Сценарий конкурсной программы "Самая обаятельная и привлекательная"

Сценарий праздничной конкурсной программы

«Самая обаятельная и привлекательная…»,

посвящённой Международному женскому дню-2017.

Вед.1: Добрый день, дорогие коллеги!

Вед.2: Мы очень рады видеть сияющие лица наших милых дам, ведь сегодня всё внимание обращено именно к вам!

Вед.1:

В каждую организацию, в каждый дом, и в каждое сердце пришла Весна! Пришла вместе с красками цветов и музыкой ароматов!

Вед.2:

Женский праздник 8 марта – это день любви, нежности, красоты, тепла и цветов! Так хочется, чтобы в этот день улыбались все женщины в независимости от возраста, социального статуса и внешних данных!

Вед. 1:

Дамы! С утра, сегодняшнего дня, вас, должно быть, окружает почет и уважение, ведь приближается женский праздник! И мужчины, конечно же, вспомнили, что вы – хрупкие и трепетные создания, которых нужно оберегать от жизненных волнений!

Вед.2:

Ради ваших улыбок мы готовы на всё! Читать веселые стихи, петь шуточные песни, танцевать и проигрывать прикольные сценки!

Вед. 1 (с горечью в голосе):

Лишь бы были готовы на это и мужчины!

Вед. 2:

Недооцениваешь ты мужской класс.

Вед.1:

Сегодня мы станем свидетелями интересного события.

На этой сцене пройдет конкурс  «Самые обаятельные и привлекательные»

И для этого мы приглашаем на сцену наших участниц, милых дам, которые ассоциируются с удивительно прекрасными  цветами. 

И сейчас мы соберём - “Очаровательный букет”.

Вед.2:

1. «РОЗА» - занимает ведущее место среди цветов – это «королева цветов». В древности с образом розы связывали радость, тайну, тишину и любовь. В наше время роза – атрибут симпатии, влюблённости. Роза может выступать как символ солнца, звезды, богини любви и красоты. И мы приглашаем первую участницу _________________.

2. «ЛИЛИЯ» - своё название получила благодаря ослепительной яркости своего белого цвета. Лилия означает чистоту, красоту и надежду, в семью несёт изобилие, гармонию. Она обаятельна, дисциплинированна, любит мечтать, фантазировать. Приглашаем следующую участницу, ___________.

3. «Гульнара» - (с персидского) – цветок гранатового дерева. Она эмоциональна, жизнерадостна, с развитым чувством юмора, отличается замечательной памятью, предпочитает подвижные игры. На сцену приглашаем _________________.

4. «Миляуша» - (с тюркского) – переводиться как «фиалка». Фиалка символ скромности и красоты. Девушка с этим именем – истинный романтик. Она мечтательна, женственна и очаровательна. Мы ждем на этой сцене _______.

5. «Резеда» - это цветок исцеления. Названием «резеда» известен красивый цветок с необычным ароматом, обладающим целебным свойством. Главное качество Резеды – это аккуратность, упорство и рассудительность. Она любит общение с людьми. Мы приглашаем самую общительную участницу -  _________________.

6. «Гульчачак» - ( с арабского и персидского) означает аленький цветочек, а проще говоря «домашняя роза». Девушка с этим именем способна на жертву даже не ради какой-то высокой цели, а просто потому, что «может себе это позволить». Отказаться от личного счастья ради счастья другого человека. И такую уникальную участницу мы ждём на этой сцене – ________________.

7. «Айгуль» - означает лунный цветок. Это двукоренное имя тюрско-персидского происхождения. Другое значение – прекрасная как цветок. Анализируя значение имени Айгуль, можно понять, что оно является символом надежности, стабильности, добросовестности и осторожности. Она не любит решительных и радикальных методов, ей проще договориться, используя все свое обаяние. И мы рады видеть здесь, в роли участницы,________________.

Вед.1.

Итак, начнем, я думаю с самого простого, но не менее важного. Мы раздадим каждой из вас листок и набор карандашей. Вы должны нарисовать мужчину своей мечты  и охарактеризовать его. Начинаем, на это у вас 1 минута.

Вед.2. А мы приглашаем на сцену настоящего мужчину, директора гимназии __________________.

 Выполняют задание под задорную музыку и демонстрируют свои щедевры.

Вед.2: Да, девушки! Запросы у Вас неплохие конечно. Но думаю, что ваше желание мы сможем выполнить прямо сейчас и приглашаем  наших мужчин в центр зала. Сегодня для них отводится главная миссия – роль жюри.

Итак, встречаем:

1.     ________________

2.     ________________

3.     ________________

4.     ________________

5.     ________________

Надеемся, что всех конкурсанток они оценят по достоинству.

Вед.1:

Объявляем первый  конкурс  «ОБЪЯСНЯЛКИ».

По трём характерным действиям надо угадать слово и записать его на листе бумаги, при этом высоко подняв его над головой, каждое правильно написанное слово оценивается в 1 балл.

Вед.2: Прошу девушек пройти на свои места, для проведения конкурса.

И так наш первый вопрос звучит так…..

