|
№
|
Ход
мероприятия
|
Проектор
|
|
|
Участники
мастер-класса входят в кабинет и встают полукругом.
В
кабинете темнота.
На
противоположной стороне кабинета, стоит ширма, стол, свет.
За
ширмой находятся представители команды д/с «Антошка»
и
проецирует театр теней «Город мечты»
(из
конструктора арт-комплекта «Радужные постройки»)
На
фоне спокойной композиции, зачитывается текст. (аудиозапись)
|
На
экране монитора транслируется
Темное
звездное небо
фоновая
музыка
|
|
|
Мысль Человека создавала
города
Во все века и времена
Фантазии полет
неограничен
И пусть он будет
гармоничен
Какие сказочные, яркие
проекты
Рождались под покровом
интеллекта
Проектов столько, что захватывает
дух!
Мы их рисуем, говорим о
них вслух.
Вот город будущего, что
же в нем
Останется для Человека маяком?
Останется в любое время
неизменным
Семья, друзья и красота
Вселенной.
|
аудиозапись
|
|
|
Включается
свет, перед участниками мастер-класс появляются:
ростовая
кукла «Антошка», 2 педагога и 2 ребенка
|
|
|
|
Приветственные слова от
ростовой куклы «Антошка» (аудиозапись)
Приветствую, мои друзья,
вас рад сегодня видеть я!
Позвольте мне
представиться, зовут меня Антошка
Всем имя мое нравится, я
похвалюсь немножко
И как же сильно был я
рад, что так назвали детский сад.
В него хожу не только я,
меня всегда там жду друзья.
Мы с ними весело играем и
много знаний получаем
Там есть занятие одно -
в будущее инвестирование
И называется оно
«Арт-Конструирование»
Оно ребятам помогает,
море талантов раскрывать
Мы можем весело играя,
мышленье наше развивать
О нем помощники мои
подробнее расскажут
И то, что сотворили мы
вам с гордостью покажут!
|
Заставка
на экране АРТ
|
|
|
Добрый день, уважаемые
коллеги!
Мы рады
приветствовать Вас на нашем мастер-классе "Развитие художественного
творчества и конструктивной деятельности дошкольников через Арт-моделирование».
Надеемся встреча будет запоминающей, а совместная продуктивная работа
окажется полезной!
Сегодня мы познакомим
Вас с миром конструктора. Обратите внимание на многообразие построек из
различных видов конструктора, выполненных нашими воспитанниками!
|
Слайд
с названием Мастер-класса
|
|
|
Такое
разнообразие видов конструктора дают педагогу возможность сделать познание
окружающего мира ребенком увлекательным и интересным.
Современный
образовательный процесс в соответствии с ФОП ДО
представляет
собой чередование практических и умственных действий ребенка. И именно
конструирование позволяет реализовать такое чередование, т.к. позволяет
ребенку думать, фантазировать и действовать.
С помощью
конструктора дети могут создавать свой уникальный мир, попутно осваивая
сложнейшие математические знания, развивая двигательную координацию, мелкую
моторику, тренируя глазомер.
Коллеги!
Как вы знаете, в работе с дошкольниками применяются
два вида конструирования - техническое и художественное.
Как вы
считаете, что относится к техническому и
художественному конструированию?
Ответы
гостей.
Вы
совершенно правы, к техническому конструированию
относится конструирование из строительного материала, деталей
конструкторов, крупногабаритных модулей, а также конструирование на
базе компьютерных программ. А к художественному конструированию относятся конструирование из
бумаги и конструирование из природного материала.
Сегодня мы хотим
познакомить Вас с одним из новых видов конструирования -
«Арт-Конструированием».
Арт-конструирование – это
мостик между техническим и художественным конструированием. В процессе
арт-конструирования развитие восприятия и образного мышления, воображения и
фантазии детей происходит органично и легко. Вернемся к выставке детских
построек, где вы наглядно можете увидеть созданные образы и художественные
символы, в которых отображаются эмоции Юных конструкторов.
Юные конструкторы Николай
и Мирослава представят Вам «Город Будущего».
Город будущего – это
прежде всего умный город, со своей душой, которая формируется из множества
деталей.
|
На
экране слайд видов конструктора, потом арт конструктора и построек
Фото
арт-комплекта
слайды
(фото,
небольшое описание)
|
|
|
Дети представляют проект
«Город будущего!»
