Сценарий "Выпускной квест в детском саду 2024"

Сценарий выпускной квест

Звучат фанфары. Входят воспитатели.

Ведущий 1: Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Но этот ждали столько лет -

И вот настал торжественный момент.

Ведущий 2. Здесь будет нынче бал прощальный

И в зале люстры зажжены

Гостей сегодня ожидаем

Мы из детсадовской страны!

Спешат дошкольники с утра

Мы их торжественно встречаем

Аплодисментами. Ура!

Под музыку дети входят в музыкальный зал и становятся полукругом.

1 Реб: Это мы – самые смелые!

2 Реб: Активные!

3 Реб: Спортивные!

4 Реб: Шустрые!

5 Реб: Сообразительные!

6 реб: Любознательные!

Все дети: В общем – привлекательные!

Вед. 1: И это всё?

7 реб: Нет, а ещё мы:

           Любители поговорить с соседом!

8 реб: Ссоримся и тут же миримся.

9 реб: Обожаем поболтать за обедом.

10 реб: Наш самый любимый день недели - воскресенье.

11 реб: Самое любимое время года – лето.

12 реб: Наш родной детский сад «Сказка»,

13 реб: Мы сегодня собрались отметить наш праздник!

14 реб: Ну, а что мы празднуем?

1 реб: Ну, конечно выпускной!

2 реб: Что за праздник то такой?

3 реб: Кто виновник торжества?

4 реб: Все мальчишки и девчонки!

5 реб: Поприветствуйте же нас –

Все дети: Кандидатов в 1 класс!

Звучит вступление песни «Первоклашки», дети расходятся по залу и занимают свои места на танец.

Танец «Первоклашки»

Ведущие по очереди:

Самая музыкальная… и самый дружелюбный…

Самая ответственная… и самый проворный…

Самая спокойная и самый любознательный

Самая артистичная и самый спортивный

Самая очаровательная и самый обаятельный

Самая активная и самый задорный

Самая пластичная и самый галантный

Самая весёлая и самый скромный

Самая зажигательная и самый интеллектуальный

И все, несомненно, – очень талантливые!

Ребенок 1: Сегодня последний наш праздник в саду,

Нас в школу уже провожают.

Мы — дети России! И в этом году

Пусть школа ребяток встречает.

Ребенок 2: Наш детский сад с утра украшен,

Сегодня праздник выпускной.

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас как дом родной.

Ребенок 3: Мы всегда сюда спешили,

Очень мы его любили,

Жалко с ним прощаться,

Жалко расставаться.

Ребенок 4: Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной,

Мы теперь большими стали,

И прощаемся с тобой.

2.ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!»

Ребенок 5: Сегодня мы в последний раз,

Собрались в этом зале,

Пришёл, друзья, прощанья час,

Хоть мы его так ждали!

Скорей хотели подрасти,

И детский сад оставить,

Чтоб в школу побыстрей пойти,

Взрослей себя представить.

Ребенок 6: И когда же мы успели?

Так внезапно повзрослели!

Стихи мы умеем теперь прочитать

Не просто читать, с выраженьем.

Ребенок 7: Но только внимания, где же нам взять?

И как запастись нам терпеньем?

Мы здесь научились читать и писать,

И крепко дружить мы умеем.

Но вот расставаться нам надо сейчас,

Об этом мы очень жалеем.

Ребенок 8: Зато мы сегодня станцуем, споем,

И будем играть, веселиться.

Ведь это последний наш праздник в саду,

Уходим мы в школу учиться!

3.ПЕСНЯ «ВЫПУСКНОЙ НАШ ПЕРВЫЙ БАЛ»

Ведущий 1: Ой, мне кажется, к нам сюда кто-то стучится. Пойду, посмотрю, наверное, тоже хотят попасть в наш выпускной.

Под музыку входят малыши с портфелями (из портфелей торчат игрушки) (2 младшая группа)

1 малыш: Вы идёте в первый класс, может быть, возьмёте нас?

Мы портфели все собрали и из группы убежали.

2 малыш: Хоть писать мы не умеем, но рисуем, лепим, клеем.

Все игрушки мы собрали и из группы убежали!

