Сценарий для начальной школы "Прощание с начальной школой"

Учитель. Здравствуйте, уважаемые родители и дети, друзья и коллеги. Прослушайте прогноз пого­ды на ближайшее время.

(Звучит мелодия прогноза погоды из программы «Время».)

Ведущий: Сегодня 25 мая. Чудесный весенний день. Солн­це ваших улыбок светит ярко, настроение безоблач­ное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слез радости и печали.

Ведущий: Температура воз­духа согревает сердца, поднимает настроение, а лёгкий ветерок разгоняет облака грусти и печали, и позволяет безмятежно наслаждаться жизнью. Устраивай­тесь поудобнее — наш концерт начинается!

(Звучит мелодия под которую выходят выпускники 4 класса)

1-й ученик.

Вот он пришёл, последний школьный день.

 И май-волшебник, полюбуйтесь сами,

 Осыпал нежную прекрасную сирень

Лиловыми душистыми  цветами.

2-й ученик.

Есть у нас один район — очень нравится нам он.

Здесь живём, здесь растём, здесь мы учимся.

Наша школа здесь стоит, а наш учитель говорит,

Что у нас всё на свете получится.

3-й ученик.

Каждый день мы в класс идём,

 Здесь своих друзей найдём.

Здесь мы многому вместе научимся,

 Разумеется, чуть мы помучимся.

А когда подрастём и в жизнь дальше пойдём,

То у нас всё на свете получится.

4-й ученик.

Оставим радость мы, друзья,

Пока поставим точку.

Сейчас мы вам расскажем,

Как прошли четыре года,

Как за это время вместе                                                                                       Мы прошли наш общий путь.

Ребята поют песню на мотив «Учат в школе» (музыка В. Шаинского).

1.  Очень просим мы сейчас

Всех послушать наш рассказ,

Как четыре года эти мы прожили.

А ведь помним, как вчера

Вместе все пришли сюда.

Нас за ручку папа с мамой приводили.

2.  Не поверите нам вы: но не только пацаны,

И девчонки до каникул дни считали.

Тайну мы откроем вам,

Хоть немного стыдно нам,

Но каникул все мы очень-очень ждали.

3.  Мы сегодня скажем вам, а ведь как бегут года:

Не заметили мы, как они промчались.

Мы все очень подросли,

Вместе в пятый класс пошли.

И вот нам уже куплет допеть осталось.

4.  Буквы разные писать, прибавлять и вычитать

____________________________________________

А потом и умножать,

Примеры столбиком решать.

За всё за это вам хотим сказать спасибо.

5-й ученик.

Да, помню я, нам трудно было,

И не из лёгких были времена.

Четыре года вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знаний.

Мы помним, как вошли  впервые в класс,

А вот сегодня скажем: «До свиданья!»

6-й ученик.

Вы встретили с улыбкой малышей,

Старательно читать, считать учили.

А помните улыбки до ушей,

 Когда мы первые отметки получили?

ученик.

Как трудно было нам слова писать,

Не слушались нас буквы и валились.

Но говорят: «Лиха беда — начать».

 И вот мы здесь — всему мы научились.

Учитель. Итак, сейчас мы вам покажем наш обыч­ный учебный день по расписанию.

 (Звенит звонок.)

Ведущий: Звенит звонок!

Ну, сколько можно собираться!

Я вас приветствую, друзья.

И хватит веселиться и смеяться.

Ведущий: Итак, сейчас -  чтение у вас.

Что было задано вам на дом? 

Ага, стихотворенье наизусть.

Кто лучше всех готов? А пусть

 Красиво нам расскажут …

Песня   на   мотив   «Львёнок   и   черепаха»   (музыка Ген. Гладкова).

1.  Я на чтении сижу.

Долго в книгу я гляжу.

Все сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

2.  Мне бы комикс почитать,

Поиграть и помечтать.

Ну а я здесь сижу

И в учебник все гляжу.

3.  Вот по книгам всем давно

Сняли лучше бы кино.

Я б отличником был,

 Всё б по телеку учил.

Ведущий.
Чтение — прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.

(Звенит звонок.)

