Ученик 1
Мы сегодня очень
рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас!
Ученик 2
Знают взрослые и
дети
И шахтёр и
водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.
Песню
исполняют девочки.
« В первый раз иду я в школу» (на мотив «СОСЕД»)
Ученик 3
Первый класс- это первый задорный
звонок.
Первый класс- это первый серьёзный
урок.
Первый класс- это первая в жизни
оценка,
Это шумная радостная переменка.
Знают девочки в классе и знают
мальчишки:
Первый класс это первая школьная
книжка.
Ученик 4
Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоте начало
На страницах азбуки.
5
ученик
Спасибо Азбуке
родной,
Что грамоту
открыла нам!
Азбуку прочли до корки,
Нам по чтению – "пятерки”!
Проходили
день за днём,
Изучали
«Азбуку»
Ель, топор, лопата,
руки –
В каждом
слове слышим звуки.
Звуки эти
разные –
Гласные,
согласные.
6
ученик
Гласные
тянутся в песенке звонкой,
Могут
заплакать и закричать,
В тёмном лесу
звать и аукать,
И в
колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают
свистеть и ворчать.
7
ученик
А согласные
согласны
Шелестеть,
шептать, скрипеть.
Даже фыркать
и скрипеть,
Но не хочется
им петь.
8
ученик
Мы
знаем звуки, знаем слоги,
Умеем
говорить, считать.
И
постепенно, понемногу
Мы
научились все ...
Дети(вместе). Читать!
Песня «Азбука»
Вбегает Буква
"Я".
А
потом как заревёт:–
Буква "Я"
Я,
ребята, виновата!
Признаю
вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы "Ю".
10.Буква
Ю.
– Что ж, – решил весь алфавит, –
Если хочет, пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте,
Все. Дело в том, что все мы вместе!
Рассказчик.
Буква "Я"
Всегда была
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место
Буквы "Я"!
УчительНеизвестно, как
случилось,
Только буква заблудилась -
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нем.
Но едва туда вошла буква-озорница,
Очень странные дела начали твориться.
Дети, поставьте буквы на свои места. Игра «Запутались слова»
•
Ехал дядя без жилета, Заплатил он штраф за это.
• На остров налетел ураган, Остался на пальме последний баран.
• У вратаря большой улов, Влетело в сетку пять волов.
• На виду у детворы крысу красят маляры (крышу)
• Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке (маки)
• Тает снег. Течет ручей. На ветвях полно врачей (грачей)
• Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом (коне)
• Жучка будку не доела: неохота, надоела. (булку)
• Сели в ложку и - айда! - по реке туда-сюда. (лодку)
• На болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок. (кочкам)
Учитель:
-Наша встреча
посвящается дню прощания с первой учебной книгой
«Азбука».
Сегодня утром я нашла этот странный конверт и решила без вас не открывать.
Давайте откроем. «Ребята! Принцессу Азбуку похитила королева Ленивия!
Выручайте!»
Появляется Королева Ленивия
Королева:
Красивей
нет меня на свете
И
лучше нет меня нигде.
Я
знаю, взрослые и дети,
Скрывают
все меня в душе.
Я
чудесная девица,
И
поспать я мастерица,
А
трудиться не люблю,
Целый
день баклуши бью.
А
вот моя подружка
Кляксушка-попрыгушка.
Ты
сделала, о чём я просила?
Клякса:
О да, госпожа моя!
Принцесса Азбука добра,
Мне
не составило труда
К
нам заманить её сюда.
А
можно я задам вопрос:
Зачем
Принцессу похищать?
Королева:
Ах ты, Клякса! Ах, милашка!
Ничего не поняла.
Ведь украв у них Принцессу,
Всех оставим в первом классе НАВСЕГДА!
Но не радуйся ты сильно.
Если дружные они, если знают буквы все,
То мы с тобою вмиг окажемся в беде.
Вот волшебный план, по которому сюда могут
добраться только герои. Его надо спрятать.
Клякса:
Не волнуйся, Королева!
План сумею спрятать я.
Не найдёт его никто
Ни за что и никогда.
(Прячет план.)
Учитель: Ребята,
давайте посмотрим.
Хотя
это не хорошо, но ради свободы Азбуки и из добрых побуждений.
В конверте
ЗАПИСКА:
Есть конверты
в этом зале,
Где написаны
заданья.
Первый близко
здесь лежит
Там, где
музыка звучит.
Конверт
№1 Игра «Выбирай-ка»
Задание 1:
Найдите
лишнюю букву и объясните свой выбор.
|
А
О У Б Ы Э
согласная
|
З
Г Я Д Ф К
гласная
|
Ч
Щ Ш Й
твёрдый
|
Задание 2: Угадай букву
1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)
2. В этой букве нет угла - до того она кругла.
До того она кругла - укатиться бы могла. (О)
3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)
4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)
5. Палочка и палочка, между ними галочка.
И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)
Задание
3:Рассказать стихотворение «Алфавит»
А!
Алфавит пройдём мы вместе,
Б! Будем петь его как песню.
В! Весело его споём мы!
Г! Громче грома, громче грома!
Д! День сегодня музыкальный,
Е! Есть у нас талант вокальный,
Ж! Жить без знаний скучно было!
3! Знанья — это наша сила!
И! И тому пути открыты,
К! Кто подружит с алфавитом.
Л! Лошадь, лама, ландыш, ложка,
М! Метель, метро, матрёшка.
Н! Небо, невод, нить, невеста,
О! Овод, облако, оркестр!
П! Попугай поёт по нотам.
Р! Рой пчелиный строит соты.
С! Стрекоза в саду стрекочет,
Т! Такса лапами топочет.
