Сценарий игрового занятия "Скажи Спасибо"

МБУ ДО Дом детского творчества Тагилстроевского района

Сценарий игрового занятия

для детей студии развития дошкольников

«Скажи спасибо!»

В рамках реализации проекта «Дорогою добра»

Разработчик:

Анкудинова Л.Л.

Педагог ДО

Нижний Тагил

2023г.

Цель: 

Создать праздничное настроение. Познакомить с историей слова «спасибо».
Задачи:

-вспомнить и активизировать в речи «добрые, волшебные» слова, используя игровую ситуацию;

-развивать связную речь, основные физические качества в игровой форме; -закреплять навыки взаимодействия в команде;
-прививать навыки культурного поведения детей в общении друг с другом и другими людьми.

Ход мероприятия.

1. Муз. Заставка «В гостях у сказки»

На доске плакат «Спасибо»

Педагог: Дорогие ребята! Я очень рада  видеть вас и   ваши добрые лица, лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу! Посмотрите, ребята,  друг на друга и улыбнитесь! Сегодня мы собрались, чтобы отметить самый «вежливый» день в году - Всемирный день «Спасибо».

Всем известно, что «спасибо» - слово «волшебное». Оно обладает магическими свойствами и способно творить чудеса, согреть своей теплотой. А когда мы говорим спасибо?
(ответы детей)
Педагог:
«Спасибо» мы говорим,
Когда кого-то благодарим.
Это слово не стоит кричать,
Его надо тихо сказать.

А еще мы спасибо говорим за то

Что конфетой кто-то поделился,
Тебе помог, не поленился.
В гости пригласили,
Обедом вкусным угостили. 

Приятель, твой сосед,
Тебе дал свой велосипед.
Пусть каждый в этом мире знает –
«Спасибо» лишним не бывает.    

Ведь это слово не простое –
Оно волшебное такое!
На это слово, как привет,
Звучит «пожалуйста» в ответ. 


Педагог:  А знаете ли вы, что очень давно сначала благодарили , говоря Благодарствуйте, то есть – благо дарю Вам, а потом стали говорить Спаси Боже. Позже это слово сократили и получилось – Спасибо. С тех пор мы говорим: « Спасибо».
Ребята, а я предлагаю вам отправиться в волшебную страну «Спасибо».
Как вы думаете, кто живет в этой стране? Чем отличаются жители страны «спасибо» от других людей?
Ответы детей: они добрые, веселые, вежливые и всегда говорят «спасибо», «пожалуйста», «будьте добры» и т.д.
Педагог: Итак, мы отправляемся в волшебную страну «Спасибо». Но путь туда предстоит нелегкий. Придется справиться со многими испытаниями. Вы готовы? Тогда в путь. И отправимся  мы в эту волшебную страну на машине. Все за руль!

2. Муз.игра с движениями на ускорение «Колёсики»
На доске изображение машины

Педагог: Ребята, посмотрите, мы попали в дремучий лес.

На доску расставляются изображение деревьев по –типу игры бродилки

Пройти через него можно только с помощью добрых слов. Вы знаете такие слова?
Дети называют «волшебные слова» и с каждым словом делают шаг вперед, Педагог: Молодцы, ребята! Дремучий лес одолели, но кто это выглядывает из-за кустика?

3. Муз.заставка

На доске изображение Бабы Яги

Педагог имитирует разговор с Бабой Ягой:

Б. Я.: Куда, касатики, путь держите?
Педагог: В волшебную страну «Спасибо»
Б. Я.: Б.Я.плачет Вот так всегда, везде меня ругают, гонют, а хоть кто бы научил меня, как вести себя, как быть доброй и хорошей. Только знают гнать меня отовсюду, а еще говорите, что вы добрые и творите добро!

Педагог :Баба Яга, ты и вправду хочешь быть хорошей ,доброй?

Б.Я :конечно же! Вот только кто бы научил меня этому?

Педагог :Вот мы  и научим! Правда ребята?

Б.Я: Вот у меня есть листочек , а тут не дописаны словечки ,вы мне поможете их дописать? Подскажите добрые волшебные слова? 

4.Игра "Доскажи словечко"
1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого. (спасибо).
2. Зазеленеет даже пень, когда услышит. (добрый день).
3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы. (спасибо).
4. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь. (здравствуйте).
5. Когда нас бранят за шалости, говорим. (простите, пожалуйста)
6. И во Франции и в Дании на прощание говорят. (до свидания).
Баба Яга:  Какие вы молодцы! Вот спасибочки, вам! Вот такое (разводит в стороны руки) спасибо! Мне на радостях  аж поиграть с вами захотелось  !