3 малыш: Мы с собою все собрали – две машинки, куклу, зайку.

Всё в портфелях есть у нас, и горшочек про запас!

4 малыш: Сами видите, что мы в школу все пойти должны!

Вместе: Мы решили в «тихий час», что нам в школу в самый раз!

Воспитатель младшей группы (забегает) :

Как меня вы напугали,

Мы вас в группе потеряли!

Хором: Мы решили в «тихий час»,

Что нам в школу в самый раз!

Под музыку в зал входят дети средней группы

1 реб. Мы в костюмы нарядились,

К вам на праздник поспешили.

2 реб. Мы забавные, смешные,

Были ведь и вы такими,

Мы немножко подрастем

Тоже в школу к вам придем.

 3 реб. Обещаем вам, ребята,

 Что без вас в саду родном

 Мы цветов не поломаем,

 Все игрушки сбережем!

 4 реб. Мы хотим вам пожелать,

 Чтоб учились вы на пять!

 А сегодня на прощанье

 Для вас будем танцевать!

Танец «                                                       »

Ведущий 2.

Спасибо вам, дорогие ребята, за пожелания и поздравления! До свидания!

Дети под музыку выходят из зала.

Воспитатель младшей группы: Чтобы в школу вам пойти, нужно малость подрасти. Посмотрите здесь на празднике будущие первоклассники.

И вам ребята, на прощанье сейчас станцуют с вами и скажут:

(вместе) «До свидания»! (говорят выпускники)

4.Танец с малышами.

Под музыку выпускники дарят малышам шары, они выходят из зала. (выходят мальчик и девочка)

Появляется Ябеда под музыку «Ябеда-корябеда»
Ябеда: - Ах, вот вы где все!? В школу собрались?!
А про меня, про Ябеду забыли?! С собой не захватили!
Всё про всех я запишу!
Куда надо доложу.
(Бежит к муз руководителю, тычет в него пальчиком) - Плохо играете! Плохо поёте!(Показывает на воспитателей) -А Вы плохо воспитываете!
(подходит к логопеду) – А буквы не знаете, и плохо выговариваете звуки!
(Подходит к родителям) - Вы – родители, плохо зарабатываете!
Все про вас я напишу
Потом кое-куда я доложу!
Всех друзей я заложу! Вот так-то!
1 Ведущий: Какой же ты нам друг? Нам такие друзья не нужны, правда, ребята!
Ябеда: (ноющим голосом) - Маманя! Маманя!
Прибегает Двойка
Двойка: Я здесь, моя доченька, моя кровиночка! Кто это обижает мою дочурочку?
Ябеда: Это вон они ( показывает на детей) Они со мною дружить не хотят. Они меня в школу с собой не берут!
Двойка: Ну что ты, моя ягодка, ты пойдешь в самую лучшую школу! В нашу школу – школу БЕЗДЕЛЬНИКОВ! Мы и вас всех с собой заберем. Пойдете в нашу школу и никаких вам забот и хлопот. Там и подружитесь, уму разуму научитесь!
2 Ведущий. Вы кто такие, незваные наши гости? Представьтесь, пожалуйста!
Двойка: Тупицыны мы! Фамилия наша такая! Я—Тупицына двойка! А это - мойная дочка -красавица!
Ябеда: Я - Ябеда! Ейная дочь или еёная...!
Двойка: Ябеда! ( ласково гладит по голове дочку) Самая трудолюбивая бездельница! Самая талантливая ленивица! Всегда за всеми следит, всегда в курсе событий! И про всё мне докладывает.
1Ведущий. А чему же вы сможете учить нас?
Двойка: О, мы с Ябедой много чему вас научить могём!
Тетрадки пачкать, и книжки рвать, друг друга обижать. И ябедничать, конечно, тоже научим!
Ябеда: Точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Они порадуются, ругать приятеля будут. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель подложить или мышку, паука, тоже хорошо – пусть порадуется! Ну, кто хочет к нам?
Двойка: А кто это у них спрашивать-то будет! Сказано - в двоечники, в школу Разгильдяев, значит - так оно и будет! Нам срочно надо новый класс  двоечников набрать.

