Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Луганской Народной Республики
«Червонопартизанский колледж»
Методическая разработка брейн — ринга
на тему:
«Знатоки права»
Подготовила:
преподаватель истории и права
Быкодорова Н.С.
2018 г.
Тема занятия: «Знатоки права».
Цель занятия: повышение правовой культуры учащихся, эффективности профилактики и предупреждения преступлений и
правонарушений среди несовершеннолетних, развитие навыков работы в команде. Задачи игры: формировать правовую культуру учащихся; оказать помощь в осмыслении практического применения действующих законов ЛНР; формировать навыки безопасного поведения в обществе; оказать помощь несовершеннолетним в совершенствовании организаторских навыков, умении общаться, отстаивать и аргументировать свою точку зрения; воспитывать в учащихся уважительное отношение к законам ЛНР. Оборудование: презентация, иллюстративный и раздаточный материал.
Ход занятия:
Ведущий (слайд
№1) Здравствуйте, ребята и уважаемые гости, преподаватели,
мастера п/о! Сегодня мы
постараемся вспомнить и закрепить ваши знания о своих правах и обязанностях, а также выясним, как вы разбираетесь в законах, по которым мы живем. Поможет нам в этом игра «Знатоки права». Такая
тема выбрана мною не случайно. Ведь благодаря праву человек получил возможность
не только что-либо делать, действовать, поступать каким-либо образом, но и
требовать соблюдения своих прав. Однако существует одна древняя легенда, с которой мне хочется вас всех познакомить: (слайд
№2) «Давным давно, еще в
древние времена, у людей возникла необходимость отстаивать свои права. Право
древний человек отвоевывал силой. Слабый не имел никаких прав, если не имел
заступника, желающего отстоять его право на собственность и жизнь. Не так–то
быстро люди поняли, что сильным заступником может стать государство. Долгое
время в истории человечества царил закон: «Око за око, зуб за зуб». Как только
появилось государство, у слабых, обманутых и обиженных появился могущественный
заступник. О правах человека стали задумываться еще в Древней Греции. (слайд №3) С тех пор прошло много времени, появилось множество
новых проблем: связанные с войнами, с нарушением человеческих свобод, с
вымиранием целых наций, народностей, с катастрофами. Жить стало опасней.
Человечество почувствовало угрозу своему существованию. Нужно было придумать
что-то такое, что было бы посильнее государства. Нужен был такой защитник,
который мог бы заставить государство поступиться своими интересами и заботиться
о своих гражданах, что бы ни случилось. Миссию такого защитника взяла на себя
международная Организация Объединенных наций. (слайд №4) Однажды люди со всех концов Земли решили собраться
вместе. Кто-то приехал с запада, кто-то с востока, с севера и с юга, из богатой
страны и из бедной. Здесь были и мужчины и женщины. Они отличались друг от
друга цветом кожи, говорили на разных языках, поклонялись разным богам. Многие
приехали из тех мест, где шла война, где гибли люди. Другие приехали из стран,
где людей часто преследуют за их религию, за их политические взгляды. Всех
собравшихся объединяло одно желание: чтобы никогда не было больше войн, чтобы
никто не знал страха и нужды, чтобы никто никогда не мог наказывать людей без
вины. Поэтому все они вместе приняли очень важный документ, приведя в этом
документе список прав, которые имеет каждый человек на Земле, и в том числе
ребенок, для того, чтобы все знали и уважали эти права. 10 декабря 1948 года
была принята Всеобщая декларация прав человека, (слайд №5) 20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея ООН приняла
Конвенцию о правах детей. В Конвенции говорится, что ребенок имеет право знать
свои права, поэтому девиз нашего брейн – ринга: «Лучше знать, чем догадываться». В
нашей игре принимают участие команды ________________________________________________________________________
Разрешите представить жюри, которое будет судить нашу игру.____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итак, начнем игру, (слайд №6) и первый наш конкурс называется
«Знакомство». Команды, вам по очереди необходимо представиться по формуле «капитан — название — девиз». Максимальное количество баллов –
5 баллов. Конкурс 1
«Знакомство» Ведущий: Ребята,
вы все большие молодцы, но
пусть удача улыбнется сегодня умнейшему! (слайд №7) Мы с вами продолжаем соревнование; наш второй конкурс называется «Разминка». Командам по
очереди необходимо ответить на предложенные вопросы, если команда не
отвечает или отвечает неправильно, вопрос переходит к соперникам. Один правильный ответ равняется
одному баллу.
