Сценарий "Прощание с 1 классом"

Под музыку выпускники входят в зал. Песня «Чему учат в школе»

1.     Дни за днями пролетели

Промелькнули, словно сны,

И не более недели

Остается у весны.

2.     Значит, пройдена дорога                            

Под названьем «первый класс».

Вот и лето у порога –

Ждет к себе, торопит нас.

3.     Лето нас зовет куда-то –                              

Прочь от дел и от забот…

Вот и кончился, ребята,

Первый наш учебный год.

4.     Он и радостен, и труден                             

Был для каждого из нас.

Никогда не позабудем

Мы тебя, наш первый класс.

5.     Мы сегодня расстаемся –                          

Но осеннею порой

Снова, снова в класс вернемся –

Но теперь уж во второй.

6.     Прибежим, придем, приедем                     

В нашу школу – а пока

Вместе праздник наш отметим –

День последнего звонка. …

- Добрый день, уважаемые родители! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы немного волнуемся. Кажется, совсем недавно ребята пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Они многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для ребят, так и для  родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

7.Ещё совсем недавно
Пришли мы в первый класс.
Ещё совсем недавно
Всё было в первый раз.

8.Первый раз звенел звонок,
Первый раз шли на урок,
Даже парты, первый раз,
Были странными для нас.

9. Даже просто не крутиться
Приходилось нам учиться.
Это надо же уметь
Столько долго не шуметь.

10.Не дразниться и не злиться,
Не мешать, другим учиться,
Не играть, не петь, не кушать,
А учительницу слушать.

11. Мы учились целый год,
Буквари листали…
И сейчас на целый год
Мы умнее стали.

12.Можем мы в уме считать,
Отнимать и прибавлять.
Буквы тоже знаем,
Пишем и читаем.

13. Научились рисовать,
Вышивать и вырезать,
Одеваться аккуратно…

14. И само собой понятно,
Что у нас всегда в порядке
Ручки книжки и тетрадки.
А они, как говориться,
Помогают нам учиться.

Ведущий:

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что надо много рассказать.

- Рассказать о первом школьном годе можно  в стихах и песнях. Сумеем? Давайте начнем. С чего бы начать? Да, пожалуй, с самого начала, как проходили первые школьные дни.

15. Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица,

Вошла учительница в класс.

Вставать или садиться?

Как надо руку поднимать,

Не знала я сначала,

И я не знала, как вставать,

Чтоб парта не стучала.

Мне говорят: «Иди к доске».

Я руку поднимаю.

А как перо держать в руке,

Совсем не понимаю.

Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится!

Ведущий (звенит звонок):

Слышите, звенит звонок

Он зовет нас на урок

Первый, важный наш урок- урок чтения.

Литература – прекрасный урок!             

 Много полезного в каждой из строк!

 Будь это стих или даже рассказ,

 Вы учите их, а они учат вас!

- А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.  Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку".

1.                 Кто из героев произносит: «Ребята, давайте жить дружно!»? (Леопольд)

2.                 Как звали оригинальную старушку, любившую крыс? (Шапокляк)

3.                 Назовите фамилию одного из жителей деревни Простоквашино, который очень любит молоко? (кот Матроскин)

4.                 В каком городе живёт великий и ужасный волшебник Гудвин?

(в Изумрудном городе)

5.                 Что подарил Винни-Пух ослику на день рождения? (горшок без мёда)

6.                 Куда отправился Айболит по телеграмме? (в Африку)

7.                 Кто автор строк: «Торопыжка был голодный, проглотил утюг холодный»? (Незнайка)

8.                  Какова длина удава? (33 попугая и одно попугайское крылышко)

Ведущий:

- Все ребята знают, с чего начинается урок в нашем классе. Маленький секрет откроем и вам: с наведения тишины.

16.  В нашем классе тишина почему-то не слышна:

То линейка упадет,

То резинка пропадёт,

Наша Ева вдруг под партой

Чей-то тапочек найдёт.

Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,

Кто-то стукнет, кто-то скрипнет... 

«Рты закрыли, сели ровно! Будем слушать тишину!»

Не стерпев, сказал учитель... Я чего-то как вздохну...

 Засмеялся Вова сзади. «Тише, тише», – шепчет Настя.

Ничего опять не вышло! ... Тишины у нас не слышно!

Переменка.