План по муниципальному задания выполнить, и комплектование закончить, пока все по нормальным школам не разбежались! Сейчас я кастинг и объявлю!
Залезает на стул и громко кричит, размахивая тетрадкой:
КАСТИНГ! Набор - по-русски сказать! В школу без экзаменов, кто хочет? Бесплатно!!
2Ведущий. Какой кастинг? Что за безобразие, вы чему детей учите? Вас сюда никто не приглашал, а вы еще и хулиганите? А ну-ка уходите с нашего праздника, вы нам не нужны.
Двойка. Ой-ой-ой, милочка, только не надо. Что ж вы мешаете-то! У вас своя работа, а у меня своя – отойдите в сторонку, не загораживайте меня.
2 Ведущий. Ну так вы и посмотрите, что умеют наши дети, а потом уже зазывайте своих двоечников!
Ябеда. Позвольте вас спросить, а умеют ли ваши дети читать, считать, писать, ведь в школе нужно многое уметь. Сейчас мы и проверим как вы к школе готовые.  (Выдает маршрутные листы, Деление на 3 команды).

Интеллектуальная

ЗАДАНИЕ № 1

« Найди пару»

Слушайте задание. Я раздаю вам каждому листочек с изображением героя сказки, вы должны найти свою пару героя, который тоже есть в этой сказке и встать с ним рядом.

Ну что поехали! Звучит музыка дети ищут пару.

Примеры пар:• Буратино и Мальвина, Чебурашка и Крокодил Гена, Лиса и Колобок, Емеля и Щука, Волк и Заяц, Мойдодыр и мальчик грязнуля.

А теперь я предлагаю выполнить непростое задание, родители пусть вам в этом помогают. Посчитайте, сколько раз ошибся рассказчик.

Расскажу я вам сказку о рыбаке и кильке (рыбке) А написал ее Корней Иванович Чуковский (Пушкин) Жил старик со своею старухой у самого Черного моря (синего) Они жили в однокомнатной квартире, а коттедж еще не построили (в ветхой землянке) Ровно 30 лет и 2 года( 30 лет и 3 года) Старик ловил удочкой рыбу (неводом) А старуха чинила носки и колготки (пряла свою пряжу) Раз он в море закинул невод, пришел невод с валенком старым (одной тиной) В другой раз закинул он невод - пришел невод с рыбой, да не простой, а с сардиной (золотой рыбкой)

ЗАДАНИЕ №2 Спортивное. Упражнение со звездами.

Игра:________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 3 «Угадай мелодию.

Ведущая:  Ябеда и Двойка, а вы знаете какие наши дети и родители музыкальные?

5.Танец с родителями «БИМ-БАМ»

Ведущая: А еще мы классно поем. Вот послушайте

6.Песня «Звоночек»

Ябеда: Вот это даааа! Эти дети в нашу школу двоишников и пакостников не подойдут! Нам такие умные, спортивные, музыкальные дети там не нужны. Мы здесь время только теряем. Маманя, пойдём лучше поищем себе друзей в другом месте!
Двойка: Да, детонька, не найти здесь пониманья! До свиданья, до свиданья! Уходят. 

Ведущая:  Ну что ж, Видите ребята, какие вы у нас способные, как здорово, что вы справились со всеми заданиями и    родители вам во всем помогали.! А еще

            Пусть выступят сейчас только финалисты –

            Известные в саду заслуженные артисты!

            Пусть завидуют актеры заграничные

            Ведь у вас и Режиссеры отличные!

  (Фоновая музыка,выставляются атрибуты: стол и стул для отца, тазик с бельем для стирки, газета)                                   

Сценка «Опять двойка»

Режиссёр:  Хочу я режиссером стать,

чтоб фильмы разные снимать,

А чтоб мечта осуществилась,

 прямо сейчас хочу начать!

Про школу фильм у нас снимается, 

«Опять двойка» называется.

А чтоб начать, как режиссер, выбрать надо мне актеров.

- Ты, ………, - мама.  Занята домашними делами.

-  …….., ты - папа. Пришел с работы. Очень, устал. Сидишь читаешь газету.

- А ты, …….., – ученик. Возвращаешься из школы.

         - ………… -  оператор. Иди бери камеру.