5. Игра « Ленивые танцы»

Педагог : А сейчас я приглашаю всех  на игру  «Будь внимательным»

Я попрошу вас что-то сделать, если просьба с вежливым словом – выполняете; если просьба без вежливого слова – не выполняете.

6. Игра «Будь внимателен»

-встаньте, пожалуйста;

-попляшите;

-похлопайте в ладоши, пожалуйста;

-покружитесь, пожалуйста;

-потопайте ногами;

-поменяйтесь местами с соседом;

-обменяйтесь с соседом рукопожатием, пожалуйста;

-сядьте, пожалуйста.

Педагог : Я очень рада, что  страна « Спасибо» пополнилась ещё одним добрым жителем. И Баба Яга неустанно повторяет  «Спасибо» и глаза ее стали добрее
Баба Яга: Да. Я теперь добрая. И покажу вам дорогу к замку королевы страны «Спасибо». А сама пойду обрадую свою избушку. До свидания, ребята. Спасибо вам.

7. Муз. Заставка

Педагог: Ой, а это ещё кто?

На доску крепиться изображение замка и дракона.

Педагог ведет диалог с дракончиком.

Дракончик: Я злой дракон и охраняю замок королевы. Попасть в замок можно только тем, кто правильно отгадает мои загадки.

Педагог: ребята, давайте попробуем загадки отгадать .

8. Загадки от дракончика

1. Ласточка с бережка уронила червяка,

И за угощенье рыба ей пробулькала. (Спасибо)

2. К Медузе рыба Камбала в понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье ей сказала. (До свиданья)

3. Встретив зайку, ёж-сосед, говорит ему. (Привет)

А его сосед ушастый отвечает: «Ёжик, (Здравствуй)

4. Неуклюжий песик Костик Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они, Но сказал он. (Извини)

5. Милая коровка Лула ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова, мы ей скажем. (Будь здорова)

6. Говорит Лиса Матрёна: «Отдавай мне сыр, ворона!

Сыр большой, а ты мала! Всем скажу, что не дала!»

Ты, Лиса, не жалуйся, А скажи. (Пожалуйста)

Педагог: Ребята отгадали твои загадки, пропусти нас пожалуйста, к королеве.( дракончик пропускает)

9. Муз заставка.

На доске- изображение королевы

Педагог: А вот и наша Королева.
(аудио-запись или педагог говорит за Королеву). Здравствуйте, ребята. Я за вами наблюдала с самого начала вашего путешествия. Вы отлично справились со всеми заданиями. Добро пожаловать в страну «Спасибо»! Здесь живут самые добрые, самые веселые и самые вежливые дети. Такие, как вы. Вы же вежливые? (дети отвечают) Я очень рада, что моя страна пополнилась такими жителями. На память о вашем путешествии я хочу угостить вас вкусными сюрпризами . Никогда не забывайте благодарить всех, кто рядом с вами. И помните: «Спасибо» - это слово-светлячок, скажешь его, и на душе становится светлее и теплее. Говорите его окружающим, по-чаще.

Педагог: Ребята, наше путешествие подошло к концу. Что надо сказать на прощание Королеве страны «Спасибо»?
Дети (хором): До свидания, спасибо! А нам пора возвращаться. Давайте обратно полетим на ракете.

10. Муз. Игра «Я-ракета» с ускорением

На доске изображение ракеты

Педагог: Вот мы и вернулись в класс. Посмотрите на доску. Прочтите, пожалуйста, это очень важное в нашей жизни слово.

СПАСИБО

Интернет ресурсы:

https://infourok.ru/scenarij-prazdnika-vsemirnyj-den-spasibo-dlya-detej-starshej-gruppy-5042462.html?ysclid=lcirdo9ha7681165194

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-razvlechenija-dlja-detei-s-ispolzovaniem-igrovyh-kulturnyh-praktik-po-teme-mezhdunarodnyi-den-spasibo.html?ysclid=lcit95cyxk885881978

https://infourok.ru/scenarij-prazdnika-vsemirnyj-den-spasibo-dlya-detej-starshej-gruppy-5042462.html?ysclid=lcit9hb4g6391951454