Инфоурок Другие методич. материалыСценарии квеста "Блокада Ленинграда"

Сценарии квеста "Блокада Ленинграда"

Скачать материал

Станция №1 – «Непобедимое  здание»  (Эрмитаж)

Во время Великой Отечественной войны основная часть собрания Эрмитажа (более двух миллионов единиц) была эвакуирована на Урал. Подвалы зданий Эрмитажа превратились в бомбоубежища, и как музей он не работал. Однако сотрудники Эрмитажа продолжали вести научную работу и даже устраивать лекции по искусствоведению. Еще до окончания войны в залах музея начались восстановительные работы, а вскоре после победы в Ленинград вернулись все эвакуированные культурные ценности, и Эрмитаж был снова открыт для посетителей. Ни один экспонат не был утерян за время войны, и лишь небольшую их часть потребовалось реставрировать.

По окончании войны в Эрмитаж поступило трофейное искусство из музеев Берлина, включая Пергамский алтарь и ряд экспонатов Египетского музея.

Станция №2 «Тайная запись»

Восстановив поврежденную линию, солдат возвращался в свое подразделение. Он встретил немецких автоматчиков. Завязался жестокий и неравный бой. Огнем своей винтовки он убил трех автоматчиков. Остальные отошли, ошеломленные дерзостью и мужеством бойца, вооруженного лишь винтовкой. Только теперь солдат  почувствовал жгучую боль в груди. Поверх шинели проступила кровь: он был тяжело ранен. Теряя силы, солдат  упал. И в последние минуты, достав блокнот, он начал писать. Алые пятна расползались по листку бумаги.

Какое послание оставил солдат в своем последнем письме? У нас есть набор предметов, но какой предмет нам в этом поможет, сейчас предстоит узнать! (ответ: победа будет за нами!)

Станция №3  «Блокадный хлеб»

Вы увидели ужасы блокады своими глазами: холод, голод, исхудавшие тела ленинградцев, валяющиеся трупы на улицах, очереди за продуктами по карточкам. Вы были поражены суточной норме питания…

Определите, какой из кусков хлеба соответствует суточной норме рабочего, служащего, иждивенца и ребенка. Ответьте Волонтеру Победы получившийся код и получите следующую подсказку.

 

Организаторам необходимо подготовить заранее 7 кусков хлеба следующего веса: 125 гр (№1), 200 гр (№4), 250 гр (№6), 280 гр (№2), 300 гр (№7), 330 гр (№3), 350 гр (№5). Каждый кусок имеет свой порядковый номер от 1 до 7. Команды должны определить, какой кусок соответствует норме для рабочего, служащего, иждивенца и ребенка, и прислать получившийся код. В данном случае ОТВЕТ ‒ 6111.

 

(до 5 минут – 5 баллов, до 10 минут – 3, более – 0)

Станция №4  «Неоспоримые»

Факты:

1.       За время блокады в Исаакиевский собор было только 5 прямых попаданий немецких снарядов – НЕВЕРНО.

 

2.       Операция «Багратион» была разработана для прорыва блокады Ленинграда в районе Невской Дубровки – НЕВЕРНО.

 

3.       На лицевой стороне медали «За оборону Ленинграда» изображение разорванного кольца на фоне Главного Адмиралтейства, язык пламени, лавровая ветвь и надпись «900 дней ‒ 900 ночей» - НЕВЕРНО.

 

4.       В честь второго командующего Ленинградским фронтом назван тяжелый танк – НЕВЕРНО.

 

5.       В начале Великой Отечественной войны музейные ценности из Екатерининского дворца были вывезены в Новосибирск. Янтарная комната также была вывезена, но до Новосибирска она так и не доехала – НЕВЕРНО.

 

6.       Буржуйками в блокаду называли теплые телогрейки из овечьей шерсти – НЕВЕРНО.

 

7.       Главнокомандующий финской армией, обеспечивающей установление блокады Ленинграда с севера, Г. Маннергейм ранее был русским военачальником ‒ ВЕРНО.

 

8.       Операция по захвату Ленинграда немецкими войсками называлась «Барбаросса» ‒ НЕВЕРНО.

 

9.       В битве за Ленинград противниками СССР стали немецкие, финские, испанские и итальянские войска – ВЕРНО.

 

10.   Операция «Искра» и операция «Январский гром» обеспечили прорыв блокады Ленинграда ‒ ВЕРНО.

 

11.   Блокада Ленинграда длилась 871 день – ВЕРНО.

 

12.   Главнокомандующий группой армий «Север» - Вильгельм фон Лееб – ВЕРНО.

