Сценарий конкурса "Аукцион геометрических фигур" для 7-8 классов( к декаде математики)

МБОУ «Экономическая гимназия»

Конкурс для учащихся 7 – 8 классов

«Аукцион геометрических фигур»

(к декаде математики).

  

 

 

 

 

Сценарий разработан

учителем математики

Литвинчук Г.А.

 

 

 

 

 

город Хабаровск

2013г.

 

 

 

Геометрия сообщает нам гибкость, укрепляет воображение, приучает ненавидеть недоказанное.

Омар Хайям

Вступление: Сегодня мы проводим аукцион геометрических фигур. Здесь собрались 8 команд. Кто-то из вас делает только первые шаги в изучении геометрии, а кто-то постигает эту науку уже второй год. Что же это за наука? Что она изучает? На какие два раздела делится школьный курс геометрии?

 У нас в гостях царственные особы: Ее Величество Геометрия со своими подданными. Встречайте!

Королева: Здравствуйте, ребята! (оглядываясь) Здесь кто-то есть еще, но я его не вижу.

Выходит Точка.

Точка:   Я невидимка. В этом суть моя.

              Меня всегда изображают прикосновением пера иль мела

              И буквою одной обозначают.

             Но  я пред вами заявляю смело:

             Хотя меня нельзя измерить,

            Настолько я ничтожна и мала

            Но все же вас могу уверить,

            Что в геометрии я пользу принесла.

             Двух линий я пересеченье,

            Служу всегда вершиною угла.

            И думаю, что без труда

            Вы угадаете, кто я.

Королева просит участников команды 7А класса отгадать слова.

Лас . . . . .    (птица)

Фор . . . . .  (часть окна)

Кис . . . . . (инструмент художника)

За . . . . .  (процесс заострения предмета)                  

Вы . . . . . (конструктивный элемент одежды)

Королева: А это кто?

Луч:   Я часть прямой, беру начало в точке

            и убегаю вдаль – не сыщите конца.

                       Коль угадали вы кто я,

             То угадаете легко слова, подставив мое имя в них.

Луч  просит команду 7Б отгадать слова.

С . . . ай      (происшествие)

По . . .  ка   (зароботная плата)

. . . ник       (стрелок из старинного

                                  оружия)

Из . . . ина     (изгиб реки) 

У . . . шение (изменение в хорошую

                                    сторону)

Королева: Кто там прячется за вами? Без головы с двумя ногами (изображает ужас на лице).

Угол: (к Королеве)  От ваших слов меня бросает в жар.

           (в зал) Мне служит головой вершина,

             А то,что вы считаете ногами

             Все называют сторонами.

             Могу я быть прямым, тупым, развернутым иль  острым.

Вы угадали кто я? Ну а теперь угадывайте слова команда 7В класса.

Тре . . . . ка (старинный форменный     головной убор)

. . . . ь       (ископаемое горючее вещество)

. . . . овник (преступник)

. . . . ьник (чертежный инструмент)

Г . . . .      (очень большое число)

Королева:  кто это там такой гладенький, закругленненький?

Овал: Я брат окружности.

             Я замкнутая, выпуклая, плоская кривая.

             Внутри меня есть точка непростая,

             Но расстояния от точки этой до меня имеют разную длину.

             Так кто же я? Подумайте. Подсказка спрятана в словах.

Команда 8А пожалуйста ваш выход.

Пр . . . .  (полная неудача в деле)

Сен . . . . (душистая летняя «спальня» в

                           деревне)

Нак . . . . ьня (напарница молота)

Лесоп . . . . (валка леса)

Рис . . . . ьщик (художник)

Королева:  А вот давно знакомый мой.

                     Он объемный и большой,

                     Каждый угол в нем прямой,

                    Имеет 6 квадратных граней,

                    12 ребер и 8 вершин.

Куб: И даже дошкольник со мною знаком.

         Коль угадаете кто я, то угадаете слова команда 8Б.

Ин . . . атор (заменитель наседки)

. . . рик             (помещение на корабле)

. . . а                     (страна)

. . . ок                  (спортивный приз)

. . . ышка (сосуд для «хранения» денег)

Королева: Вот катится мой очень старый друг.

