Внеклассное
мероприятие «Поле чудес»
Тема: Лесная аптека.
Цель: познакомить учащихся с лекарственными
растениями, воспитывать любовь к природе, учить бережному отношению к
растениям.
Оборудование: барабан, карточки со словами,
картинки и гербарии лекарственных растений, аптечные сборы различных трав в
упаковках.
Подарки для награждения участникам игры.
Ход игры:
1.
Вступление.
Ведущий: сегодня игра посвящена лекарственным растениям
нашего края. Мы будем отгадывать их названия и знакомиться, чем они полезны.
Немного истории: Лекарственные растения использовались в лечебных целях в
глубокой древности. До наших дней дошел афоризм: у врача есть три помощника;
слово, растение и нож. Многим известно также емкое определение медицины, данное
знаменитым врачом Древней Греции Гиппократом «Медицина есть искусство подражать
целебному воздействию природы». Гиппократ считал, что в соках лекарственных
растений оптимально сочетаются органические и минеральные вещества,
чудодейственно влияющие на организм человека. Соки, отвары, настои, принятые
внутрь, наружные примочки и ополаскивания помогают больному организму
справиться со многими недугами, избавиться от страданий.
Итак, переходим к игре. Первая тройка игроков.
1 тур.
Ведущий: Вам предстоит узнать название
растения, которое растет почти по всей территории страны. В качестве
лекарственного сырья используют головки, которые собирают в период цветения и
быстро высушивают. (Клевер).
(После того как слово отгадано, зачитывается сообщение о клевере).
Ученик: Лекарственные препараты, приготовленные из
клевера, применяют при бронхитах, малокровии, отеках. Наружно используют в
качестве полосканий при ангине, прикладывают к ранам. Отваром листьев моют
глаза и уши при золотухе.
Рекламная пауза.
Возьми столовую ложку
Цветочных головок.
Залей их стаканом кипятка,
Остуди и процеди.
И четыре раза в день
Потихонечку всё пей.
2 тур.
Ведущий: Ранозаживляющие действие листьев
этого растения было известно ещё 1000 лет назад.
(Подорожник).
Ученик: Кашицу из листьев подорожника
прикладывают к потёртостям на ногах, к ранкам, нарывам, ожогам, отёкам после
укусов ос и пчел. Отваром листьев поласкают полость рта при воспалении дёсен,
зубной боли, промывают глаза.
Рекламная пауза.
Подорожник.
Среди зеленой травки
Растет и подорожник
Которым очень просто
Лечить ушибы можно.
В аптеку за лекарством
Бежать совсем не надо
Когда само лекарство
Растет сдорогой рядом.
Приложишь подорожник
Листочек каждый годен
Под листиком зеленым
Любой ушиб проходит.
3 тур.
Ведущий: Первый весенний венок плетут из этого
очень распространенного растения, которое цветет до сентября. (Одуванчик).
Ученик: Богат одуванчик витаминами. В нем
есть каротин, соли железа, кальция, фосфора, калия. Употребляют одуванчик для
возбуждения аппетита, понижения температуры. Листья очень полезны, их можно
квасить как капусту, делать из них салат, а из цветов одуванчика варить
варенье.
Рекламная пауза.
Одуванчик придорожный
Был, как солнце, золотым.
Но отцвел и стал похожим
На пушистый белый дым.
Он летит над теплым лугом
И над тихою рекой.
Одуванчику, как другу,
Долго я машу рукой:
- Ты неси на крыльях ветра
Золотые семена,
Чтобы солнечным рассветом
Возвратилась к нам весна.
Финал.
Ведущий: В народе это растение называют дикой
рябиной, так как листья его напоминают рябиновые листья. Желто- золотистая
корзиночка цветов. (Пижма).
Ученик: Внародной медицине пижму
используют при желтухе, как жаропонижающее средство, при бессоннице. Отвар
пижмы дают и животным от глистов.
Рекламная пауза.
Песня «Сколько в мире есть трав полезных»
(На мотив песни «Песня про папу»).
1.
Сколько в мире есть трав
полезных
Всех их даже не перечесть.
Помогают нам от болезней
Только надо их беречь.
Припев:
Травы могут, травы могут,
Все, что угодно:
Горло лечат, кашель лечат
И ларингит.
Трав полезных, трав полезных
В лесу так много.
Только ты их, только ты их
все береги.
Припев:
2.
Если вдруг заболеет горло.
Ты
ромашечки завари.
Если ты
засыпаешь плохо.
Валерьяны
себе запаси.
3. Если
вдруг ты поранил ногу. Подорожник скорей приложи.
Если
кашляешь слишком долго,
С
мать-и-мачехою дружи.
II. Итог
игры.
Ведущий: как видите, лесная кладовая здоровья открыта для
всех. Однако обращаться с её дарами надо осторожно. Ведь среди привлекательных
с виду растений немало ядовитых. Будьте осторожны. И ещё. Природа щедра и
богата, но не навреди ей, человек! Любуйся, восхищайся гармонией зелёного
царства, но только бессмысленно не губи это диво. Бережно, заботливо,
сознательно относись к зелёным друзьям. Не рви безжалостно ландыши и другие
чудесные, редкие творения мира, уже занесенные в «Красную книгу». Экологическое
равновесие в природе нарушено, а лесной мир так хрупок, так раним и беззащитен!
Игра со зрителями.
Ведущий: Этот цветок знают все. Цветет до
октября. На нем гадают. (Ромашка).
Ученик: Настой цветов ромашки употребляют
для примочек, компрессов, припарок при воспалении кожи, десен, фурункулах, при
ушибах и нарывах. Делают ванны при золотухе. Ингаляция паров горячего настоя
ромашки помогают при гриппе, при остром насморке, размятые цветы вкладывают в
нос.
Рекламная пауза.
Ученик:
Знакомые с детства, родные ромашки
Мы рвем на лужайке у тихой реки
Как белые звёзды, средь розовой кашки
Они развернули свои лепестки.
Вся в белое наша полянка одета
Качает цветы ветерок на бегу…
Ромашки! Ромашки! Я знойного лета
Без вас и представить себе не могу.
Ведущий: спасибо всем за игру. Знайте и берегите лечебные растения своего
края!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.