Сценарий праздника День Российской науки

Оформление: воздушные шары, гирлянды, объемные украшения из бумаги, портреты ученых, плакат:
«О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг.
А. С. Пушкин».

Цели и задачи:

• активное включение учащихся в процесс самообразования и саморазвития;
• развитее творческих способностей учащихся и выявление наиболее одаренных в разных областях науки;
• расширение кругозора учащихся в области достижений отечественной науки;
• повышение уровня знаний и совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся в интересующих областях науки;
• организация научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации.

Место проведение актовый зал.

Оборудование:

• проектор,
• компьютер.

Открытие Дня Науки: исполнение песни « Волшебник - недоучка »

К большому терпенью  придет и уменье.
Они нам удачу несут,
И в жизни, поэтому вместе шагают науки и труд.

Сегодня в нашей школе необычный день – День науки!

И снова чудо в нашем зале:
Каких людей мы здесь собрали!
Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь мудрость очарует нас!

Так пусть же символом сегодняшнего дня станет мудрая сова.

Ведущий: Вот уже 16-й год подряд мы отмечаем День Российской науки, который ежегодно празднуется 8 февраля.

Российская наука дала миру много великих имен и открытий.
Первый человек, о котором нам хотелось бы рассказать – это Дмитрий Иванович Менделеев.

Создал периодическую систему химических элементов.

Науки пользуют везде:
Среди народов и в пустыне,
В градском шуму и наедине,
В покое сладки и в труде.

– Написал эти строки Михаил Ломоносов. Он родился в Архангельской губернии. В 19 лет, будучи движим стремлением к знаниям, отправился в Москву. Окончил несколько учебных заведений и стал известным ученым. Он стал известен тем, что сделал множество открытий в различных областях наук. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь.

Первый в мире персональный компьютер был изобретен не американской фирмой «Эппл компьютерз» в 1975 году, а в СССР в 1968 году советским конструктором из Омска.

Благодаря  открытиям учёных  Россия стала первой страной, в которой были разработаны основы биосферы, впервые в мире в космос запущен искусственный спутник Земли, введена в эксплуатацию первая в мире атомная станция.

И сегодня Россия занимает лидирующие позиции в научных направлениях, которые будут определять в ХХI веке прогресс.

Ведущий:

-Вы познакомились с некоторыми великими русскими деятелями. Помните, что каждый из вас может стать и учёным, и изобретателем, сделать невероятное для всего мира открытие.

Наука делает нашу жизнь комфортнее, интереснее и проще. Благодаря науке мы имеем лекарства от многих болезней. Сегодня такой день, который напоминает о важности науки в целом. Это праздник для ученых и всех нас.

–– Без наук мы никуда,
Ни туда и ни сюда.
Чтобы стать геологом,
Врачом иль космонавтом
С детских лет науки
Нужно изучать нам.

«Без наук, как без рук", – говорят.

Это бодрости, счастья заряд.

И успех, и удача тех ждет,

Кто с науками дружбу ведет.

– Дорогие ребята! Есть прекрасное слово «почему». С него начинается любое открытие. Прежде чем узнать, к примеру, отчего день сменяется ночью, а лето осенью, человек должен был задать этот вопрос. И всякая наука начинается с «почему».

Мальчик:
– Интересно, почему –
Ну, никак я не пойму…
Почему горбат верблюд?
Что такое «целый пуд»?

Ведущий:
– Отвечает мама строго…
Мама:
– Задаешь вопросов много!
Я хочу сказать одно –
Отдохнуть хочу давно!

Девочка:
– Интересно, почему –
Ну, никак я не пойму…
Отчего трещит мороз,
Почему курносый нос?
Ведущий:
– Отвечает папа строго…
Папа:
– Задаешь вопросов много!
Я хочу сказать одно –
Не мешай смотреть кино!

Ведущий:
– Но ребятам-почемучкам интересно все на свете,
Потому что почемучки – любознательные дети.
Мальчик и девочка:
– С полки книги мы достанем,
Наблюденья проведем…
И тогда с тобой мы сами
На вопрос ответ найдем!

