Сценарий игровой программы в ГПД «Путешествие в Осень»

Сценарий игровой программы в ГПД

«Путешествие в Осень»

Мякишева О.А., воспитатель ГПД

ГБОУ школы №604

Пушкинского района Санкт- Петербурга

Пояснительная записка

  Игровая программа «Путешествие в Осень» для учащихся начальной школы - это  мероприятие , направленное на развитие творческих способностей учащихся, на формирование у детей младшего школьного возраста таких нравственных качеств, как доброта, отзывчивость, внимание друг к другу. Эта игровая программа  расширяет представления детей об окружающем мире, развивает творческие способности, воображение, дает детям представление о народном творчестве. На данном мероприятии дети  тесно сотрудничают, участвуют вместе в конкурсах, помогая друг другу, что воспитывает взаимопонимание и сплоченность в отношениях.
Данная игровая программа будет полезна учителям начальных классов, руководителям ГПД, педагогам дополнительного образования, педагогам – организаторам.

Цель: развитие эстетического вкуса, творческих способностей, устной речи, памяти и мышления; расширение кругозора детей; формирование у них ответственного отношения к окружающей природе; воспитание любви к художественной литературе, родной природе.

Задачи: 
• Развивать умение видеть в осени прекрасное время года; способствовать развитию творческого потенциала учащихся;
• Развивать мышление, память, речь учащихся, ловкость и смекалку;
• Воспитывать любовь к родному краю, к его природе.

Оформление:
Репродукции картин на осеннюю тему;
 Аудиозапись произведений П.И. Чайковского — альбом «Времена года Осень»

Аудиозаписи песен «Падают, падают листья», «Скворушка прощается»

Костюмы для мальчиков – месяцев.

Компьютер.

Листья растений;
 Жетоны;
Карточки для конкурсов;

Форма проведения: игровая программа.

Методы проведения:  словесные методы: объяснение, вопросы, инсценировка; наглядные методы: изобразительная наглядность, практические; частично-поисковый, методы стимулирования мотивов интереса к учению: познавательные задания.
 

Возраст детей: 8-9 лет.

Методические советы на подготовительный период.

Изучается литература по теме занятия; выбирается форма проведения; разрабатываются основные моменты, этапы; подбираются загадки, творческие задания; готовится наглядный материал. Во время подготовки к проведению мероприятия необходимо распределить роли для мальчиков - месяцев, дети разучивают песню «Падают, падают листья»,

Ход игровой программы.

Звучит музыка П.И. Чайковского «Времена года».

Ведущий:

Промелькнуло быстро лето,

Пробежало по цветам.

За горами бродит где-то

И без нас скучает там.

В двери к нам стучится осень,

А за осенью зима.

Мы её не ждём, не просим,

А она идёт сама.

В любом времени года есть свои прелести, но особенно хороша осень: буйство ярких красок; леса, одетые в багрянец и золото; аппетитные гроздья рябины; урожаи ягод, грибов, овощей.

Звучит песня об осени «Падают падают листья»

(дети подпевают)

Сегодня я приглашаю вас отправиться в путешествие в мир красоты осенней природы, в мир теплоты и доброты русских народных обычаев, загадок и принять участие в игре.

Путешествовать мы будем на автобусах. Первый наш автобус называется «Лесовички», а второй «Огороднички». Количество мест в автобусах одинаково, но не все попадут в один автобус. Всё будет зависеть от того, какой билет вам попадётся. Если получаете билет- осенний листочек, то попадаете в автобус «Лесовички», если получаете билет – овощ или фрукт, то попадаете в автобус «Огороднички». А каждый билет особенный – на нём загадка!

Загадки про овощи:

1. Под листочком, у оградки,

Лягушонок спит на грядке:

Весь зелёный, прыщеватый,

А животик беловатый.     (Огурец)

 Летом в огороде – свежие зелёные,

А зимою в бочке – жёлтые, солёные.

Отгадайте, молодцы,

Как зовут нас? ….. (Огурцы)

2. Над землёй трава,

Под землёй – алая голова.  (Свёкла)

. Хоть я сахарной зовусь,

Но от дождей я не размокла.

Крупна, кругла, сладка на вкус.

Узнали? Это -    …… (Свёкла)

3. Маленький, горький, луку брат,

К пище приправа, а на микробов –управа.   (Чеснок)

4. Красный Макар по полю скакал

И в борщ попал.    (Перец)

5. Круглая, а не месяц,

Белая, а не мука,

Горькая, а не полынь.     (Редька)

6. Что копали из земли, жарили, варили?