 

13.   Д. Шостакович начал писать знаменитую Симфонию №7 до начала блокады Ленинграда – ВЕРНО.

 

14.   «Дорога жизни» проходила по Онежскому озеру – НЕВЕРНО.

 

15.   Главной проблемой осажденного Ленинграда стал голод. Начало продовольственного кризиса принято связывать с уничтожением гитлеровской авиацией Бадаевских продовольственных складов, но современные исследователи отмечают, что на самом деле на Бадаевских складах не было многомесячного запаса продовольствия – ВЕРНО.

 

 

 

Станция №5  «Нам песня жить помогает»

 

Ребятам дается прослушать 15 песен о ВОВ. Они должны угадать названия этих песен. 1 прав. Ответ- 1 балл.

1.       Катюша

2.       Эх, дороги

3.       Идёт солдат по городу

4.       Алеша

5.       Артиллеристы! Сталин дал приказ!

6.       Последний бой

7.       Одинокая бродит гармонь

8.       Казаки в Берлине

9.       Смуглянка

10.   10-й наш десантный батальон.

11.   Спят Курганы Темные

12.   Весна 45-го года

13.   "Интернационал"

14.   Враги сожгли родную хату

15.   Шостакович сим.№7(Ленинградская)

 

Станция №6 «Азбука Морзе»

Поздравляю! Вы отлично справились с поставленной перед Вами задачей.

Ночью на вашем участке фронта высадился Немецкий десант. Вас, как командира разведывательного взвода вызвали в Штаб дивизии и приказали найти и обезвредить диверсантов…После долгих блужданий по лесу ,Вы наконец-то вышли на след парашютистов.

После долгой перестрелки удалось взять живым только одного диверсанта, судя по тому, что у него с собой была рация, это радист…также Вы у него нашли зашифрованную записку и тетрадь с расшифровкой. Расшифруйте записку и узнайте бомбардировку, какого  стратегического объекта  готовят немцы. Удачи!!!

Задание: расшифруйте записку

Шифр:  –••• •– –•• •– • •–– ••• –•– •• • –•••– ••• –•– •–•• •– –•• –•––

Ответ: Должно получиться: Бадаевские склады.

Шифр:  ••• –•– •–•• •– –•• –•–– –•••– –••• •– –•• •– • •–– •–

Ответ: Должно получиться: склады Бадаева.

Шифр:  ••• –•– •–•• •– –•• –•–– –•••– –••• •– –•• •– • •–– ••• –•– •• •

Ответ: Должно получиться: склады бадаевские

 

Станция №7  «Мы помним»

Перед вами портреты личностей, которые связаны с Блокадой  Ленинграда. Назовите их имена и их участие в блокаде города.

1.       Шостакович служил в блокадном Ленинграде в отряде ПВО

 

Дмитрий Шостакович.  Летом 1941 года Шостакович начал писать свою новую симфонию, которую впоследствии посвятил борьбе с фашизмом. Когда началась блокада, он был в городе и под звуки бомбежек и содрогание стен дома продолжал работать над своим произведением.

 

 

 

 

 

2.        

Портрет Таням Са́вичева— школьница, которая с начала блокады Ленинграда стала вести дневник в записной книжке. Почти вся семья Тани Савичевой погибла в период с декабря 1941 года по май 1942 года. В её дневнике девять страниц, на шести из которых даты смерти близких людей — матери, бабушки, сестры, брата и двух дядей. Сама Таня умерла уже в эвакуации. Блокаду пережили только её старшие сестра Нина и брат Михаил, благодаря которым дневник Тани уцелел и стал одним из символов Великой Отечественной войны.

 

3.       Файл:Лёня Голиков.jpg Леонид Голиков .Когда его родное село захватили немцы, он ушёл в партизанский отряд. Ходил в разведку, приносил в отряд важные сведения, не раз вступал в неравный бой с врагом. Всего им уничтожено: 78 немцев, 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 2 продовольственно-фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. Лёня сопровождал обоз с продовольствием (250 подвод) в блокадный Ленинград. Лёня погиб в неравном бою 24 января 1943 г. в селе Острая Лука Псковской области.

 

 

4.       http://www.warheroes.ru/content/images/photodocs/1078/original/80e816f1e267c4ec2fd2ad0ee9684334.jpg

Герой Советского Союза. Маршал Советского Союза . Леонид Александрович Говоров руководил с апреля 1942 года обороной Ленинграда и освобождал Карелию. Отличался личным мужеством. Леонид Говоров командовал армией в Московской битве. Во время Ленинградской битвы — с апреля 1942 командовал группой войск, с июня 1942 — войсками Ленинградского фронта (в 1945 одновременно войсками 2-го Прибалтийского фронта). После войны командовал войсками Ленинградского военного округа. В 1948-52 командующий, в 1954-55 главнокомандующий Войсками противовоздушной обороны страны — заместитель министра обороны СССР.