Конкурс 2 «Разминка»:
1.
Что является основным законом нашего государства? (Конституция).
2.
Защитник на суде? (Адвокат) 3. С
какого возраста наступает уголовная ответственность? (С 16 лет, за особо тяжкие преступления с 14 лет).
4.
Обвинитель на суде? (Прокурор) 5. Как
называется общественно опасное деяние, запрещённое Уголовным кодексом? (Преступление). 6. Обстоятельство, исключающее пребывание обвиняемого лица на месте преступления в
момент его совершения. (Алиби). 7. Мера пресечения, состоящая в
заключении под стражу обвиняемого. (Арест). 8. Незаконное перемещение через государственную границу товаров, ценностей и
иных предметов. (Контрабанда) 9. Основной документ в нашей стране, удостоверяющий личность гражданина. (Паспорт). 10. Преступление, заключающееся в умышленном или неосторожном лишении жизни другого человека. (Убийство). 11. Один из видов наказания в уголовном, административном, гражданском праве, предполагающий материальное возмещение причиненного вреда со стороны виновного. (Штраф.)
12.
Способ формирования власти. (Выборы.)
Ну а
теперь посмотрим, как
вы сможете ответить на
шуточные вопросы: 1. В одной стране для установления личности стали специальной меркой измерять ноги. Кого они искали в
этой стране? (Золушку). 2. Фермер вырастил на участке рекордный урожай, но не может справиться с
уборкой и приглашает еще 5 работников. Каких? (Бабку, внучку, Жучку, кошку, мышку.)
3.
В какой русской народной сказке говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? (Колобок.) 4. В
каком литературном произведении говорится о древнем способе реанимации человека? (Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.) 5. В
каком произведении говорится о плохой работе режиссера и тяжелой судьбе актера? (Приключения Буратино.)
6. В каком литературном произведении говорится об эмансипации женщины и
бесправном положении мужчины в середине XVII века? (Сказка о золотой рыбке.)
7. В каком литературном произведении говорится о
преимуществе кирпичной кладки над глинобитными и
тростниковыми сооружениями? (Три поросенка.)
8.
Простая работница сельского хозяйства создает изделие из драгоценного металла. Ее хозяева, пожилые супруги, начинают испытывать его на прочность. Внезапно появляется незнакомка и разбивает сокровище. Назовите имя преступницы. (Мышка.)
9. В какой сказке лица без определенного места жительства умудряются завладеть бесхозным недвижимым имуществом и поселиться в
нем? (Теремок.) 10.
В какой сказке звери воспользовались своим правом на свободное перемещение по
стране и определение места жительства? («Бременские музыканты».) 11. Назовите имя сказочной героини, чье
право на личную жизнь нарушалось, по меньшей мере, дважды: кротом и
жабой. (Дюймовочка.) 12. Кто
пользовался правом свободного перемещения на нетрадиционном летательном
аппарате? (Баба Яга) Ведущий:
Спасибо, ребята! (слайд №8) Итак, наш следующий конкурс называется конкурс капитанов «Правильное решение». У каждого из нас есть право
выбрать свой путь в любой непростой ситуации. И важно, чтобы этот
выбор был разумным, а решение, принятое вами, нестандартным, творческим
и правильным. Конкурс
3 «Правильное решение» (конкурс капитанов) Послушайте,
пожалуйста, восточную притчу: (слайд
№9) «Бедный
дервиш устал в дороге. Он уселся погреться около костра караванщика.
Сам караванщик жарил на огне мясо. Дервиш достал кусок лепешки и
подержал ее над огнем, чтобы она немного нагрелась. Только он хотел
съесть свою лепешку, как караванщик закричал: «Стой, нечестивый
оборванец! Будьте свидетелями, правоверные, этот нищий украл запах
моего мяса. Пусть платит!». Все согласились, и дервиш стал развязывать кошелек.
Но денег у него оставалось совсем мало. Как же заплатить жадному караванщику
при свидетелях и оставить у себя деньги? Подумал дервиш и принял
решение…» Так каким же был ответ дервиша?! Капитанам дается 2
минуты для того, чтобы подумать и предложить оригинальное решение этой
непростой ситуации. Максимальное количество баллов – 5 баллов. Ответ:
«Достал дервиш монеты, зажал в кулаке и поманил к себе караванщика. Когда тот
подошел, дервиш поднес ладонь к уху жадного торгаша и позвенел
монетами. Потом громко сказал: «Будьте свидетелями, правоверные. Мы в
расчете. Я нюхал, как пахнет его мясо, а он слышал, как звенят мои деньги». Все
согласились, а дервиш, спокойно доев лепешку, продолжил свой путь.»
