котором каждый из них проявляется самостоятельно, называется:

а) кодоминированием      б) множественным аллелизмом

в) эпистазом       г) полимерией

3. У человека обнаружен ген, определяющий одновременно:

а) рыжий цвет волос      б) светлую кожу

в) измененную форму эритроцитов      г) веснушки

4. Взаимодействие генов — выражение недостаточно точное, потому что:

а) действие генов часто бывает не однонаправленное, а противоположное

б) гены действуют не друг на друга, а в общем направлении

в) взаимодействуют не гены, но аллели, которые входят в их состав

г) взаимодействуют не сами гены, а белки, которые в них закодированы

5. Полимерия у аллельных генов:

а) невозможна, так как в гене только два аллеля

б) возможна благодаря огромному числу аллелей в генах

в) особенно часто встречается у растений и человека

г) редкость, так как вызывается рецессивными генами

6. Рецессивность гена — это:

а) причина доминантного эпистаза

б) причина мутации в доминантном гене

в) следствие доминантности гена

г) результат мутации в доминантном гене

7. Причина множественного действия генов: кодируемые ими белки...

а) могут сильно менять свою пространственную структуру

б) всегда являются ферментами и всюду нужны в клетке

в) участвуют во многих несвязанных химических реакциях

г) ведут согласованные реакции

8. Что правильно?

а) эпистаз вызывается только доминантными генами

б) явление полимерии объясняет различный цвет кожи у людей

в) гены не могут подавлять друг друга

г) веснушки обычно связаны с рыжим цветом волос

9. Что правильно?

а) полимерия вызывается взаимодействием неаллельных генов

б) темный цвет кожи у человека объясняется эпистазом

в) подавляющий ген может быть рецессивным

г) большинство генов контролируют только один признак

10. Что правильно?

а) гены могут и дополнять и подавлять друг друга

б) полимерия вызывается доминантными аллельными генами

в) взаимодействие генов не меняет расщепления в потомстве

г) взаимодействуют друг с другом не гены, а их белки

11. Сколько аллелей у гена дрозофилы, определяющего окраску глаз?

а) 2      б) 12       в) более 300      г) бесконечное множество

12. Сколько аллелей каждого гена может содержаться в геноме конкретного организма?

а) 2       б) 12       в) более 300      г) бесконечное множество

13. Сколько аллелей каждого гена может находиться в популяции?

а) 2       б) 12       в) более 300      г) бесконечное множество

II семестр

Тестовый контроль знаний по  теме 2 "Изменчивость"

Вариант 1.

1. Примеры наследственной изменчивости:

а) наступила зима и у зайцев шерсть стала гуще

б) от заморозков все растения погибли кроме одного

в) после долгих тренировок мышцы стали крупнее

г) в букете сирени нашлись цветки с 5-ю лепестками

д) одуванчик в горах вырос и стал низкорослым

2. При вегетативном размножении растений фенотипическое проявление признаков у особей с одинаковым генотипом бывает различным под влиянием ... .

а) модификационной изменчивости      б) генотипической изменчивости

в) комбинативной изменчивости      г) условий внешней среды

3. Пределы изменчивости зависят от:

а) окружающей среды      б) мутационной изменчивости

в) генотипа       г) фенотипа

4. Полиплоидная клетка возникает в результате:

а) модификации      б) генной мутации

в) хромосомной мутации      г) нерасхождения хромосом

5. Новые аллели у генов образуются в результате:

а) геномных мутаций      б) хромосомных мутаций

в) генных мутаций      г) точечных мутаций

6. Правильная классификация типов изменчивости:

а) 1.Модификационная 2.Мутационная — генотипическая — комбинативная

б) 1.Модификационная 2.Комбинативная — генотипическая — мутационная

в) 1.Модификацонная 2.Генотипическая — комбинативная — мутационная

г) 1.Генотипическая 2.Модификационная — комбинативная — мутационная

7. Детям передаются изменения:

а) мутационные      б) модификационные

в) комбинативные      г) генотипические

8 . Изменения, которые не передаются по наследству:

а) мутационные      б) модификационные

в) комбинативные       г) генотипические

9. Расхождение гомологичных хромосом при мейозе, перекрест генов, а также случайная встреча гамет при оплодотворении — главные источники ... изменчивости.

а) генотипической      б) цитоплазматической

в) комбинативной      г) мутационной

10. Мутации, вызывающие изменение количества хромосом:

а) геномные       б) хромосомные       в) генные      г) точечные

11. Мутации, вызывающие перестройку хромосом:

а) геномные       б) хромосомные      в) генные      г) точковые

12. Мутации, связанные с изменением последовательности нуклеотидов ДНК:

а) геномные       б) хромосомные       в) генные      г) точечные

13. Мутации:

а) вызывают стойкие изменения в генотипе

б) приводят к временным нарушениям в генотипе

в) изменяют строение хромосом

г) нарушают последовательность нуклеотидов ДНК

14. Полиплоидия часто бывает у:

а) человека      б) млекопитающих      в) растений      г) микроорганизмов

15. Полиплоидия связана с:

а) кратным увеличением числа хромосом

б) кратным уменьшением числа хромосом

в) нарушением процесса митоза

г) нарушением процесса мейоза

16. О мутациях стало известно благодаря работам:

а) Менделя      б) Моргана       в) Коржинского   

г) Вейсмана     д) Де Фриза      е) Корренса

17. Причина серповидноклеточной анемии — … мутация в гене, кодирующем белок … . Эта мутация приводит к изменению формы клетки, которая становится похожей на … .

а) геномная       б) хромосомная       в) генная       г) инсулин       д) гемоглобин

е) адреналин       ж) звезду       з) луну      и) месяц

18. С помощью светового микроскопа можно разглядеть мутации:

а) генные       б) геномные      в) хромосомные      г) любые

19. С помощью светового микроскопа нельзя разглядеть мутации:

а) генные       б) геномные       в) хромосомные     г) соматические

20. Невооруженным глазом можно разглядеть мутации:

а) генные       б) геномные       в) хромосомные      г) соматические

21. У животных соматические мутации ... передаваться по наследству, а у растений …. Только соматические мутации в ДНК … и … по материнской линии передаются всегда.

а) могут       б) не могут        в) митохондрий

г) лизосом      д) хлоропластов     е) сперматозоиды

22. Какие мутации наиболее опасны для конкретного организма?

а) генеративные       б) соматические        в) генные      г) хромосомные

23. У мономорфных генов нет аллелей, потому что они:

а) надежно защищены от мутаций       б) слишком важны для организма

в) отвечают за адаптацию организма     г) всегда только доминантные

24. Полиплоидией называют изменение кратности:

а) набора хромосом     б) отдельных хромосом

в) отдельных генов      г) набора гамет

25. Комбинативная изменчивость существует благодаря:

а) перекресту хромосом при мейозе

б) случайной встрече гамет при оплодотворении

в) огромному числу генов

г) образованию гамет при мейозе

д) открытию Менделем законов наследственности

е) независимому расхождению хромосом при мейозе

26. Полиплоидия чаще всего вызвана:

а) неправильным оплодотворением        б) чрезмерным перекрестом хромосом

в) нерасхождением хромосом при мейозе      г) многократным оплодотворением

Вариант 2.

1. Генные мутации называют еще:

а) геномными      б) хромосомными       в) точечными

г) соматическими     д) генеративными     е) полиплоидными

2. Основные свойства мутаций:

а) случайность       б) предопределенность     в) направленность в одну сторону 

г) нестойкость     д) плавность возникновения         е) внезапность появления

ж) наследуемость   з) предсказуемость    и) незаметность   к) безвредность     л) опасность

3. Мутации, как правило:

а) безразличны     б) полезны и удобны   в) вредны и опасны     г) нужны для выживания

4. Проявление многих генных мутаций только через несколько поколений объясняется тем, что они:

а) для организма значения не имеют  б) могут восстанавливаться за счет обратных мутаций

в) возникают с небольшой частотой           г) как правило, рецессивны

5. Причины комбинативной изменчивости:

а) независимое расхождение хромосом при мейозе, перекрест хромосом и случайные нарушения генов

б) перекомбинация хромосом при мейозе, перекрест хромосом и случайное сочетание гамет при оплодотворении

в) перекрест хромосом, взаимодействие аллельных и неаллельных генов

и случайные нарушения генов

г) мутации, случайное сочетание гамет при оплодотворении и независимое расхождение хромосом при мейозе

6. Причины мутационной изменчивости:

а) случайное расхождение хромосом при мейозе и встреча различных гамет при оплодотворении

б) случайная встреча гамет при оплодотворении и независимое расхождение хромосом при мейозе

в) случайное изменение генов, случайное сочетание гамет при оплодотворении и перекрест хромосом

г) случайные изменения в строении отдельных генов, целых хромосом или во всем геноме

7. Генотипическая изменчивость включает:

а) мутационную и модификационную     б) только мутационную

в) мутационную и комбинативную      г) модификационную и комбинативную

8. Генные мутации возникают, если:

а) при мейозе появляются разрывы, и затем хромосомы соединяются в новых сочетаниях

б) при мейозе сначала происходит кроссинговер, а затем начинается коньюгация хромосом

в) перед мейозом нарушается репликация ДНК, и в ряде мест меняется последовательность нуклеотидов

г) при мейозе нарушается независимое расхождение хромосом и часть из них вместе попадают в одну гамету

9. Хромосомные мутации появляются потому, что:

а) при мейозе хромосомы рвутся и потом соединяются в новых сочетаниях

б) при мейозе нарушается независимое расхождение хромосом и часть из них попадают в одну гамету

в) при мейозе сначала происходит кроссинговер, а затем начинается коньюгация хромосом

г) перед мейозом нарушается репликация ДНК, и в ряде мест меняется последовательность нуклеотидов

10. Геномные мутации образуются, если:

а) при мейозе происходит перекрест хромосом без последующего расхождения

б) при мейозе хромосомы рвутся и соединяются в новых сочетаниях

в) перед мейозом нарушается репликация ДНК, и в ней меняется последовательность нуклеотидов

г) нарушается процесс деления клеток, и хромосомы после удвоения не расходятся

11. Загар на коже человека — это:

а) норма реакции      б) вариация      в) модификация     г) мутация

12. Вещества или внешние воздействия, вызывающие в молекулах ДНК нарушения:

а) вариации       б) модификации      в) мутагены     г) мутации

13. Мутации в отличие от модификаций:

а) неслучайны      б) случайны       в) чаще вредны      г) чаще полезны

д) не наследуются     е) наследуются  ж)проявляются быстро    з) проявляются медленно

14. Модификации в отличие от мутаций:

а) неслучайны      б) случайны      в) чаще вредны    г) чаще полезны       д) не наследуются     е) наследуются     ж) проявляются быстро      з) проявляются медленно

15. У полиплоидных организмов число хромосом обычно может увеличиваться в … .

а) 2-4 раза       б) 4-6 раз       в) 10-12 раз      г) 20-30 раз

16. Что правильно?

а) в организмах предусмотрены механизмы исправления мутаций

б) мутации в митохондриальной ДНК не наследуются

в) одно событие не может улучшить сложную систему

г) нарушения в процессе деления — причина генных мутаций

17. Что правильно?

а) у растений могут наследоваться соматические мутации

б) причины мутаций известны

в) больным серповидноклеточной анемией малярия не грозит

г) у всех мутантов хромосомный набор увеличен в 4-6 раз

18. Что правильно?

а) царапина на магнитной ленте может улучшить запись

б) соматические мутации у животных обычно не наследуются

в) аллели обнаружены только у полиморфных генов

г) у растений полиплоидия — это защита от вредных мутаций

19. Полиплоид — это организм с ... мутацией.

а) генной       б) хромосомной       в) точечной      г) геномной

20. Какие мутации возникают чаще?

а) генные       б) хромосомные       в) рецессивные      г) доминантные

21. Что правильно?

а) хромосомные мутации возникают значительно чаще других

б) генные мутации возникают значительно чаще других

в) рецессивные мутации проявляются только у гомозигот

г) у гетерозигот могут проявиться рецессивные мутации

22. Полиплоидия — это:

а) результат генной мутации         б) следствие геномной мутации

в) причина хромосомной мутации      г) явление, частое у растений

д) явление, частое у животных

23. О генотипической изменчивости можно догадаться, если:

а) на кукурузном поле все растения разной высоты    б) среди серых ворон появилась белая

в) у картофеля клубни разного размера        г) в городе много людей с карими и голубыми глазами

д) листья кактуса тонкие и колючие, как иголки

24. О фенотипической изменчивости можно говорить, если:

а) на пшеничном поле все растения разной высоты     б) среди серых ворон появилась белая

в) у картофеля клубни разного размера             г) в городе много людей с карими и серыми глазами

д) листья кактуса тонкие и колючие, как иголки

25. Каждый конкретный организм приспособлен к меняющимся условиям среды благодаря изменчивости:

а) модификационной      б) мутационной    в) наследственной         г) ненаследственной

26. Чем геном отличается от генотипа?

а) геном по количеству генов больше генотипа     б) генотип содержит больше генов, чем геном

в) в геноме одиночный набор хромосом, в генотипе - двойной

г) в генотипе одиночный набор хромосом, в геноме - двойной

Вариант 3.

1. Генотип организма:

а) формируется при оплодотворении

б) определяется при слиянии гамет

в) определяется при образовании гамет

г) определяется в процессе мейоза

д) зависит от внешней среды

2. Фенотип организма:

а) находится под полным контролем генотипа

б) зависит от взаимодействия генотипа со средой

в) формируется только под влиянием внешней среды

г) чаще определяется генами, но иногда зависит от среды

3. Фенотип организма зависит от:

а) генотипа родителей      б) фенотипа родителей

в) окружающей среды      г) нормы реакции

4. У человека под влиянием внешних условий может измениться:

а) масса мышц      б) масса тела

в) цвет глаз       г) количество пигмента в коже

5. Одуванчик, выросший в горах, отличается:

а) меньшими размерами       б) большими размерами

в) генотипом       г) фенотипом      д) нормой реакции

6. Чтобы быстро увеличить прибыль при разведении коров необходимо:

а) лучше их кормить      б) чаще скрещивать

в) завести новую породу      г) приобрести нового быка

7. Какого цвета будут лапы у горностаевого кролика, если после рождения его содержать при комнатной температуре?

а) белыми       б) черными       в) с короткой шерстью      г) с длинной шерстью

8. Каким будет фенотип горностаевого кролика, если после рождения его содержать при температуре 15°С?

а) передние лапы белые, а задние черные

б) передние лапы черные, а задние белые

в) хвост черный, а уши белые

г) хвост белый, а уши черные

9. Какого цвета будут уши у горностаевого кролика, если после рождения его содержать при комнатной температуре?

а) черные       б) белые       в) с короткой шерстью      г) с длинной шерстью

10. Как будет выглядеть горностаевый кролик, если после рождения его содержать на морозе?