У! Утка слушает пластинки,
Ф! Фанту пробует фламинго!
X! Хор не плох, есть слух у хора!
Ц! Царь зверей — его опора!
Ч! Чтим его, рычит он чисто!
Ш! Шесть заменит он солистов!
Щ! Щедрый мир нам дарит песня.
Э! Этот день собрал нас вместе:
Ю! Юмористов, оптимистов,
Я! Ясли-садовских артистов.
ЗАПИСКА: «А теперь
второй ищите,
Там откуда свет, тепло,
Если шторы отодвинуть,
Вмиг найдёте вы его.»
Конверт №
2
Игра «Собери словечко»
Задание: «Собери слова»
ЗАПИСКА: Следующий
найти несложно,
Он под стулом закреплён.
Если мы туда заглянем,
Его обязательно найдём.
Конверт №
3
Задание 1:
Угадай
сказочного героя
Детям:
1. Многим
долго неизвестный,
Стал он каждому знаком.
Всем
по сказке интересной
Мальчик
луковка знаком.
Очень
просто и не длинно
Он
зовётся … (Чипполино)
2.Всех на свете он добрей,
Лечит
он больных зверей,
И
однажды бегемота
Вытащил
он из болота.
Он
известен, знаменит,
Это
доктор … (Айболит)
3.Я на балу никогда не
бывала,
Чистила,
мыла, варила и пряла.
Когда
же случилось попасть мне на бал
То
голову принц от любви потерял.
А
я башмачок потеряла тогда же.
Кто
это такая? Кто тут подскажет?
4. Работать умела красиво и ловко
В
деле любом проявляла сноровку.
Хлеба
пекла и скатерти ткала,
Шила
рубашки, узор вышивала,
Лебедью
белой в танце плыла..
Кто
мастерица эта была?
(Василиса Премудрая)
Задание 2: ТАНЕЦ «РАДУГА ЖЕЛАНИЙ»
Королева
Ленивия: Нет! Это просто невозможно!
Эти дети всё прошли.
Даже загадки и сказки отгадали!
Клякса:
А-а-а! Я
знаю, в чём они слабы!
Никто не знает здесь стихи!
Запомнить трудно их и сложно,
По мне так просто невозможно!
А лень ведь в каждом есть, друзья,
Мешаю вам учиться я!
Учитель. Мы не стихи расскажем, а
частушки споём.
Дети поют частушки.
Ученик 1.
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Ученик 2.
Буду
очень я стараться,
Все мне, братцы, по плечу.
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу!
Ученик 3.
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Ученик 4.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
Ученик 5.
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
Ученик 6.
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!
Ученик 7.
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.
Королева
Ленивия: Это ужас! Просто ужас!
Как мне жить теперь не знаю,
Здесь я просто погибаю!
Клякса:
О моя ты
королева!
О
моя ты госпожа!
Видно
нам уйти придётся
Из
этой школы навсегда!
(Уходят)
Под музыку
«Маленькая Страна» выходит Принцесса Азбука
Азбука:
Спасибо вам мои друзья,
За
то, что вы спасли меня.
Вы
прошли все испытанья
Лени
выполнив заданья.
Будьте
добрыми всегда
Не
деритесь никогда
И
учитесь на пятёрки,
Чтоб
быть первыми всегда!
Учитель:
Сегодня праздник необычный:
Спасибо, Азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Ребята будут помнить о тебе.
ПЕСНЯ « Скажем Азбуке мы «до свидания»
(на мотив «БРЕМЕНСКИЕ
МУЗЫКАНТЫ»
Азбу
Азбука:
В добрый путь по дороге знаний!
На память хочу вручить вам всем книги.
Теперь вы
сможете читать самостоятельно. Подружитесь с новой книгой, и в стране
Литературия у вас будет много друзей. ( Вручает книги)
Читайте! Растите умными детьми! Ну, а мне пора. До свидания!
(Уходит.)
1 .Учебник
закрывается,
Пора с ним распроститься…
Он верным другом был для нас.
Прощаясь с ним,
Грустит наш класс.
2 .Но долго нам
грустить нельзя:
Другие книги ждут, друзья!
До
свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придёт.
3 .Позади
нелёгкий труд
Слогового чтения.
Нам сегодня выдают
У-ДО-СТО-ВЕ-РЕ-НИ-Я!
4 .В том, что
азбуку прочли,
Полный курс наук прошли!
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки.
Учитель:
- Дорогие первоклассники! Я
поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря
старанию, трудолюбию и желанию учиться.
Вы выучили все буквы русского
алфавита, научились читать и писать. Вам вручаются удостоверения.
Учитель: Ребята,
конечно, вы знаете,как надо обращаться с книгами, но я хочу, чтобы вы выполнили
просьбу нового учебника.
ЛИТЕРАТУРНОЕ
ЧТЕНИЕ
Я
добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплёт не выгибай
И корешок не поломай.
Меня в обложку оберни,
Где взял меня – туда верни.
Запомни, я – твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
- Берегите новые учебники!
1.Настоящим
человеком
Помогают книги стать.
Новых книг живые строки
Открывают путь широкий.
2.Жить
без книг мы не могли бы,
Дорог нам их вечный свет.
Книгам добрым, интересным
Всем мы классом шлем… (привет)
3.Вот настал момент
прощанья,
Праздник Азбуки прошел.
Говорим мы : «До свиданья!»,
И до новых встреч, друзья!
До
свидания! До свидания!
А на следующий год
Наша Азбука научит
Тех, кто в первый класс придет!
ПЕСНЯ «Мы чуть-чуть уж повзрослели» (на мотив «Пусть бегут…»)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.