5.       Zaitsev Pantelemon Aleksandrovich.jpg

                      Генерал-майор Пантелеймон Александрович Зайцев руководил строительством оборонительных сооружений вокруг Ленинграда, командовал дивизией народного ополчения, принимал участие в снятии блокады. При форсировании реки Нарва был тяжело ранен и скончался от ран.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Станция №8 «Военная фотохроника»

1.       Память людей и фотографии до сих пор хранят те слезы войны и ту безграничную радость Победы! Расположите фотографии в хронологическом порядке и скажите  Администратору получившийся код.

1.

2.

 

3.

4. ОТВЕТ:2431

 

Фотография

Порядковый номер

1

 

Советский солдат в освобожденном Петергофе. Зима, 1944 год

2

3 фугасные немецкие бомбы, сброшенные в начале сентября 1941 года, разрушили многие здания и помещения зоосада. Погибла любимица горожан – слониха Бетти. Она была погребена под грудой обломков рухнувшего слоновника. Сентябрь, 1941 год

3

Войска Ленинградского и Волховского фронтов 18 января 1943 года прорвали блокаду Ленинграда. В кратчайшие сроки была построена железнодорожная линия Поляны ‒ Шлиссельбург. Первый поезд с «большой земли», прибывший в блокадный Ленинград по дороге Поляны ‒ Шлиссельбург, Финляндский вокзал, 7 февраля, 1943 год

4

8 июня 1942 года, после печально известного разгрома 2-й ударной армии, Волховский фронт был воссоздан, М. С. Хозин снят с поста командующего Ленинградским фронтом, руководство которым перешло к  генерал-лейтенанту Л. А. Говорову. Фото сделано в период с июня 1942 по 15 января 1943 года (день присвоения звания генерал-полковник)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Станция №9 «Обезвредить врага»

Вам предстоит важная задача- попасть в тыл врага и обезвредить его.

Ребятам  выдаются гранаты, они должны попасть ими в отведенное место. 1 попадание- 1 балл.

 

Станция №10  «Продолжите предложение»

Ребятам показывается фрагмент видеофильма, который обрывается на определенном месте. Задача- продолжить предложение.  Прав.ответ – 5 баллов

 

 

 

 

 

 

 

Станция №1 –«Непобедимое  здание»  (Эрмитаж)

Во время Великой Отечественной войны основная часть собрания Эрмитажа (более двух миллионов единиц) была эвакуирована на Урал. Подвалы зданий Эрмитажа превратились в бомбоубежища, и как музей он не работал. Однако сотрудники Эрмитажа продолжали вести научную работу и даже устраивать лекции по искусствоведению. Еще до окончания войны в залах музея начались восстановительные работы, а вскоре после победы в Ленинград вернулись все эвакуированные культурные ценности, и Эрмитаж был снова открыт для посетителей. Ни один экспонат не был утерян за время войны, и лишь небольшую их часть потребовалось реставрировать.

По окончании войны в Эрмитаж поступило трофейное искусство из музеев Берлина, включая Пергамский алтарь и ряд экспонатов Египетского музея.

Прав.ответ- 5 баллов

 

 

 

Станция №1 –«Непобедимое  здание» 

Во время Великой Отечественной войны основная часть собрания этого здания (более двух миллионов единиц) была эвакуирована на Урал. Подвалы  превратились в бомбоубежища, и как музей он не работал. Однако его  сотрудники  продолжали вести научную работу и даже устраивать лекции по искусствоведению. Еще до окончания войны в залах музея начались восстановительные работы, а вскоре после победы в Ленинград вернулись все эвакуированные культурные ценности, и здание было снова открыто для посетителей. Ни один экспонат не был утерян за время войны, и лишь небольшую их часть потребовалось реставрировать.

По окончании войны в здание поступило трофейное искусство из музеев Берлина, включая Пергамский алтарь и ряд экспонатов Египетского музея.

 О каком здании идет речь?

 

 

 

 

 

 

Станция №2 «Тайная запись»

Восстановив поврежденную линию, солдат возвращался в свое подразделение. Он встретил немецких автоматчиков. Завязался жестокий и неравный бой. Огнем своей винтовки он убил трех автоматчиков. Остальные отошли, ошеломленные дерзостью и мужеством бойца, вооруженного лишь винтовкой. Только теперь солдат  почувствовал жгучую боль в груди. Поверх шинели проступила кровь: он был тяжело ранен. Теряя силы, солдат  упал. И в последние минуты, достав блокнот, он начал писать. Алые пятна расползались по листку бумаги. Какое послание оставил солдат в своем последнем письме? У нас есть набор предметов, но какой предмет нам в этом поможет, сейчас предстоит узнать!