а) белым с черными ушами, лапами и хвостом

б) черным с белыми ушами, лапами и хвостом

в) целиком белым

г) целиком черным

д) альбиносом и скоро погибнет

11. Широта нормы реакции определяется:

а) взаимодействием генотипа и среды      б) взаимодействием фенотипа и среды

в) только генотипом      г) только фенотипом

12. Признаки с широкой нормой реакции:

а) молочность       б) жирность молока      в) окраска шерсти

г) длина листьев      д) число цветков в соцветии

13. Признаки с узкой нормой реакции:

а) молочность      б) жирность молока      в) окраска шерсти

г) длина листьев      д) число цветков в соцветии

14. Норма реакции:

а) проявление действия генов, не зависящее от условий среды

б) способность генотипа формировать определенный фенотип в конкретных условиях среды

в) границы изменения генотипа в зависимости от условий внешней среды

г) пределы изменения конкретного признака у данного организма

15. Примеры модификаций:

а) наступила зима, шерсть у зайцев стала гуще

б) от заморозков погибли все растения кроме одного

в) после долгих тренировок мышцы стали объемнее

г) в букете сирени нашлись цветки с пятью лепестками

д) одуванчик в горах вырос низкорослым

16. Модификационная изменчивость:

а) способность генотипа изменяться в зависимости от условий среды

б) границы изменения генотипа в зависимости от условий среды

в) разнообразие фенотипов организмов, возникающее под влиянием условий среды

г) изменение признаков организма, вызванное факторами среды и не связанное с изменением генотипа

17. Причины модификационной изменчивости — в изменении:

а) генотипа зиготы после случайной встречи гамет

б) генотипа под воздействием внешних условий

в) признаков из-за воздействия на генотип условий среды

г) признаков из-за случайности кроссинговера при мейозе

18. Объективный показатель модификационной изменчивости:

а) норма реакции      б) вариационная кривая

в) фенотип      г) генотип

19. Взаимная связь наследственности и изменчивости:

а) обеспечивает организмам возможность выживания

б) сохраняет красоту их удивительного разнообразия

в) позволяет организмам постоянно размножаться

г) дает возможность сохранять генетическую информацию

20. Способность генов гималайской окраски шерсти (или перьев) включаться или выключаться в зависимости от температуры окружающей среды позволяет животным:

а) избегать чрезмерного охлаждения

б) выдерживать резкое повышение температуры

в) готовиться к изменению климата

г) менять сезонную маскировку

21. Границы изменений признака называют:

а) адаптацией       б) вариацией        в) нормой реакции      г) модификацией

Тестовый контроль знаний по теме  3 "Генетика и здоровье человека".

1. У человека хромосомные мутации выявляют ... методом.

а) близнецовым      б) генеалогическим  в) биохимическим      г) цитогенетическим

2. Однояйцовые близнецы, несмотря на сходство, все-таки немного различаются, потому

что у них:

а) есть небольшие исходные различия в генотипе, которые начинают проявляться позже

б) незаметные различия в фенотипе со временем становятся явно выраженными

в) одинаковые гены под влиянием внешней среды начинают работать по- разному

г) под влиянием внешней среды происходят изменения в генотипе

3. Родственные браки опасны тем, что:

а) значительно увеличивается вероятность рождения больных детей

б) супруги могут быть носителями рецессивного гена, вызывающего в гетерозиготном состоянии болезнь

в) супруги могут нести рецессивный ген, в гомозиготном состоянии вызывающий заболевание

г) одинаковые гены супругов одновременно работают плохо, что вызывает у детей различные заболевания

4. Генеалогический метод основан на изучении:

а) обмена веществ организма         б) количества и строения хромосом

в) родословных большого числа поколений

г) внешних и внутренних различий у близнецов

5. Цитогенетический метод основан на изучении:

а) обмена веществ      б) количества и строения хромосом

в) родословных       г) различий у близнецов

6. При изучении генетики человека нельзя использовать ... метод.

а) гибридологический       б) генеалогический   в) цитогенетический         г) биохимический

7. Изучение однояйцовых близнецов в различных условиях позволяет установить:

а) наследуемость какого-либо признака    б) полные генотипы этих людей

в) родословную этих близнецов     г) влияние внешних условий на работу генов

8. Синдром Дауна связан с появлением в клетках человека:

а) трех Х-хромосом       б) трех Y-хромосом

в) двух Х-хромосом и одной Y-хромосомы      г) трех хромосом под номером 21

9. Генетику человека изучать сложно, потому что:

а) у человека небольшое число потомков      б) признаки у него очень сложные

в) он очень долго развивается      г) с ним нельзя экспериментировать

д) статистические методы к людям неприменимы

10. Среди европейских мужчин один из ... болен гемофилией.

а) 100       б) 1 000       в) 10 000        г) 100 000

11. Изучение взаимосвязей предков с потомками на протяжении многих поколений называется методом:

а) генетическим      б) гибридологическим    в) генеалогическим      г) гинекологическим

12. Большинство мутаций:

а) доминантны       б) рецессивны       в) гомозиготны      г) гетерозиготны

13. Большинство мутаций проявляется в ... состоянии.

а) гетерозиготном       б) доминантном       в) гомозиготном       г) рецессивном

14. Какое количество сцепленных генов контролирует синтез резус-фактора?

а) 2       б) 3       в) 4       г) 5

15. Рецессивные признаки у человека:

а) голубой цвет глаз      б) карий цвет глаз       в) синдром Дауна     

г) гемофилия      д) серповидно-клеточная анемия      е) сахарный диабет

ж) фенилкетонурия      з) синдром Клайнфельтера

16. У человека близнецы рождаются в … % случаев.

а) 0,001       б) 0,01       в) 0,1       г) 1

17. Близнецы — удобная модель для науки, так как:

а) имеют абсолютно одинаковый набор генов

б) дают возможность изучать влияние среды на генотип

в) дают возможность исследовать действие среды на фенотип

г) можно изучать влияние среды на проявление признаков

18. Как часто рождаются люди с синдромом Дауна?

а) 1%       б) 0,1%       в) 0,001%       г) 0,0002%

19. Генеалогический метод позволяет:

а) проследить менделевское расщепление признаков

б) выявить наследование самых различных признаков

в) выяснить аллельность генов, вызывающих нарушения

г) изучить влияние среды на проявление признаков

20. Цитогенетический метод дает возможность:

а) проследить менделевское расщепление признаков

б) выяснить аллельность генов, вызывающих нарушения

в) выявить наследование самых различных признаков

г) установить причины многих наследственных нарушений

21. Биохимический метод изучения наследственности позволяет:

а) излечивать целый ряд заболеваний или компенсировать их последствия

б) вынашивать и рожать детей при конфликтном сочетании резус-факторов

в) правильно делать переливание крови в случае травмы или заболевания

г) изучать причины нарушений в сложной взаимосвязанной системе реакций обмена веществ

22. Цитогенетический метод позволил:

а) выявить механизм наследования гемофилии

б) установить причины болезни Дауна

в) уточнить связь диабета с фенилкетонурией

г) преодолеть несовместимость различных групп крови

23. Будущим родителям необходимо знать свои резус-факторы, потому что это позволит им:

а) предотвратить повреждение плода иммунной системой матери при второй беременности

б) правильно определить группу крови будущего ребенка и обезопасить его в случае переливания крови

в) устранить возможные нарушения в системе кровообращения плода и матери

г) избежать губительных последствий в процессе родов при рождении второго ребенка

24. Что правильно?

а) радиация опасна своим мутагенным воздействием

б) рецессивным образом наследуются только вредные признаки

в) сахарный диабет — заболевание доминантное

г) гены формируют признаки с помощью белков

25. Что правильно?

а) способности человека по наследству не передаются

б) ген гемофилии наследуется по материнской линии

в) белки формируют признаки посредством генов

г) все химические вещества обладают мутагенным эффектом

26. Что правильно?

а) не все рецессивные признаки приносят вред организму

б) болезнь Дауна — результат нарушений в митозе

в) разнояйцевые близнецы рождаются чаще, чем однояйцевые

г) 15% е вропейце в имеют резус-отрицательную кровь

27. Что правильно?

а) в цитогенетических исследованиях используют эритроциты

б) сейчас уже можно обнаружить даже одну вирусную частицу

в) молекулы ДНК, в отличие от белков, заряда не имеют

г) резус-фактор назван по фамилии открывшего его врача

Тестовый контроль знаний по  теме 5. "Основы селекции".

Вариант 1.

1. Потомство, полученное после отдаленной гибридизации, часто бесплодно, потому что:

а) процесс мейоза у гибридов идет очень медленно

б) гомологичные хромосомы разные и в мейозе не коньюгируют

в) гомологичные пары в мейозе расходятся беспорядочно

г) у гибридов резко уменьшается количество гамет

д) у гибридов проявляется множество заболеваний

2. Для искусственного мутагенеза используют:

а) гамма-излучение              б) рентгеновское излучение

в) ультрафиолетовый свет      г) видимый свет

д) нейтронное излучение      е) химические соединения

3. Гетерозис — это явление, в результате которого продуктивность межвидовых или межпородных гибридов … из-за объединения …. генов.

а) уменьшается       б)увеличивается       в) не изменяется

г) рецессивных и доминантных       д) рецессивных      е) доминантных

4. Близкородственное скрещивание приводит к:

а) получению новых признаков    

б) закреплению старых признаков

в) увеличению наследственной изменчивости

г) уменьшению наследственной изменчивости

д) получению чистых линий

5. Межлинейные, межпородные и межсортовые скрещивания могут приводить к:

а) снижению продуктивности         б) повышению продуктивности

в) сохранению продуктивности      г) гетерозису

6. В селекции растений используют близкородственное скрещивание для того, чтобы:

а) получить чистые линии для перекрестной гибридизации

б) мутантные гены перешли в гетерозиготное состояние

в) повысилась жизнеспособность и продуктивность

г) у гибридов появились новые полезные мутации

д) у гибридов проявился эффект гетерозиса

7. Межлинейную гибридизацию растений проводят для того, чтобы:

а) получить новые чистые линии для дальнейшего скрещивания

б) получить совершенно новые виды растений

в) мутантные гены перешли в гомозиготное состояние

г) у гибридов проявился гетерозис

8. Отдаленную гибридизацию у растений применяют с целью:

а) получения чистых линий для последующей гибридизации

б) получения гибридов бесплодных, но урожайных

в) перевода вредных мутаций в гомозиготное состояние

г) создания жизнестойких и плодовитых гибридов

9. Уже в следующем поколении проявление гетерозиса слабеет, потому что:

а) появляются рецессивные гомо - зиготы

б) появляются гетерозиготы

в) в результате мутаций безвозвратно утрачивается часть генов

г) под воздействием мутаций сильно изменяется часть генов

10. Полиплоидные растения представляют хозяйственную ценность, потому что они:

а) дают большой урожай      б) имеют расширенный кариотип

в) более плодовиты      г) лучше защищены от вредных мутаций

11. Чистые линии организмов получают путем:

а) отбора       б) самоопыления      в) одомашнивания

г) гетерозиса      д) близкородственного скрещивания

12. В результате гетерозиса у гибридов первого поколения увеличивается:

а) жизнеспособность       б) урожайность       в) плодовитость      г) гомозиготность

13. Восстановить плодовитость гибридов чистых линий растений можно с помощью:

а) полиплоидии    б) гетерозиса     в) одомашнивания     г) отдаленной гибридизации

14. Чистые линии растений получают путем:

а) отдаленной гибридизации      б) перекрестного опыления     в) самоопыления    

д) гетерозиса      г) полиплоидии       е) мутагенеза

15. Полиплоиды:

а) растения, дающие всегда высокий урожай

б) организмы, у которых проявляется гетерозис

в) организмы с увеличенным набором хромосом

г) чаще растения, чем животные

16. У чистокровных животных чаще всего:

а) снижается жизнеспособность      б) развивается бесплодие

в) проявляется гетерозис      г) возникает полиплоидия

17. Какой способ позволяет быстрее получить новый сорт растений?

а) отдаленная гибридизация      б) близкородственное скрещивание

в) самоопыление и затем отбор     г) сочетание мутагенеза, гибридизации и отбора

18. Гетерозисом называют:

а) восстановление плодовитости гибридов с помощью полиплоидии

б) потомство одной пары родителей, гомозиготное по определенному комплексу признаков

в) близкородственное скрещивание, проведенное для получения высокоурожайных растений или плодовитых животных

г) превосходство по ряду признаков над родителями у гибридов, полученных после скрещивания чистых линий

19. Причина гетерозиса:

а) внезапное проявление доминантности    б) новая комбинация доминантных генов

в) возникшая полиплоидия      г) результат скрещивания чистых линий

д) нуждается в дальнейшем изучении

20. При отдаленной гибридизации в первом поколении гибриды часто:

а) полиплоидны       б) бесплодны

в) проявляют гетерозис       г) подвержены мутациям

21. Тритикале — полиплоидный гибрид:

а) пшеницы с пыреем      б) ржи с пшеницей

в) архара с наром      г) шелкопряда с пчелой

Вариант 2.

1. Меринос — это:

а) гибрид лошади с ослом      б) гибрид мула с козлом

в) порода свиней       г) порода овец

2. Главные методы селекции:

а) гибридизация      б) полиплоидия       в) мутагенез      г) отбор

3. У домашних животных длина шерсти в первую очередь зависит от:

а) температуры окружающей среды      б) фенотипа организма

в) генотипа организма      г) условий питания

4. Какая полезная особенность мула, отличающая его от родителей, указана ошибочно?

а) продолжительность жизни      б) выносливость

в) сила       г) плодовитость

5. Искусственный способ увеличения разнообразия генетического материала при селекции:

а) полиплоидия       г) гибридизация

б) мутагенез         д) отбор

6. Под стерильностью гибридов понимают их неспособность:

а) между собой скрещиваться      б) производить потомство

в) давать многочисленное потомство      г) давать расщепление в потомстве

7. Положительными особенностями полиплоидов можно считать:

а) большой запас хромосом      б) защищенность от мутаций

в) возможность проявления полимерии      г) способность к скрещиванию

8. При образовании гамет у отдаленных гибридов нарушения конъюгации происходят в:

а) метафазе      б) анафазе      в) телофазе      г) профазе

9. Полиплоидия у животных встречается гораздо реже, чем у растений, потому что:

а) животные размножаются гораздо медленнее

б) организм животных устроен более сложно

в) животные к мутагенам более чувствительны

г) у животных в ядрах клеток места меньше

10. Главное достоинство мутантного сорта пшеницы Новосибирская-67 в том, что ее растения:

а) устойчивы к недостатку влаги      б) переносят сильные морозы

в) дают очень много семян      г) имеют более прочный стебель

11. Наибольшая доля полиплоидов среди культурных растений в районах:

а) тропических       б) горных       в) северных      г) южных

12. Из одной клетки можно получить целое растение благодаря:

а) гибридизации       б) гаплоидизации       в) полиплоидии      г) регенерации

13. Протопласт — это клетка лишенная:

а) цитоплазмы       б) ядра        в) оболочки      г) хромосом

14. Гибридомы — это клетки:

а) сочетающие свойства В-лимфоцитов и опухолевых клеток

б) постоянно синтезирующие антитела

в) с неограниченной способностью к делению

г) которые могут постоянно расти

15. Клоном можно назвать:

а) группу клеток, которые размножены без процесса деления

б) потомство одной клетки, полученное без слияния гамет

в) собрание организмов, выросших в одинаковых условиях

г) выросшую колонию одноклеточных микроорганизмов

16. При клонировании животных переносят ядро из:

а) соматической клетки в яйцеклетку, лишенную ядра

б) соматической клетки в сперматозоид, лишенный ядра

в) сперматозоида в диплоидную соматическую клетку

г) яйцеклетки в диплоидную соматическую клетку

д) из сперматозоида в яйцеклетку с удаленным ядром

17. При клонировании дробление искусственно созданной «гибридной» яйцеклетки вызывают:

а ) пересаживанием в матку организма-донора

б) электрическим импульсом

в) воздействием различных мутагенов

г) нагреванием до 37 градусов

18. Клонированный человек никогда не будет полной копией оригинала, потому что:

а) его ДНК до пересадки уже будет иметь неизбежное количество ошибок

б) у него сразу могут возникнуть неожиданные тяжелые заболевания

в) окружающая среда на генотип влиять будет уже по-другому

г) женщина, которой введут в матку гибридную яйцеклетку, скорее всего не будет матерью оригинала

д) многообразие внутреннего мира человека генами не определяется

е) весь гаплоидный набор генов в приемной яйцеклетке поместиться не сможет

19. Клонирование млекопитающего впервые провели в … году ученые … во главе с ….

