Сценарий театрализованного
представление
«Телефон» по сказке К.И.Чуковского
Цель: Через театрализованную игру
развивать творческие способности детей.
Задачи: Развивать у детей образное
мышление, фантазию, творческие способности.
-Учить детей перевоплощаться в роли, импровизировать.
-Развивать у детей творческую выразительность интонации, мимики,
движений.
–Обогащать и расширять словарный запас детей;
-Вызвать интерес к творчеству К. И. Чуковского;
-Воспитывать чувство дружбы и коллективизма.
Костюмы: костюмы животных (слон, крокодил,
зайчата, мартышки, цапли, свинья, газели, кенгуру, носорог, бегемот).
Музыка: аудиозаписи
Действующие лица и исполнители:
ведущий,
слон,
2 крокодил,
2 зайчика,
2 мартышки,
2 цапли,
свинья,
2 газели,
кенгуру,
носорог,
бегемот
белый медведь
медведь
Ход театрализованного действия
Выходит воспитатель:
Здравствуйте, дети! Здравствуйте дорогие гости! Сегодня мы прикоснемся к
замечательному творчеству Корнея Ивановича Чуковского. Этот писатель много
написал светлых, радостных, смешных произведений для детей, в которых учил нас
быть добрыми, смелыми, справедливыми. Учил всегда приходить на помощь к тем,
кто попал в беду.
-Скажите, какие сказки
К.И. Чуковского вы знаете? (ответы)
1) ребёнок:
– Девчонки и мальчишки!
Всегда читайте книжки.
Всегда любите книжки,
Девчонки и мальчишки!
2)ребёнок
– Мы сказки Чуковского
Любим и знаем.
С удовольствием сказки эти читаем.
Чтоб жить нам было веселей
Придумал их
Хором: Дедушка Корней!
Сегодня наши дети средней группы «Непоседы » покажут сказку
«Телефон», встречайте маленьких артистов! («Простая сказка» (минус) из м/ф.
«Пластилиновая ворона» Э. Успенский, Г. Гладков)
Выходит «Чуковский», садится в кресло и
имитирует чтение сказки «Телефон»
Выходит
слон, под музыку (John Powell
Horton Suite из м/ф «Хортон»). держа в руках слоненка. Берет
телефон...
- У меня зазвонил телефон.
Кто говорит Слон: – Слон.
Ведущий: – Откуда?
Слон: – От верблюда.
Ведущий: – Что вам надо?
Слон: – Шоколада.
Ведущий: – Для кого?
Слон: – Для сына моего.
Ведущий: – А много ли прислать?
Слон: – Да пудов этак пять или шесть:
Больше ему не съесть,
Он у меня ещё маленький!
Слон кладет трубку телефона и под музыку
(John Powell Horton Suit из м/ф «Хортон») уходит .
Звучит музыка (пусть бегут неуклюже minus). Под музыку Выходят крокодилы: «жена» держит под руку
крокодила, а у крокодила игрушка «Тотоша»
Ведущий: – А потом позвонил
крокодил (звучит звонок телефона)
И со слезами просил:
Крокодил: – Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене, и Тотоше.
Ведущий: – Постой, не тебе ли
На прошлой неделе
Я выслал две пары
Отличных калош?
Крокодил: – Ах, те, что ты выслал
На прошлой неделе,
Мы давно уже съели
И ждём, не дождёмся,
Жена крокодила:Когда же ты снова пришлёшь
К нашему ужину, дюжину
Новых и сладких калош!
Крокодилы кладёт трубку телефона и под музыку( пусть бегут неуклюже) уходят.
Звучит музыка («Добрый жук» (минус) из к/ф
«Золушка»). Под музыку выпрыгивают Зайчата
. Попрыгав по залу, подходят к телефону.
Ведущий:– А потом позвонили зайчатки: (звучит
звонок телефона).
Зайчатки: – Нельзя ли прислать перчатки?
Под музыку («Добрый жук» (минус) из к/ф
«Золушка») Зайчата попрыгали в Лес.
Звучит музыка («Чунга-Чанга» исп. Пьер
Нарцисс и Жанна Фриске)
Под музыку выбегают Мартышки, танцуют, а
затем подходят к столу с телефоном.
Ведущий: – А потом позвонили
мартышки: (звучит звонок телефона).
Мартышки:– Пришлите, пожалуйста, книжки!
Под музыку («Чунга-Чанга» исп. Пьер
Нарцисс и Жанна Фриске) Мартышки убегают
Звучит музыка (музыка из м/ф. «Маша и
медведь»). Под музыку выходит Медведь и подходит к столу с телефоном.
Ведущий: – А потом позвонил медведь (звучит
звонок телефона)
Да как начал, как начал реветь.
Медведь: Рычит в трубку телефона…
Ведущий: – Погодите, медведь, не ревите,
Объясните, чего вы хотите?
Но он только “му” да “му”,
А к чему, почему – не пойму!
Повесьте, пожалуйста, трубку!
Медведь кладет трубку телефона и под
музыку (музыка из м/ф. «Маша и медведь») уходит
(детская песня «Кашалот» (минус) Р.
