Сценарий воспитательного мероприятия "Прощание с Азбукой"

Сценарий «До свидания, Букварь!»

Звучит песня «Мой букварь». Дети входят в класс

Хороша сегодня школа!

Люстры светятся огнем!

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём!

Праздник дружно мы отметим,

Стих расскажем и споем.

Ведь пришла пора сегодня

Попрощаться с Букварем!

В день осенний, в день чудесный.
В класс несмело мы вошли.
И Букварь – для всех подарок,
на столах своих нашли.

Но праздники кончаются 
и наступают будни,
И день наш ученический,
Порой довольно трудный.

Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать - в полгода!
Научила нас она!

С сентября до февраля
В класс ходили мы не зря.
Буквы все теперь мы знаем.
Здравствуй, праздник Букваря!

Был наш путь совсем не легким,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книжки ждут.

Говорят, что каждый год
Разные учебники.
Как же все их изучить?
Мы же не волшебники?

Не волнуйся, прочитаем.
И расширим кругозор,
Потому что буквы знаем,
И читаем с этих пор.

 За то, что все на свете книги
Теперь сумеем прочитать,
Хотим мы Букварю спасибо
На прощание сказать!

 ПЕСНЯ Дружба с букварем

Учительница : Букварь стал нашим первым школьным другом, помощником, ведь нет в мире ничего важнее учения.

Грохот  за сценой

Голос из-за угла: "Как это нет?! Обман!"

Учительница: Ой, кто это? Кто это сказал?

Вылетает Карлсон

Карлсон. Конечно это я, самый настоящий Карлсон, который живет на крыше. Самый красивый, неотразимый, всеми любимый, в меру упитанный, в меру воспитанный, мужчина в расцвете сил.

(исполняется песня)

Я спешил к вам, друзья,
С жутким нетерпеньем.
Я моторчик не зря
Смазывал вареньем.
У меня за спиной
Вертится пропеллер,
Я хочу, чтоб со мной
Все ребята пели.
Я хочу, чтоб со мной
Все ребята пели.

 - Ах, как много малышей.

- Здравствуйте, дорогие мальчики и девочки, а также взрослые. А это кто, ребята? (показывает на учительницу)

 - Это ваша мучительница?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

 Меня зовут Карлсон, а Вас?

Учительница. Карлсон... в нашем классе такого ученика нет. Вы из какого класса?

Карлсон. Из какого класса? Я вообще нигде не учусь, не учился, и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Учительница Что значит "ерундой"? Да вы у ребят спросите, сколько всего они в школе узнали – читать, писать научились!

Карлсон. Ну, уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что?  Мне с крыши и так всё видно! И без ваших книжек и букварей я всё знаю. Я же лучший в мире Знаток!

Учительница А вот сейчас тебе дети покажут сказку, и ты поймёшь, как важно уметь читать и писать.

Сказка  «Лесная школа»

На опушке у ворот 
Школьный сторож – дядя Крот –
Приколол такое объявленье:
«Звери и птицы, - в школу учиться!
Учиться читать, учиться считать!»
Учитель школу открывает, 
Всех учиться приглашает.
И звери, и птицы
Сбежались все в класс,
А школьный учитель
Повёл свой рассказ:

Учитель:

 Здравствуйте, звери! Садитесь.
Начинаем наш урок.
Повторять мы будем счёт.
Зайка-заинька, скажи: 
Сколько будет два плюс три?
Заяц: Ой, не знаю, ой, боюсь,
Почему-то весь трясусь!
Учитель: Отвечать ты должен смело,
А робеть – плохое дело.
Кто поможет из зверят?
(Медведь поднимает лапу) 
Учитель: Ну-ка, Мишка, нам скажи:
Сколько будет два плюс три?
Медведь: Это будет… Это будет…
Что-то около шести.
Учитель: Дети, правильный ответ?
Дети хором: НЕТ!
Лиса: Нет, Мишутка, будет пять.
Не умеешь ты считать.
Учитель: Вы, друзья, должны стараться,
И прилежно заниматься,
Чтоб примеры все мои 
Сосчитать вы вмиг смогли.
Вам задание второе.
Я возьму вот эти буквы
И из них сложу я слово…
Вот уже и всё готово! (слово «школа»)
Эй, Ежонок, посмотри – 
Что написано? Прочти!
Ежонок: Хоть я маленький ежонок,
Даже утром и спросонок
Прочитаю лучше всех
Слово сладкое – «ОРЕХ»!