а) 1897      б) 1997      в) 2007

г) Америки     д) Швеции      ж) Кельрейтером

з) Линнеем     е) Шотландии      и) Вильмутом

20. Правильное отношение к перспективе клонирования различных млекопитающих:

а) продолжать опыты, так как это позволит легко получать животных с полезными в хозяйственном отношении признаками

б) продолжать опыты, так как в будущем это позволит получать клонированных людей с известными заранее признаками

в) запретить эксперименты по клонированию, потому что животные получаются с агрессивным характером

г) запретить клонирование людей, а опыты с животными продолжать и следить за отдаленными последствиями

21. Гибридизацию В-лимфоцитов с раковыми клетками используют для промышленного получения:

а) антибиотиков      б) антител      в) аминокислот      г) ферментов      д) гормонов

Тестовый контроль знаний по  теме 6. "Биотехнология".

Вариант 1.

1. Потомство, полученное после отдаленной гибридизации, часто бесплодно, потому что:

а) процесс мейоза у гибридов идет очень медленно

б) гомологичные хромосомы разные и в мейозе не коньюгируют

в) гомологичные пары в мейозе расходятся беспорядочно

г) у гибридов резко уменьшается количество гамет

д) у гибридов проявляется множество заболеваний

2. Для искусственного мутагенеза используют:

а) гамма-излучение              б) рентгеновское излучение

в) ультрафиолетовый свет      г) видимый свет

д) нейтронное излучение      е) химические соединения

3. Гетерозис — это явление, в результате которого продуктивность межвидовых или межпородных гибридов … из-за объединения …. генов.

а) уменьшается       б)увеличивается       в) не изменяется

г) рецессивных и доминантных       д) рецессивных      е) доминантных

4. Близкородственное скрещивание приводит к:

а) получению новых признаков    

б) закреплению старых признаков

в) увеличению наследственной изменчивости

г) уменьшению наследственной изменчивости

д) получению чистых линий

5. Межлинейные, межпородные и межсортовые скрещивания могут приводить к:

а) снижению продуктивности         б) повышению продуктивности

в) сохранению продуктивности      г) гетерозису

6. В селекции растений используют близкородственное скрещивание для того, чтобы:

а) получить чистые линии для перекрестной гибридизации

б) мутантные гены перешли в гетерозиготное состояние

в) повысилась жизнеспособность и продуктивность

г) у гибридов появились новые полезные мутации

д) у гибридов проявился эффект гетерозиса

7. Межлинейную гибридизацию растений проводят для того, чтобы:

а) получить новые чистые линии для дальнейшего скрещивания

б) получить совершенно новые виды растений

в) мутантные гены перешли в гомозиготное состояние

г) у гибридов проявился гетерозис

8. Отдаленную гибридизацию у растений применяют с целью:

а) получения чистых линий для последующей гибридизации

б) получения гибридов бесплодных, но урожайных

в) перевода вредных мутаций в гомозиготное состояние

г) создания жизнестойких и плодовитых гибридов

9. Уже в следующем поколении проявление гетерозиса слабеет, потому что:

а) появляются рецессивные гомо - зиготы

б) появляются гетерозиготы

в) в результате мутаций безвозвратно утрачивается часть генов

г) под воздействием мутаций сильно изменяется часть генов

10. Полиплоидные растения представляют хозяйственную ценность, потому что они:

а) дают большой урожай      б) имеют расширенный кариотип

в) более плодовиты      г) лучше защищены от вредных мутаций

11. Чистые линии организмов получают путем:

а) отбора       б) самоопыления      в) одомашнивания

г) гетерозиса      д) близкородственного скрещивания

12. В результате гетерозиса у гибридов первого поколения увеличивается:

а) жизнеспособность       б) урожайность       в) плодовитость      г) гомозиготность

13. Восстановить плодовитость гибридов чистых линий растений можно с помощью:

а) полиплоидии    б) гетерозиса     в) одомашнивания     г) отдаленной гибридизации

14. Чистые линии растений получают путем:

а) отдаленной гибридизации      б) перекрестного опыления     в) самоопыления    

д) гетерозиса      г) полиплоидии       е) мутагенеза

15. Полиплоиды:

а) растения, дающие всегда высокий урожай

б) организмы, у которых проявляется гетерозис

в) организмы с увеличенным набором хромосом

г) чаще растения, чем животные

16. У чистокровных животных чаще всего:

а) снижается жизнеспособность      б) развивается бесплодие

в) проявляется гетерозис      г) возникает полиплоидия

17. Какой способ позволяет быстрее получить новый сорт растений?

а) отдаленная гибридизация      б) близкородственное скрещивание

в) самоопыление и затем отбор     г) сочетание мутагенеза, гибридизации и отбора

18. Гетерозисом называют:

а) восстановление плодовитости гибридов с помощью полиплоидии

б) потомство одной пары родителей, гомозиготное по определенному комплексу признаков

в) близкородственное скрещивание, проведенное для получения высокоурожайных растений или плодовитых животных

г) превосходство по ряду признаков над родителями у гибридов, полученных после скрещивания чистых линий

19. Причина гетерозиса:

а) внезапное проявление доминантности    б) новая комбинация доминантных генов

в) возникшая полиплоидия      г) результат скрещивания чистых линий

д) нуждается в дальнейшем изучении

20. При отдаленной гибридизации в первом поколении гибриды часто:

а) полиплоидны       б) бесплодны

в) проявляют гетерозис       г) подвержены мутациям

21. Тритикале — полиплоидный гибрид:

а) пшеницы с пыреем      б) ржи с пшеницей

в) архара с наром      г) шелкопряда с пчелой

Вариант 2.

1. Меринос — это:

а) гибрид лошади с ослом      б) гибрид мула с козлом

в) порода свиней       г) порода овец

2. Главные методы селекции:

а) гибридизация      б) полиплоидия       в) мутагенез      г) отбор

3. У домашних животных длина шерсти в первую очередь зависит от:

а) температуры окружающей среды      б) фенотипа организма

в) генотипа организма      г) условий питания

4. Какая полезная особенность мула, отличающая его от родителей, указана ошибочно?

а) продолжительность жизни      б) выносливость

в) сила       г) плодовитость

5. Искусственный способ увеличения разнообразия генетического материала при селекции:

а) полиплоидия       г) гибридизация

б) мутагенез         д) отбор

6. Под стерильностью гибридов понимают их неспособность:

а) между собой скрещиваться      б) производить потомство

в) давать многочисленное потомство      г) давать расщепление в потомстве

7. Положительными особенностями полиплоидов можно считать:

а) большой запас хромосом      б) защищенность от мутаций

в) возможность проявления полимерии      г) способность к скрещиванию

8. При образовании гамет у отдаленных гибридов нарушения конъюгации происходят в:

а) метафазе      б) анафазе      в) телофазе      г) профазе

9. Полиплоидия у животных встречается гораздо реже, чем у растений, потому что:

а) животные размножаются гораздо медленнее

б) организм животных устроен более сложно

в) животные к мутагенам более чувствительны

г) у животных в ядрах клеток места меньше

10. Главное достоинство мутантного сорта пшеницы Новосибирская-67 в том, что ее растения:

а) устойчивы к недостатку влаги      б) переносят сильные морозы

в) дают очень много семян      г) имеют более прочный стебель

11. Наибольшая доля полиплоидов среди культурных растений в районах:

а) тропических       б) горных       в) северных      г) южных

12. Из одной клетки можно получить целое растение благодаря:

а) гибридизации       б) гаплоидизации       в) полиплоидии      г) регенерации

13. Протопласт — это клетка лишенная:

а) цитоплазмы       б) ядра        в) оболочки      г) хромосом

14. Гибридомы — это клетки:

а) сочетающие свойства В-лимфоцитов и опухолевых клеток

б) постоянно синтезирующие антитела

в) с неограниченной способностью к делению

г) которые могут постоянно расти

15. Клоном можно назвать:

а) группу клеток, которые размножены без процесса деления

б) потомство одной клетки, полученное без слияния гамет

в) собрание организмов, выросших в одинаковых условиях

г) выросшую колонию одноклеточных микроорганизмов

16. При клонировании животных переносят ядро из:

а) соматической клетки в яйцеклетку, лишенную ядра

б) соматической клетки в сперматозоид, лишенный ядра

в) сперматозоида в диплоидную соматическую клетку

г) яйцеклетки в диплоидную соматическую клетку

д) из сперматозоида в яйцеклетку с удаленным ядром

17. При клонировании дробление искусственно созданной «гибридной» яйцеклетки вызывают:

а ) пересаживанием в матку организма-донора

б) электрическим импульсом

в) воздействием различных мутагенов

г) нагреванием до 37 градусов

18. Клонированный человек никогда не будет полной копией оригинала, потому что:

а) его ДНК до пересадки уже будет иметь неизбежное количество ошибок

б) у него сразу могут возникнуть неожиданные тяжелые заболевания

в) окружающая среда на генотип влиять будет уже по-другому

г) женщина, которой введут в матку гибридную яйцеклетку, скорее всего не будет матерью оригинала

д) многообразие внутреннего мира человека генами не определяется

е) весь гаплоидный набор генов в приемной яйцеклетке поместиться не сможет

19. Клонирование млекопитающего впервые провели в … году ученые … во главе с ….

а) 1897      б) 1997      в) 2007

г) Америки     д) Швеции      ж) Кельрейтером

з) Линнеем     е) Шотландии      и) Вильмутом

20. Правильное отношение к перспективе клонирования различных млекопитающих:

а) продолжать опыты, так как это позволит легко получать животных с полезными в хозяйственном отношении признаками

б) продолжать опыты, так как в будущем это позволит получать клонированных людей с известными заранее признаками

в) запретить эксперименты по клонированию, потому что животные получаются с агрессивным характером

г) запретить клонирование людей, а опыты с животными продолжать и следить за отдаленными последствиями

21. Гибридизацию В-лимфоцитов с раковыми клетками используют для промышленного получения:

а) антибиотиков      б) антител      в) аминокислот      г) ферментов      д) гормонов

Тестовый контроль знаний по  теме 7. "Развитие биологии в додарвиновский период".

Вариант 1.

1. Перечислите систематические группы животных, начиная с самой мелкой:

а) род       б) отряд       в) класс       г) вид       д) тип      е) семейство

2. Перечислите систематические группы животных, начиная с самой крупной:

а) род       б) отряд       в) класс       г) вид       д) тип      е) семейство

3. Marmota bуbak — это название:

а) рода      б) вида      в) отряда     

г) растения      д) насекомого      е) млекопитающего

4. Какая систематическая группа объединяет всех насекомых?

а) отряд      б) класс       в) тип      г) царство

5. Все грибы объединяются в:

а) отряд       б) класс       в) тип       г) царство

6. Все членистоногие относятся к одному:

а) отряду       б) классу      в) типу       г) царству

7. Важнейшее отличие прокариот от эукариот:

а) наличие или отсутствие клеток в организме

б) преобладание в клетках РНК или ДНК

в) количество клеток в организмах

г) наличие или отсутствие в клетках ядра

8. Главное отличие животных от растений заключается в:

а) химическом составе клеток      б) числе клеток

в) способе питания      г) наличии ядра в клетке

д) количестве органоидов в клетке      е) возможности передвижения

9. Членистоногие животные — это систематическая группа организмов, которая называется:

а) класс       б) отряд       в) тип      г) царство

10. Найдите пары:

а) эукариоты       б) прокариоты       в) автотрофы      г) гетеротрофы

д) образуют органические вещества   из неорганических

е) не имеют оформленного ядра       ж) имеют оформленное ядро

з) питаются готовыми органическими веществами

11. На Земле около … видов животных и более … видов растений.

а) 15 млн       б) 1,5 млн       в) 500 тыс.      г) 50 тыс.

12. Клеточные формы жизни подразделяют на … царств; царство растений содержит … отделов, а царство животных — … типов.

а) 5       б ) 6       в ) 7       г ) 8

13. К прокариотам относятся:

а) эубактерии     б) архебактерии       в) животные

г) растения      д) протисты      е) грибы

14. К эукариотам относятся:

а) грибы      б) архебактерии      в) эубактерии

г) растения      д) протисты      е) животные

15. Из целлюлозы построены стенки клеток растений, а также:

а) водорослей       б) простейших       в) низших грибов      г) бактерий

16. Разные водоросли встречаются на разных глубинах. Найдите соответствия:

а) красные       б) зеленые       в) бурые

г) 3—4 м      д) 4—200 м      е) 200268 м

17. Водоросли различного цвета обитают на разной глубине, потому что:

а) свет состоит из волн разной длины

б) их пигменты могут воспринимать волны света разной длины

в) волны света разной длины проникают на разную глубину

г) на разных глубинах процесс фотосинтеза идет по-разному

18. Синезеленые водоросли совмещают признаки:

а) грибов и бактерий      б) грибов и растений

в) бактерий и растений      г) простейших и бактерий

19. Грибы — осмотрофы, а это значит, что они:

а) способны питаться готовыми органическими веществами

б) поддерживают в своих клетках осмотическое давление

в) всасывают все питательные вещества из окружающей среды

г) вместо питания используют осмотическое давление

20. Грибы обладают признаками:

а) животных и растений      б) водорослей и растений

в) животных и простейших      г) водорослей и животных

Вариант 2.

1. Хитин — это …, характерный для клеток … и … .

а) белок       б) углевод       в) липид     

г) растений       д) грибов      е) членистоногих

2. Гликоген — это …, характерный для клеток … и … .

а) углевод       б) белок       в) липид       г) грибов      д) растений      е) животных

3. Мочевина — конечный продукт метаболизма …, характерный и для … и для … .

а) кислорода       б) водорода       в) азота       г) грибов      д) растений      е) животных

4. Лишайник — это симбиоз:

а) бактерий, водорослей и растений      б) растений, цианобактерий и грибов

в) грибов, цианобактерий и водорослей      г) грибов, растений и простейших

5. Хлорофилл характерен для клеток:

а) цианобактерий       б) простейших       в) грибов      г) растений

6. К типу хордовых относятся:

а) рыбы       б) земноводные       в) насекомые       г) птицы       д) млекопитающие     

е) пресмыкающиеся      ж) паукообразные      з) ракообразные

7. К типу членистоногих относятся:

а) рыбы       б) птицы       в) насекомые      г) ракообразные       д) земноводные

е) паукообразные      ж) млекопитающие      з) пресмыкающиеся

8. Группу животных назвали членистоногими, потому что у них конечности:

а) в процессе жизни отделяются от тела      б) участвуют в половом процессе

в) состоят из сегментов      г) легко ломаются на части

9. Основы современной классификации организмов заложил в … году выдающийся … натуралист ….

а) 1675       б)1757        в) 1775       г ) 1857     

д) норвежский      е) датский       ж) голландский

з) шведский      и) Кельрейтер      к) Линней      л) Бэр      м) Нобель

10. Характерные особенности организмов из царства грибов:

а) запасное питательное вещество — крахмал

б) запасное питательное веществ — гликоген

в) подвижность      г) прикрепленный образ жизни

д) способность к фотосинтезу     е) гетеротрофность

ж) присутствие в клеточных стенках хитина

з) наличие в клеточных стенках целлюлозы

и) конечный продукт метаболизма белков — мочевина

11. Характерные особенности организмов из царства животных:

а) запасное питательное вещество — крахмал

б) запасное питательное вещество — гликоген

в) конечный продукт метаболизма белков — мочевина

г) прикрепленный образ жизни

д) способность к фотосинтезу

е) гетеротрофность

ж) присутствие в клеточных стенках хитина

з) наличие в клеточных стенках целлюлозы

и) подвижность

12. Характерные особенности организмов из царства растений:

а) запасное питательное вещество — крахмал

б) запасное питательное вещество — гликоген

в) подвижность      г) прикрепленный образ жизни

д) способность к фотосинтезу      е) гетеротрофность

ж) присутствие в клеточных стенках хитина

з) наличие в клеточных стенках целлюлозы

и) конечный продукт метаболизма белков — мочевина

13. Что правильно?