Паулс) Под музыку выходят Цапли и подходят к столу с телефоно
Звучит музыка потом позвонили цапли. (звучит звонок телефона)
Цапли: – Пришлите, пожалуйста, капли:
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись!
Цапли кладут трубку телефона и под
музыку (детская песня «Кашалот» (минус) Р. Паулс) уходят в Болото.
Звучит музыка (песня «Соловей мой,
соловей» А. Алябьев, А. Дельвиг)
Под музыку выходит Свинья.
Ведущий: – А потом позвонил свинья. (Звучит
звонок телефона)
Свинья: – Нельзя ли прислать соловья?
Мы сегодня вдвоём с соловьём
Чудесную песню споём.
Ведущий: – Нет, нет! Соловей
Не поёт для свиней!
Позовите-ка лучше ворону!
Под музыку (песня «Соловей мой, соловей» А. Алябьев, А. Дельвиг)
Свинья кладёт трубку телефона, идет и садится в кресло.
Звучит музыка (музыка из м/ф. «Умка»)
Под музыку из выходит белый медведь, подходит к моржу (игрушка, качает
головой и идёт к столу с телефоном.
Ведущий: – И белый медведь. (Звучит звонок телефона.)
Медведь: – О, спасите моржа!
Вчера проглотил он морского ежа!
Медведь кладёт трубку телефона и под музыку (музыка из м/ф.
«Умка») уходит
Ведущий: – И такая дребедень
Целый день:
Динь-де-лень,
Динь-де-лень,
Динь-де-лень,
То тюлень позвонит, то олень.
А недавно две газели…
Звучит музыка (Детская песня «Пони» (минус)
Т. И С. Никитины) Под музыку выскакивают Газели, скачут по сцене, а потом
подходят к столу с телефоном.
Ведущий: – Позвонили и запели: (Звучит
звонок телефона)
Газель 1: – Неужели
В самом дели
Все сгорели карусели?
Ведущий: – Ах, в уме ли вы, газели?
Не сгорели карусели
И качели уцелели!
Вы б, газели не галдели,
А на будущей неделе
Прискакали бы и сели
На качели-карусели!
Но не слушали газели
И по-прежнему галдели:
Газель 2: – Неужели
В самом деле
Все качели погорели?
Ведущий: – Что за глупые газели!
Газели кладут трубку телефона и под
музыку (Детская песня «Пони» (минус) Т. и С. Никитины) убегают
Звучит музыка (песня «Пой, Вася» (минус)
Г. Гладков). Под музыку выскакивает Кенгуру, скачет по сцене, а затем подходит
к столу с телефоном.
Ведущий: – А вчера поутру кенгуру.
(Звучит звонок телефона.)
Кенгуру: – Не это ли квартира Мойдодыра?
Ведущий: – Я рассердился, да как заору:
Нет! Это чужая квартира!
Кенгуру: – А где Мойдодыр?
Ведущий: – Не могу вам сказать…
Позвоните по номеру
Сто двадцать пять.
Кенгуру кладёт трубку телефона и под
музыку (песня «Пой, Вася» (минус) Г. Гладков) скачет в Африку.
Ведущий: – Я три ночи не спал, я устал…
Потягиваясь, ведущий ложится на диван.
Ведущий: – Мне бы заснуть, отдохнуть…
Звучит музыка (Детская песня «Носорог» (минус).
Под музыку на сцену выбегает Носорог, бегает по сцене, подбегает к болоту, где
увяз Бегемот, качает головой, а затем подбегает к телефону.
Ведущий: – Но только я лёг –
звонок! (Звучит звонок телефона) Ведущий встаёт с дивана, подходит к телефону и
снимает трубку.
Ведущий: – Кто говорит?
Носорог: – Носорог.
Ведущий: – Что такое?
Носорог: – Беда! Беда!
Бегите скорей сюда!
Ведущий: – В чём дело?
Носорог: – Спасите!
Ведущий: – Кого?
Носорог: – Бегемота!
Наш бегемот провалился в болото…
Ведущий: – Провалился в болото!
Носорог: – Да! И ни, туда и ни сюда!
О, если вы не придёте, –
Он утонет, утонет в болоте,
Умрёт, пропадёт Бегемот!
Ведущий: – Ладно! Бегу! Бегу!
Если могу, помогу!
Носорог вешает трубку
телефона. Звучит музыка (Детская песня «Носорог» (минус).
В болоте сидит Бегемот. Все выходят, берутся за руки и делают
круг
вокруг болота. се звери встают вокруг
Бегемота и недоумённо пожимают плечами и качают головами, не зная, что
делать.под музыку «Дубинушка» имитируют действия что вытаскивают бегемота из
болота!
Звери: – Ох! Нелегкая это работа:
Из болота тащить Бегемота!
Этой сказке – конец,
А кто слушал – молодец!
Звучит музыка (Музыка из к/ф «Усатый
нянь»). Под музыку все артисты выходят вперёд и встают перед зрителями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.