Первый
урок в 6 классе
Тема:
«О доблести, о подвигах, о славе твоих сынов, Отечество моё!».
Цель:
формирование у обучающихся патриотических чувств,
активной
гражданской и жизненной позиции; создание условий для
осознания
детьми и подростками роли их предков в судьбе мира; мотивация
обучающихся
к достижению в освоении основных образовательных программ высоких предметных,
метапредметных и, прежде всего,
личностных
результатов.
Задачи
Первого урока:
-
углубить знания обучающихся о событиях Великой Отечественной
войны;
-
расширить знания обучающихся о земляках – героях Великой
Отечественной
войны;
-
воспитать патриотов Родины, способных встать на защиту
государственных
интересов страны;
-
формировать эмоционально-чувственную сферу и ценностные
ориентиры
личности ребёнка;
-
содействовать становлению и проявлению субъективности и
индивидуальности
обучающегося;
-
содействовать формированию и развитию классного коллектива как
благоприятной
среды развития патриотизма обучающихся.
Оборудование:
Ноутбук, презентации о героях ВОВ и детях-героях, Видеоролики, информационные
стенды.
Ход
урока.
Звучит
песня Журавли
1
ученик:
«А
может нам о них забыть?
Опять
война, опять блокада…
Я
слышу иногда: «Не надо,
Не
надо раны бередить.
Ведь
это правда, что устали
Мы
от рассказов о войне
И
о блокаде пролистали
Стихов
достаточно вполне».
И
может показаться:
Правы
и убедительны слова.
Но
даже если это правда,
Такая
правда - не права!
Я
не напрасно беспокоюсь,
Чтоб
не забылась та война:
Ведь
эта память – наша совесть.
Она,
как сила нам нужна…».
«Не
забывай кровавые закаты,
Когда
в руинах был родимый край.
И
как падали солдаты убитыми …
Живой,
не забывай!
Учитель: Дорогие ребята! Мы родились в мирное время. Но нам пришлось пережить
ужасы и страх войны настоящей. Мы также слышали вой сирен, извещающих о
воздушной тревоге, видели разрушенные бомбами дома, знаем, не понаслышке, звуки
орудий. Вот так и в годы Великой Отечественной войны люди прошли через весь
страх, ужас и смерти. 1941-1945 годы. Прошло уже 75 лет со Дня Великой победы.
Об окопах и траншеях, об атаках и контратаках под шквалом вражеского огня вы
можете судить только по кинофильмам, художественным произведениям, да рассказам
фронтовиков. Для вас война – история, история нашей Родины, наших родных и
близких. Она занимает исключительно важное место в судьбе каждого из нас.
Но мы с вами все понимаем, как это больно и страшно, потому что мы прошли тоже
через это. В нашей памяти навсегда останутся все ужасы войны прошлой и
настоящей.
2 ученик:
Никто не забыт и ничто не забыто» -
Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья –
гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.
Учитель:
В 4 часа утра в воскресный день 22 июня 1941 года фашистская Германия без
объявления войны напала на нашу Родину. Так началась Великая Отечественная
война. Мирная жизнь нашего народа была прервана. И, чтобы не оказаться в
фашистском рабстве, ради спасения Родины народ вступил в схватку, в смертельную
схватку с коварным и беспощадным врагом.
«Родина!
Пламя
ударило в небо –
Ты
помнишь,
Родина
Тихо сказала:
«Вставайте
на помощь».
Играет
музыка «Вставай страна огромная»
3
ученик: Мы готовились к войне, укрепляли нашу армию, создавали новое оружие. Но
времени не хватало, все сделать не удалось. Первый удар врага приняли на себя
пограничники. В Брестскую крепость, стоявшую на границе, война пришла сразу.
Многие бойцы, командиры, женщины, дети погибли в первые минуты бомбежки, не
поняв даже, что произошло. Но те, кто остался в живых, боролись с врагом до
конца.
4 ученик: В сводках Советского информбюро
прозвучало сообщение об оккупации Донбасса 26 октября 1941г., хотя некоторые
историки утверждают, что на самом деле фашисты вошли в Донецк 20 октября. 544
дня и ночи гремели ожесточённые бои на донецких степных просторах. За этот
период войска провели 8 операций (работа с картой). Битва за Донбасс имеет 2
периода: Первый - оборона Донбасса. Второй - освобождение Донбасса.
Учитель:
Донбасс! Мое Отечество Донбасс. Ты выстоял в этой кровавой битве. Ты стал
победителем в далеком 43 и в настоящее время. Жители Донбасса прилагали все
усилия для приближения победы.
Демонстрация
видеоролика: «История освобождения Донбасса». История Новороссии
5 ученик:
- В память о боях за Донбасс,
происходивших в июле-сентябре 1943 г. на Саур-Могиле - одной из высочайших
точек Донецкого кряжа, кургане, находящемся в
Шахтёрском районе Донецкой области, - после войны поставили
первый памятник. Он представлял собой пирамиду высотой шесть метров. Пирамида
была сложена из местного известняка. Наверху пирамиды была установлена
красная звезда. Вокруг пирамиды была площадка,
окаймлённая корабельной цепью. По углам стояли пушки, оставшиеся после местных
боёв. У памятника была надпись, сообщавшая о потере 5-й ударной армией 23 238 солдат и офицеров.