а) жизнь существует только на уровне клеток

б) простейшие, водоросли и низшие грибы — это эукариоты

в) есть две формы жизни — эукариоты и прокариоты

г) все водоросли неспособны к активному движению

14. Что правильно?

а) у покрытосеменных растений цветки отсутствуют

б) протисты — гипотетические предки животных, грибов и растений

в) клетки грибов способны ветвиться

г) библейское понятие рода соответствует роду в систематике

15. Что правильно?

а) некоторые грибы размножаются половым способом

б) грибы в симбиозе с простейшими образуют лишайники

в) гликоген — питательное запасное вещество растений

г) неклеточная форма жизни существует в виде вирусов

16. Что правильно?

а) грибы способны к осмотрофному питанию

б) рыбы относятся к типу хордовых животных

в) лишайники — это симбиоз грибов и цианобактерий

г) эвглена и вольвокс способны к движению и фотосинтезу

17. Что правильно?

а) все животные способны к передвижению

б) домашняя кошка относится к типу хордовых

в) тело грибов состоит не из клеток, а из гиф

г) мочевина образуется только в клетках животных

18. Современная классификация организмов учитывает сходство:

а) физиологическое      б) морфологическое

в) биохимическое       г) генетическое

19. Возможность классификации организмов Линней объяснял:

а) существованием единого плана при их создании

б) огромным количеством животных и растений

в) невероятным разнообразием живых организмов

г) описанием в Библии понятия род

20. Какие особенности вида организмов Линней считал важными?

а) способность скрещиваться      б) способность давать потомство

в) внешнее сходство      г) биохимическое и цитологическое подобие

Тестовый контроль знаний по  теме 8.  "Эволюционная теория  Ч. Дарвина".

Вариант 1.

1. В биологии эволюцией называют развитие:

а) одного вида из другого      б) популяций из видов

в) неживой материи в живую      г) без внешнего вмешательства

2. Предполагаемое крупное эволюционное изменение, ведущее к усложнению организации:

а) идиоадаптация       б) ароморфоз       в) конвергенция      г) дегенерация

3. Мелкое изменение, увеличивающее приспособленность к окружающей среде:

а) идиоадаптация       б) ароморфоз       в) дегенерация      г) конвергенция

4. По гипотезе эволюции … и … являются близкими эволюционными родственниками, поскольку произошли друг от друга.

а) рыбы       б) моллюски       в) птицы

г) земноводные       д) пресмыкающиеся      е) млекопитающие

5. Предполагаемое историческое развитие особей:

а) ароморфоз       б) эволюция       в) филогенез      г) онтогенез

6. Индивидуальное развитие с момента образования зиготы:

а) ароморфозом       б) эволюцией       в) филогенезом      г) онтогенезом

7. К ароморфозам относят:

а) появление скелета                             б) возникновение клюва у птиц

в) появление фотосинтеза                     г) развитие жабр и легких

д) утрата птицами мочевого пузыря      е) возникновение сердца

8. К идиоадаптациям относят:

а) появление скелета                                      б) возникновение клюва у птиц

в) появление способности к фотосинтезу    г) развитие жабр и легких

д) утрату птицами мочевого пузыря            е) возникновение сердца

9. Предполагаемое резкое упрощение организма с целью приспособления к условиям среды:

а) ароморфоз       б) идиоадаптация       в) дегенерация      г) мутация

10. Дегенерацией считают:

а) утрату способности к фотосинтезу у растений-паразитов

б) полное разделение кровотока на венозный и артериальный

в) исчезновение органов зрения у крота

г) преобразование передних конечностей в крылья

11. Ароморфозом считают:

а) утрату способности к фотосинтезу у растений-паразитов

б) полное разделение кровотока на венозный и артериальный

в) исчезновение органов зрения у крота

г) преобразование передних конечностей в крылья

12. Идиоадаптацией считают:

а) утрату способности к фотосинтезу у растений-паразитов

б) полное разделение кровотока на венозный и артериальный

в) исчезновение органов зрения у крота

г) преобразование передних конечностей в крылья

13. Согласно концепции креационизма:

а) Вселенная, Земля и все на ней было создано за шесть дней примерно семь тысяч лет назад

б) сначала были сотворены простые организмы, которые затем превратились в более сложные

в) все живое возникло самопроизвольно и постоянно усложняется с помощью идиоадаптаций

г) простые организмы возникли сами, а затем стали усложняться согласно замыслу Творца

14. По концепции трансформизма:

а) Вселенная, Земля и все на ней было создано за шесть дней примерно семь тысяч лет назад

б) сначала были сотворены простые организмы, которые затем превратились в более сложные

в) все живое возникло самопроизвольно и постоянно усложняется с помощью идиоадаптаций

г) простые организмы возникли сами, а затем стали усложняться согласно замыслу Творца

15. Укажите последовательность, в которой, по гипотезе эволюции, появлялись различные животные.

а) млекопитающие       б) земноводные       в) пресмыкающиеся

г) моллюски      д) птицы      е) рыбы

16. С позиций современной генетики, ошибкой Ламарка следует считать:

а) предположение о самозарождении жизни

б) гипотезу о стремлении каждого организма к совершенству

в) гипотезу о наследовании приобретенных признаков

г) предположение об эволюции живых организмов

17. Термин биология первым стал использовать:

а) Кювье       б) Гук       в) Ч.Дарвин      г) Ламарк

18. Основатель сравнительной анатомии и палеонтологии:

а) Кювье       б) Гук       в) Ч.Дарвин      г) Ламарк

19. Предположение о самопроизвольном развитии сложных организмов из простых выдвинул:

а) Кювье       б) Гук       в) Ч.Дарвин      г) Ламарк

20. На современном уровне науки несомненным представляется процесс:

а) филогенеза       б) онтогенеза       в) эволюции      г) дегенерации

Вариант 2.

1. Что правильно?

а) доказательства эволюции живых организмов отсутствуют

б) небольшие изменения организмов внутри вида возможны

в) виды устойчивы и один из другого возникнуть не может

г) Ч.Дарвин считал, что жизнь возникла самопроизвольно

2. Гипотеза о самопроизвольном зарождении жизни и развитии сложных организмов из простых широко распространилась из-за:

а) стремления людей объяснять все процессы и явления естественной причиной

б) преувеличения человеком своих умственных возможностей

в) огромных достижений биологии и генетики

г) большого количества палеонтологических находок

3. Ч. Дарвин создал учение о роли естественного отбора, потому что он:

а) верил не в Бога, а в могущество мысли человека и его неограниченные возможности

б) верил, что жизнь создана Творцом и развивается по плану, заранее Им составленному

в) подметил, что сходные виды по-разному приспособлены к среде

г) получил данные о саморазвитии сложных организмов из простых

4. Синтетическая теория эволюции была создана с целью:

а) опровергнуть гипотезу Дарвина о роли естественного отбора в развитии живых организмов

б) доказать гипотезу Дарвина о самопроизвольном зарождении жизни много миллионов лет назад

в) построить теорию эволюции живых организмов с учетом современных генетических данных

г) соединить данные палеонтологии с гипотезой эволюции на основе нейтральных мутаций

5. Какое основное положение гипотезы Дарвина не подтвердилось результатами научных исследований?

а) самопроизвольное развитие сложных организмов из простых в течение многих миллионов лет

б) способность сходных видов по-разному приспосабливаться к внешним условиям

в) основной материал для отбора полезных признаков — наследственная изменчивость организмов

г) первопричиной появления живых организмов является творческий акт Создателя

6. Палеонтологические останки, подтверждающие превращение одного вида в другой, до сих пор не обнаружены, потому что:

а) отсутствуют точные сведения о месте их поиска

б) из-за недостатка средств обширные поиски не проводились

в) и найти их трудно и искать начали только недавно

г) их никогда не существовало

7. Удлиненность шеи у жирафа Ламарк объяснял:

а) постоянной необходимостью ее вытягивать

б) наследственными единицами, определяющими ее длину

в) наследственным закреплением возникших изменений

г) появлением мутаций, передающихся по наследству

8. Какие утверждения общеприняты, но сомнительны?

а) организмы могут становиться более приспособленными благодаря случайным наследственным изменениям

б) одни виды организмов могут превращаться в другие, если для этого есть много времени

в) окружающий мир и все разнообразие живых организмов возникли, повинуясь Всесильному Разумному Началу, которого называют Богом

г) сложные организмы произошли от простых в процессе длительного исторического развития

9. Главная заслуга Ч.Дарвина в том, что он:

а) сформулировал идею возможной изменчивости видов

б) доказал происхождение человека от обезьяны

в) создал первое эволюционное учение

г) выявил все причины изменчивости живых организмов

10. Ч.Дарвин считал, что материалом для эволюции служит:

а) возникновение видов      б) естественный отбор

в) борьба за существование      г) наследственная изменчивость

11. Идиоадаптации:

а) исчезновение кишечника у паразитических червей

б) приобретение постоянной температуры тела

в) разнообразие клювов вьюрков

г) появление покровительственной окраски тела

12. Идиоадаптации:

а) появление колючек у кактуса

б) появление теплокровности у млекопитающих

в) разнообразие видов у вьюрков

г) живорождение у млекопитающих

13. К ароморфозам эволюционисты относят:

а) появление хобота у слонов

б) откладывание пресмыкающимися яиц на суше

в) удлинение шеи у жирафа

г) появление у высших растений проводящих тканей

14. Разнообразие вьюрков, замеченное Ч. Дарвином:

а) ароморфоз       б) идиоадаптация       в) дегенерация      г) прогресс

15. Эволюционисты считают, что ароморфозы:

а) дают возможность освоения новой среды обитания

б) существенно повышают сложность организма

в) помогают немного лучше приспособиться к жизни

г) дают большие преимущества в борьбе за существование

16. Эволюционисты считают, что идиоадаптации:

а) дают возможность освоения новой среды обитания

б) существенно повышают сложность организма

в) помогают немного лучше приспособиться к жизни

г) дают большие преимущества в борьбе за существование

17. К идиоадаптациям эволюционисты относят:

а) появление способности к фотосинтезу

б) появление живорождения у млекопитающих

в) формирование ушной раковины у млекопитающих

г) исчезновение плавательного пузыря у акул

18. Ароморфозом считают предположительное появление:

а) способности к фотосинтезу      б) живорождения у некоторых рыб

в) ушной раковины млекопитающих      г) живорождения у млекопитающих

19. К ароморфозам эволюционисты относят:

а) исчезновение кишечника у паразитических червей

б) приобретение млекопитающими постоянной температуры тела

в) разнообразие клювов у вьюрков

г) живорождение у млекопитающих

20. К дегенерациям эволюционисты относят отсутствие:

а) органов пищеварения у паразитических червей

б) хвоста у лягушки после ее превращения из головастика

в) шерстного покрова на хвосте бобра

г) потовых желез у собак и кошек

Тестовый контроль знаний по  теме 9. "Критерии и структура вида".

Вариант 1.

1. На удаленных океанических островах часто встречаются необычные виды организмов. Найдите наиболее вероятное объяснение:

а) отсутствие крупных предприятий, которые губят природу, создает благоприятные условия для изменения

б) климат на островах менее суровый, чем на материке и это создает благоприятные условия для эволюции

в) у животных на острове нет врагов и они размножаются, а на материке подобные им истребляются

г) это заблуждение связано с тем, что острова меньше материка, их легче изучить, и обнаружить новый вид

2. Флора и фауна Северной и Южной Америки сильно различаются, так как:

а) в древности эти материки были друг от друга отделены

б) климатические условия там были разными

в) на этих материках исходно возникли разные организмы

г) живые организмы там возникли в разное время

3. Животные Африки и Мадагаскара сильно отличаются, потому что эти территории:

а) отделились друг от друга давно      б) находятся друг от друга далеко

в) очень различаются по площади      г) весьма различны по климатическим условиям

4. Ошибочные признаки популяции:

а) состоит из разных видов организмов

б) имеет каждая свою территорию

в) состоит из относительно изолированных организмов

г) содержит организмы с характерным набором генов

д) не имеет обмена генами с другими популяциями

5. Правильные признаки популяции:

а) популяция состоит из разных видов организмов

б) каждая популяция имеет свою территорию

в) популяция состоит из относительно изолированных организмов

г) все особи популяции имеют характерный набор генов

д) между особями разных популяций обмен генами не происходит

6. При скрещивании особей из разных популяций самым серьезным препятствием для получения плодовитого потомства будет:

а) дивергенция признаков       б) географическая изоляция

в) различие брачных ритуалов      г) несходство кариотипов

7. Все большее количество ученых склоняется к тому, что все живые организмы:

а) появились сами и меняться не могут

б) были сотворены и больше не меняются

в) возникли сами и могут существенно меняться

г) созданы, меняться могут, но не существенно

8. Со временем значительные изменения могут появиться у:

а) отдельной особи       б) популяции       в) вида организмов

г) ареала популяции      д) генотипа организма

9. Наибольшее влияние отдельная особь может оказать на популяцию организмов в целом, если она:

а) оставит после себя многочисленное потомство

б) сможет преодолеть географическую изоляцию

в) будет скрещиваться с другими особями

г) сможет приспособиться к новым условиям среды

10. Группы организмов можно назвать популяциями, если они различаются между собой:

а) только по ареалу      б) только по генофонду

в) по ареалу и генофонду      г) по генофонду и генотипу

11. Одинаковые виды из разных популяций могут скрещиваться, ...

а) но потомство родится и погибнет      б) но потомство не родится

в) и иметь потомство      г) только в искусственных условиях

12. Самая маленькая структура, способная к небольшим историческим изменениям:

а) вид организма      б) популяция вида

в) совокупность популяций      г) вид популяции

13. Главная причина, которая формирует из особей популяцию:

а) общая область распространения

б) способность свободно скрещиваться

в) ограниченность территории естественными преградами

г) одинаковые условия среды

14. Быстрее других может меняться популяция:

а) китов в океане      б) рыб в пруду

в) крыс в подвале      г) бактерий в кишечнике

15. Последствия случайных событий будут более заметны в популяции численность особей в которой:

а) 21       б) 120       в) 2 100       г) 12 тыс.      д) 120 тыс.

16. Более точно второй закон Менделя будет выполняться в популяции, численность особей в которой составляет:

а) 21       б) 120       в) 2 100       г) 12 тыс.      д) 120 тыс.

17. Результаты дрейфа генов будут наиболее заметны у населения:

а) России       б) Украины       в) Москвы      г) Калуги

18. Причины дрейфа генов:

а) популяционные волны      б) гомозиготность всей популяции по одному гену

в) большая численность популяции      г) маленькая численность популяции

19. Возможный результат дрейфа генов в ограниченной популяции:

а) увеличение гомозиготности популяции

б) сохранение аллеля, снижающего жизнеспособность

в) быстрое возрастание концентрации редких аллелей

г) увеличение изменчивости особей

20. Результат дрейфа генов в небольшой изолированной популяции:

а) увеличение разнообразия популяции

б) увеличение генетической однородности популяции

в) увеличение жизнеспособности особей

г) уменьшение жизнеспособности особей

21. Обмену генетической информацией между популяциями препятствуют различия в:

а) генотипе       б) фенотипе      в) сроках размножения      г) брачном поведении

22. Периодические колебания численности популяции вызывают:

а) уменьшение наследственной изменчивости

б) увеличение наследственной изменчивости

в) изменение частот разных аллелей

г) дрейф генов

Вариант 2.

