Сценарий спортивного развлечения «Наша Армия Сильна» в
подготовительной группе
Задачи:
•
формировать чувство уважения к Российской Армии;
уточнить
представления детей о родах войск; расширять и активизировать словарный запас;
•
закрепить представления детей об особенностях военной службы (солдаты
тренируются, чтобы быть сильными, умелыми; учатся метко стрелять, преодолевать
препятствия, стимулировать двигательную активность;
•
воспитывать в детях желание быть похожими на солдат и офицеров, желание служить
в Российской Армии.
Оборудование: интерактивная доска для показа
слайдов, пирамиды-конусы, обручи, палки стулья, канат, кубы, большие конверты.
Ход
праздника:
Дети, маршируя, под музыку входят в
зал, строятся.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! 23 февраля вся
наша страна будет праздновать День защитников Отечества, защитников мира,
свободы и счастья. А кто такие защитники Отечества?
Ответы
детей.
Ведущий: Правильно. Защитники Отечества – это наши военные:
офицеры и солдаты российской армии. Они стоят на службе и днем и ночью.
1 ребенок: Наша армия родная
И
отважна, и сильна.
Никому
не угрожая,
Охраняет
мир она.
Оттого
мы любим с детства
Этот праздник в феврале.
Слава
армии Российской
Самой
мирной на земле!
2 ребенок: Мы любим армию свою,
Она
- большая сила,
Она,
бесстрашная в бою,
Всех
недругов разбила.
3 ребенок: Родная армия сильна,
В
боях непобедима.
На
страже родины она
Стоит
несокрушимо.
4 ребенок: Служат в армии солдаты,
Подражают
им ребята.
Мы
немного подрастем –
Тоже
армию пойдем.
Дети исполняют песню «Будем в армии служить» муз.
Ю. Чичкова, слова В. Малкова.
Ведущий: Ребята, посмотрите на экран и скажите, флаги каких родов войск
перед вами.
На интерактивной доске показываются флаги:
Военно-морского флота (моряки);
Военно-воздушных сил (летчики);
Воздушно-десантных войск (десантники);
Ракетных войск специального
назначения (ракетчики).
-
А какие рода войск вы еще знаете?
Дети: танковые, пограничные, медицинские, железнодорожные войска и
др.
1 ребенок: Я пойду служить танкистом,
Научусь
в мишень стрелять.
2 ребенок: Мне бы стать парашютистом –
Очень
хочется летать.
3 ребенок: У меня мечта простая:
Покорить
бы высоту!
Летчиком
я стать мечтаю,
Но
сначала подрасту.
4 ребенок: Я пошел бы в капитаны:
Плавать
в реках и морях.
Охранять
Россию стану
На
военных кораблях.
5 ребенок: А мне нравится пехота:
Каска,
фляжка на ремне.
Очень
важная работа –
Быть
солдатом на земле.
Ведущий: Наш праздник посвящен 23 февраля. Сегодня мы будем
соревноваться в силе, ловкости, быстроте реакции, внимании. И проверим, готовы
ли наши мальчики служить в армии.
Эстафета «Переправа».
Первые
участники становятся каждой ногой на мини-ходули, обходят вокруг куба, стоящего
на другой стороне зала, возвращаются назад, и на ходули становится следующий
ребенок. И так до конца колонны. Побеждает команда, которая первой выполнит
задание.
Эстафета «Разведчики»
Первый игрок каждой команды встает на
четвереньки, и на его спину кладется мешочек с песком (важный груз). Разведчик должен
доползти до стойки и вернуться обратно, не потеряв свой груз. Когда игрок
вернется на старт, с него снимают мешочек и кладут на спину следующего
участника. Разведчик, потерявший груз, выбывает из игры.
Ведущий: Ребята, а как вы думаете, какими должны быть солдаты
Российской Армии? (Ответы детей.) Они должны быть и смелыми, и выносливыми,
и сильными… А помогают им в этом занятия физкультурой и спортом.
День
солдатский по порядку
Начинается
с зарядки!
Ну-ка,
братцы, подтянитесь,
На
зарядку становитесь!
Проводится «Разминка для будущих воинов».
Наши
воины идут – раз-два, раз-два.
(Ходьба на месте.)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та.
(Имитация игры на барабане.)
В море наши корабли: нынче здесь – завтра там!
(«Качалочка».)
Долго
плавали вдали по морям, по волнам!
(Круговые движения руками.)
Пограничник на посту: «Кто идёт? Кто идёт?»
(«Держа автомат», повороты вправо-влево.)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд!
