Сценарий конкурса чтецов, посвященный 135-летию со дня рождения С.Я.Маршака «Наш Маршак»

МБОУ «ВОК» СП Зюкайская школа

Сценарий конкурса чтецов, посвященный 135-летию со дня рождения С.Я.Маршака

«Наш Маршак»

                                                                                          составила

учитель-логопед

Холкина Ксения Николаевна

2022 г.

    Цель: Формирование интереса к художественному слову, исполнительское мастерство артистические способности детей и родителей.

   Задачи:

1.Развивать художественно-эстетические, речевые и исполнительские умения и навыки, чувство юмора.

2. Формировать у дошкольника навык выразительного чтения при чтении произведения.

3.Воспитывать положительное эмоциональное отношение к литературным произведениям.

   Оборудование: проектор, ноутбук, плакат с фотографией С.Я.Маршака, выставка  книг, оценочные листы, ручки.

Ход мероприятия

Вед: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые взрослые!  Очень приятно   видеть улыбки на ваших лицах.  Я знаю, почему у вас хорошее настроение: во-первых, наступила весна, а во-вторых, у нас сегодня праздник  конкурс стихов.  

 Встречайте участников Конкурса.  

Под фонограмму песни «Добрый жук» дети проходят в зал.  

Вед: “Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой пять на медной бляшке,

В старой форменной фуражке?

Это – он, это – он,

Ленинградский почтальон!”

Кто не знает этих стихов!

  Но сегодня у нас в гостях совсем не почтальон, а любимый детский писатель Самуил Яковлевич Маршак! Это его умные и добрые книжки встречают нас в раннем детстве и сопровождают в детском саду и школе, помогая понять окружающий мир, вырасти хорошими людьми (сл. №1).

 3 ноября 2017 года исполнилось 135 лет со дня рождения замечательного детского писателя – Самуила Яковлевича Маршака. Взгляните на его портрет. Родился он в городе Воронеже. Его семья была небогатой. Отец был простым рабочим на заводе. Он всегда рассказывал детям что- то интересное, познавательное. Будущий писатель всегда вспоминал его с огромной любовью (сл.№2)

В 4 года Самуил Маршак сочинил свое первое стихотворение (сл.№3)

В 8 лет он пошел в школу, ему очень нравилось учиться в школе.

В 12 лет он уже писал целые поэмы (сл.№4).

  После окончания школы Самуил уехал учиться в университет в Лондон, в Англию. Во время каникул, много путешествовал пешком по Англии, слушая английские песенки, прибаутки.

Он написал много стихов и сказок. Кто помнит названия стихов и сказок Маршака?

Ответы детей: «Слон», Апрель», «Рассеянный человек», «Багаж».

Вед: С детства всем известны его стихи про веселого пуделя, глупого мышонка, рассерженную барыню, которая сдавала багаж, рассеянного гражданина и многих других (сл.№5).

Ребята,  С.Я. Маршак писал не только стихи и сказки, но и сочинял пьесы, то есть был прекрасным детским драматургом. Он написал пьесы: “Теремок”, “Кошкин дом”, “Умные вещи”, “Горя бояться –счастья не видать”, “Двенадцать месяцев”. А по этим пьесам сняты и мультфильмы, и художественные картины. (сл.№6)

 Самуил перевёл с английского языка. Так мы узнали про «Дом, который построил Джек», «Шалтая- Болтая», «Робин- Бобина», «Старушку, живущую в башмаке» и мн. других. Поэт очень любил детей, поэтому часто устраивал встречи с ребятами, где знакомил их с новыми произведениями (сл.№7).

Теперь мы с гордостью называем его замечательным советским поэтом, драматургом и переводчиком.

И сегодня, ребята, вы познакомите нас с его произведениями.

  Я вам открою секрет: каждый участник пришел с твердым желанием очень хорошо выступить. Пожелаем им удачи!  Теперь позвольте представить наше компетентное жюри. Уважаемым членам жюри сегодня предстоит очень ответственное дело - выбрать самых лучших.

1.Широглазова Татьяна Борисовна – воспитатель подготовительной группы «Б».

2.Каменских Татьяна Николаевна – воспитатель подготовительной группы «А».

3.Васькина Елена Алексеевна – воспитатель разновозрастной группы.

 Итак, мы начинаем наш конкурс чтецов.

   Сегодня будет прочитано немало стихов детского поэта С.Я Маршака и будут исполнять их дети из разных возрастных групп.

Вед: «Ребята! Вы любите играть в мяч? Вот и Тиунова Милорада (сл.№8) из младшей группы «А» любит играть в мяч. Она нам сейчас расскажет, как она играла с мячиком и что с ним случилось.

Вед. Звучит аудиозапись («Голоса диких зверей»). Кажется, мы попали в зоопарк. Зверям здесь очень весело.

Ведущая: Интересно, какой же зверь живет в нашем зоопарке? Сейчас мы это узнаем. Стихотворение из цикла «Детки в клетке «Слон», а прочтет нам его  

Федосеев Виталий (сл.№9).

    Продолжаем путешествие по зоопарку. В зоопарк, оказывается, приходят посмотреть на животных не только дети, но и птицы прилетают и не только посмотреть, но и пообедать. Стихотворение «Где обедал воробей?» расскажет нам Александр Жужгов (сл.№10).