1. Популяция, в которой дрейф генов окажет наибольшее влияние:

а) сорняки на поле, обработанном ядохимикатами

б) растения на лугу после дождя

в) крысы в подвале, где стоят ловушки

г) пшеница на поле после внесения удобрений

2. Укажите популяцию, в которой дрейф генов окажет наименьшее эволюционное

влияние:

а) тараканы в доме после дезинсекции     

б) стая голубей после нападения ястреба

в) стадо овец после иммунизации     

г) комары в городе после длительных весенних холодов

3. Случайный мутантный генотип, появившийся в популяции, может быстро стать основным благодаря:

а) географической изоляции      б) популяционным волнам

в) дрейфу генов      г) экологической изоляции

4. Генофонд отличается от генотипа:

а) составом       б) размерами      в) большей сложностью      г) меньшей сложностью

5. Формирование новых видов в результате географической изоляции эволюционисты называют:

а) симпатрическим видообразованием      б) аллопатрическим видообразованием

в) дивергенцией       г) микроэволюцией

6. Образование новых видов в пределах одного ареала эволюционисты называют:

а) симпатрическим видообразованием      б) аллопатрическим видообразованием

в) дивергенцией       г) микроэволюцией

7. Возможные причины симпатрического видообразования:

а) экологическая изоляция         б) географическая изоляция

в) кратные изменения набора хромосом      г) влияние внешней среды

8. Закон Харди-Вайнберга позволяет определять в популяции:

а) наличие и скорость дрейфа генов       б) состояние ее равновесия

в) долю носителей рецессивных генов      г) доминантность и рецессивностьгенов

9. Дрейф генов в популяциях происходит в результате:

а) изменения частот аллелей      б) постоянного скрещивания особей

в) случайных причин      г) действия закона Харди-Вайнберга

10. Микроэволюцией называют предполагаемое в ряду поколений:

а) образование нового вида     

б) превращения одного вида в другой

в) образование нового признака у одной особи

г) небольшое изменение признака в популяции

11. Макроэволюцией называют предполагаемое в ряду поколений:

а) изменение большого количества признаков у одного вида

б) превращение одного вида в другой

в) появление многих разнообразных видов от одного

г) процесс самопроизвольного усложнения живых организмов

12. Закон Харди-Вайнберга выполняется:

а) при отсутствии новых мутаций      б) при наличии новых мутаций

в) при беспорядочном скрещивании      г) при упорядоченном скрещивании

д) для популяций любой численности     е) для популяций с большой численностью

ж) для особей с одинаковой приспособленностью

з) для особей с разной приспособленностью

13. Дрейфом генов называют:

а) изменение аллелей в результате случайных внешних событий

б) превращение доминантных аллелей в рецессивные под действием популяционных волн

в) перестройку структуры рецессивных генов в результате случайных мутаций

г) изменение частот аллелей в ряду поколений по случайным причинам

14. Закон Харди-Вайнберга утверждает:

а) в идеальных условиях отсутствует миграция особей и их отбор по генотипу или фенотипу

б) в многочисленной популяции скрещивание происходит совершенно случайно и свободно

в) генетическая структура популяции становится неизменной после первого беспорядочного скрещивания

г) в идеальных условиях дрейф генов и колебания численности особей не происходят

15. Что правильно?

а) дрейф генов нарушает равновесие Харди-Вайнберга

б) природные популяции всегда вызывают дрейф генов

в) популяционные волны вызывают дрейф генов

г) дрейф генов служит причиной популяционных волн

16. Различные сроки нереста у лососевых рыб из разных популяций являются примером:

а) географической изоляции      б) экологической изоляции

в) дрейфа генов      г) популяционных волн

17. Наиболее надежные способы изоляции, обеспечивающие сохранение вида:

а) экологический       б) генетический       в) географический      г) репродуктивный

18. В популяции соотношение доминантных и рецессивных аллелей в ряду поколении будут постоянными, если:

а) популяция велика, мутации есть, отбор есть, миграция есть, препятствия для скрещивания есть

б) популяция велика, мутаций нет, отбора нет, миграции нет, препятствий для скрещивания нет

в) популяция мала, мутаций нет, отбора нет, миграция есть, препятствия для скрещивания есть

г) популяция мала, мутации есть, отбор есть, миграции нет, препятствий для скрещивания нет

19. Согласно закону Харди-Вайнберга, в популяции при идеальных условиях соотношение между доминантным и рецессивным аллелями станет постоянным:

а) у потомков первого поколения      б) у потомков второго поколения

в) после трех скрещиваний      г) только у отдаленных потомков

20. Из закона Харди-Вайнберга следует, что редкие аллели присутствуют в популяции главным образом в:

а) гомозиготном состоянии      б) гетерозиготном состоянии

в) доминантном состоянии      г) рецессивном состоянии

21. Популяция — это группа особей, которые:

а) могут размножаться      б) могут спариваться

в) обитают на общей территории      г) похожи по строению

22. Численность популяции обычно остается постоянной, потому что:

а) чрезмерному размножению препятствует недостаток корма

б) смертность особей одного вида всегда примерно одинакова

в) достижение определенной численности тормозит размножение

г) скорость размножения зависит от численности особей

Тестовый контроль знаний по  теме 11. «Факторы эволюции».

1. У скальных поползней в местах перекрывания ареалов длина клюва и способ добывания пищи

различны. Это может служить примером:

а) движущего отбора      б) межвидовой борьбы

в) внутривидовой борьбы      г) борьбы с внешними условиями

2. По гипотезе эволюции, борьба за существование будет наиболее ожесточенной, если на одной территории будут жить организмы:

а) многих разных видов      б) двух разных видов  в) двух близких видов       г) только одного вида

3. По гипотезе эволюции, борьба за существование будет наименее ожесточенной, если на одной территории будут жить организмы:

а) многих разных видов      б) двух разных видов   в) двух близких видов       г) только одного вида

4. Что правильно?

а) популяция — форма существования вида     б) вид — форма существования популяции

в) естественный отбор приводит к борьбе за существование

г) борьба за существование приводит к естественному отбору

5. По гипотезе Дарвина, материалом для естественного отбора служит:

а) перекрест гомологичных хромосом при делении клеток

б) случайное расхождение хромосом по гаметам

в) случайное сочетание гамет при оплодотворении

г) постоянное появление мутаций в организме

6. Сложные и многообразные отношения внутри видов, между видами и с условиями внешней среды Дарвин называл:

а) борьбой за существование      б) естественным отбором           в) адаптацией      г) дивергенцией

7. Под борьбой за существование сторонники гипотезы Дарвина понимают:

а) выживание наиболее сильного организма       б) конкуренцию с особями своего вида

в) конкуренция с особями других видов              г) приспособление к условиям среды

8. В борьбе за существование менее приспособленные особи:

а) погибают все сразу               б) не оставляют потомства

в) оставляют меньше потомства, чем более приспособленные

г) не доживают до половой зрелости и гибнут

9. Дарвин предположил, что разные виды галапагосских вьюрков, питающиеся разной пищей, возникли в результате борьбы:

а) межвидовой       б) внутривидовой              в) с условиями среды      г) с человеком

10. Внутривидовая борьба идет более ожесточенно, чем межвидовая, потому что у организмов одного вида одинаковые:

а) генотипы       б) фенотипы      в) способности к размножению      г) пищевые потребности

11. Темные бабочки в промышленных районах встречаются чаще, чем светлые, потому что они:

а) откладывают больше яиц       б) более устойчивы к загрязнению окружающей среды

в) поглощают грязь из окружающей среды             г) менее заметны для птиц

д) под действием загрязнений мутируют с изменением окраски

12. В окрестностях города, загрязняющего окружающую среду, светлые бабочки стали встречаться реже, а темных бабочек стало больше. Такую форму отбора называют:

а) движущей       б) ликвидирующей          в) стабилизирующей      г) дизруптивной

13. После снежной бури уцелели преимущественно птицы со средней длиной крыла, а длиннокрылые и короткокрылые погибли. В этом случае действует ... отбор.

а) движущий       б) ликвидирующий        в) стабилизирующий      г) дизруптивный

14. На зеленом лугу среди зеленых кузнечиков идет отбор по окраске тела, который называют:

а) дизруптивным       б) движущим      в) стабилизирующим

г) фенотипическим      д) покровительственным

15. Примеры действия движущей формы естественного отбора:

а) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями

б) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются

в) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых

г) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса

16. Примеры действия стабилизирующей формы естественного отбора:

а) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями

б) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются

в) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых

г) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса

17. Найдите примеры действия дизруптивной формы естественного отбора:

а) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями

б) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются

в) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых

г) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса

18. Индустриальный меланизм у бабочек может быть свидетельством:

а) действия дизруптивного отбора             б) существования движущего отбора

в) действия стабилизирующего отбора     г) возможности сохранения полезных мутаций

19. Дарвинисты важнейшим фактором эволюции считают:

а) мутационную изменчивость          б) борьбу за существование

в) естественный отбор наиболее приспособленных

г) географическую и экологическую изоляцию      д) дрейф генов и популяционные волны

20. Соотношение разных генов в популяции может нарушаться в результате:

а) естественного отбора      б) появления мутаций

в) возникновения модификаций      г) миграции особей       д) дрейфа генов

21. В борьбе за существование самым необходимым свойством вида эволюционисты считают способность:

а) адаптации к условиям среды      б) к интенсивному спариванию

в) оставлять многочисленное потомство      г) конкурировать с другими видами

22. Основные причины борьбы за существование в пределах популяции:

а) большая численность особей       б) меняющаяся численность особей

в) меняющиеся условия среды         г) неблагоприятные условия среды

д) ограниченность кормовой базы      е) естественный отбор

23. Естественный отбор действует на ... уровне.

а) молекулярном       б) видовом       в) популяционном      г) организменном

24 . Для борьбы с насекомыми-вредителями приходится постоянно создавать новые ядохимикаты, потому что:

а) возникающие мутации делают некоторых насекомых устойчивыми к ядам

б) неблагоприятные условия обостряют внутривидовую борьбу

в) начинает действовать естественный отбор приспособленных

г) начинает действовать искусственный отбор приспособленных

25. Борьба за существование может привести к:

а) вытеснению одного вида другим

б) взаимной приспособленности видов в одном ареале

в) территориальному разобщению видов

г) естественному отбору наиболее приспособленных

26. Перенаселенность и недостаток пищи вызывают в первую очередь:

а) появление новых видов    б) гибель организмов    в) борьбу за существование

г) увеличение мутационной изменчивости   д) увеличение модификационной изменчивости

27. Неоднородность популяции — это фактор:

а) благоприятный для выживания      б) вредящий выживанию

в) безразличный для выживания       г) зависящий от саморегуляции

28. Что правильно?

а) взаимопомощь и сотрудничество свойственны только людям

б) согласно Библии, раньше животные друг друга не поедали

в) адаптивная изменчивость связана с мономорфными генами

г) естественный отбор стабилизирует генофонд популяции

Тестовый контроль знаний по  теме 13 «Приспособленность организмов и ее относительность».

1. Разнообразие приспособлений к окружающей среде зависит:

а) в основном, от особенностей генотипа

б) только от влияния условий среды

в) от взаимодействия генотипа с окружающей средой

г) преимущественно от появления мутаций

2. Изменение фенотипа у отдельных особей популяции может:

а) обеспечить выживание их и всего вида в целом

б) сформировать новые организмы основателей нового вида

в) изменить в ряду поколений генотип этих особей

г) изменить со временем генофонд всей популяции

3. Некоторые мухи похожи на пчел и даже так же жужжат. Это явление называют:

а) маскировкой       б) мимикрией       в) адаптацией      г) подражанием

4. Темные полосы у зебры — это пример:

а) маскировки       б) мимикрии

в) покровительственной окраски      г) расчленяющей окраски

5. Окраску можно назвать покровительственной, если это:

а) зеленый цвет травы      б) зеленый цвет лягушки

в) полосатый рисунок арбуза      г) узор на шкуре тигра

6. Маскировкой можно считать:

а) сходство насекомых с лишайником      б) зеленую окраску кузнечиков

в) красную окраску божьей коровки       г) сходство гусеницы с сучком

7. Предостерегающая окраска:

а) желтые пятна на голове ужа      б) полосатость тигра

в) красный цвет божьей коровки     г) яркая окраска цветков розы

8. К мимикрии можно отнести:

а) полосатый рисунок у арбуза, зебры или тигра

б) сходство некоторых насекомых с муравьями

в) подражание некоторых гусениц сучку дерева

г) ложные глаза на хвосте некоторых гусениц

9. Способность летучих мышей, сов и дельфинов к эхолокации:

а) предусмотрительное поведение      б) физиологическая приспособленность

в) мимикрия       г) маскировка

10. Способность в неблагоприятный период погружаться в спячку:

а) предусмотрительное поведение      б) физиологическая приспособленность

в) мимикрия       г) маскировка

11. Запасание корма — это пример:

а) физиологической приспособленности      б) заботы о потомстве

в) предусмотрительного поведения      г) адаптации

12. Свойство некоторых животных зимой становиться белыми:

а) физиологическая приспособленность      б) мимикрия

в) предусмотрительное поведение      г) покровительственная окраска

13. Способностью сочетать покровительственную окраску с маскировкой обладает:

а) тигр       б) выпь       в) опоссум      г) божья коровка

14. Мимикрия помогает:

а) защищаться      б) расселяться      в) размножаться      г) погружаться в спячку

15. Маскировка в отличие от покровительственной окраски:

а) обусловлена только изменением формы

б) обеспечивается изменением только окраски

в) связана с изменением внешнего вида

г) всегда является постоянной

16. Покровительственная окраска в отличие от маскировки:

а) бывает связана со временем года

б) делает организм незаметным на окружающем фоне

в) служит для защиты организма

г) может сочетаться со скрытным поведением

17. Большие пятна, похожие на глаза, показывают приспособленность, называемую:

а) покровительственная окраска      б) предостерегающая окраска

в) мимикрия      г) маскировка

18. Осы, парализуя гусениц, проявляют:

а) предусмотрительное поведение      б) заботу о потомстве

в) физиологическую приспособленность      г) хищничество

19. Подражание, отличное от мимикрии:

а) сходство цветков орхидеи с насекомыми

б) полосатость у зебры и арбуза

в) защищенность черепах и бронетехники

г) рисунок на скорлупе яиц кукушки

20. Способность жука-бомбардира защищаться выбрасыванием обжигающей смеси:

а) возникла самопроизвольно в результате одного события

б) появилась как следствие постепенных изменений

в) является редким сочетанием маловероятных событий

г) свидетельствует о существовании сложного высшего замысла

21. Рыба колюшка обеспечивает свое выживание во многом посредством:

а) строения тела                                     б) мимикрии

в) предусмотрительного поведения    г) предостерегающей окраски

д) заботы о потомстве                          е) физиологической приспособленности

ж) покровительственной окраски       з) маскировки

22. Высокая смертность в первый период жизни у большинства рыб вызвана:

а) активностью хищников      б) климатическими факторами

в) отсутствием заботы о потомстве      г) активностью паразитов

Тестовый контроль знаний по  теме 14 «Видообразование»

Вариант 1.

1. При выяснении степени близости между организмами при их классификации наиболее надежным критерием будет сходство:

а) во внутреннем строении организма

б) в приспособленности к условиям внешней среды

в) внешнего вида и образа жизни

г) нуклеотидной последовательности аналогичных генов

д) элементарного химического состава организмов

е) в соотношении различных органических соединений

2. Видом называют совокупность особей, похожих по внешним признакам, обладающих физиологическим сходством, приспособленных жить на определенной территории, способных скрещиваться и давать потомство. Здесь пропущен критерий:

а) эколого-географический      б) физиолого-биохимический

в) морфологический     г) генетический       д) репродуктивный

3. Морфологический критерий основан на:

а) внешнем сходстве и размерах         б) одинаковой приспособленности

в) различии внутреннего строения      г) похожем поведении

4. Физиолого-биохимический критерий вида основан на сходстве:

а) нуклеотидной последовательности хромосом     

б) пластического и энергетического обмена

в) внешнего строения                               г) внутреннего строения

5. Генетический критерий вида основан на сходстве:

а) наследственной информации      б) кросенговера

в) генетических процессов              г) коньюгации хромосом

6. Репродуктивный критерий вида рассматривает:

а) способность к спариванию           б) возможность давать потомство

в) сходство сроков размножения      г) сходстве брачного ритуала

7. Географическим критерием вида считают:

а) обитание в одинаковых условиях      б) однотипное поведение

в) сходный образ питания                      г) расположение на одной территории

8. Какие критерии вида связаны особенно тесно?