Ведущий: Молодцы, ребята! (слайд №10) Ну а следующий наш конкурс называется «Отгадай-ка!». Командам необходимо образовать из предложенных слов пословицу о праве.
Конкурс 4 «Отгадай-ка!»:
Список пословиц:
Не воровством добывают деньги, а трудом.
Каков грех, такова и расплата.
Один раз
украл, а навек вором стал.
Дуракам закон не писан.
Меч правосудия
не имеет ножен.
Права влекут за собой и обязанности.
(слайд №11) Пока наши команды справляются с заданием,
мы проведем блиц-опрос для наших болельщиков:
- то с
чего начинается детектив: (преступление); -
ручной портрет преступника: (отпечатки пальцев); -
самый "элементарный" сыщик в мире: (Шерлок Холмс); -
участковый с Дикого Запада: (шериф); -
нечто бессмертное, как уверяют многие: (мафия); -
то, что под силу только ЗнаТоКам (следствие); -
если это имеешь - спи спокойно! (алиби); -
тет-а-тет по-полицейски: (допрос)
Ведущий: Спасибо, болельщики! Вы тоже неплохо справились с
ролью игроков! (слайд №12) Итак, ребята, мы
переходим к
следующему заданию и пятый конкурс называется «Осторожно, розыск!» Представьте себя в роли детективов. Вам
поступило сообщение, что из тюрьмы бежала банда преступников. Поступили также
приметы, по которым вы должны догадаться, кто это и помочь задержать
преступников. В этом конкурсе действует правило поднятой руки — команда,
которая быстрее отгадала ответ - должна поднять руку вверх. Конкурс
5 «Осторожно, розыск!»
1. Это главарь банды, крестный мафии. Маленького роста, круглый, хитрый, очень
хитрый! Глазки бегают туда-сюда, размер ноги маленький, хорошо маскируется под
кактус. («Ежик»). 2.
Этот преступник берет всех не умом, а силой. Некоторые считают его добрым. Но в
злом состоянии он опасен! Подпольная кличка - Вышибала. Работает только в сезон
процветания "малины" - незаконного подпольного бизнеса. Остальное
время живет на собственные сбережения. («Медведь»).
3. Стукач, так как имеет для подслушивания дар, которым
его наградила природа. Для серьезного дела он не подходит потому, что постоянно
"косит", натыкаясь на двери, столбы, полицию. («Заяц»).
4. Этот преступник является посыльным между главарями
известных банд, так как имеет быстрые ноги. Но у него имеются враги - Банда
серых. Внимание! Особая примета: раз в год на месте преступления он теряет одно
и то же. («Лось»).
Ведущий: Молодцы, ребята! (слайд №13) Наш предпоследний конкурс называется «Права человека». У вас на столах лежат тесты, на которые нужно ответить, выбрав один или несколько вариантов из предложенных. Время для обдумывания – 5
минут. Каждый правильный ответ оценивается в
1 балл.
Конкурс 6 «Права человека»
1 команда
1 вопрос: Ребенком, согласно Закону о правах ребенка считается человек:
а) с момента рождения до 18 лет;* б) с
момента рождения до
14 лет; в) с
момента рождения до
16 лет. 2вопрос: Дети имеют равные права при
условии: а) если они родились в
одной стране; б)
если они родились в законном браке; в)
равного социального положения; г) независимо от
различных обстоятельств;* д) равного имущественного положения. 3 вопрос: Жестоко, грубо, оскорбительно с ребенком имеют право обращаться:
а) родители; б)
родственники; в) никто;* г) сверстники. 4 вопрос: Уголовная ответственность отягощается в связи с состоянием опьянения. Что
считается состоянием опьянения? а) употребление алкоголя;* б)
наркотических средств; *в)
употребление других одурманивающих веществ.*
2 команда 1 вопрос: С какого возраста ребенок имеет право на самостоятельный труд:
а) с 18
лет; б) с 16 лет; *в) после окончания учебного заведения, дающего профессиональную подготовку. 2 вопрос: Ребенок имеет право на свободное выражение собственного мнения:
а) безоговорочно;* б) не имеет; в)
если это не наносит вреда другим людям. 3 вопрос: Во дворе школы произошла драка. Максим под давлением своих друзей намеренно обидел Игоря. Вследствие этого Игорь кинулся в драку с друзьями Максима. Сам
Максим участия в
драке не принимал. Однако инспектор по делам несовершеннолетних привлек его к ответу. В
качестве кого?
