Сценарий внеклассного мероприятия по математике "Своя игра" для учащихся 6 класса

Внеклассное мероприятие

                       «Своя-игра» по математике для 6 класса

                     ( практико-ориентированные задачи).
Цель: формирование у учащихся интереса к  решению практико- ориентированных задач по математике.

Задачи:

обучающая:- развивать умение самостоятельно решать практико-ориентированные задачи ;
развивающая:
- развивать логическое мышление, смекалку, изобретательность, быстроту реакции, находчивость, память;
воспитывающая:
- воспитывать чувство товарищества, уважения к партнерам и соперникам по игре.

Предполагаемые результаты:

познавательные УУД

- самостоятельно научиться  решать разные практические задачи .

- умение самостоятельно делать выводы при решении задач.

коммуникативные УУД

- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

- владение монологической и диалогической формами речи

- умение интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками.

регулятивные УУД

- удерживать цель деятельности до получения ее результата.

- анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности.

- оценивать результаты деятельности.

личностные УУД

- проявлять понимание и уважение к ценностям.

-анализировать и характеризовать эмоциональные состояния и чувства окружающих, строить свои взаимоотношения с их учетом;

- оценивать ситуации с точки зрения правил поведения и этики;

- проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, внимательность, помощь.

Оборудование: презентация; карточки с заданиями для команд, сигнальные карточки, жетоны,  грамоты. 

Подготовка: В работе участвуют 3 команды по 5 человек.

На доске: «Математические задачи –
ужасно интересная вещь, а если еще их уметь решать,                                   
то можно получать удовольствие от процесса решения» М.А. Скаткин

Ход мероприятия:

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы с вами проведем внеурочное   занятие в форме игры  «Своя- игра по математике».

Приглашаю  всех мальчишек, и девчонок, проявить свои знания. Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку.

А как вы понимаете практико-ориентированные задачи?

Практико-ориентированные задачи – задания с практическим содержанием, ориентирующие учащихся на математические исследования явлений реального мира.

Задачи бывают разные по типу, по содержанию. Мы с вами познакомимся с ними и постараемся их решить.

Познакомимся с правилами игры:

1.     Команды по очереди выбирают  вопросы.

2.     На обдумывание ответа дается 3 минуты, учащиеся решают.

3.     Если ответ правильный, команда получает  жетоны с баллами в соответствии с числом на игровом поле.

Ход игры

Слайд : 6-8. Задачи с практическим содержанием.

№1 Для ремонта квартиры купили 42 рулона обоев. Сколько пачек обойного клея нужно купить, если одна пачка клея рассчитана на 8 рулонов? (6 пачек)

№2 Литр бензина в 2020 г. стоил 45 рублей. В 2023 г он подорожал на 13%. Вычислите стоимость бензина в 2023 году? (ответ округлите до целых) 

(51 руб.)

№3 Расстояние, которое будет пройдено автобусом от г. Биробиджана до г. Хабаровска  равно 188 км. Рассчитать количество бензина, которое будет затрачено на дорогу туда и обратно, если известно, что на 100 км требуется 8 литров. (31 л)

Слайд: 9-11. Задачи на вычисление стоимости продуктов.

№1 В 2022 году сумма, затраченная на питание в дороге, составила 5700 рублей. Вычислите сумму, которая будет затрачена в 2023 году, если известно, что продукты подорожали на 6%? (6042р)

№2 Ежедневно на питание группа тратит 4700 рублей. Вычислите количество денег, затраченное на питание за 14 дней? (65800р)

№3 Вычислить сумму денег, затраченную на приобретение газированной воды в дороге, если, известно, что в г. Биробиджане она стоила 40 рублей, а на каждой следующей остановке, где покупали, стоимость увеличивалась на 2 рубля? (покупали газ. воду 4 раза) (172р)

Слайд: 12-14. Задачи на строительство.

№1 Сколько погонных метров линолеума шириной 2 м потребуется для покрытия пола длиной 6 м и длиной 8 м? (24м)

№2Для строительства стен нам нужен брус 15х15 примерно 6 куб.метров
 (в1 куб.м -7 штук бруса).Сколько штук?.(42)

№3 Для приготовления 1 кг замазки требуется 200 г олифы и 800 г мела. Сколько потребуется олифы и мела, чтобы приготовить 5 кг замазки?( 1кг, 4кг)

Слайд: 15-17. Задачи на расчёт  стоимости .

№1 Известна стоимость билета в плацкартном вагоне . Стоимость Июнь 1000 р. Июль 1200 р. август 1500 р. Вычислите сумму денег, затраченную группой из 20 учащихся на проезд туда и обратно, в июне? (40000р)

№2 Рассчитать количество денег, затраченное на проживание группой из 20 человек за 14 дней (13 ночей) в июне? Месяц проживание в г. Владивостоке (на одного человека в сутки) Июнь 550 р. Июль 700 р. август 850 р. (143000)

№3 Вычислить сумму, затраченную на приобретение постельного белья для группы из 20 человек, если 1 комплект стоит 55 рублей? (туда и обратно).(2200)

Вот и закончилась игра, сейчас мы подведём итоги.

Подведение итогов.  Награждение лучшей команды.

Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ».

Учитель. Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете.                                                                                         

Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!