а) генетический       б) морфологический     в) физиолого-биохимический

г) репродуктивный      д) эколого-географический

9. Для определения вида организма следует использовать как можно больше критериев, потому что они:

а) принципиально отличаются и действуют на разных уровнях организации жизни

б) часто дают противоречащие результаты, учет которых позволяет избежать ошибок

в) дополняют друг друга и позволяют точнее определить видовую принадлежность

г) друг с другом не связаны и дают возможность получить независимые результаты

10. Ареал:

а) реальные особенности популяции      б) область распространения вида

в) период изменения вида      г) сфера влияния популяции

11. Критерием вида называют:

а) главный признак, позволяющий провести классификацию

б) признак, который опровергает все предыдущие

в) собрание признаков, обеспечивающих отличие

г) максимальное количество используемых признаков

12. Что правильно?

а) у человека и гороха гены гистона различаются одним нуклеотидам

б) жизнеспособность гамет не зависит от коньюгации хромосом

в) белый и бурый медведи скрещиваются, но потомства не дают

г) у растений разные виды скрещиваются чаще, чем у животных

13. Что правильно?

а) волк и собака скрещиваются и дают потомство

б) различия в брачных ритуалах препятствуют спариванию

в) определение вида для современной науки задача легкая

г) у всех животных самцы и самки по фенотипу различны

14. Что правильно?

а) Линней считал главным генетический критерий вида

б) некоторые виды могут отличаться активностью ряда генов

в) у животных разные виды скрещиваются чаще, чем у растений

г) некоторые белки характерны лишь для данной особи

15. Способность впадать в спячку — критерий:

а) генетический      б) морфологический

в) физиолого-биохимический      г) репродуктивный      д) эколого-географический

Вариант 2.

1. Генотип организма:

а) формируется при оплодотворении

б) определяется при слиянии гамет

в) определяется при образовании гамет

г) определяется в процессе мейоза

д) зависит от внешней среды

2. Фенотип организма:

а) находится под полным контролем генотипа

б) зависит от взаимодействия генотипа со средой

в) формируется только под влиянием внешней среды

г) чаще определяется генами, но иногда зависит от среды

3. Фенотип организма зависит от:

а) генотипа родителей      б) фенотипа родителей

в) окружающей среды      г) нормы реакции

4. У человека под влиянием внешних условий может измениться:

а) масса мышц      б) масса тела

в) цвет глаз       г) количество пигмента в коже

5. Одуванчик, выросший в горах, отличается:

а) меньшими размерами       б) большими размерами

в) генотипом       г) фенотипом      д) нормой реакции

6. Чтобы быстро увеличить прибыль при разведении коров необходимо:

а) лучше их кормить      б) чаще скрещивать

в) завести новую породу      г) приобрести нового быка

7. Какого цвета будут лапы у горностаевого кролика, если после рождения его содержать при комнатной температуре?

а) белыми       б) черными       в) с короткой шерстью      г) с длинной шерстью

8. Каким будет фенотип горностаевого кролика, если после рождения его содержать при температуре 15°С?

а) передние лапы белые, а задние черные

б) передние лапы черные, а задние белые

в) хвост черный, а уши белые

г) хвост белый, а уши черные

9. Какого цвета будут уши у горностаевого кролика, если после рождения его содержать при комнатной температуре?

а) черные       б) белые       в) с короткой шерстью      г) с длинной шерстью

10. Как будет выглядеть горностаевый кролик, если после рождения его содержать на морозе?

а) белым с черными ушами, лапами и хвостом

б) черным с белыми ушами, лапами и хвостом

в) целиком белым

г) целиком черным

д) альбиносом и скоро погибнет

11. Широта нормы реакции определяется:

а) взаимодействием генотипа и среды      б) взаимодействием фенотипа и среды

в) только генотипом      г) только фенотипом

12. Признаки с широкой нормой реакции:

а) молочность       б) жирность молока      в) окраска шерсти

г) длина листьев      д) число цветков в соцветии

13. Признаки с узкой нормой реакции:

а) молочность      б) жирность молока      в) окраска шерсти

г) длина листьев      д) число цветков в соцветии

14. Норма реакции:

а) проявление действия генов, не зависящее от условий среды

б) способность генотипа формировать определенный фенотип в конкретных условиях среды

в) границы изменения генотипа в зависимости от условий внешней среды

г) пределы изменения конкретного признака у данного организма

15. Примеры модификаций:

а) наступила зима, шерсть у зайцев стала гуще

б) от заморозков погибли все растения кроме одного

в) после долгих тренировок мышцы стали объемнее

г) в букете сирени нашлись цветки с пятью лепестками

д) одуванчик в горах вырос низкорослым

Тестовый контроль знаний по  теме 15. «Направления эволюции».

1. Популяции одного вида организмов очень часто фенотипически однородны, потому что:

а) у гетерозиготных особей доминантные мутации маскируют рецессивные

б) доминантные мутации возникают чаще

в) рецессивные мутации возникают реже

г) большинство организмов гетерозиготно

2. Популяция останется фенотипически однородной, если новые мутации будут только:

а) доминантными и только у гомозигот

б) доминантными и только у гетерозигот

в) рецессивными и только у гомозигот

г) рецессивными и только у гетерозигот

3. Какую численность должно иметь одно поколение эукариотических организмов, чтобы в одном гене у одной особи возникла одна мутация?

а) 10 тыс.       б) 100 тыс.       в) 1 млн      г) 10 млн

4. Возможные причины мутаций:

а) ионизирующие излучения    

б) посторонние химические вещества

в) случайные ошибки в обычных генетических процессах

г) в большинстве случаев неизвестны

5. Причины большинства мутаций:

а) ионизирующие излучения

б) посторонние химические вещества

в) случайные ошибки в обычных генетических процессах

г) остаются пока неизвестными

6. Способность появления в ряду поколений у жука-бомбардира защитной обжигающей системы в результате последовательных мутаций — явление:

а) вероятное       б) маловероятное       в) невероятное     

г) зависящее от внешних условий

д) удивительный пример премудрости материальной природы

7. Представим, что над промышленной свалкой, на которой есть абсолютно все, уже много миллионов лет бушует ураган. Чего можно ожидать?

а) самопроизвольную сборку самолета Миг-31

б) сборку самолета и заправку его горючим

в) старт самолета для патрулирования территории

г) рождение у большого самолета маленького самолетика

д) образование кучи железа, обмотанной обрывками веревок

8. Представим, что на складе фирмы Canon есть все детали сканера или видеокамеры. Что потребуется для их сборки?

а) план       б) воля       в) разум      г) много миллиардов лет

д) случайное комбинирование деталей

9. Какое минимальное количество полезных точечных мутаций должно произойти в гене для преобразования его в другой ген?

а) 1       б ) 3       в ) 5       г ) 10

10. Какое минимальное количество генов необходимо изменить для преобразования одного вида в другой?

а) 1       б ) 3       в ) 5       г ) 10

11. Какое количество генов определяет развитие одной клетки гладкой мышечной ткани?

а) 1       б) более 10       в ) более 100      г) более 1 000

12. Сколько генов в организме человека?

а) 1 000       б) 10 000       в) 30 000      г) 300 000

13. Причиной большинства генетических нарушений у дрозофилы являются:

а) генные мутации      б) хромосомные мутации

в) геномные мутации      г) мобильные генетические элементы

14. Невозможность макроэволюции посредством мутаций показали

опыты с:

а) дрозофилой       б) бактериями       в) растениями      г) животными

15. Для преобразования одних видов организмов в другие самым необходимым фактором является:

а) большое количество времени      б) большое количество поколений

в) высокая частота мутаций      г) нужное сочетание мутаций

16. Для размышляющего человека наиболее убедительными доказательствами сотворенности мира могут быть:

а) его необъяснимая красота      б) его фантастическая сложность

в) его необъятные размеры        г) невозможность изменить виды искусственно

д) научная информация о природе

17. Какие факты противоречат гипотезе Дарвина о происхождении сложных видов из простых?

а) гораздо большая приспособленность к жизни простых организмов по сравнению со сложными

б) слишком большое число видов растений и животных и их исключительное разнообразие

в) невозможность искусственно изменить вид хотя бы у бактерий

г) множество причин, вызывающих разнообразные нарушения генотипа организмов

18. Какие факты не согласуются с гипотезой Дарвина о развитии сложных видов из простых?

а) высокая зависимость появления мутаций от условий внешней среды

б) сохранение на Земле простых организмов, которые почему-то не превратились в сложные формы

в) слишком большое количество ошибок, совершающихся в каждой клетке при обычных генетических процессах

г) отсутствие необходимого количества времени для появления даже одного нового простейшего признака

19. У живых организмов возможность изменяться существует для:

а) увеличения разнообразия и красоты окружающего мира

б) приспособления к меняющимся условиям среды

в) преобразования простых видов в сложные

г) превращения одних видов в другие

20. Что правильно?

а) важные признаки вида закодированы мономорфными генами

б) всякая мутация приводит к появлению нового белка

в) мутации возникают только под действием мутагенов

г) математические расчеты опровергают гипотезу эволюции

21. Что правильно?

а) клетка не может исправлять возникающие мутации

б) в организме постоянно происходят мутации

в) случайные мутации не могли привести к многообразию видов

г) всякий измененный белок обеспечивает новый признак

22. Что правильно?

а) сильные изменения генов не могут усовершенствовать вид

б) ошибки в генах у бактерий возникают реже, чем у людей

в) полиморфные гены кодируют самые важные признаки вида

г) некоторые мутации у бактерий могут защищать их от гибели

Ответы на тестовый контроль знаний по  теме 16 «Доказательства эволюции».

1. Аналогии в строении животных и человека служат, вероятно:

а) свидетельством общего плана сотворения

б) признаками родственных эволюционных связей

в) результатами искренних заблуждений

г) правдоподобными подделками

2. Предположение о существовании у человека и обезьян общего предка впервые высказал:

а) Тайсон       б) Линней       в) Дарвин      г) Вирхов

3. Во сколько раз больше объем мозга у человека, чем у обезьяны?

а) 2—3       б) 3—5       в) 5—6       г) 7—8

4. Главное отличие человека от обезьяны:

а) способность изготавливать орудия труда      б) больший объем головного мозга

в) членораздельная речь      г) духовные потребности

д) способность к прямохождению

5. Дарвин долго не публиковал свои труды, поскольку:

а) собранный материал был очень большим, а помощника не было

б) денег на публикацию не хватало, а спонсора найти не мог

в) противоречивых фактов было много, и он это понимал

г) искал палеонтологические подтверждения, а их не было

6. Какие ученые сразу выступили с критикой гипотезы Дарвина?

а) Менделеев       б) Мендель        в) Пастер        г) Вернадский

д) Бэр      е) Линней      ж) Вирхов       з) Ньютон

7. Человека в один род с обезьянами поместил:

а) Линней       б) Мендель       в) Дарвин      г) Пастер

8. Многие ученые, современники Ч. Дарвина, выступали против его гипотезы, потому что:

а) они знали о подделке, которую совершил Геккель

б) не имели такого богатого палеонтологического материала

в) были верующими людьми и знали написанное в Библии

г) им были известны противоречащие факты

9. Что правильно?

а) атавизмы не являются доказательствами родственных связей

б) в отличие от обезьяны, у человека отсутствуют клыки

в) человек создан по образу и подобию Бога

г) труд постепенно сделал из обезьяны человека

10. Что правильно?

а) различные предметы может использовать только человек

б) главное отличие человека от обезьяны — прямохождение

в) вестибулярный аппарат у человека иной, чем у обезьяны

г) человек — это наиболее сложно организованное животное

11. Сходство человека и животных может свидетельствовать о:

а) наличии единого плана создания разных организмов

б) постепенной утрате животными признаков человека

в) эволюционном происхождении человека от животных

г) о едином общем предке человека и животных

12. Сходство человека и животных может свидетельствовать о:

а) наличии единого плана создания разных организмов

б) постепенной утрате животными признаков человека

в) эволюционном происхождении человека от животных

г) о едином общем предке человека и животных

13. Что правильно?

а) различные предметы может использовать только человек

б) главное отличие человека от обезьяны — прямохождение

в) вестибулярный аппарат у человека иной, чем у обезьяны

г) человек — это наиболее сложно организованное животное

14. Что правильно?

а) атавизмы не являются доказательствами родственных связей

б) в отличие от обезьяны, у человека отсутствуют клыки

в) человек создан по образу и подобию Бога

г) труд постепенно сделал из обезьяны человека

15. Многие ученые, современники Ч. Дарвина, выступали против его гипотезы, потому что:

а) они знали о подделке, которую совершил Геккель

б) не имели такого богатого палеонтологического материала

в) были верующими людьми и знали написанное в Библии

г) им были известны противоречащие факты

16. Человека в один род с обезьянами поместил:

а) Линней       б) Мендель       в) Дарвин      г) Пастер

17. Какие ученые сразу выступили с критикой гипотезы Дарвина?

а) Менделеев       б) Мендель        в) Пастер        г) Вернадский

д) Бэр      е) Линней      ж) Вирхов       з) Ньютон

18. Дарвин долго не публиковал свои труды, поскольку:

а) собранный материал был очень большим, а помощника не было

б) денег на публикацию не хватало, а спонсора найти не мог

в) противоречивых фактов было много, и он это понимал

г) искал палеонтологические подтверждения, а их не было

19. Главное отличие человека от обезьяны:

а) способность изготавливать орудия труда      б) больший объем головного мозга

в) членораздельная речь      г) духовные потребности

д) способность к прямохождению

20. Во сколько раз больше объем мозга у человека, чем у обезьяны?

а) 2—3       б) 3—5       в) 5—6       г) 7—8

21. Предположение о существовании у человека и обезьян общего предка впервые высказал:

а) Тайсон       б) Линней       в) Дарвин      г) Вирхов

22. Аналогии в строении животных и человека служат, вероятно:

а) свидетельством общего плана сотворения

б) признаками родственных эволюционных связей

в) результатами искренних заблуждений

г) правдоподобными подделками

Тестовый контроль знаний по  теме 17.  «Доказательства эволюции».

1. Найдите пары:

а) эволюционирующий      б) развивающийся      в) атавистический

г) рудиментарный      д) недоразвитый       е) гомологичный

ж) предковый      з) подобный

2. Найдите чужеродное слово:

а) морфология       б) эмбриология       в) гомология

г) палеонтология      д) биология      е) генетика

3. Легкие, жабры и трахеи — это:

а) аналоги       б) гомологи       в) атавизмы      г) рудименты

4. Руки человека и крылья птиц:

а) аналоги       б) гомологи       в) атавизмы      г) рудименты

5. Условно гомологичными можно считать:

а) крылья у бабочек и птиц

б) мышцы ушной раковины у человека и собаки

в) перья птиц и волосы животных

г) ногти человека и копыта лошади

6. Истинно гомологичные органы:

а) развиваются из одинаковых клеток эмбриона

б) образуются из гомологичных клеток эмбриона

в) по строению совсем неотличимы

г) сходство имеют приблизительное

7. Эволюционисты пытаются доказать происхождение насекомых от кольчатых червей, опираясь на:

а) сходство строения их кровеносных систем

б) их способность к быстрому размножению

в) их способность откладывать яйца

г) существование у бабочек стадии личинки

8. Истинно гомологичными считают органы, которые:

а) у взрослых особей есть, но не функционируют

б) в процессе формирования организма не развиваются

в) похожи и у разных видов имеют одно назначение

г) подобны и развиваются из одинаковых частей эмбриона

9. Рудиментарными называют органы, которые:

а) у взрослых особей есть, но не функционируют

б) в процессе формирования организма не развиваются

в) похожи и у разных видов имеют одно назначение

г) подобны и развиваются из одинаковых частей эмбриона

10. Аналогичными называют такие органы, которые:

а) у взрослых особей есть, но не функционируют

б) в процессе формирования организма не развиваются

в) у разных видов устроены сходно и имеют одно назначение

г) подобны и развиваются из одинаковых частей эмбриона

11. Свидетельством в пользу сотворенности живых организмов могут служить:

а) рудименты      б) атавизмы       в) гомологичные органы      г) аналогичные органы

12. Кто из лауреатов Нобелевской премии ошибочно считал бактерии в толстой кишке человека вредными для организма?