Ведущие:
– Каждое «почему» помогает вам развиваться и познавать мир.

Чем чаще вы задаете этот вопрос и стараетесь найти на него ответы, тем образованнее вы становитесь.

–– В наших домах не было бы электричества, и мы не пользовались бы телевизорами и холодильниками. Не было бы машин, поездов, самолетов, компьютеров, телефонов. Люди не летали бы в космос и не умели лечить многие заболевания.

А как же раньше было?

Жили когда-то люди общиной:
С утра на охоту ходили мужчины,
Женщины плоды собирали,
Все ровно делили и горя не знали.

Упали в прах обломки суеверий,
Наука в правду превратила сон:
В пар, в телеграф, в фонограф, в телефон,
Познав составы звезд и жизнь бактерий.

А вот и сама Королева наук!

 Надеюсь, меня вы узнали, друзья,
Зовусь Королевой Страны знаний я.
Видеть всех вас очень рада.
Знания ваши сметут все преграды!

Мое королевство все любят и чтут,
В моем королевстве науки живут.
Я каждой науке названье дала,
Сегодня на праздник с собой привела.
(ученики несут таблички с названиями наук) НАУКИ:

Математика:
Математика сложна, но скажу с почтеньем:
Математика нужна
Всем, без исключенья!
Русский язык и литература:
Чтоб нести в народ культуру,
Надо знать литературу.
Книги мудрые читать,
Мир духовный развивать.

География:
Города, пустыни, страны,
Реки, горы, океаны -
Все узнаешь не спеша

С географией дружа.

Биология:

У людей с природой связан
Каждый шаг и каждый миг.
Знать ботанику обязан
Каждый в мире ученик!

Иностранный язык:
Ду ю спик инглиш?
Йес, ай ду!
Давайте я переведу?
Не надо! В наш ученый век
Любой культурный человек
Язык английский должен знать,
Без перевода понимать.

Информатика

Компьютер, ах, компьютер!
Ты и сила, и ловкость ума.
Компьютер, ах, компьютер,
Ты сведешь поколенье с ума!

Спорт

Чтоб расти и закаляться,
Нужно спортом заниматься.
Закаляйся, детвора,
В добрый путь, физкульт-ура!

Технология:

К большому терпенью
Придет и уменье.
Они нам удачу несут,
И в жизни поэтому вместе
шагают науки и труд.

Так пусть сегодня здесь господствуют науки,
Кипят дискуссии, звучит вопросов дружный хор!
Наука никогда не даст вам умереть от скуки
И сделает ваш ум острей и взор.

Королева Знаний:
– Если труд твой к познанию мира ведет,
Как бы ни был он сложен – вперед!

Далее прозвучит песня (на мотив песни «Веселый ветер»):
– Хотим мы все познать науки в этом мире,
Огромном мире, прекрасном мире.
И горизонты тогда станут сразу шире,
И станут звезды ближе и родней!
На луне побывать мы мечтаем
И в глубины морей заглянуть,
С учеными общаться, до их высот подняться,
В загадках же увидеть суть.

Припев:
Кто с наукой на «ты» быть захочет,
Уже в школе он должен понять,
Что тот высот добьется,
Кто лени не дается,
А хочет обо всем все знать!

Вы доказали в неподкупном споре,
Что надо все решать ценою знаний и труда.
С образованием и горе вам – не горе,
С учителями и беда вам – не беда.

«Без наук, как без рук», – говорят.
Ждет вас бодрости, счастья заряд.
И успех, и удача тех ждет,
Кто с науками дружбу ведет.

Викторина «Хочу всё знать!»