Что в золе мы испекли, ели , да хвалили?    (Картошка)

7.  Стоит матрёшка на одной ножке,

Закутана, запутана.   (Капуста)

Закутан ребёнок в десять пелёнок.     (Капуста)

8.  В огороде вырастаю, а когда я созреваю

Варят из меня томат, в щи кладут и так едят.    (Помидор)

9. Жёлтый Антошка вертится на ножке.

Где солнце стоит, туда и он глядит.   (Подсолнух)

10. Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю.  (Лук)

11. Круглое, румяное, я расту на ветке,

Любят меня взрослые и маленькие детки.  (Яблоко)

12. Круглая, да не мяч,

Жёлтая, да не масло,

Сладкая, да не сахар,

С хвостиком, да не мышь.    (Репа)

Загадки про лес:

1. Он в лесу стоял, никто его не брал.

В красной шапке модной, никуда не годный.  (Мухомор)

2. Нет грибов дружнее, чем эти,

Знают взрослые и дети.

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу.    (Опята)

3. Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту,

Зовусь я … (Подосиновик)

4. Не спорю, не белый я гриб,

А гриб я попроще…

Расту я обычно

В берёзовой роще.    (Подберёзовик)

5. Это что за девица:

Ни швея, ни мастерица,

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год?  (Ель)

6. Весной зеленела, летом загорала,

Осенью надела красные кораллы.   (Рябина)

7. За семьёй семья в сосёнках,

Малышата в клейких плёнках.

Сжались в жёлтые комочки,

Словно маленькие почки.   (Маслята)

8. Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.   (Дерево)

9. Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи.   (Малина)

10.  Хоть он совсем не хрупкий,

А спрятался в скорлупку.

Заглянешь в серединку-

Увидишь сердцевинку.

Из плодов он твёрже всех,

называется… (Орех)

11. Две сестры: летом зелёные,

К осени одна краснеет,

А другая чернеет.  (Смородина красная и чёрная)

12. Что за дерево стоит, ветра нет – а лист дрожит.   (Осина)

Ведущий:

А тот, кто самый первый отгадает следующие загадки, тот станет водителем автобуса.

Летит- кричит, сядет – молчит.

Цари его боятся, короли страшатся,

Кто его убьёт, тот свою кровь прольёт.     (Комар)

Не рыбак, а сети расставляет.    (Паук)

Ведущий:

Отправляемся в путь! И первая наша остановка на лесной полянке. А там мы увидели…..!

Мальчик Сентябрь:                                Опустел наш школьный сад

Паутинки вдаль летят,

А на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери  школ.

Что за месяц к нам пришёл?

 Сентябрь – это первый месяц осени. По старинному его называли хмурень – в связи с ранними наступлением сумерек, с угасанием солнечного света. В сентябре начинался листопад. Летят по ветру жёлтые, багряные, красные листья. Иногда говорят, что сентябрь пахнет яблоками.

Мальчик Октябрь:                                Всё мрачней лицо природы,

Почернели огороды,

Оголяются луга,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

 В октябре лист на дереве не держится, Октябрь землю кроет где листком, где снежком. Октябрь пахнет капустой.

Мальчик Ноябрь:                                       Поле чёрно-белым стало,

Падает то дождь, то снег,

Льдом сковало воды рек,

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи

 Ноябрь – ворота зимы. Холоден октябрь, а ноябрь его холоднее.

«Зиме – родной батюшка», - так величают ноябрь.

Звучит песня «Скворушка прощается»

Подвижная игра (игра на внимание)
Ведущий:
Называю ягоду – хлопаем в ладоши.
Называю овощи – топаете ногами.
Называю фрукт – молча поднимаете руки вверх.
(Тыква, клубника, земляника, огурец, банан, огурец, помидор, слива, апельсин, черника, картофель, смородина, виноград, кабачок, ананас, арбуз, вишня)

Ведущий:

Продолжаем наше путешествие. И мы на наших автобусах приближаемся к берегу речки, а там в дуплистом дереве живёт Мудрая Сова, которая очень любит смекалистых детей.

Начинаем наш конкурс «Смекалистых»

1. Куда исчезают осенью бабочки? (прячутся в щели, под кору деревьев)

2. Как готовятся к зиме муравьи? (закрывают входы и выходы муравейника)

3. Куда исчезают на зиму лягушки? (прячутся на глубину под камни или ил)

4. Когда улетают от нас последние утки? (когда замёрзнут реки и озёра)

5. Листья каких деревьев осенью краснеют? (осина, рябина, клён)

6. У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши? (у зайца)

Ведущий:  Осень – это удивительное время года. Оно привлекало своей неповторимой красотой писателей, поэтов, музыкантов, композиторов и художников. Сколько чудесных произведений написано об осени! (обращает внимание на экспозицию репродукция картин на осеннюю тему).