Ведущий.

Но вот опять звенит звонок.

Опять его совсем никто не слышит.

Кто носится, а кто кричит,

Итак, настал второй урок

Учитель.

Сделать надо нам расчёт, как из труб вода течёт.

Что отсюда вытекает? Арифметике — почёт!

Одна бригада рабочих может провести 15 км во­допроводных труб за 30 дней, а другая за 60 дней. За сколько дней смогут провести водопроводные трубы обе бригады, работая вместе?

Готовы к бою?  К доске идёт решать задачу...

Песня на мотив «Голубой вагон» (музыка В. Шаинского).

1.  Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох, уж этот мне водопровод.

Припев:

Медленно-медленно наш урок тянется,

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому-каждому в лучшее верится,

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ?

2.  У доски стою  уже я  полчаса,

Умножаю и  делю  опять.

А в трубе уже вода кончается,

Ничего я не могу понять.

Припев.

Звенит звонок. 

Ведущий. Перемена, перемена!

   Лезут мальчики  на стену,

   Кто стоит на голове,

   Кто восседает на трубе.

Ведущий. Мокрые волосы,

   Встрепанный вид,

   Капелька пота по шее бежит.

Учитель.   Может быть наши ребята

                    Всю перемену ныряли в бассейн?

                    Может на них на несчастных пахали?

                    Может их в пасть крокодила пихали?

Дети хором. Нет! В перемену мы отдыхали!

Сценка «Из школьной жизни»

Учительница:

Я проверю ваши знанья

 И домашнее заданье!  

Сначала вы пример решите.

Сколько будет мне скажите (показывает табличку2*2)

Ну , Вадюша, не зевай ,

Поскорее отвечай.

(Далее идут фонограммы-отрывки песен)

Ученик 1.

Дили-дили, трали-вали,

Это мы не проходили

Это нам не задавали,

Парам –пам –пам

Парам-пам-пам.

Учительница: Я прошу тебя , малыш.

Ученик 2.

Дважды два- четыре,

Дважды два –четыре,

Это всем известно в целом мире!

(Раздается стук в дверь, появляется ученик)

Ученик. Здравствуйте! Можно войти?

Учительница: 

Отвечай , Сергей, серьезно,

          Почему пришел так поздно?

Ученик:  А у меня портфель в руке

 С тяжелой двойкой в дневнике.

Учительница:

У меня кончилось терпение ,

 Ставлю «два» за поведение!

Ученик: Неприятность эту мы переживем,

Между прочим, это мы переживем!

(Раздается громкий храп. Засыпает ученик)

Ученица: Если станешь вечно спать,

                 Ничего не будешь знать.

Ученик:  А мне летать(3раза) охота.

Учительница: Что Тимоша, всякий раз

                        Ты с меня не сводишь глаз?

Ученик : Я ночами плохо сплю,

               Потому что я урок учу.

               Потому что очень-очень, очень я учу.

Учительница: Хватит!

                         Теперь пора диктант писать,

                          Откройте  все свою тетрадь.

(Фонограмма «Песенка о зайцах». Диктует , а ученики записывают.)

          В темно-синем лесу,

          Где  трепещут осины

          Где с дубов -колдунов

          Облетает листва ,

          На поляне траву

          Зайцы в полночь косили

          И при этом напевали

          Странные слова…

   (Учительница засыпает .  Книжку выхватывает ученик и продолжает диктовать с    другой страницы.)

    (Фонограмма группы «Блестящие»)  

   -А-а-а, бананы-кокосы .

    А-а-а, апельсиновый рай.

    Стоит только захотеть ,

    Можно и звезды ,

    Стоит только захотеть.

    С неба собрать!

(Звенит звонок с урока ,ученики начинают танцевать)

   Учительница.

Всем спасибо за вниманье ,

Жду вас завтра , до свиданья !

 (Звенит звонок)

Учитель. А теперь вновь жду я вас: русский-русский!

Дружно в класс.

Песня на мотив «Чунга-Чанга» (музыка В. Шаинского).

1. На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

 Там уже весна, звенят ручьи.

Ну, а мне твердят: учи-учи.