1.     Существуют перелетные насекомые? (Да, например, бабочки, репейница, божьи коровки)

2.     Самое большое наземное животное? (Слон)

3.     Какое животное считалось в Древнем Египте священным? При раскопках было найдено много статуэток из золота, серебра и бронзы, на которых оно было изображено. Если в семье умирало это животное, все члены семьи в знак траура выбривали брови, стригли волосы. (Кошка)

4.     Правда ли, что на Земле больше соленой воды, чем пресной? взято (Да. 97% соленой и 3% пресной)

5.     Правда ли, что археологи проектируют здания? (Нет. Здания проектирует архитектор, а археологи проводят раскопки, находят старинные предметы в земле)

6.     В какой стране находится Эйфелева башня? (Во Франции, город Париж)

7.     В названии какого месяца больше всего букв? (Сентябрь)

8.     Какое изобретение лишнее? Лупа, очки, часы, микроскоп и телескоп. (Часы, потому что в них нет увеличительного стекла)

9.     Как в старину называли глаз? (Око)

10. В какое время года сутки короче? (Одинаково. В сутках 24 часа. В зимнее время ночь становится длиннее, т е темнеет раньше, летом – наоборот.)

11. А правда, что люди пользовались беспроводными утюгами?  (Правда, в старину)

12. Правда, что уху варят из топора? (Нет, уху варят из рыбы)

13. Что во время звездного дождя падает с неба на землю? (Метеорит, небесное тело)

14. Назовите самую большую змею? (Анаконда)

15. Какой праздник мы отмечаем вот уже 16 лет 8 февраля? (День науки в России)

16. А кто из ученых, движимый знаниями, пришел в Москву пешком? (М. В.Ломоносов)

17. Где был изобретен первый персональный компьютер? ( В СССР)

18. Какая известная компьютерная фирма позже присвоила себе это изобретение? (Эппл)

19. Человек, который обнял все отрасли просвещения. Историк, механик, химик, минералог, художник и стихотворец. О ком идет речь? (Ломоносов)

20. Зачем и для чего человеку нужны знания? (Знания нужны для того, чтобы получить профессию и заниматься любимым делом – ведь без знаний ты не сможешь быть хорошим специалистом. Если мы не будем знать, как работает тот или иной предмет, то можем оказаться в сложной жизненной ситуации)

21. Откуда мы черпаем свои знания? (Из школьных предметов, интернета, книг, родителей, учителей)

22. Как влияют научные открытия на нашу жизнь? (Жизнь ставится проще, благодаря новым изобретениям, например, интернет, телефон и т.д

23. – Так в каких же областях науки работал Дмитрий Иванович Менделеев?
Ответы обучающихся: физика, химия, астрология и т.д.
– Каким ребенком в семье был по счету Дмитрий Иванович?
Ответы обучающихся:17-м.
– А сколько у самого Менделеева было детей?
Ответы обучающихся: 7.

24. – Так в каких же областях науки трудился М.В. Ломоносов?
Ответы обучающихся: физика, химия, риторика, стихосложение, геология и т.д.

25. За счет, какого изобретения у Нобеля образовался приличный капитал? (динамит)

26. Так что же такое наука?

(Наука – это система знаний о природе, обществе и человеке.)

Давайте вспомним стихотворение, которое было написано несколько веков назад.
– Науки юношей питают,
Отраду старым подают,
В счастливой жизни украшают,
В несчастный случай берегут;
В домашних трудностях утеха
И в дальних странствах не помеха.

– Гранит познанья тверд.
Но все же мы не привыкли отступать!
Его нам расколоть поможет
Желанье и стремленье все узнать!

– Кто знает, ребята, возможно, будущий лауреат Нобелевской премии учится именно в нашей школе! Помните, что большой успех придет только к тому, кто не останавливается на достигнутом и умеет одерживать над собой маленькие победы.

Ведущие:
– Архимед и Пифагор, Евклид и Аристотель, Джордано Бруно и Галилей, Энштейн и Менделеев… Что объединяет этих людей? Эти ученые внесли огромный вклад в развитие науки. Они могли бы подписаться под словами Рене Декарта: «Я мыслю – следовательно, существую».

За год до смерти известный учёный Нобель составил завещание. Он считал, что унаследованное богатство плодит бездельников, поэтому друзьям и родственникам завещал немного. Он распорядился выдавать премии тем, кто в течение предшествующего года принес большую пользу человечеству..»

Наши знания, ум и дела

Посвятим мы народу родному!

Помнить будем об этом всегда,

И нельзя нам жить по - другому!

В заключенье скажем дружно:
«К знаниям стремиться нужно!»
Чтоб не киснуть всем от скуки,
Ждем на новых Днях науки!