 (Вы читаете по очереди вопросы, а конкурсантки по очереди пишут ответы)

1.      – Это растёт в огороде; это кладут в винегрет; это бывает на платье (горошек)

2.      - Её любят кушать; шофёр её крутит; это жена барана (баранка)

3.      - Туда иногда садятся; сейчас ими пользоваться не модно; раньше их все одевали в дождь (Галоши)

4.      - Это есть у девочек; бывает у реки; в деревне она нужна в июле (коса)

5.      - Он бегает в лесу; так называется причёска у мальчиков, котлеты с рисом и мясом (Ёжик)

6.      - Она растёт в поле; есть такая игра; иногда на неё похож нос (картошка)

7.      - Это проходит в колледже каждый четверг; там выступает директор; там что-нибудь решают и кого-нибудь ругают (педсовет)

8.      - Её любят все ученики; туда все спешат; после неё тяжело бегать (столовая)

9.      – Его едят когда не хватает кальция; бывает в дефиците на уроке; от него становишься белым (мел)

10.    - Без него нельзя обойтись; оно висит на 4 этаже; если я болею, мне мама говорит: «Позвони Маше и узнай» (расписание уроков)

Просим девушек занять свои места.

Конкурс 2 «Гармошка»

Ведущий 1:

Давайте поддержим наших конкурсанток! Сегодня, на этой сцене они борются за разные звания, которые, так или иначе, соответствуют главным качествам настоящей женщины. И, на мой взгляд, одним из таких качеств является стремление к гармонии, ведь женщина – это существо, способное гармонизировать мир вокруг себя.

Ведущий 2:

Пожалуйста, дамы, перед вами «дорожки» обоев, из них вы будете творить «гармонию», сложив полосы гармошкой. Победит та, у которой складочки будут ровнее и многочисленней! На выполнение задания вам дается две минуты. Начали!

Задание выполняем под песенку Н. Королевой «Мужичок с гармошкой». Оцениваем не просто количество, но красоту сложенных обоев.

Конкурс 3 «Верёвочка»

Ведущий 1:                                        

Женщин, умеющих завоевывать внимание мужчин, а главное – долго его удерживать, как правило, считают неотразимыми. Надо признаться, что дамы умело используют свои чары, чтобы вить из бедных мужиков веревки!

Ведущий 2:

Мужчины, сейчас вам придется выдержать очередную атаку «неотразимых» и предоставить участницам материал для витья веревок. Это означает, что участницы за две минуты должны обойти присутствующих мужчин и забрать у них как можно больше предметов одежды: галстуков, шнурков, подтяжек, жилетов, футболок и маек! Начали!

(включаем песенку «Узелок завяжется, узелок развяжется» Алены Апиной. И через две минуты подсчитываем, сколько вещей удалось собрать каждой участнице).

Ведущий 1: Ну что ж, мужчины, вы попались! Дамы, приглашайте на сцену тех смельчаков, которые каждой из вас позволили вить из себя веревки! Так-так, подсчитаем! (смотрим, кому из дам удалось раздеть наибольшее число мужчин ).

Конкурс 4 «Самая привлекательная»

Ведущий 2:

Мужчины, а сейчас внимание, наши конкурсантки продемонстрируют своё умение, красоту, грацию одновременно.

 Ведущая называет действие, участницы изображают. В финале все действия выполняются одновременно.

Чтоб талия была тонкой — по утрам крутим хулахуп (круговые движения бёдрами). Чтоб не стыдно в люди выйти — шьём сами себе наряды (правой рукой как будто крутим ручку швейной машинки). Сшили? Надеваем. Сами себе укладочку делаем — расчесали волосы, причёсочку поправили (левой рукой поправляем волосы, расчёсываем воображаемой расчёской).

Ведущий 1: Побежали по магазинам, купили себе шикарные туфли, причём на шпильке — и уже в них бегом… (бег на месте). Не забываем по сторонам глядеть — голова вправо-влево и стрельба глазами. Сколько сил тратится на поддержание красоты — крутятся наши женщины как белка в колесе.

А теперь дружно всё разом — хулахуп, машинку крутим, причёску поправляем, на шпильках по магазинам и по сторонам… по сторонам — столько мужчин вокруг! Участницы выполняют все движения одновременно.

2 ведущий:

Уважаемое жюри настало время подсчитать баллы, и пока наше жюри подсчитывает, мы вместе с залом составим поздравление. Для этого вам надо будет называть любые прилагательные.

В одной _______ компании трудились ______ женщины и ______ мужчины. У них ______ работа и _______ начальник. В _______ день 8 марта собрались они в _________ (место – зал компании, кафе и т.д.), чтобы отметить __________ день. Так пусть в _______ день льется рекой ________ шампанское, наполняются _______ бокалы, звучат только _______ тосты, ________ стол ломится от ________ явст. Пусть лица присутствующих озаряются _______ улыбками. Желаем женщинам, чтобы их жизнь была _________, чтобы их окружали _________ мужчины, _______ коллеги и ______ друзья. Чтобы вторые половинки дарили _____ шубы, ______ украшения, _______ цветы, ______ настроение и ______ любовь. Пусть сбываются ваши _______ мечты, пусть у вас будет ______ здоровье и ______ зарплата. С праздником, девочки!

1 ведущий:

Мы приглашаем всех участниц на сцену.

Они сегодня нас очаровали, заворожили, удивили и нашему многоуважаемому жюри, будет очень сложно подвести итоги.

2 ведущий:

Но мужчины, мы уверены, справятся в любой ситуации, даже в сложной.

Пожалуйста, вам слово, уважаемое жюри!

(награждение победителей по номинациям)

Подвели мы все итоги,

И закончилась игра,

Что же, праздник на пороге -

И за стол нам всем пора.

/Приглашаем всех на чаепитие./