Шар:  Я очень важен и надут,

           Горжусь своим происхожденьем

          Окружность – матушка моя,

          Вот от ее вращенья и появляюсь я.

Вот вам слова с именем моим команда 8 В класса.

. . . ф     (предмет одежды)

. . . ж     (сатирический рисунок)

. . . нир (подвижное соединение деталей

                       механизма)

Ко . . . а (загон для овец)

. . . манка (старинный музыкальный

                             инструмент)

Королева: А этот мой друг не так знаменит.

Тор:  Я тоже фигура вращенья,

          Но редко со мною встречается школьник,

         Он чаще видит мое воплощенье –

         Спасательным кругом могу я служить

        Иль бубликом с маком съедобным быть.

Трудная задача -угадать мое имя, но команда 8Г я думаю справится .

. . . т    (кондитерское изделие)

. . . г    (купля – продажа)

. . . с    (туловище человека)

. . . шер («длинноногий» светильник)

Дирек . . .  (глава школы)

Выбегает ромб: А я плоская фигура.   

            Мой родственник квадрат.

           И параллелограмм – мой брат.

           Имею я 4 стороны, которые между собой равны.

Вам 8Д предстоит угадать имя мое.

Т . . . .  (сгусток вещества закупоривающий сосуд)

Т . . . . он (духовой музыкальный инструмент)

Т . . . . оцит  (клетка крови человека)                            

Королева:  Молодцы ребята! Разминка прошла успешно. Отдохните.

                     Музыкальная пауза.

Танец  с обручем.

Королева:  Аукцион наш необычный. Выставленные на аукцион предметы  можно приобрести даже не имея гроша в кармане, но нужно обладать другими богатствами: знаниями, сообразительностью, логическим мышлением, наблюдательностью.

Предметы для аукциона:

1. банка сгущенного молока (цилиндр);

2. мячик или драже (шар);

3. компьютерный диск (круг);

4. ластик, коробка, книга (параллелепипед, куб);

5. набор цветной бумаги (прямоугольники);

6. колпак для клоуна (конус);

7. не заточенный карандаш (отрезок);

8. бублик, баранки (тор).

9. чапа-чупс или апельсин (шар).

10. коробка с соком (прямоугольный параллелепипед).

Примерные выступления:

1)Предмет, который наша команда выставляет на аукцион, имеет форму геометрического тела,

-  название которого в переводе с древнегреческого языка означает «сосновая шишка»,

-основанием этого тела служит круг,

-у него есть одна вершина,

- его можно получить, вращая прямоугольный треугольник вокруг одного из катетов,

-название этого предмета зашифровано в ребусе  (конь(,)  усы(,))

-наш предмет служит головным убором клоуна или участника праздничной вечеринки .

(конус -  колпак)

2) Предмет, который наша команда выставляет на аукцион, имеет форму геометрического тела,

- название которого в переводе с древнегреческого языка означает «валик, каток»,

- у этого тела нет углов, вершин, но есть два основания в форме круга,

- его можно получить, вращая прямоугольник вокруг одной из его сторон,

- так называют головной убор джентельмена,

- это деталь двигателя внутреннего сгорания,

- наш предмет служит упаковкой для консервированных продуктов.

  (цилиндр – консервная банка)

3) Предмет, который наша команда выставляет на аукцион, имеет форму геометрического тела,

- у которого нет ни углов, ни сторон, ни вершин,

- его можно получить, вращая круг вокруг его диаметра,

- поверхность этого тела называют  «сфера»,

-он бывает воздушным, бильярдным и даже земным,

- наш предмет служит атрибутом многих спортивных или детских игр.

(шар – мяч)

4) в геометрии наш предмет определился бы, как часть прямой, ограниченная двумя точками,

Его основная характеристика – длина

В быту мы используем его для рисования или черчения

5) часть плоскости, ограниченная окружностью

Его площадь:

Заключение.

Геометрические фигуры окружают нас постоянно в обычной жизни, а знание их свойств облегчает человеку существование. Мир геометрических знаний богат ,увлекателен и разнообразен. Развивайте свой ум и обогащайте его своими знаниями. А мы вам желаем успехов в геометрических изысканиях.