И мы сейчас с вами тоже попробуем себя в роли настоящих художников. И вот наши автобусы подкатили к лесной школе! А тут – целая осенняя мастерская. И наш следующий конкурс

« Вдохновение».  И вы сейчас попробуете сотворить аппликацию на осеннюю тему.

Выполнение аппликации на осеннюю тему. Конкурс проводится в виде эстафеты.

Ведущий:

А наши автобусы продолжают своё путешествие. Мы вместе с вами сейчас проверим наших капитанов – водителей. А действительно ли они могут везти нас по осенней природе! Итак, конкурс капитанов «Угадай- ка!»

Капитаны с завязанными глазами должны: первый капитан из одной корзины отбирает -  только овощи, а второй капитан – только фрукты.

Ведущий:

Молодцы у нас капитаны! А сейчас мы проверим команды! Как же вы знаете овощи и что из этих овощей можно приготовить. Ведь вы все помогаете своим мамам готовить. Верно?

Конкурс « Давайте приготовим  суп из овощей.»

(Каждый игрок команды по очереди выходит и вкладывает в кастрюлю овощ, из которого готовим суп) (заранее им даются конверты с картинками овощей, ягод, фруктов)

Ведущий:

Вижу я, что здесь собрались умные, весёлые, находчивые ребята. Об осени много знаете, любите её, почитаете. А знаете ли вы пословицы о труде, ведь без труда сельского человека не было бы урожая овощей и фруктов!

Каждая команда получит слова, из которых нужно составить известную пословицу. Какая команда быстрее и правильнее составит пословицу – та и победит в этом конкурсе.

Для первой  команды

Кончил дело/ не вытащишь и рыбку из пруда.

Не пеняй на соседа/  а лень портит.

Труд человека кормит/ когда спишь до обеда.

Без труда/ гуляй смело.

Для второй команды

Чтобы рыбку съесть/да горы копает.

На одном месте лёжа/ / у того и хлеб родится.

Муравей невелик/ надо в воду лезть.

Кто пахать не ленится / и камень мхом обрастёт.

Ведущий: Вот сейчас и  проверим, как вы умеете трудиться!

Конкурс :«Золушка»

Перебрать осенний урожай. На поднос у каждой команды высыпается фасоль (белая и красная)

Ведущий: Подошла к концу наша игровая программа «Путешествие в Осень». И пусть за окошком бушует ветер, шумит дождь, мы надеемся, что у вас у всех хорошее настроение.

Рефлексия

И чтобы проверить,  какое же хорошее настроение у вас,  мы заполним корзинки «солнышками».
Подведение итогов. Награждение.

Дополнительный материал:

1. Весна красна цветами, а осень… пирогами (снегом).
2. В сентябре одна ягода, и та … горькая рябина  (земляника).
3. День прозевал - … урожай потерял (ничего страшного).
Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета… Затерялось лето где-то.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!
Игра со зрителями.
Закончи высказывание
Голоден, как … (Волк)                  
Хитёр, как … (Лиса)
Упрям, как … (Осёл)
Силён, как… (Бык)
Проворен, как …(Белка)
Труслив, как … (Заяц)
Нем, как … (Рыба)
Колюч, как … (Ёж)
Изворотлив, как … (Уж)
- Давайте сейчас вернёмся в осенний лес и разгадаем его секреты.
Логические задачи.
• Кто собирает яблоки спиной?   (Ёж)
• Кто сушит грибы на дереве?   (Белка)
• Листья, каких осенних деревьев осенью краснеют? (Рябины, осины)
• У какого зверя осенью, в листопад, появляются детёныши?  ( У зайчихи)
• Как их называют?  (Листопадничками)

 «Загадки о грибочках»

Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту – зовусь я -… (подосиновик)
На пеньке сидят братишки. Все – в веснушках шалунишки.
Эти дружные ребята называются-…(опята)
В платьях тонких на опушке водят хоровод подружки.
Платья шёлк в полоску: красный, белый,  розовый,  атласный.
В день осенний на опушке как красивы, вы …(волнушки)
Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички – золотистые …(лисички)
Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там – опята
Ну, а это на полянке ядовитые …(поганки)
Вдоль лесных дорожек много белых ножек
В шляпах разноцветных, издали приметных.
Кто в серой, кто в зелёной, кто в розовой, кто в жёлтой
Ты их бери, не мешкай, ведь это …(сыроежки)
Не спорю – не белый, я братцы, попроще.
Расту я обычно в берёзовой роще.   (Подберёзовик)
Он в лесу стоял, никто его не брал,
В красной шапке модной, никуда негодный.  (Мухомор)
Шоколадно-бурый гриб – к скользкой шляпке лист прилип.
Воротник ажурный тонок - гриб такой зовут …(маслёнок)
А какие из них несъедобныё? (Мухомор, бледная поганка)