Лиса: Каждый братец мой лисёнок
Прочитает без ошибки
Слово вкусное такое…
Ну, конечно, это – «РЫБ-КА»!
Медведь: Ха-ха-ха! Аж смех берёт!

Где тут рыбка? Это – «МЁД»!
Учитель: Успокойтесь! Успокойтесь!
И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, посмотрите,
Слово правильно прочтите.
Дети хором: «ШКОЛА»
Заяц: И в десять лет, и в шесть, и в пять
Нужно всем уметь читать!

Учительница А давай мы с ребятами тебе игру предложим и проверим, как ты всё знаешь. Мы тебе будем загадки загадывать, а ты их отгадывать!

Карлсон.  Это для меня пустяки! Дело житейское!

Учительница

Ну что, ребята, проверим, как Карлсон знает сказки, пусть он отвечает первым, а вы раньше времени не выкрикивайте с места.                                

Учительница

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Ты его скорей узнай-ка,

А зовут его….

Карлсон: Незнайка! (Буратино)

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала.

Вот какая девочка, как она мала.

Вам знакома та картина?

Зовут девочку…

Карлсон. Мальвина!  (Дюймовочка )

Мылом, мылом, мылом, мылом

Умывался без конца,

Смыл и ваксу и чернила

С неумытого лица.

До сих пор лицо горит!

Кто он?...

Карлсон.  Айболит!  ( Мой-до-дыр)

Карлсон. Ладно, ваша взяла!  Кто вас всему научил?

Учительница Букварь! Эта книга научила нас читать  и теперь мы все можем узнать!

Поэтому, Карлсон, оставайся с нами, станешь ученым.

А мы тебе дарим танец

 Учительница: А, кстати, где же герой  нашего праздника – Букварь? Давайте позовём его на наш праздник.

Букварь!дети зовут Букварь, под музыку  выходит  Шапокляк.

 Шапокляк:

 - А, это вы, первоклашки-промокашки! Узнали  меня? Уж не эту ли книжонку вы ищете, любезные? ( достает из сумочки азбуку)

Учительница: Во-первых, здравствуйте, уважаемая! Зачем вы забрали нашу книгу? Мы ждали Букварь на наш праздник, чтобы попрощаться с ним!

Шапокляк:

  -Какой ещё Букварь вы провожаете?

   Вы ведь совсем ничего не знаете!

Хоть вы полгода проучились,
Но ничему не научились.
Ни читать, ни писать

Ни считать, ни танцевать!

Учительница:

 Всему наши дети научились! А вот ты Бабушка Шапокляк, в школу не ходила и читать наверное, не умеешь!

Шапокляк:

  - Что? Я не умею?

Давайте любую книжку  -я вмиг прочитаю!

(Ведущий подаёт книгу, в которую вложены стихи:

( Шапокляк читает стихи с ошибками)

1. Ехал дядя без жилета, 
Заплатил он штраф за это.(жилет – билет)
2. На остров налетел ураган, 
Остался на пальме последний баран. (баран – банан)
3. Куклу выронив из рук, 
Маша мчится к маме: 
"Там ползет зеленый лук 
С длинными усами". (Лук – жук)

4. Тает снег. 
Течет ручей. 
На ветвях полно врачей. (не врачей, а грачей)

5.Синеет море. 
Перед нами

Летают майки над волнами. (не майки, а чайки)

Карлсон:

 - ой, Шапокляк, насмешила. Ты совсем букв не знаешь! А я думал, ты такая умная старушка.

Шапокляк: (ехидно):

-Ой-ой-ой, какой умный  дяденька! А сам-то только жужжать умеешь!

Давай посоревнуемся – кто лучше напишет свое имя!

Дети, вы мне поможете?

Игра «Выложи из букв  имя героя »

Шапокляк берет себе девочек, а Карлсон – мальчиков. Становятся в 2 команды и складывают слова КАРЛСОН и ШАПОКЛЯК из букв на доске

Побеждает ДРУЖБА

Учительница:

 - Наши ребята успевали не только учиться в школе, но и посещать музыкальную  школу, и разнообразные кружки.