Перемена, переменка!

Отдохните хорошенько!

Учитель: поиграем в игру «Кто внимательный?»

Игра на внимательность.  Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!»

1.                 Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

2.                 Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

3.                 Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

4.                 Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?

5.                 Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

6.                 Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

7.                 Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Ведущий (звенит звонок):

Слышите, звенит звонок

Он зовет нас на урок

Следующий урок “Русский язык”

 А мы вспомним все сейчас,    

 Чему учили в школе нас.

 Вот русский, наш язык родной,

 Богатый мудрый он такой.

-                     Я знаю, что многим из вас очень трудно давались первые буквы. Расскажите, как это было.

17. Мы теперь ученики,                         

нам не до гулянья.

На дом задали крючки, –

первое заданье!

18. Вот мы с мамой над столом

дружно распеваем:

- Вниз ведём, ведём, ведём,

пла-а-авно закругляем.

19. Но противные крючки

 с острыми носами

у меня из-под руки

 выползают сами.

20. Телевизор не глядим,

сказки не читаем.

Три часа сидим, сидим,

 пла-а-авно закругляем.

21. Вечер. Поздно. Спать идём.

 Сразу засыпаем.

И во сне: ведём, ведём,

пла-а-авно закругляем.

Ведущий. А сейчас вам надо будет ответить очень быстро на несколько вопросов.

«Знатоки русского языка»

1.                 - Крошки птички сели в ряд и словечки говорят. (Буквы)

2.                 - Сколько букв в русском языке? (33).

3.                 - Предложения состоят из…(слов).

4.                 - Слова делятся на …(слоги).

5.                 - Наша речь состоит из …(предложений).

6.                 - Буквы делятся на 2 группы? (гласные и согласные)

7.                 - Какие буквы не обозначают звуков (ь, ъ).

8.                   - Сколько в слове гласных, столько и … (слогов).

9.                   - Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)

Ведущий (звенит звонок):

-  Прозвенел звонок и это значит, что у нас снова перемена. 

22. Наступает перемена,

Все мальчишки на ковре.

Кто-то влезть хотел на стену,

Но скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет,

Кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит,

Что наш класс на уши встал.

22 ученика в классе озорном,

22 заявили громко:

Мы здесь весело живем! (вместе).

Ведущий (звенит звонок):  

Слышите, звенит звонок

Он зовет нас на урок

Переходим к третьему уроку - математики.

 И прекрасна, и сильна     

 Математики страна.

Здесь везде кипит работа –

Все подсчитывают что-то.

- А теперь решите несколько задачек. Внимательно послушайте задачку:

- Раз, два, три, четыре… 

Кто живёт у нас в квартире?

Папа, мама, брат, сестрёнка,

Кошка Мурка, два котёнка,

Мой щенок, сверчок и я –

Вот и вся моя семья.    (10)

- У дороги за прудом

Галка выстроила дом.

Помогал ей воробей, грач,

Два щегла, ворона,

Два ежа и лягушонок.

Сосчитай и знай потом

Кто построил галке дом.   (8)

- Шла лисичка по тропинке

И несла в своей корзинке:

5 опят, 3 лисички

7 орехов, рукавички,

Подберёзовик, листок

И широкий поясок.

У кого ответ готов?

Сколько в корзинке грибов?  (9)

Ёжик по грибы пошёл,

10 рыжиков нашёл.

8 положил в корзинку,

Остальные же - на спинку.

«Сколько рыжиков везёшь

На своих иголках, ёж?» 10—8=2

А теперь задачи на внимание.

1.                   На столе лежит 2 яблока и 4 груши. Сколько всего овощей лежит на столе?

2.                   Гусь на двух ногах весит 2 кг. Сколько он будет весить, стоя на одной ноге?

3.                   В классе за партами сидели 24 ученика. Троих вызвали к доске. Сколько учеников стало в классе? (24)

Ведущий:

-                     Да, без математики сегодня обойтись нельзя. Но, к сожалению, иногда случается и такое.

Игра «Живые цифры»

Случай странный! Случай редкий!

Цифры в ссоре! Вот те на!                                                     

Со своей стоять соседкой

Не желает ни одна!                                                            

Труд нелёгкий! Труд немалый!

Сделай так, чтоб на листке                                               

Цифра каждая стояла

От соседки вдалеке.    

Нужно цифры помирить,

И их строй восстановить.