(«Моторчик».)
Над землёю самолё т: у-у, у-у!
(Руки в стороны, наклоны вправо и влево.)
Разрешён ракетам взлё т: У-ух, у-ух!
(Присесть, сложив ладони перед грудью; встать, подняв руки вверх.)
Наши пушки точно бьют: Бух, бах! Бух, бах!
(Выбрасывание рук вперёд, пальцы сжаты в
кулак – «бокс».)
Нашей
армии – салют! Ура! Ура!
(Поднять руки вверх.)
Ведущий: А теперь – раз, два –
По
командам детвора!
Хватит
разминаться,
Пора
соревноваться!
Эстафета «Передай оружие».
У
первых участников в руках автоматы. По команде ведущего они передают автоматы
по верху в конец колонны. Последний ребенок с автоматом бежит и становится
первым. Начинает делать то же самое и так, пока первый снова не встанет на свое
место.
Девочки исполняют танец «Зарядка»
Эстафета «Доставь важное донесение»
Участники
стоят в колонне по одному. На противоположной стороне зала стоит куб, на нем
лежит большой конверт. По свистку первые участники бегут, берут конверт,
возвращаются назад и отдают конверт вторым. Вторые кладут конверт на место,
третьи снова повторяют задание.
Ведущий: Вы отлично справились с заданиями! Но каким ещё должен быть
солдат? Конечно, сообразительным. Ведь, он должен, если нужно, уметь проявить
смекалку. Сейчас у нас зарядка для ума. (Для детей)
Зарядка
для ума
От
страны своей в дали
Ходят в море… (Корабли)
Льды
морские расколол
Острым носом… (Ледокол)
Кто
там вырулил на взлёт?
Реактивный… (Самолёт)
К
звёздам мчится птица эта,
Обгоняет звук… (Ракета)
Без
разгона ввысь взлетает,
Стрекозу
напоминает.
Отправляется
в полет
Наш российский… (Вертолет)
Гусеницы
две ползут,
Башню с пушкою везут. (Танк)
Эстафета «Морская».
Перед
каждой командой лежат четыре обруча друг за другом. Первые участники по свистку
выполняют прыжки на двух ногах из обруча в обруч, обегают ориентир и
возвращаются к своей команде, становятся в конец колонны. Затем стартует
следующий участник. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Ведущий: Продолжаем наше армейское многоборье! Я хотела бы проверить
ваше внимание! Сейчас я буду задавать вопросы, а вы, если согласны со
мной, должны мне
отвечать такими словами: «Это мы ребята – бравые солдаты!» Ну, а если не
согласны, должны промолчать! Готовы? (Ответы детей.) Тогда начинаем!
Проводится игра «Солдат, будь внимателен!».
Кто
рано просыпается и быстро умывается?
Кто
зря не задирается, друзьям помочь старается?
Кто
вместо риса и котлет, съел за обедом пять конфет?
Кто
девчонок защищает, малышей не обижает?
Кто боится приключений и весёлых развлечений?
Кто спортом занимается
и дома закаляется?
Кто
на рыбалке в пруд упал и там всю рыбу напугал?
Кто книжки и тетрадки содержит в беспорядке?
Кто
велосипед сломал и об этом не сказал?
Кто
мечтает ни много, ни мало дослужиться до генералов?
Кто
тут хвастался талантом стать певцом и музыкантом?
Кто
во дворе играл в футбол и забил в окошко гол?
Кто
в армию пойдёт служить, чтобы всем примером быть?
«Перетягивание каната»
Ведущий: Молодцы, справились со всеми заданиями, преодолели все
препятствия.
В февральский день, морозный
день
Все
праздник отмечают.
Девчонки
в этот славный день
Мальчишек
поздравляют.
1 ребенок: Богатырского здоровья
Мы
хотим вам пожелать.
Лучше
всех на свете бегать
И
в футбол всех обыграть.
2 ребенок: Пусть удача будет с вами,
Только
вы дружите с нами,
Нам
во всем вы помогайте,
От
других нас защищайте.
3 ребенок: В общем, милые мальчишки,
Мы
откроем вам секрет
Лучше
вас на белом свете
Никого,
конечно, нет!
Ведущий: Я желаю вам навек,
Чтоб
в жизни не робелось.
Пусть
будет с вами навсегда
Мальчишеская
смелость.
И
все преграды на пути
Преодолеть
вам дружно.
Но
сначала подрасти
И
повзрослеть вам нужно!
Дети
под музыкальное сопровождение выходят из зала.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.