Учащийся  играет на укулеле

Учительница

- Спасибо, дорогие папы и мамы, бабушки и дедушки, за то, что очень нам помогали. Эту сказку мы посвящаем вам.

Сценка Волк и семеро козлят

Я расскажу вам сказочку. Жила коза с козлятами,

       А были те козлятушки отличными ребятами:

       Любили прыгать и скакать и в игры разные играть,

       Всё с телефонами сидели, учиться  вовсе не хотели.

       Семья была вся на работе, у бабушек и дедушек свои заботы!

       А мама дома оставалась, детьми, хозяйством занималась.

     -Вы, козлятушки, вы, ребятушки, - говорила всегда им матушка,-   

      Не скачите вы, не кричите вы, а садитесь, уроки учите вы!

Ну всё, мне это надоело! А ну-ка, быстро  все за дело!

       Давайте-ка, ученички, все открывайте дневнички!

  -Нам ничего не задавали!

-А может, вы не записали, что нынче задали учить?

  Признайтесь сами, иль звонить придётся мне другим козлятам,

  Послушным, умненьким ребятам!

  -Не надо, вспомним мы сейчас! 

  -Читать нам надо целый час!     

  -И выучить стихотворение,       

  -И написать два сочинения!    

  -Поделку  к ярмарке  доделать,   

  -Сообщение  на завтра нужно сделать!  

  -Ещё, к большому сожаленью, решить примеры на сложение!  

  -Но ты ведь, мама, нам поможешь?

  -Мы сами сделать всё не сможем!                                                                                                      

  -Мы ничего не понимаем и эту тему мы не знаем!

  -ВСЁ! Кончилось моё терпенье! 

   Ученье ваше-мне мученье!

  Я на концерт пошла, в ДК!

   -А мы?!                       

   -Учитесь сами! Всё, пока!       

  -Слышите, стучится кто-то, посмотрю-ка я  в глазок…

  Кто-то серый да лохматый!

  -Братцы, да ведь это волк!

  -Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся,            

   Ваша мать пришла, молочка принесла!

  -Хватит, волк, не притворяйся, заходи к нам, не стесняйся!  

-Запирайте, братцы, дверь!

-Всё, попался, хищный зверь!  

-Ну-ка, быстро раздевайся, за уроки принимайся!  

-Три задачки мне реши!   

-Подточи карандаши!   

-Поучи стишок со мной! 

-Нарисуй пейзаж морской! 

-Сочини-ка мне рассказ в полтора десятка фраз!

-Расскажи про атамана, как он в речке утонул! 

-Заодно про Чингисхана!  

ПОМОГИТЕ!  КАРАУЛ!!!   

-Что такое? Что случилось?   

-Мама! Помоги скорей!     

-Не пойму, как получилось-было семь с утра детей, этот, кажется, восьмой…

Что случилось с головой? Не возьму я что-то в толк!

-Мама! Да ведь это волк!    

-Бывший волк! Теперь - козёл! Был я раньше очень зол, 

А теперь – нежней цветочка, быть хочу твоим сыночком! Не гоните!

-Так и быть-оставайся с нами жить!    

Отдохнула я часок…Что ж, садимся за  урок!

Шапокляк:

 - Дорогие ребята, простите нас, мы вас  обидели, посчитали вас лентяями. А вы такие умненькие, столько знаете интересного!

Карлсон:

 - Теперь мы тоже будем ходить в школу и заниматься уроками. А букварь ваш мы забираем, вам он уже не нужен, а мы будем буквы изучать.

Шапокляк:

 - А вам взамен мы дарим подарки (раздают детям сладкие гостинцы).

Учительница :

- Ребята, давайте поблагодарим наших гостей! Пусть изучают нашу азбуку, а нам наши дорогие родители дарят вот эти чудесные книги( демонстрирует выставку книг, приготовленную родителями в качестве подарков)! Теперь мы можем прочитать  любую из них без труда!

Наш праздник окончен, благодарим наших гостей! (дети под музыку выходят из зала)