   Самуил Яковлевич много написал стихотворений о природе. Поэт бесконечно восхищался лесными массивами, «сосновыми заборами», журчащими ручейками, безграничными морями и высокими горами. Природа в произведениях Маршака – это главный герой со своими привычками и характером.

    Корякина Дарья, прочтет нам стихотворение «Весенняя песенка» (сл.№11).

Следующий конкурсант Алексей Галкин нам прочтет стихотворение «Будущий лес» (сл.№12)

  Обыкновенный календарь становится волшебным, когда Маршак рассказывает про каждый из двенадцати месяцев. Все цвета радуги, все краски и оттенки природы по-новому засверкали перед нашими глазами в книге Самуила Яковлевича «Круглый год». Вот, например, о месяце апреле,  нам прочтут стихи  Шалыгина Алина и Шаляпин Антон «Апрель» (сл.№13).

   С.Я.Маршак был убежден, что хорошие книги могут помочь людям, сумеют утешить, развеселить, сделать добрее, храбрее, умнее, терпеливее.

Это стих-е о добродушном и веселом мальчике, который умел делать все: строить замки с башнями за несколько минут, водить суда в море, своими силами может сдвинуть пассажирский поезд.

Ломаев Сережа прочтет нам стихотворение «Великан» (сл.14).

   Ребята! Вы все смелые и отважные? Не боитесь спать в темноте? Молодцы! Ну а кто боится пока, тот послушает стихотворение «Чего боится Петя и тоже перестанет бояться темноты»

Стихотворение «Чего боится Петя?» расскажет нам Исламов Родион (сл.№15)

  Вед: Ребята! Давайте немножко отдохнем и поиграем в игру.

  Игра Будь внимателен" (дети должны подпрыгнуть, когда услышат им героя Маршаковских стихов.

   Айболит, Рассеянный с улицы Бассейной, Мойдодыр, Усатый-полосатый, муха Цокотуха, Петя, Дюймовочка, Робин бобин барабек, Федора, Мистер-Твистер, Буратино, Воробей, Тараканище, Лодыри, Глупый мышонок, Мальчик с пальчик, Умный мышонок, Гадкий утенок, Почтальон, Кот Матроскин, Кузьма пожарный, Дядя Степа, Парень какой-то Лет двадцати.

    В юмористических стихотворениях поэта самые разные оттенки смеха, - улыбка, усмешка, ирония. Дети смеются «здоровым смехом» над героями его стихов и ярким примером такого произведения является стихотворение «Багаж», а прочтет нам его Губанова Алена (сл.№16).

   Следующее стихотворение о человеке невоспитанном, точнее сказать рассеянном, который делал все неправильно,  расскажет нам Захаров Антон «Человек рассеянный» (сл.№17)

   Это стихотворение о хозяйственном мальчике, который в свой большой карман клал все, что плохо и хорошо лежит.

   Стихотворение «Большой карман» расскажет нам Касьянов Данил (сл.№18).

Вед: Мы все научились когда-то: ходить, рисовать, говорить. Давайте- ка вспомним ребята! Как добрым и вежливым быть. А поможет нам Илюшенко Мария «Урок вежливости» (сл.19).

   Прежде, чем следующий участник прочтет стихотворение, отгадайте загадку.

Чок, чок, пятачок

Сзади розовый крючок,

Посреди бочонок,

Голос тонок, звонок.

Кто же это, угадай?

Это………………

   Послушайте поучительную историю про глупых поросят, а расскажет нам Дарья Обухова «Поросята» (сл.№20).

Воспитанница из подготовительной группы «Б» Некрасова Варвара нам расскажет одну из забавнейших историй о собаке и ее хозяйке. Стих-е «Кот и пудель» (сл. №21).

   Маршак всю свою жизнь  был работоспособный, сосредоточенный, настойчивый человек. С. Маршак писал: “Я люблю работающих людей – тех, кто делает свое дело мастерски, весело, щедро”. Он не терпел пустого времяпрепровождения, не умел отдыхать. Эта его особенность проявляется и в стихотворениях.

   Следующее стихотворение «Мастер-ломастер» прочтет нам Поносов Роман (сл.№22). 

Котята бывают не только озорными, но и очень умными.

   В заключении нашего конкурса воспитанница из подготовительной группы «Б Селеткова Дарья  вам расскажет стихотворение «Кот и лодыри» (сл.№23).

 Благодарю всех участников за интересные произведения С.Я.

Подведение итогов

Вед: Вот и подходит наш конкурс чтецов к концу. Пока жюри подводит итоги, я проверю вашу сообразительность, внимательность, наблюдательность с помощью загадок, которые придумал С.Я.Маршак

Музыкально-ритмическая композиция "Колесики"

Музыкально-ритмическая композиция "Как живешь?"

Вед: Пожелание друзьям

Дорогие ребята!

Пусть каждый день и каждый час

Пусть добрым будет путь у вас

А сердце умным будет.

Вам, от души, желаю я

Друзья! Всего хорошего.

А все хорошее, друзья, дается нам недешево!

Ваш Маршак.