- Нужно выстроить числовой ряд от 1 до 10. Проводится игра «Живые цифры». Дети берут одну карточку с цифрой (от 1 до 10). Под музыку все дети гуляют по группе. По сигналу «Станьте по порядку» они должны построиться в последовательности от 1 до 10. Затем несколько раз меняются карточками и выстраивают новый числовой ряд.

Ведущий (звенит звонок):

- Прозвенел звонок и это значит, что у нас снова перемена.  Перемена?  

Перемена!

 Лезет 1 «б» на стену.

 Очень дружно 1 «Б»

 Весь стоит на голове.

 Мокрые волосы, встрёпанный вид,

 Капелька пота по шее бежит.

 Может Илюша, Матвейка и Саша

 Всю перемену в бассейне ныряли?

 Или на них, на несчастных, напали?

 Или их в пасть крокодила пихали?

– Не-ет!

  Так в перемену они отдыхали!

Ведущий (звенит звонок):

 Слышите, звенит звонок

 Он зовет нас на урок

 Переходим к четвёртому уроку - окружающий мир.

Посмотри, мой юный друг,

что находится вокруг:

Небо светло-голубое,

солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава, горы,

 воздух и листва.

Птицы, звери и леса, гром,

туманы и роса,

Человек и время года

– это всё вокруг – природа!

Конкурс «Знатоки природы»

1.                 Когда чаще всего бывает первая гроза? (В мае)

2.                  Кто собирает яблоки спиной? (Еж)

3.                 Где у кузнечика ухо? (На ноге)

4.                 Какая ягода бывает черной, красной и белой? (Смородина)

5.                 Какая птица выше всех летает? (Орел)

6.                 Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Умирает)

7.                 Кто спит вниз головой? (Летучая мышь)

8.                 У какого дерева ствол белый? (У березы)

Ведущий:   

Друзья задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте.

Одно из двух – ДА или НЕТ – ответьте вслух!

Готовы, дети? (хором): да!

- Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? (Нет)

- А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? (Да)

- А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? (Нет)

- Ответь, а может ли трава расти в саду зимою? (Нет)

- А крокодил собрать букет из белых лилий может? (Нет)

- Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? (Да)

– В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра? (Да)

Ведущий:  

А сейчас для вас игра

Повнимательней, друзья.

Я – начну, вы – продолжайте

Хором дружно отвечайте. (Гости могут помогать)

 Он – козёл, она – (коза)

 Он бобёр, она – (бобер)

 Он – осёл, она – (ослица)

 Она оса, а он – (оса)

 Она стрекоза, а он – (стрекоза)

Ведущий:   

-А кроме этих четырёх предметов у вас уроков больше нет?

 Конечно, есть! Мы не забыли.

 Они нас многому учили!

 Физкультура – ловкости

  И еще выносливости.

 А музыка так хороша,

 Что, не таясь, поет душа.

Песня. «Вот бы стать мне выше папы». Музыка Бориса Савельева

Слова Михаила Пляцковского

Учитель. Вот и закончились сегодня все уроки.  Молодцы, ребята! Вам удалось справиться со всеми заданиями. А родители – то, как за вас переживали!

Учитель.  Мы видим, что ребята повзрослели, а вы, родители, готовы перейти во второй класс? Сейчас мы это проверим!

КОНКУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

1.                 Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду (чтение, русский математика, окр.мир).

2.                 Назовите адрес школы.

3.                 Поднимите руку, кто знает, за какой партой сидел ваш ребёнок последнее время?

4.                 Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?

5.                 Как зовут директора школы?

6.                 Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок? 

7.                 Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка? (3)

8.                 В какие дни?  

9.                 Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

 - Весь год с вами рядом были ваши самые главные помощники – ваши родные и близкие. Они наблюдали за вами, были в курсе ваших дел, иногда заходили в школу, заглядывали в ваши тетрадки. Видите, ребята, какие у вас родители? Всё про вас знают, во всём хотят   помочь. И помогают не только вам дома, но и мне в школе. Весь год я чувствовала поддержку и помощь родителей и бабушек  всего класса.  Весь год с нами учились мамы, папы, бабушки и дедушки. Многим они помогли учиться, многому научили вас.

1.

Папа мой - мастеровой,

Папе не до скуки:

Все умеет папа мой -

Золотые руки!

Научился у отца я,

Все приемы знаю,

Даже в стенку до конца

Гвозди забиваю!

2.

 Мама сделана моя

 Из тепла и ласки,

 Часто засыпаю я

 С маминою сказкой!

  Коль обида жжет меня -

  Не решил задачу,

  На плече у мамы я

 Хоть чуть-чуть поплачу...

3. Знает бабушка моя

 Множество сказаний.

 Учит бабушка меня

 Мастерству вязания.

Мы готовим с ней обед -

 Поджимают сроки –

 Борщ, котлеты, винегрет,

 И еще... уроки!

Ведущий:

- На протяжении всего года вашими первыми помощниками были ваши родители. Мне хочется поблагодарить их от себя лично, а также от имени детей за помощь, которую они вам оказывали. Хочу  пожелать вам  крепкого здоровья, семейного благополучия и чтобы ваши дети всегда радовали вас. (Грамоты родителям).

Трудный первый класс, конечно!

Потому и интересный!

И успехов есть немало,

И родною школа стала.

Хвалим тебя за старания,

Ты – молодец, первоклассник!

Сегодня тебе присуждается

Звание – ВТОРОКЛАССНИК!

- В нашем классе невероятно творческие и активные ребята.  Хочется отметить, что ребята не только принимают участие в творческих конкурсах, но и в конкурсах по предметам. Кроме школы многие посещают кружки, клубы, секции.

Конкурсы конкурсами, а о самом главном - об учебе - забывать не стоит. Большинство ребят нашего класса, закончили этот учебный год на хорошо и отлично. Всем детям вручаются дипломы «Выпускник первоклассник».

Ведущий:

Только в школу расходились,

 Да за партой рассиделись,

 Да в тетрадке расписались,

 В перемену расшумелись,

 Всех друзей расслушались –

 Вдруг каникулы зачем-то

 Тут на нас обрушились.

23. Подружились мы, но вот
Вдруг прошёл учебный год.
И со школьного двора
Разлетится детвора…

24. Только если будет нужно,
Друг за друга мы стеной…
Потому и очень дружно
Переходим во второй.

25. Пусть вторым  зовётся класс,
Всё равно, всё в первый раз.
Что там будет -  неизвестно,
Но ужасно интересно…

26. А сейчас пришла пора
Отдохнуть немножко…
На каникулы! Ура!
Лето за окошком!

27. Нас проводит до ворот
Школьная дорожка…
Школа тоже отдохнёт 
От забот немножко.

28. И сегодня, на прощанье
Скажем мы в последний раз:
«Всем спасибо! До свиданья!»
«До свиданья первый класс!»

Ведущий:

– Но впереди у вас ещё лето – пора отдыха. А это значит – можно не думать об учёбе, больше читать, играть, гулять, петь и танцевать!

29.Сегодня окончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок

 Мы – сумки под мышку

 И мчимся вприпрыжку

 И дружно шагаем за школьный порог.

30. А там за порогом,             

 Листвой шелестя,

 Качаются клёны,

 Шумят тополя…

 А значит всё это,

 Что начато лето,

 Что нас ожидают леса и поля!

31.  И где бы я ни был,     

 Куда бы ни шел,

 Каких бы я новых

 Друзей не нашёл,

 На речке и в поле

 Я помню о школе,

 Я помню, что я

 Перешёл во второй!

32. Умею читать я            

Умею считать,

Умею на карте

 Москву показать!

 Мы с песней весёлой

 Простимся со школой,

 Чтоб осенью в школу

 Вернуться опять  

— Вот и подошел к концу наш праздник. И на прощание давайте сыграем еще в одну игру.

Игра "Объятия".

Ведущая говорит слова, одновременно показывает движения, в соответствии со словами. Дети повторяют движения.

Друг на друга посмотрите... (смотрят)

Руки выше поднимите... (руки вверх)

И на плечи опустите... (руки на плечи друг другу)

И покрепче все прижмитесь... (прижимаются)

За руки возьмитесь... (берутся за руки)

Крепко обнимитесь... (обнимаются)

Нос об нос потритесь дружно... (трутся носами)

А зачем вам это нужно?

Потому что это... (дружба)                              

Ведущая:

- Ребята, я желаю вам весело и интересно провести летние каникулы и с новыми силами прийти во второй класс! Песня «Каникулы»