а) Гленар       б) Дарвин       в) Лейн      г) Мечников

13. Удаление аппендикса и миндалин увеличивает риск возникновения злокачественных опухолей, потому что эти органы:

а) совершенно необходимы

б) являются частью пищеварительной системы

в) входят в состав иммунной системы

г) вырабатывают большое количество гормонов

14. Волосы у человека:

а) являются атавизмом и не нужны      б) служат для защиты кожи

в) выполняют сигнальную функцию      г) необходимы для терморегуляции

15. Котенок, родившийся двухголовым, — доказательство реальности:

а) эмбриональных нарушений      б) атавизмов

в) рудиментов      г) происхождения млекопитающих от двуглавых рептилий

16. Что правильно?

а) крупные ученые никогда не ошибаются

б) в здоровом организме нет лишних органов

в) гомологичный, значит сходный и по происхождению

г) термин «гомология» был впервые предложен Ч.Дарвином.

Тестовый контроль знаний по  теме 18 «Происхождение жизни на Земле».

Вариант 1.

1. В опытах Миллера, имитирующих условия в атмосфере первобытной Земли, были получены некоторые:

а) нуклеиновые кислоты       б) белки       в) липиды       г) углеводы

д) карбоновые кислоты      е) моносахариды     ж) аминокислоты     з) полисахариды

2. Пропускание электрических разрядов через смеси газов и паров воды показало возможность:

а) случайного появления некоторых органических соединений

б) самопроизвольного зарождения жизни на Земле

в) образования микроорганизмов из смеси газов и воды

г) образования из смеси аминокислот полноценных белков

3. Главной особенностью организмов следует считать наличие:

а) дезоксирибонуклеиновой кислоты      б) обмена веществ и энергии

в) способности активно двигаться      г) способности к размножению

д) разнообразных ферментов       е) способности отвечать на сигналы

4. Креационизм утверждает, что жизнь на Земле:

а) была всегда       б) создана Богом      в) возникала много раз

г) возникла абиогенным путем      д) занесена с других планет

5. По гипотезе молекулярной эволюции, жизнь на Земле:

а) была всегда       б) создана Богом      в) появлялась много раз

г) возникла абиогенным путем      д) перенесена с других планет

6. В 1924 году советский биохимик А.И.Опарин выдвинул гипотезу, согласно которой жизнь на Земле:

а) самопроизвольно возникнуть не могла

б) развилась после переноса с других планет

в) возникла из неорганических соединений

г) сформировалась из органических соединений

д) началась с первых простых существ — коацерватов

7. Наиболее удивительными и важными для жизни свойствами органических молекул следует считать:

а) способность к самовоспроизведению      б) способность к самосборке

в) способность к разнообразным химическим реакциям

г) исключительную сложность строения      д) огромное разнообразие

8. Абиогенный синтез некоторых органических веществ из неорганических впервые провел:

а) Пригожин      б) Опарин      в) Пастер      г) Вернадский     д) Дарвин      е) Миллер

9. Невозможность самопроизвольного зарождения микроорганизмов в питательном бульоне экспериментально доказал:

а) Пригожин      б) Опарин      в) Пастер      г) Вернадский      д) Дарвин     е) Миллер

10. Для доказательства невозможности самозарождения микроорганизмов в питательном бульоне его следует:

а) прокипятить, а затем закрыть      б) закрыть, а затем прокипятить

в) прокипятить и поставить в темное место      г) прокипятить и выставить на свет

11. Биологически активные белки состоят из аминокислот, которые вращают плоскость поляризации света:

а) сначала влево, затем вправо     б) сначала вправо, затем влево

в) только вправо       г) только влево

12. В какое максимальное количество раз ферменты могут ускорять химические реакции?

а) 105       б) 106       в) 108       г) 1011        д) 1013

13. Различные группы молекул, участвующие в реакциях биологического синтеза, сменяют друг друга более … раз в ….

а) 10       б) 100       в) 1 000       г) 10 000      

д) сутки       е) час      ж) минуту      з) секунду

14. Случайное образование белков в первобытном океане Земли представить невозможно, потому что:

а) аминокислот около 300, а нужны только 20 определенных

б) аминокислоты должны быть соединены только пептидными связями

в) аминокислоты в белках только левовращающие

г) случайно собранные белки должны были бы немедленно разрушаться

д) белки, собранные не до конца и не принявшие своей пространственной структуры, быстро разрушаются

15. Что правильно?

а) в лаборатории аминокислоты взаимодействуют медленно

б) возможность самосборки белков доказана Миллером

в) по законам термодинамики, абиогенез возможен

г) без ферментов невозможен синтез белков в природе

16. Что правильно?

а) первые опыты по молекулярной эволюции провел Пастер

б) все ферменты — белки, но не все белки — ферменты

в) всякая молекулярная система стремится к соблюдению порядка

г) коацерваты — это простейшие живые организмы

17. Что правильно?

а) белки состоят только из правовращающих аминокислот

б) любая молекулярная система стремится в беспорядку

в) Миллер доказал возможность самосборки аминокислот

г) по законам термодинамики невозможна самосборка белков

18. Что правильно?

а) медленное образование белков невозможно вследствие быстрого разрушения промежуточных молекул

б) самосборка белков согласуется с законами термодинамики

в) белки состоят только из левовращающих аминокислот

г) в первобытном океане изначально присутствовали ферменты

19. Что верно?

а) всякая молекулярная система стремится к порядку

б) предоставленная самой себе, молекулярная система стремится к хаосу

в) в жизни мы наблюдаем самоупорядочение живых систем

г) второе начало термодинамики — обобщение огромного количества научных данных

Вариант 2.

1. Белки, полученные из смеси аминокислот путем их искусственного комбинирования:

а) представляли собой цепочки     б) имели структуру сетки

в) содержали только α-связи       г) содержали α-связи и β-связи

2. Сколько молекул транспортных РНК участвуют в процессе трансляции?

а) 3—4       б) 20      в) 55       г) около 1000

3. Сколько различных молекул белка входит в состав одной рибосомы?

а) 3—4       б) 20       в) более 50      г) около 1000

4. Сколько молекул АТФ требуется для синтеза молекулы среднего белка?

а) 3—4       б ) 20       в ) 55      г) около 1000

5. В синтезе белка участвуют:

а) рибосомы       б) лизосомы       в) ферменты      г) все перечисленные

6. Какие химические соединения необходимы для синтеза белков?

а) иРНК       б) рРНК       в) тРНК       г) липиды       д) белки      е) углеводы

7. Устойчивость ДНК обеспечивают:

а) ферменты репарации      б) молекулы АТФ

в) пептидные связи      г) водородные связи

8. Игнорирование невозможности случайного возникновения живых молекул демонстрирует:

а) атеистическую убежденность      б) уверенность в реальности эволюции

в) сложность окружающего мира      г) научное понимание мира

9. Что правильно?

а) в первичной структуре ДНК нарушения исключены

б) случайное соединение аминокислот производит «неживые» белки

в) ферменты не могут исправлять нарушения в молекуле ДНК

г) случайное образование полипептида невозможно

10. Что правильно?

а) одни белки проводят синтез других белков

б) появление жизни — процесс спланированный свыше

в) в синтезе белка участвуют только рибосомы

г) РНК сложнее молекулы рибозы

11. Что правильно?

а) молекул рибозы сложнее молекулы РНК

б) случайному появлению жизни нет научного объяснения

в) синтез нуклеиновых кислот проводят аминокислоты

г) ферменты постоянно исправляют нарушения в ДНК

12. Что правильно?

а) библейские данные не имеют научного объяснения

б) расчеты вероятности самозарождения жизни невозможны

в) наука не в состоянии объяснить самозарождение жизни

г) синтезом белков управляет сама клетка

13. Многие знаменитые физики пришли к выводу о созданности жизни, потому что они:

а) просто опирались на расчеты вероятности событий

б) как все ученые относились к религии с почтением

в) все стремились получить Нобелевскую премию

г) просто умели рассуждать независимо и здраво

14. Случайное образование белков в первобытном океане Земли представить невозможно, потому что:

а) аминокислот около 300, а нужны только 20 определенных

б) аминокислоты должны быть соединены только пептидными связями

в) аминокислоты в белках только левовращающие

г) случайно собранные белки должны были бы немедленно разрушаться

д) белки, собранные не до конца и не принявшие своей пространственной структуры, быстро разрушаются

15. Что правильно?

а) в лаборатории аминокислоты взаимодействуют медленно

б) возможность самосборки белков доказана Миллером

в) по законам термодинамики, абиогенез возможен

г) без ферментов невозможен синтез белков в природе

16. Что правильно?

а) первые опыты по молекулярной эволюции провел Пастер

б) все ферменты — белки, но не все белки — ферменты

в) всякая молекулярная система стремится к соблюдению порядка

г) коацерваты — это простейшие живые организмы

17. Что правильно?

а) белки состоят только из правовращающих аминокислот

б) любая молекулярная система стремится в беспорядку

в) Миллер доказал возможность самосборки аминокислот

г) по законам термодинамики невозможна самосборка белков

18. Что правильно?

а) медленное образование белков невозможно вследствие быстрого разрушения промежуточных молекул

б) самосборка белков согласуется с законами термодинамики

в) белки состоят только из левовращающих аминокислот

г) в первобытном океане изначально присутствовали ферменты

19. Что верно?

а) всякая молекулярная система стремится к порядку

б) предоставленная самой себе, молекулярная система стремится к хаосу

в) в жизни мы наблюдаем самоупорядочение живых систем

г) второе начало термодинамики — обобщение огромного количества научных данных.

Тестовый контроль знаний по  теме 19 «Развитие жизни на Земле».

Вариант 1.

1. В опытах Миллера, имитирующих условия в атмосфере первобытной Земли, были получены некоторые:

а) нуклеиновые кислоты       б) белки       в) липиды       г) углеводы

д) карбоновые кислоты      е) моносахариды     ж) аминокислоты     з) полисахариды

2. Пропускание электрических разрядов через смеси газов и паров воды показало возможность:

а) случайного появления некоторых органических соединений

б) самопроизвольного зарождения жизни на Земле

в) образования микроорганизмов из смеси газов и воды

г) образования из смеси аминокислот полноценных белков

3. Главной особенностью организмов следует считать наличие:

а) дезоксирибонуклеиновой кислоты      б) обмена веществ и энергии

в) способности активно двигаться      г) способности к размножению

д) разнообразных ферментов       е) способности отвечать на сигналы

4. Креационизм утверждает, что жизнь на Земле:

а) была всегда       б) создана Богом      в) возникала много раз

г) возникла абиогенным путем      д) занесена с других планет

5. По гипотезе молекулярной эволюции, жизнь на Земле:

а) была всегда       б) создана Богом      в) появлялась много раз

г) возникла абиогенным путем      д) перенесена с других планет

6. В 1924 году советский биохимик А.И.Опарин выдвинул гипотезу, согласно которой жизнь на Земле:

а) самопроизвольно возникнуть не могла

б) развилась после переноса с других планет

в) возникла из неорганических соединений

г) сформировалась из органических соединений

д) началась с первых простых существ — коацерватов

7. Наиболее удивительными и важными для жизни свойствами органических молекул следует считать:

а) способность к самовоспроизведению      б) способность к самосборке

в) способность к разнообразным химическим реакциям

г) исключительную сложность строения      д) огромное разнообразие

8. Абиогенный синтез некоторых органических веществ из неорганических впервые провел:

а) Пригожин      б) Опарин      в) Пастер      г) Вернадский     д) Дарвин      е) Миллер

9. Невозможность самопроизвольного зарождения микроорганизмов в питательном бульоне экспериментально доказал:

а) Пригожин      б) Опарин      в) Пастер      г) Вернадский      д) Дарвин     е) Миллер

10. Для доказательства невозможности самозарождения микроорганизмов в питательном бульоне его следует:

а) прокипятить, а затем закрыть      б) закрыть, а затем прокипятить

в) прокипятить и поставить в темное место      г) прокипятить и выставить на свет

11. Биологически активные белки состоят из аминокислот, которые вращают плоскость поляризации света:

а) сначала влево, затем вправо     б) сначала вправо, затем влево

в) только вправо       г) только влево

12. В какое максимальное количество раз ферменты могут ускорять химические реакции?

а) 105       б) 106       в) 108       г) 1011        д) 1013

13. Различные группы молекул, участвующие в реакциях биологического синтеза, сменяют друг друга более … раз в ….

а) 10       б) 100       в) 1 000       г) 10 000      

д) сутки       е) час      ж) минуту      з) секунду

14. Случайное образование белков в первобытном океане Земли представить невозможно, потому что:

а) аминокислот около 300, а нужны только 20 определенных

б) аминокислоты должны быть соединены только пептидными связями

в) аминокислоты в белках только левовращающие

г) случайно собранные белки должны были бы немедленно разрушаться

д) белки, собранные не до конца и не принявшие своей пространственной структуры, быстро разрушаются

15. Что правильно?

а) в лаборатории аминокислоты взаимодействуют медленно

б) возможность самосборки белков доказана Миллером

в) по законам термодинамики, абиогенез возможен

г) без ферментов невозможен синтез белков в природе

16. Что правильно?

а) первые опыты по молекулярной эволюции провел Пастер

б) все ферменты — белки, но не все белки — ферменты

в) всякая молекулярная система стремится к соблюдению порядка

г) коацерваты — это простейшие живые организмы

Вариант 2.

1. Белки, полученные из смеси аминокислот путем их искусственного комбинирования:

а) представляли собой цепочки     б) имели структуру сетки

в) содержали только α-связи       г) содержали α-связи и β-связи

2. Сколько молекул транспортных РНК участвуют в процессе трансляции?

а) 3—4       б) 20      в) 55       г) около 1000

3. Сколько различных молекул белка входит в состав одной рибосомы?

а) 3—4       б) 20       в) более 50      г) около 1000

4. Сколько молекул АТФ требуется для синтеза молекулы среднего белка?

а) 3—4       б ) 20       в ) 55      г) около 1000

5. В синтезе белка участвуют:

а) рибосомы       б) лизосомы       в) ферменты      г) все перечисленные

6. Какие химические соединения необходимы для синтеза белков?

а) иРНК       б) рРНК       в) тРНК       г) липиды       д) белки      е) углеводы

7. Устойчивость ДНК обеспечивают:

а) ферменты репарации      б) молекулы АТФ

в) пептидные связи      г) водородные связи

8. Игнорирование невозможности случайного возникновения живых молекул демонстрирует:

а) атеистическую убежденность      б) уверенность в реальности эволюции

в) сложность окружающего мира      г) научное понимание мира

9. Что правильно?

а) в первичной структуре ДНК нарушения исключены

б) случайное соединение аминокислот производит «неживые» белки

в) ферменты не могут исправлять нарушения в молекуле ДНК

г) случайное образование полипептида невозможно

10. Что правильно?

а) одни белки проводят синтез других белков

б) появление жизни — процесс спланированный свыше

в) в синтезе белка участвуют только рибосомы

г) РНК сложнее молекулы рибозы

11. Что правильно?

а) молекул рибозы сложнее молекулы РНК

б) случайному появлению жизни нет научного объяснения

в) синтез нуклеиновых кислот проводят аминокислоты

г) ферменты постоянно исправляют нарушения в ДНК

12. Что правильно?