 

 

 

 

 

 

 

Станция №4  «Неоспоримые»

1.     За время блокады в Исаакиевский собор было только 5 прямых попаданий немецких снарядов

2.     Операция «Багратион» была разработана для прорыва блокады Ленинграда в районе Невской Дубровки

3.     На лицевой стороне медали «За оборону Ленинграда» изображение разорванного кольца на фоне Главного Адмиралтейства, язык пламени, лавровая ветвь и надпись «900 дней ‒ 900 ночей»

4.     В честь второго командующего Ленинградским фронтом назван тяжелый танк

5.     В начале Великой Отечественной войны музейные ценности из Екатерининского дворца были вывезены в Новосибирск. Янтарная комната также была вывезена, но до Новосибирска она так и не доехала

6.     Буржуйками в блокаду называли теплые телогрейки из овечьей шерсти

7.     Главнокомандующий финской армией, обеспечивающей установление блокады Ленинграда с севера, Г. Маннергейм ранее был русским военачальником

8.     Операция по захвату Ленинграда немецкими войсками называлась «Барбаросса»

9.     В битве за Ленинград противниками СССР стали немецкие, финские, испанские и итальянские войска

10. Операция «Искра» и операция «Январский гром» обеспечили прорыв блокады Ленинграда

11. Блокада Ленинграда длилась 871 день

12. Главнокомандующий группой армий «Север» - Вильгельм фон Лееб

13. Д. Шостакович начал писать знаменитую Симфонию №7 до начала блокады Ленинграда

14. «Дорога жизни» проходила по Онежскому озеру

15. Главной проблемой осажденного Ленинграда стал голод. Начало продовольственного кризиса принято связывать с уничтожением гитлеровской авиацией Бадаевских продовольственных складов, но современные исследователи отмечают, что на самом деле на Бадаевских складах не было многомесячного запаса продовольствия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Станция №5  «Нам песня жить помогает»

Ребятам дается прослушать 15 песен о ВОВ. Они должны угадать названия этих песен. 1 прав. Ответ- 1 балл.

1.          Катюша

2.          Эх, дороги

3.          Идёт солдат по городу

4.          Алеша

5.          Артиллеристы! Сталин дал приказ!

6.          Последний бой

7.          Одинокая бродит гармонь

8.          Казаки в Берлине

9.          Смуглянка

10.        10-й наш десантный батальон.

11.        Спят Курганы Темные

12.        Весна 45-го года

13.        "Интернационал"

14.        Враги сожгли родную хату

15.        Шостакович сим.№7(Ленинградская)

 

 

Станция №6 «Азбука Морзе»

Ночью на вашем участке фронта высадился Немецкий десант. Вас, как командира разведывательного взвода вызвали в Штаб дивизии и приказали найти и обезвредить диверсантов…После долгих блужданий по лесу ,Вы наконец-то вышли на след парашютистов.После долгой перестрелки удалось взять живым только одного диверсанта, судя по тому, что у него с собой была рация, это радист…также Вы у него нашли зашифрованную записку и тетрадь с расшифровкой. Расшифруйте записку и узнайте бомбардировку, какого  стратегического объекта  готовят немцы. Удачи!!!

1.Шифр:  –•••  •– –••  •– •  •–– ••• –•– •• • –•••– ••• –•– •–•• •– –•• –•––

Ответ: Должно получиться: Бадаевские склады.

 

 

–•••  •– –••  •– •  •–– ••• –•– •• • –•••– ••• –•– •–•• •– –•• –•––

 

 

 

 

 

 

                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Станция №9 «Обезвредить врага»

Вам предстоит важная задача- попасть в тыл врага и обезвредить его.

Станция №10  «Продолжите предложение»

Ребятам показывается фрагмент видеофильма, который обрывается на определенном месте. Задача- продолжить предложение.  Прав.ответ – 5 баллов

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарии квеста "Блокада Ленинграда""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист в области обращения с отходами

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 189 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.03.2017 825
    • DOCX 3.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ничипорчук Антонина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ничипорчук Антонина Сергеевна
    Ничипорчук Антонина Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 15214
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 168 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 771 человек

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 639 человек

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разделение имущества при банкротстве: правовые аспекты и мировое соглашение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекционно-развивающая работа и оценивание в образовании для детей с ОВЗ

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек