"Мир в буквах. Как запомнить буквы?

Мир в буквах. Как запомнить буквы?

            В этой статье вы найдете изящные, веселые и умные способы скорейшего заучивания букв. Следует учесть, что знание букв – это не главный и даже не первый шаг к  чтению  и письму. Буква –это знак звука, а звуки   бессмысленно   изучать  в отрыве от  того, что они обозначают. Буквы  говорят   малышу не больше, чем название  цветов слепому, до тех пор пока ребенок не услышит, что слово  ЖЖЖЖУК начинается  с  ЖЖЖ, а в слове ГРРРОМ  что-то РРРРЫЧИТ.

           Знание букв не гарантирует  и  начала чтения: буква М  и буква Я , написанные рядом, не сливаются автоматически в МЯ. О том, как помочь ему совершить  прыжок от букв к слогу и слову, подробно рассказано  в книге Е.Бугременко и Г.Цукерман  «Чтение  без принуждения».

          Очень интересный способ запоминания букв  предлагает нам кандидат педагогических наук  В.Пыжов.  Группирование (моделирование) букв  здесь идет по внешним признакам:

1.Буквочки-колеса: О, С,З,Ф,Ю.

2.Лестницы: Н, Е

3.Заборы: Ш, Щ, Ц, И

4.Ракеты: Л, А, Д

5. Дверки-ворота: П, М

6.Грибок, молоток: Г ,Т

7.Жучки-паучки: Ж, Х

8.Рогатые буквочки: К, Ч, У

9.Построенные буквочки: Б, Р, В, Я.

         Возможно, этот опыт  пригодится родителям, у которых есть желание быстро научить  буквам своих детей.

        Для разнообразия можно не рисовать знаковые буквы, а выкладывать их из палочек и полукругов. Для игры в буквы неисчерпаемые возможности открываются  во время прогулок. Буквой О станут колеса машин, круглые люки  на тротуаре. Нахождение знакомых букв в афишах, объявлениях, надписях. В домашней обстановке букву О можно увидеть на крышках от банок ,  стаканов и т.д.

        Примерные варианты игровых заданий могут быть такими:

А) На что похожа эта буква? Почему? Расскажи.

Б) Найди знакомую букву в крупном тексте афиш, объявлений, заглавий, статей газет.

В) Построй букву из палочек, спичек.

Г) Какой предмет в комнате, (на улице) похож на эту букву? Почему?

Д) Нарисуй эту букву карандашом на бумаге, палочкой – на песке, земле и т.д.

Е) Переделай (сконструируй) из одной букву другую. Например: Г переделай в П и наоборот.

Ж) Перечеркнуть одну букву- получится другая. Например: перечеркнуть О получится Ф, буква Л посередине, получится А.

З) Если закрыть часть буквы, получится другая буква. Например: закрыть половину буквы П, получится Г, закрыть  палочку буквы  В, получится З. Прикрыв основание буквы Д, получим Л и т.д.

И) Мысленное конструирование букв из окружающих предметов во время прогулки.

К) Конструирование букв из пальцев рук.

Л) Конструирование букв из мелкой цепочки, шнура.

М) Найти буквосочетания из известных букв в заглавиях, афишах.

    Такие игры с буквами способствуют быстрейшему обучению  чтению, письму школьников. Игры вызывают большой интерес у детей и значительно облегчают работу  обучающего.