а) библейские данные не имеют научного объяснения

б) расчеты вероятности самозарождения жизни невозможны

в) наука не в состоянии объяснить самозарождение жизни

г) синтезом белков управляет сама клетка

13. Многие знаменитые физики пришли к выводу о созданности жизни, потому что они:

а) просто опирались на расчеты вероятности событий

б) как все ученые относились к религии с почтением

в) все стремились получить Нобелевскую премию

г) просто умели рассуждать независимо и здраво

14. Что правильно?

а) белки состоят только из правовращающих аминокислот

б) любая молекулярная система стремится в беспорядку

в) Миллер доказал возможность самосборки аминокислот

г) по законам термодинамики невозможна самосборка белков

15. Что правильно?

а) медленное образование белков невозможно вследствие быстрого разрушения промежуточных молекул

б) самосборка белков согласуется с законами термодинамики

в) белки состоят только из левовращающих аминокислот

г) в первобытном океане изначально присутствовали ферменты

16. Что верно?

а) всякая молекулярная система стремится к порядку

б) предоставленная самой себе, молекулярная система стремится к хаосу

в) в жизни мы наблюдаем самоупорядочение живых систем

г) второе начало термодинамики — обобщение огромного количества научных данных

Тестовый контроль знаний по  теме 20. «Положение человека в системе животного мира».

Вариант 1

1. Аналогии в строении животных и человека служат, вероятно:

а) свидетельством общего плана сотворения

б) признаками родственных эволюционных связей

в) результатами искренних заблуждений

г) правдоподобными подделками

2. Предположение о существовании у человека и обезьян общего предка впервые высказал:

а) Тайсон       б) Линней       в) Дарвин      г) Вирхов

3. Во сколько раз больше объем мозга у человека, чем у обезьяны?

а) 2—3       б) 3—5       в) 5—6       г) 7—8

4. Главное отличие человека от обезьяны:

а) способность изготавливать орудия труда      б) больший объем головного мозга

в) членораздельная речь      г) духовные потребности

д) способность к прямохождению

5. Дарвин долго не публиковал свои труды, поскольку:

а) собранный материал был очень большим, а помощника не было

б) денег на публикацию не хватало, а спонсора найти не мог

в) противоречивых фактов было много, и он это понимал

г) искал палеонтологические подтверждения, а их не было

6. Какие ученые сразу выступили с критикой гипотезы Дарвина?

а) Менделеев       б) Мендель        в) Пастер        г) Вернадский

д) Бэр      е) Линней      ж) Вирхов       з) Ньютон

7. Человека в один род с обезьянами поместил:

а) Линней       б) Мендель       в) Дарвин      г) Пастер

8. Многие ученые, современники Ч. Дарвина, выступали против его гипотезы, потому что:

а) они знали о подделке, которую совершил Геккель

б) не имели такого богатого палеонтологического материала

в) были верующими людьми и знали написанное в Библии

г) им были известны противоречащие факты

9. Что правильно?

а) атавизмы не являются доказательствами родственных связей

б) в отличие от обезьяны, у человека отсутствуют клыки

в) человек создан по образу и подобию Бога

г) труд постепенно сделал из обезьяны человека

10. Что правильно?

а) различные предметы может использовать только человек

б) главное отличие человека от обезьяны — прямохождение

в) вестибулярный аппарат у человека иной, чем у обезьяны

г) человек — это наиболее сложно организованное животное

11. Сходство человека и животных может свидетельствовать о:

а) наличии единого плана создания разных организмов

б) постепенной утрате животными признаков человека

в) эволюционном происхождении человека от животных

г) о едином общем предке человека и животных

12. Дриопитеками эволюционисты называют:

а) древнейших людей      б) первых современных людей

в) древних людей      г) древесных обезьян

13. Архантропами эволюционисты называют:

а) древнейших людей      б) первых современных людей

в) древних людей      г) древесных обезьян

14. Неандертальцами антропологи называют:

а) древнейших людей       б) первых современных людей

в) древних людей      г) древесных обезьян

15. Кроманьонцами антропологи называют:

а) древнейших людей      б) первых современных людей

в) древних людей      г) древесных обезьян

16. Искусной подделкой, в которую поверили многие, оказался череп:

а) гесперопитека       б) питекантропа       в) эоантропа      г) гиббона

17. Внешний вид небрасского человека был воссоздан ошибочно по одному зубу ископаемой:

а) обезьяны       б) коровы       в) свиньи      г) лошади

18. Останки питекантропа, которые нашел Э.Дюбуа, впоследствии оказались останками:

а) древесной обезьяны      б) древнейшего человека

в) древнего человека       г) современного человека

19. Антропогенезом называют:

а) возникновение человека       б) развитие человека

в) поиски предков человека      г) превращение обезьяны в человека

д) создание поддельных останков человека

е) воссоздание облика древнего человека

20. Первых современных людей называют:

а) дриопитеками       б) архантропами       в) неандертальцами      г) кроманьонцами

21. Древних людей называют:

а) дриопитеками       б) архантропами       в) неандертальцами      г) кроманьонцами

22. Древнейших людей называют:

а) дриопитеками       б) архантропами       в) неандертальцами      г) кроманьонцами

Вариант 2

1. Внешний вид рамапитека был воссоздан на основании:

а) одного зуба      б) фрагмента черепа и берцовой кости

в) зубов и фрагментов челюсти      г) 40% костей скелета

2. Внешний вид австралопитека, названного Люси, был воссоздан на основании:

а) одного зуба      б) фрагмента черепа и берцовой кости

в) двадцати зубов и фрагментов челюсти      г) 40% костей скелета

3. Внешний вид гесперопитека был воссоздан на основании:

а) одного зуба      б) фрагмента черепа и берцовой кости

в) зубов и фрагментов челюсти       г) 40% костей скелета

4. Согласно последним исследованиям, австралопитеки:

а) родственники человека      б) не являются родственниками человека

в) имели большой объем мозга      г) имели маленький мозг

д) передвигались исключительно по-обезьяньи

5. Невозможность прямохождения для австралопитеков была установлена на основе:

а) изучения коленного сустава Люси     

б) исследований остатков вестибулярного аппарата

в) компьютерного сканирования черепов

г) сравнительного анализа восстановленных скелетов

6. Австралопитеков не удается отнести к предкам человека, потому что:

а) в колене у них отсутствовал суставный замок

б) они были приспособлены к лазанию по деревьям

в) грудная клетка по форме напоминала бочку

г) у них было развито сильное плоскостопие

7. Какая особенность черепа может указывать на прямохождение?

а) объем черепной коробки      б) угол наклона лобной кости

в) строение внутреннего уха      г) преобладание мозговой части над лицевой

8. Что правильно?

а) Люси считают переходным звеном от обезьяны к человеку

б) австралопитеки считаются прогрессивной ступенью эволюции

в) рамапитек был древним орангутаном

г) грудная клетка Люси по форме напоминала колокол

9. Что правильно?

а) антропологи теперь считают Люси обезьяной

б) челюсти человека и обезьяны сильно различаются

в) рамапитек был очередной искусной подделкой

г) по частям скелета легко воссоздать весь организм

10. Что правильно?

а) обезьяны могут изготавливать орудия труда без подсказки

б) образ жизни на строении грудных позвонков не отражается

в) австралопитеков теперь считают обычными обезьянами

г) палеонтология всегда дает достоверные результаты

11. Переходным звеном от австралопитека к человеку сторонники эволюции считают:

а) питекантропа       б) синантропа      в) человека умелого      г) человека распрямленного

12. Какие признаки скелета человека прямоходящего позволяют считать его полноценным человеком?

а) форма коренных зубов      б) строение полукружных каналов

в) большой объем мозга       г) тяжелые надбровные дуги

13. Какие наследственные изменения в организме может вызвать питание грубой пищей?

а) увеличение лицевой части черепа      б) изношенность зубов

в) укрупнение зубов      г) увеличение надбровных дуг

14. Какой объем мозга был у человека прямоходящего?

а) 300—400 см3       б) 700—800 см3       в) 800—1 200 см3      г) 1 200—1 500 см3

15. Каков средний объем мозга у современного человека?

а) 1 200 см3       б) 1 450 см3       в) 1 850 см3      г) 2 500 см3

16. Какой минимальный объем мозга могут иметь современные нормально развитые люди?

а) 700—800 см3       б) 800—900 см3       в) 1 000—1 200 см3      г) 1 200—1 500 см3

17. Изучение каменных орудий труда показывает, что древнейшие люди ашельской культуры:

а) умели, не размышляя просто раскалывать камни на части

б) сначала думали, а потом кололи камни определенным образом

в) сначала кололи камни, а потом думали, что получилось

г) могли искусно раскалывать камни, как теперь никто не может

18. Анализ каменных орудий показывает, что:

а) они были изготовлены из подручного материала

б) их изготовили разумные существа

в) они были универсальны и могли использоваться как угодно

г) по сложности они делятся на две группы

19. Что правильно?

а) человека умелого решили перенести в род австралопитеков

б) объем мозга служит показателем способностей человека

в) гесперопитек, синантроп и питекантроп — подделки

г) судя по скелету, человек умелый жил на деревьях

20. Ученые отличают человека умелого от австралопитека по:

а) большему объему головного мозга

б) более развитым лобным и теменным костям черепа

в) приспособлению скелета к древесному образу жизни

г) способности к изготовлению инструментов

21. О высоком уровне развития древнейших людей свидетельствует:

а) использование осколков камней для разделывания пищи

б) наличие орудий религиозного культа

в) строение каменных инструментов

г) способность выживать в тяжелых условиях

22. Ашельская культура разительно отличается от олдувайской, потому что:

а) эти периоды разделял очень большой промежуток времени

б) люди очень быстро поумнели и стали делать сложные орудия

в) между обезьяной и человеком нет переходных звеньев

г) люди исходно были разумными и могли делать инструменты

Тестовый контроль знаний по  теме: 21.  «Основные стадии антропогенеза».

Вариант 1

1. Объем мозга неандертальцев:

а) 1 200 см3       б) 1 400 см3       в) 1 650 см3      г) 1 850 см3

2. Исследование скелетов неандертальцев позволяет заключить, что эти люди:

а) питались грубой пищей      б) испытывали недостаток в пище витамина Д

в) заботились друг о друге      г) жили в теплом климате

3. Особенности скелетов свидетельствуют о том, что неандертальцы:

а) в качестве холодного оружия использовали камни

б) были похожи на человекообразных обезьян

в) болели рахитом и артритом

г) могли доживать до преклонного возраста

4. О высоком уровне развития первобытных людей можно судить по:

а) распространенным заболеваниям скелета

б) сложности каменных орудий

в) найденным музыкальным инструментам

г) преобладающим травмам черепа

5. Непосредственный предок современного человека:

а) неандерталец       б) человек умелый

в) Гейдельбергский человек      г) кроманьонец

6. Примитивный образ жизни древних людей свидетельствует:

а) о низком интеллектуальном уровне    

б) о недостаточной образованности

в) об ограниченности технических возможностей

г) об отсутствии у них социальной организации

7. Орудия и инструменты, изготовленные древним человеком, позволяют определить:

а) какими техническими средствами он обладал

б) уровень его интеллектуального развития

в) степень его образованности

г) круг его интересов и стоящих перед ним задач

8. При изучении изменения в генах по женской линии изучают ДНК митохондрий, потому что митохондрии:

а) есть только в клетках у женщин      б) попадают в эмбрион из яйцеклетки

в) обладают особо стабильной ДНК      г) при митозе не разрушаются

9. При изучении изменений в генах по мужской линии изучают Y-хромосомы, потому что они:

а) попадают в эмбрион с мужскими гаметами

б) содержат гены, которые есть только у мужчин

в) определяет мужской пол организма

г) более стабильны, по сравнению с другими хромосомами

10. Эволюционная гипотеза к движущим силам антропогенеза относит:

а) биологические       б) генетические       в) молекулярные      г) социальные

11. Что правильно?

а) кроманьонцы — непосредственные предки современных людей

б) неандерталец, судя по скелету, оказался обезьяной

в) орудия труда — надежный показатель развитости человека

г) у человечества исходно было только два предка — Адам и Ева

12. Что правильно?

а) происхождение человека от обезьяны подтверждено фактами

б) неандертальские сообщества обладали социальной структурой

в) две группы факторов антропогенеза (биологический и социальный) непротиворечивы

г) существование Адама и Евы подтверждено генетическими данными

13. Что правильно?

а) неандертальцы — древняя обособленная раса людей

б) борьба за существование — социальный фактор антропогенеза

в) многие факты, изложенные в Библии, являются вымыслом

г) неандертальцы — непосредственные предки современных людей

14. Наличие у древних людей орудий религиозного культа показывает, что:

а) занятия трудом привели их к мысли о существовании Бога

б) вера в Бога пробудила у них стремление к труду

в) самые первые люди принципиально отличались от обезьян

г) что даже неразвившиеся люди уже могут думать о Боге

15. Гейдельбергского человека считают предком:

а) кроманьонца       б) питекантропа      в) неандертальца

г) человека умелого      д) человека распрямленного

Вариант 2

1. Американские индейцы:

а) монголоиды       б) европеоиды       в) негроиды      г) аборигены

2. Аборигены Австралии:

а) европеоиды       б) негроиды       в) монголоиды      г) евро-монголоиды

3. Какая часть населения бывшего Советского Союза относится к европеоидно-монголоидному типу?

а) 10%      б) 30%       в) 60%       г) 90%

4. Потомки Сима:

а) образовали негроидную расу      б) ушли на Север и разделились

в) образовали народы Малой Азии      г) остались на месте

5. Потомки Хама:

а) образовали негроидную расу      б) ушли на Север и разделились

в) образовали народы Малой Азии      г) остались на месте

6. Потомки Иафета:

а) образовали негроидную расу      б) ушли на Север и разделились

в) образовали народы Малой Азии      г) остались на месте

7. Европеоиды — потомки:

а) иафетитов       б) хамитов       в) семитов      г) Ноя

8. Гипотезу о закреплении у европеоидов светлой кожи, глаз и прямых волос как гомозиготных рецессивных признаков выдвинул:

а) Вейсман        б) Вернадский       в) Вирхов      г) Вавилов

9. Почему темнокожие эскимосы Гренландии не страдают от рахита?

а) их кожа устойчива к облучению ультрафиолетом

б) они получают витамин Д с пищей

в) благодаря модификационной изменчивости

г) вследствие географической изоляции

10. При формировании в Гренландии расы эскимосов естественный отбор шел по:

а) слою подкожного жира      б) цвету кожи

в) телосложению      г) росту

11. Одновременное существование в Африке темнокожих низкорослых пигмеев и слабо-темнокожих высокорослых нилотов можно объяснить в первую очередь:

а) естественным отбором наиболее приспособленных      б) дрейфом генов

в) эффектом основателя      г) географической изоляцией

д) различным климатом в разных частях материка

12. Признаки рас у человека, не имеющие тесной связи с действием окружающей среды, формируются в первую очередь благодаря:

а) эффекту основателя       б) географической изоляции

в) естественному отбору наиболее приспособленных        г) дрейфу генов

13. Найдите пары:

а) акселерация           б) адаптация      в) грациализация      

г) идиоадаптация      д) процесс синтеза ДНК      е) ускорение развития

ж) приспособление      з) уменьшение массивности скелета

14. Что правильно?

а) расовые признаки человека — результат влияния среды

б) монголоиды предпочитают занятия спортом и музыкой

в) Библия объясняет происхождение трех рас людей

г) многовековое рабство негроидов стало фактором отбора

15. Что правильно?

а) человечество сформировалось и уже не меняется

б) существенные различия между расами отсутствуют

в) в глубокой древности Европу заселили потомки иафетитов

г) библейские предсказания не сбываются

16. Что правильно?

а) истинный прогресс человечества — в развитии техники

б) расовые отличия — результат случайных изменений в генофонде

в) потомки иафетитов заселили Африку и Австралию

г) негроиды предпочитают занятия спортом и музыкой