а) организатора; б)
соучастника; в) подстрекателя* 4 вопрос:
За нарушение детьми до 14 лет законодательства несут ответственность: а) сами дети; б)
родители или лица, их заменяющие (опекуны или
приемные родители)*; в)
только родители.
3 команда 1 вопрос: Ребенком, согласно Закону о правах ребенка считается человек:
а) с момента рождения до 18 лет;* б) с
момента рождения до
14 лет; в) с
момента рождения до
16 лет.
2 вопрос: С какого возраста ребенок имеет право на
самостоятельный труд:
а) с 18
лет; б) с 16 лет; *в) после окончания учебного заведения, дающего профессиональную подготовку.
3 вопрос: Жестоко, грубо, оскорбительно с ребенком имеют право обращаться:
а) родители; б)
родственники; в) никто;* г) сверстники.
4 вопрос: Во дворе школы произошла драка. Максим под давлением своих друзей намеренно обидел Игоря. Вследствие этого Игорь кинулся в драку с друзьями Максима. Сам
Максим участия в
драке не принимал. Однако инспектор по делам несовершеннолетних привлек его к ответу. В
качестве кого?
а) организатора; б)
соучастника; в) подстрекателя*
Пока наши команды отвечают на вопросы теста, мы
проведем блиц-опрос для
наших гостей: (слайд №14)
1.В каком государстве неучастие в выборах наказывается лишением свободы? а) в России; б) в Австралии; в)
в США. 2.Первый и последний президент СССР: а) Б. Ельцин; б) В. Путин; в) М. Горбачев. 3. Что такое референдум: а)
власть монарха; б)
всенародное голосование; в) власть народа. 4.В
каком возрасте гражданин ЛНР получает право баллотироваться на пост Главы
Республики? а)
в 18 лет; б)
в 30 лет; в)
в 27 лет. 5.
Торжественная церемония вступления в должность вновь избранного главы государства называется: а) присяга; б)
инаугурация; в) церемониал. 6.
С какого возраста гражданин обладает активным избирательным правом? а)
с 21 года; б)
18 лет; в) с 25 лет. 7.
Кто вправе объявить лицо недееспособным? Суд
Ведущий: Наши болельщики большие молодцы! (слайд №15) А мы переходим к последнему конкурсу
брейн – ринга: «Сказочный юрист». На
следствии многие правонарушители, выгораживая себя, начинают придумывать то, чего не было и рассказывают сказочные истории. Все мы любим сказки. Вам
необходимо глазами юриста по описанию сюжета вспомнить название сказки. Правильный ответ оценивается в 1 балл. Итак, начинаем. Конкурс 7 «Сказочный юрист»: 1. В какой сказке личность во всех отношениях серая осуществляет план убийства двух лиц, и лишь благодаря своеобразному вмешательству общественности всё кончается благополучно? («Красная Шапочка»). 2. Назовите сказку, в которой лицо с дурной репутацией под вывеской милой и обаятельной личности совершило покушение на семь несовершеннолетних душ, но было разоблачено и жестоко наказано. («Волк и семеро козлят»). 3. В этой сказке речь идёт об искателе приключений, который без хорошей физической подготовки отправился в путешествие с препятствиями. Хитрость и выдержка позволили ему подойти к самому финишу. Финал трагичен: герой, нарушив правила техники безопасности, погибает. («Колобок»). 4. В этой сказке речь идет о трех братьях близнецах, которые подверглись нападению злого серого разбойника. Мужество и смекалка старшего брата помогли сохранить жизнь и здоровье близнецов. («Три поросенка»).
5. В этой сказке добрая птица уступила свою собственность двум лицам, пожелавшим разделить ее на части, но не сумевшим это сделать. В итоге – богатство было случайно уничтожено мелкой серой личностью. («Курочка Ряба»). 6. В этой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способности, каждому по труду» и присвоило зарплату труженика. Труженик учинил самосуд; причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения, приведшие к смерти. («Сказка о попе и работнике его Балде»).
Ведущий: (слайд
№16)Ну а теперь пришло
время нашему жюри подвести итоги игры! Итак, господа судьи, огласите, пожалуйста, свой
вердикт! Подведение итогов брейн - ринга. Награждение победителей. Спасибо всем участникам и гостям игры за работу! До свидания, ребята!