В 1967 году на вершине кургана был установлен обелиск из железобетона, облицованный гранитом, высотой 36 метров. Внутри обелиска
находилась комната боевой славы. В экспозиции комнаты боевой славы были
фотокопии газет с публикациями военных лет о Миус-фронте, картосхемы взятия
высоты, портреты участников штурма. У подножия обелиска создана верхняя
смотровая площадка.
У подножия обелиска установлена скульптура
советского солдата. Высота скульптуры девять метров. Изготовлена из чугуна. На солдате плащ-палатка, которая развевается на ветру.
Правая рука поднята вверх, в ней автомат. Солдат стоит лицом на запад. В 1975 году у ног солдата был зажжён Вечный огонь.
К обелиску вели две аллеи, а дорога к Саур-Могиле засажена клёнами и тополями.
С подножия кургана к вершине поднимается
широкая лестница. С левой стороны лестницы расположена большая надпись:
«Берегите, берегите, берегите мир!».
Ранее у мемориала на Саур-Могиле,
а теперь уже у его останков массово отмечаются День освобождения Донбасса.
6 ученик:
Опять над Донбассом сгустилась беда,
Как в годы былые - лихие...
И снова фашисты бомбят города,
Дома превращая в руины...
Но дедовский подвиг Донбасс не забыл,
И внуки, достойные дедов,
Уже гонят врага мимо братских могил,
С каждым днём приближая Победу
Видеоролик
«Саур-Могила» (В краю донецком есть гора саурмогила..)
Учитель:
Война – сколько ужаса, страха, горя в одном этом слове. Мальчишки и девчонки
1941 года. Их никто не призывал воевать, но они считали, что должны взять на
себя равную со старшими меру ответственности «за Россию, за народ и за всё на
свете». До войны это были самые обыкновенные ребята, как и вы. Учились,
помогали старшим, играли, бегали, прыгали, разбивали носы и коленки. Но пришёл
час, и они показали, каким огромным может стать детское сердце, когда
разгораются в нём священная любовь к родине и ненависть к её врагам. Маленькие
герои большой войны. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями.
В
суровые дни сорок первого года рядом со взрослыми встали дети.
Музыкальный
фон: «Ах война, что ты сделала подлая..»
7
ученик:
Юные
безусые герои,
Юными
остались вы навек.
Перед
вашим вдруг ожившим строем
Мы
стоим, не поднимая век.
Боль
и гнев тому сейчас причиной,
Благодарность
вечная вам всем,
Маленькие
стойкие мужчины,
Девочки,
достойные поэм.
Сколько
вас? Попробуй перечислить,
Не
сочтёшь, а, впрочем, всё равно,
Вы
сегодня с нами, в наших мыслях,
В
каждой песне, в лёгком шуме листьев,
Тихо
постучавшихся в окно.
(На
фоне музыки демонстрируются фотографии)
ВИДЕОРОЛИК
«Дети в годы войны»
1
ученик: Марат Казей. Погиб в бою. Удостоен звания Героя Советского Союза –
посмертно.
2
ученик: Витя Хоменко. Казнён фашистами. Награждён орденом Отечественной войны 1
степени – посмертно.
3
ученик: Саша Бородулин. Взорвал гранатой фашистов и себя. Награждён орденом Красного
Знамени.
4
ученик: Валя Котик. Погиб в бою. Удостоен звания Героя Советского Союза –
посмертно.
5
ученик: Зина Портнова. Замучена фашистами. Удостоена звания Героя Советского
Союза – посмертно.
6
ученик: Валя Зенкина. Была в фашистском плену. Вырвавшись из плена, воевала в
партизанском отряде. Награждена орденом Красной Звезды.
7
ученик: Лёня Голиков. Погиб в бою. Удостоен звания Героя Советского Союза –
посмертно.
8
ученик: Лара Михеенко. Расстреляна фашистами. Награждена орденом Отечественной войны
1 степени.
2
ученик:
Победа!
Славный сорок пятый!
Друзья, оглянемся назад –
Из сорок первого ребята
Сегодня с нами говорят.
Мы слышим их,
Они нам близки
Своим наследием прямым.
Они для нас – не обелиски,
Они – сегодняшние мы
Видеоролик
под песню «Дети войны»
8
ученик:
Прошли
года, пройдут века,
Но память сердца не предаст,
Ведь рана очень глубока
Любимый край, родной Донбасс!
Сегодня
праведный народ
Героев славит имена.
Я поколеньям наперёд
Пишу - нам не нужна война!
Фашизм
в Донбассе не пройдёт,
Нас на колени не поставить.
И терпеливый наш народ
В истории победой славен.
Защитникам
- большой поклон!
И искренняя благодарность.
И розы! Целый миллион!
И мира! Мира лучезарность!
Учитель:
ВОВ стала самой разрушительной, унесшей жизни многих десятков миллионов людей.
Множество подвигов во время этой страшной войны совершили наши солдаты на
фронте, не меньше героизма проявили и работавшие в тылу. А сколько среди героев
было детей! После окончания войны прошло уже не мало лет. В этом году мыс вами
будем праздновать 75 ю годовщину победы над фашистами. Не многие ветераны –
фронтовики дожили до наших дней. Но память о тех, кто принес мир человечеству,
всегда будет жить в сердцах благодарных людей. «Никто не забыт и ничто не
забыто!».
4
ученик:
Салют
и слава годовщине
Навеки
памятного дня!
Салют
Победе, что в Берлине
Огнём
попрала мощь огня!
Салют
её большим и малым
Творцам,
что шли путём одним,
Её
бойцам и генералам,
Героям
павшим и живым,
Салют!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.