Припев:

Надоели нам склоненья,

Надоели нам спряженья,

Надоели нам наречья и глаголы.

Надоело нам учиться,

Мы хотим летать, как птицы.

Эх, скорей бы нам окончить эту школу.

2. Надоело буквы мне писать.

Надоело. (Дети хором.)

 Мне пойти бы мячик погонять.

 Это дело. (Дети хором.)

Я тихонько ручкою стучу.

Да, стучу. (Дети хором.)

Орфограммы, правила учу.

Не хочу. (Дети хором.)

Припев.

 ученик.

Казалось бы, недавно мы были малышами

И в школу новую вошли мы в первый раз.

Прошло четыре  года, и мы взрослее стали,

И позади остался уже четвёртый класс.

ученик.

Четыре  года вы учили нас учиться,

Как правильно сидеть,

Как руку поднимать,

Как в коллективе жить,

 Как с другом всем делиться,

Учили нас читать, писать, считать.

 ученик.

Нас впереди ждут новые науки,

Непросто нам их будет одолеть.

Нам в пятом классе будет не до скуки,

И будет некогда совсем болеть.

ученик

Пусть дружба нам поможет

В галактике познаний.

На следующей планете

С названьем «Пятый класс»

Учитель.     

Я хочу, чтоб нашим детям

В дружбе так же, как и нам, везло,

Чтоб с друзьями им под небом этим

Было бы надёжно и тепло.

Ведущий

-  ДРУЗЬЯ — это когда тебе плохо, а они рядом!

 -  ДРУЗЬЯ — это когда тебе хорошо и им хорошо!

 -  ДРУЗЬЯ — это когда тебе нужна помощь, и ты ее получаешь!

 -  ДРУЗЬЯ — это когда жизнь прекрасна с ними, а без них не очень!

 -  ДРУЗЬЯ — это те люди, которые дорожат тобой, а ты дорожишь ими!

 ученик.

Я снова вижу дружный круг,

И каждый в этом круге — друг.

Себя я чувствую смелей,

А может, где-то и мудрей.

Друзья дадут любой совет,

От них я не услышу «нет».

 И не смеются над бедой

В минуты трудностей со мной.

И делят радости мои,

И доверяют мне  свои.

В ответ я где-то поддержу,

А может, что-то подскажу.

Ведущий.

Никогда не меняйте друзей —

Их нельзя разменять, как монету.

Вы поймёте это поздней,

Ближе друга на свете нету.

Никогда не теряйте друзей,

Ту потерю ничем не измеришь.

Старый друг не вернётся к тебе,

Новым другом его не заменишь.

Ведущий.

И не стоит друзей обижать —

Станет раной на сердце обида,

Хоть друзья и умеют прощать,

Дверь в их душу уж будет закрыта.

Нужно дружбу беречь всегда.

Это чувство длиннее века.

Лучший друг не предаст никогда,

Просто преданней нет человека.

СЦЕНКА «Семейные уроки».

(Участники: ученик Павлик, его папа, его мама, его бабушка.)

Папа  читает газету, мама готовит (убирает), бабушка со спицами дремлет в кресле.

Павлик. Вот проклятая задача!

               Бился, бился- неудача!

              Аж в глазах пошли круги….

              Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.     Выше голову, сынок!

               С папой ты не одинок! (садится за урок)

Павлик. Части речи в упражненье

               Нам велели подчеркнуть.

               Сделай, мама, одолженье.

               Повнимательнее будь!

Мама.   Части речи подчеркнуть?

               Раздеремся как- нибудь! (садится за урок)

Павлик. А тебе, бабуся,-  краски.

               На, бабусенька, не спи!

               Нарисуй картинку к сказке

               Кот шагает по цепи.

Бабушка. Нет, стара уж… Глаз не тот.

                (Павлик «плачет, трёт глаза руками.»)

                Ладно! Ладно! Будет кот.

                (Павлик дает альбом и краски)

Павлик. На минутку выйду я,

               Где же курточка моя?

              (Надевает курточку, берет мяч и уходит)

Ведущий.  Утром Павлик шел веселый

                  Со школьным ранцем за спиной.