Приложение №1: Структура этапов брейн — ринга «Знатоки права»: 1) Конкурс «Знакомство» - команды представляют
капитана, название и девиз. (5 баллов) 2)
Конкурс «Разминка» - за каждый правильный ответ 1 балл (12 правовых вопросов –
по 4 каждой команде, 12 шуточных вопросов – по 4 каждой команде)
3) Конкурс «Правильное решение» (конкурс
капитанов) — 5 баллов. 4)
Конкурс «Отгадай-ка!» - за каждую правильно
отгаданную пословицу команда получает 5 баллов, всего пословиц 2 на каждую
группу.
5) Конкурс «Осторожно, розыск!» - за каждый правильный
ответ 1 балл. 6) Конкурс «Права человека» - 1 правильный ответ = 1
балл.
7) Конкурс «Сказочный юрист» - за каждый правильный ответ 1
балл.
Результаты:
1 тур —
___________________________________________________________________
2 тур - ____________________________________________________________________
3 тур -
____________________________________________________________________
4 тур -
____________________________________________________________________
5 тур - ____________________________________________________________________
6 тур -
____________________________________________________________________
7 тур -
____________________________________________________________________
Итого:
1 место________________________________________________________
2 место
________________________________________________________
3 место ________________________________________________________
Приложение №2: Конкурс «Отгадай-ка!»:
Не воровством добывают деньги, а трудом.
Каков грех, такова и расплата.
Один раз украл, а навек вором стал.
Дуракам закон не писан.
Меч правосудия не имеет ножен.
Права влекут за собой и
обязанности.
Приложение №3:
Конкурс
6 «Права человека»:
1 команда
1 вопрос: Ребенком, согласно Закону о правах ребенка считается человек:
а) с момента рождения до 18 лет; б) с
момента рождения до
14 лет; в) с
момента рождения до
16 лет. 2вопрос: Дети имеют равные права при
условии: а) если они родились в
одной стране; б)
если они родились в законном браке; в)
равного социального положения; г) независимо от
различных обстоятельств; д) равного имущественного положения. 3 вопрос: Жестоко, грубо, оскорбительно с ребенком имеют право обращаться:
а) родители; б)
родственники; в) никто; г) сверстники. 4 вопрос: Уголовная ответственность отягощается в связи с состоянием опьянения. Что
считается состоянием опьянения? а) употребление алкоголя; б)
наркотических средств; в)
употребление других одурманивающих веществ.
2 команда 1 вопрос: С какого возраста ребенок имеет право на самостоятельный труд:
а) с 18
лет; б) с 16 лет; в) после окончания учебного заведения, дающего профессиональную подготовку. 2 вопрос: Ребенок имеет право на свободное выражение собственного мнения:
а) безоговорочно; б) не имеет; в) если это не наносит вреда другим людям. 3 вопрос: Во дворе школы произошла драка. Максим под давлением своих друзей намеренно обидел Игоря. Вследствие этого Игорь кинулся в драку с друзьями Максима. Сам
Максим участия в
драке не принимал. Однако инспектор по делам несовершеннолетних привлек его к ответу. В
качестве кого?
а) организатора; б)
соучастника; в) подстрекателя. 4 вопрос:
За нарушение детьми до 14 лет законодательства несут ответственность: а) сами дети; б)
родители или лица, их заменяющие (опекуны или
приемные родители); в) только родители.
3 команда 1 вопрос: Ребенком, согласно Закону о правах ребенка считается человек:
а) с момента рождения до 18 лет; б) с
момента рождения до
14 лет; в) с
момента рождения до
16 лет.
2 вопрос: С какого возраста ребенок имеет право на
самостоятельный труд:
а) с 18
лет; б) с 16 лет; в) после окончания учебного заведения, дающего профессиональную подготовку.
3 вопрос: Жестоко, грубо, оскорбительно с ребенком имеют право обращаться:
а) родители; б)
родственники; в) никто;
г) сверстники.
4 вопрос: Во дворе школы произошла драка. Максим под давлением своих друзей намеренно обидел Игоря. Вследствие этого Игорь кинулся в драку с друзьями Максима. Сам
Максим участия в
драке не принимал. Однако инспектор по делам несовершеннолетних привлек его к ответу. В
качестве кого?
а) организатора; б)
соучастника; в) подстрекателя.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.