Садитесь, гости,
поудобней, нам с вами некогда лениться
Наши ребята: Мира с Колей, зовут вас в сказку погрузиться
А сказка эта про наш
город, инфраструктуры в нем не мало
Кипит там жизнь (никто не спорит) Но вот чего-то не хватало…
Там издавна все горожане решали
все вопросы вместе
И вновь устроили собранье, чтоб
город сделать лишь чудесней
На нем выступал один депутат, он
арт-объектам был очень не рад
В них пользы для города нет
никакой! Они не нужны нам! и топнул ногой.
Ему возразить горожане
боялись, и нехотя с мыслью его соглашались.
Шло время и город наш разрастался, но с каждым днем все мрачнее казался.
И вроде все есть там, больница, и школа, есть банк и площадка для баскетбола
Вокзал, дом культуры
имеется тоже, мы все сосчитать с вами точно не сможем
И вроде все нужное в городе было, но жители все стали очень унылы.
Вдруг это заметил житель
один и твердо решил: нет, так жить не хотим!
Он вновь всех горожан собрал и тему важную поднял:
- Наш город меркнет с каждым днем чего-то не хватает в нем.
И быстро нашелся к вопросу ответ
исправить все сможет лишь Арт-объект
Лишь с ним серый город вновь
сможет сиять и радостью жителей всех наполнять!
Ведь именно он вдохновенье всем дарит и улицы серые вновь оживляет.
И мы свами вклад свой внести в
это можем, давайте же жителям нашим поможем
Конструктор
предлагаем взять, чтоб арт-объекты сотворять!
|
Слайд-шоу
как дети конструировали город мечты
|
|
|
Деление
на 2 команды
Коллеги.
Просьба занять места за столами.
Надеемся, что Город
будущего вас впечатлил. Предлагаем Вам сегодня выступить в роли архитекторов
и создать авторские арт-объекты для «Города будущего», используя
арт-комплект.
Прежде чем приступить к
созданию авторских арт-объектов предлагаем вспомнить, что такое арт –объекты
в городской среде?
Ответы гостей.
Городские арт-объекты
давно стали неотъемлемой частью архитектурного облика многих городов. Арт –
объект – это нестандартное сооружение, архитектурная композиция, которая
органично вписывается в ландшафт города и формирует ответственный и
творческий диалог человека с местом своего обитания. Арт-объекты постепенно
становятся символами города, вносят свою изюминку, делают его узнаваемым,
способствуют привлечению туристов.
Современные арт-объекты
это сложные, масштабные, грандиозные творения. Они отличаются формами,
материалами, размерами, тематикой, смысловой нагрузкой.
Создание арт-объектов –
это творческое и техническое взаимодействие между художниками, мастерами и
современными технологиями.
Оригинальные конструкции
выполняют несколько задач в рамках создания городской среды.
Функции арт-объектов:
-считаются местом
притяжения. Нравятся детям, подросткам, взрослым.
- становятся символами
района, формируют имидж города
- положительно
воздействует на общественную культуру
- повышает пешеходный
трафик
Виды арт-объектов:
- уличные возвышенности
(сцены)
- нестандартные площадки
для детей
- навесы, беседки
-уличная мебель (качели,
скамеуки)
- парклеты (парковые
зоны)
|
|
|
|
Слайд
на экране
Слайды
с арт-объектами в городской среде
слайд
функции
арт-обектов
слайд
виды
арт-объектов
|
|
|
Для создания арт-объекта
предлагаем Вам:
прозрачные кубиков с
цветной диагональю
кубики прозрачные
кристалл.
Радуга кубиков «Дуга»
кубики геометрические -
лес
кубики геометрические –
океан , а также помощь наших юных воспитанников.
Участники
за столами рассматривают предлагаемые комплекты кубиков
Все начинается с
маленькой искры – идеи, взятой от окружающего мира, культуры, природы,
разработки концепции (сначала придумывают цель, для чего нужно установить)
Затем придумывают дизайн
(в современной интерпретации с основой на историческую ценность),
подбирают материалы для
реализации арт-объектов (металл, дерево, стекло, пластик, переработанные
материалы)
и проектируют –
используют новые технологии - компьютерное моделирование, 3 д печать.
Дополнительно важным фактором является разработка подсветки для арт-объектов.