         (Павлик шагает, напевая веселый мотив)

                 Но невесело из школы

                Возвращался он домой.

        (Павлик медленно идет, опустив голову, по полу тащит портфель)

Мама. Что принес?

Павлик. Смотрите сами.

Папа. Нет, докладывай сперва!

Павлик. Папе – пять. (Папа радуется)

               Четыре – маме. (Мама рассматривает работу с улыбкой),

              А тебе бабуся – два.

( Павлик всем показывает рисунок кота, нарисованного в жанре «карикатуры»)

 (выходят папа, мама и бабушка)

Бабушка.

Я пришла к вам  из-за внука:

В школе, вот какая штука

 Очень много задают.

Это просто тяжкий труд,

Если в классе да в начальном

 Внук мой этим опечален,

Что же будет в классе пятом ?

Тяжко будет там ребятам.

 Нету сил урок учить,

 Могут «двойку» получить.

Мама :

Мой сыночек так прилежен ,

Дома с нами очень нежен

Как же будет в старших классах?

Говорят там дети басом,

И растят себе усы,

И не смотрят на часы,

Если кто его обидит,

А учитель не увидит ?

Папа:

Вот проблема, вот смешно-то!

Это вовсе не забота.

Я боюсь совсем другого-

За мальчишку озорного

Ведь характер у него…

Не побил бы он кого

 И не дергал бы за косы…

Нет серьезнее вопроса.

Ведущий.

Все ваши радости, неудачи и успехи вместе  с вами переживали самые близкие люди – родители.

  ученик.

Есть в зале те, кто дорог бесконечно

Их не было б, здесь не стояли б мы.

Кто помогает нам советом и надеждой?

Всегда вы рядом  и  сегодня с нами Вы.

 ученик.

Родители – родное это слово,

Для нас нет ближе мамы и отца,

Глаза пусть Ваши нам подарят радость,

А грусть исчезнет с Вашего лица.

Вручение цветов (подарков) родителям.

Ученик.

Учителя, Вы каждый день и каждый час,
Нелегкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живете.
Ученик.

Чтоб нами славилась земля,
Чтоб честными росли мы,
Спасибо Вам, учителя,
За все хорошее спасибо! 

ученик.

Дорога большая ждёт нас впереди.

Без помощи вашей её не пройти.

Спасибо родителям, учителям

За то, что в пути помогаете нам.

Ученик.

За то, что сегодня вы здесь, с нами в зале.

За всё, что за это вы время нам дали.

Мы будем стараться, мы будем учиться,

Чтоб вы все могли нами всеми гордиться.

Вручение цветов учителям.

Первоклассник.

Внимание!

У меня в руках для вас распреважненный приказ.

Я, серьёзный первоклассник,

Оказать хочу вам честь

Объявить приказ по школе

Номер________.

Властью, данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что весь курс начальной школы

Вами, дети, завершён.

В средних классах про игрушки

Вам придётся позабыть.

Будут новые предметы,

Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее,

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учёбе не жалеть.

Будьте крепки и здоровы,

Постарайтесь не болеть.

И тогда все неудачи

Сможете преодолеть.

Я, серьёзный первоклассник,

Объявляю вам приказ:

Ученики четвёртых классов

Переходят в пятый класс.

Все!

Выступление директора школы и завуча.

Вручение дипломов об окончании начальной школы.

Ведущий.

        Школы начальной ты выпускник!

В тайны наук самых первых проник.

Много трудов у тебя позади-

Больше их будет , дружок, впереди!

Станет сложнее ваша программа,

Вряд ли решит уж задачу вам мама.

Ведущий.

Будет и папа свои лоб потирать-

Значит, самим все придется решать.

Ранец самим надо будет носить-

Стыдно об этом уж маму просить.

Делать старайся ты сам все дела-

Взрослая жизнь на порог к вам пришла.

Школы ты средней теперь ученик,

Пусть лишь с пятерками будет дневник!

Учитель.  Наш праздник подошел к концу. Всех благодарим за внимание.    

Краткое описание документа:

Мероприятие будет интересно учителям начальных классов