         - ……………, а ты – ассистент. Бери хлопушку.

       - И начинаем сей момент.

Итак, закончен разговор,

Внимание, друзья, мотор!

                                        ( бежит ассистентка)

Ассистентка: Кадр 1 дубль 1

(Режиссер садится на стул, нога за ногу, ассистентка встает за спиной.Выходят отец с газетой, мать со стиркой, сын с портфелем,

                     (музыка сельская)                   

Сын: Мама! Я получил двойку.

Мама: Отец! Наш сын получил двойку.

Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то, повеселее!

Ассистентка: Кадр 1 дубль 2

(музыка рок-н-ролл) То же самое только весело:

Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то спортивное!

Ассистентка: Кадр 1 дубль 3

(музыка «А ну ка песню нам пропой весёлый ветер»)

Тоже только речитативом под маршировку

Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо как-то, потрагичнее!

Ассистентка: Кадр 1 дубль 4

(музыка грозная) То же, только трагично

Воспитатель 1:  Стоп, стоп! Этот фильм не про наших ребят.

Ведущий 2. Скоро вы узнаете много нового и интересного. И получать будете одни пятёрки и четвёрки. Но мы хотели бы знать, хорошо ли вам, дорогие ребята,

было в садике?

Ребенок 1: В уютном детском садике

Мы жили, словно дома.

Любые уголочки

Нам были тут знакомы.

Ребенок 2: Мы в дружбе вырастали,

Любили посмеяться.

Но вот большими стали —

Пришла пора прощаться.

Ребенок 3. Открыла школа двери,

Нас парта ждет и класс.

Уходим мы, но верьте,

Что не забудем вас.

Ребенок 4: Воспитатели у нас – загляденье, высший класс.

С ними все мы изучали, на занятьях не скучали,

Что мы клеили, лепили, все родителям дарили,

Пластилином управляли, даже руки не марали,

Ребенок 5. Обучали нас трудиться, на занятьях не лениться,

Грустно с вами расставаться, в школу нужно собираться,

Вам спасибо говорим и за все благодарим!

ПЕСНЯ: «СПАСИБО ДЕТСКИЙ САД»

Ведущая1:  Что ж, дорогие дети, наступает этот грустный миг,

К которому ни один воспитатель до сих пор не привык.

Отрываем вас от сердца, дорогие, вы ведь взрослые уже такие.

Ведущая 2:  Учитесь, трудитесь, дерзайте, мечтайте,

Огромных высот в жизни вы достигайте.

И нас, кто любил вас, не забывайте.

Выходят дети в полукруг.

Песня Обнимашки

1 вариант.1 реб.

Мы вальс расставанья станцуем для вас, 
И в танце своем повзрослеем сейчас, 
2 реб.

Смотрите, мальчишки у нас — кавалеры, 
3 реб.

А девочки-дамы, какие манеры! 
4 реб.

Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный, 
Он нежный, воздушный и очень печальный. 

5 реб.

Нам разные танцы придется учить, 
Но вальс в детсаду…никогда не забыть! 

Танец «Вальс - Анастасия»

2 вариант. Ребенок. Приглашаю на прощальный танец!

Только посмотрите на нас  вы,

Мы дети разно-сто-рон-не раз-ви-ты.

Станцуем вальс, мазурку, польку.

Включите музыку нам только.

«Выпускная полька»

Реб:А, сейчас, а, сейчас фотосессия у нас!

1-2-3-4-5- начинаем танцевать!

Фоторамку сейчас зайдем -

В красивых позах все замрём!

Фотосессия –«Лови момент»

Ведущая 1: Вот и закончился ваш первый выпускной

Хотим пожелать вам, родные ребята,

Учиться, расти, встретить новых друзей.

Мы вами всегда будем очень гордиться,

По лесенкам жизни идите смелей!

Ведущая 2:

Уходят дети школьною дорогой,

Но остается в них частица нас!

От сада детского, до школьного порога

Их провожаем в школу.

Ведущие вместе: С праздником!

(Фанфары!)

Ведущая 2 :Для вручения дипломов об окончании детского сада мы приглашаем Татьяну Викторовну!

Слово заведующему. Вручение дипломов, слова родителей, запуск шаров.