От того, как правильно и насколько необычно они подсвечены, создается
впечатляющий эффект.
Ну что, пришло время
приступить к созданию арт-объекта.
|
Небольшое
описание конструкторов с видеопрезентацией.
На
экране
этапы
создания
|
|
|
Работа
в командах, 1 комплект кубиков на 2-3 участников
Педагоги,
дети по необходимости помогают участникам
|
Фоновая
музыка
|
|
|
Коллеги!
авторские арт-объекты пока отложите в сторону, мы приступаем к работе с не
менее интересным конструктором под названием «STEMЕЧКИ». Особенность этого
конструктора в возможности 3D-моделирования в программе TINKERKAD с
использованием виртуальных деталей конструктора «STEMечки».
Конструктор
«STEMечки» предназначен для сборки как плоскостных, так и объёмных моделей.
Работа с данным конструктором способствует развитию мелкой моторики, а также пространственного,
наглядно-образного и логического мышления.
Предлагаем
Вам познакомиться с деталями конструктора «Стемечки»
Для
знакомства с деталями и способами их крепления предлагаем Вам начать со
сборки простой плоскостной модели. Детали соединяются путём защелкивания
между собой их стыковочных элементов.
|
Слайд
фото конструктора СТЕМЕЧКИ
Слайд
детали конструктора
Слайд
«Карандаш»
|
|
|
Участники
знакомятся с элементами и конструируют карандаш
На
2 человека (примерно) 1 карандаш
|
|
|
|
Из
конструктора «STEMечки» можно собирать не только плоскостные, но также объёмные
модели.
Объёмные
модели можно также создавать в программе 3D-моделирования TINKERKAD – все
детали конструктора оцифрованы и находятся в программе.
Особенность
конструктора «STEMечки» заключается в том, что работа с ним по сути является
подготовительным этапом к компьютерному 3D-моделированию.
Мы сегодня
будем работать над моделью параллельно и с деталями конструктора, и в
программе TINKERKAD.
|
|
|
|
Работа
в программе TINKERKAD.
Участники
создают бабочку из конструктора
|
На
экране моделируется
бабочка
|
|
|
Дорогие коллеги! У Вас
получились креативные, интересные, необычные, а главное авторские арт –
объекты для «Города будущего».
Предлагаем одному
представителю от команд, представить арт-объекты – название, какой
конструктор использовали и в какую часть города мы можем его расположить.
|
|
|
|
Презентация
команд
|
Фоновая
музыка
|
|
|
Пришло время
модернизировать наш «Городе будущего».
Все арт-объекты заняли
свои почетные места в «Городе будущего», предлагаем Вам всем подойти к нашему
городу, и полюбоваться красотой, креативностью, современного города, города будущего!
|
Фоновая
музыка
|
|
|
Появляется
ростовая кукла «Антошка»
Включается
подсветка Города
на
фоне музыки зачитывается стих
|
Темное
звездное небо
|
|
|
Мой город самый лучший на
Земле
На всей огромной, голубой
Планете
Пусть он не так велик,
сам по себе
Его любимей нет на целом
свете
Мой город – это где-то
часть меня
И чтобы про него не
говорили
Средь миллиона лучшим
будет он
Где б на Земле огромной
мы не жили.
|
аудиозапись
|
|
|
Рефлексия
Уважаемые коллеги, предлагаем Вам выразить Ваше отношение к
проведённому мастер-классу,
просим вас сделать последний штрих в нашей совместной работе. Для этого нам
необходимо осветить наш город будущего, где каждый фонарик — это ваше
впечатление. Пусть зажженный фонарик символизирует ваш внутренний свет и станет инструментом в достижении новых
идеи.
|
Фоновая
музыка
|
|
|
Коллеги! Спасибо большое
за обратную связь! Благодарим за Ваше внимание и активное участие. Надеемся, что знания, которые вы приобрели в процессе мастер –
класса вам пригодятся в работе, и вы передадите свой опыт своим
воспитанникам.
Творите вместе с
детьми! Удивляйте! Получайте массу удовольствия от увлекательного занятия! Желаем Вам
чтобы планы всегда превращались в плоды Вашего труда и приносили значимые
результаты.
В память о нашей встрече,
мы ходим Вам подарить небольшие сувениры, напечатанные на 3д принтере.
|
|
|
|
До
новых встреч!
|
Фоновая
музыка
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.