Сценарий мероприятия для дошкольников на 23 февраля

«ВЕСЁЛЫЕ ВОЕННЫЕ УЧЕНИЯ В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ»

МОУ Верхнеуртуйская ООШ

Автор: Фатеева Елена Викторовна воспитатель

Сценарий физкультурно-музыкального развлечения разработан для детей старшего дошкольного возраста, реализован в рамках декады по патриотическому воспитанию, посвященной Дню защитника Отечества, в феврале 2018 года. В ходе развлечения дети обобщают знания о разных родах войск и особенностях военных профессий. Мероприятие проведено с целью повышения роли отца в семье и укрепления детско-родительских отношений. Для детей, родителей и педагогов детского сада проведение этого развлечения стало ярким, незабываемым событием.

Задачи:

·         воспитывать у детей чувство уважения к Российской армии, любви к Родине;

·         создать атмосферу веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания;

·         способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;

·         развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;

·         обеспечить высокую двигательную активность детей.

Предварительная работа:

Беседы с детьми о Дне защитника Отечества, о военных профессиях, рассматривание иллюстраций военных разных родов войск (атрибутов, одежды, вооружения и пр.), просмотр мультфильма «Вовка в Тридевятом царстве», разучивание подвижной игры «Сигнальная азбука».

Оборудование:

·         слайд-презентация: иллюстрации с символикой военно-морских, военно-воздушных, пограничных и сухопутных войск России.

·         4 стойки-конуса, канат, 2 верёвочки, 2 детских плавательных круга, 2 флажка, 3-4 мяча-хопа (по числу детей-участников одной команды), 3-4 обруча (по числу взрослых участников одной команды), альбомные листы по числу взрослых участников команд, ведро с водой, 2 большие пластиковые бутылки, 2 воронки, 2 кружки.

·         сувениры для пап и дедушек, сделанные руками детей, благодарности для участников команд.

Ход развлечения

Под песню «У солдата выходной» дети заходят в зал в колонне по одному, выполняют перестроения под музыку, встают полукругом у центральной стены.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие наши гости! Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отмечаем праздник День защитника Отечества. Это праздник наших дедушек, пап и мальчиков. Ведь они защитники нашей Родины.

1 ребёнок: Войны детского сада

Вас защищать будут рады

Мальчишки детского сада

Ваша опора, отрада

Вам пригодится еще

Наше мужское плечо

Вы будете как, за спиною

За нашей мужскою спиной.

 
2 ребёнок: На родной заставе

Вьется красный флаг

Перейти границу

Не посмеет враг.

3 ребёнок: У меня есть автомат

И ремень блестящий

И теперь я как, солдат

Самый настоящий.

.
4 ребёнок: Пограничник на заставе

Нашу землю бережет

Чтоб работать и учится

Мог спокойно весь народ.

5 ребёнок: Что за праздник у страны

Флаги развиваются

Нашей Родины сыны

Нынче прославляются.

6 ребёнок:

Наша страна вами очень гордится,

С вами у нас ничего не случится,

Вы наша опора и защита, стена,

Всех мужчин поздравляю, ура!

7 ребёнок:

Всех мужчин поздравляю я,

С 23 февраля,

Пожелаю всем добра,

Не болейте никогда!

Защищайте нас от зла,

Пусть нас не страшит беда,

Счастья всем, еще везенья,

И, конечно настроенья!

8 ребенок:

Пусть солнце светит мирное,

Много-много лет!

Пусть будут дети счастливы,

И все живут без бед!

Под музыку дети садятсят на стульчики.

Звучит музыка, входит Вовка, читает по слогам надпись на слайде «День защитника Отечества».

Вовка: Отечество? Что это? Не знаю такой сказки… (обращает внимание на детей, гостей) О! А что это вы тут делаете?

Ведущий: Здравствуй, Вовка! Мы сегодня празднуем день рождения нашей армии. А ты как тут оказался?

Вовка: Так я, это, по Тридевятому царству путешествую, да, видать, заблудился, что ли…

Ведущий: Ну так оставайся пока с нами, вместе будем День защитника Отечества отмечать. Посмотри, как много у нас в зале защитников собралось: папы – сильные и смелые, дедушки – храбрые и отважные. Если нужно будет, все они встанут на защиту своей семьи, дома, Родины.

Вовка: Да что это за армия такая? Какие ещё защитники? Не знаю никакой армии …

Ведущий: Вовка, армия – это сила и защита нашей страны. Нужно много учиться, много тренироваться, чтобы стать настоящим защитником Отечества.

Вовка: Учиться? Тренироваться? Нет! Я не хочу! Мне и так сойдёт!

Ведущий: Нет, Вовка, армия каждой стране нужна. И служить в ней должны только сильные, смелые и ответственные. Если хочешь, оставайся с нами, а наши ребята вместе с папами и дедушками научат тебя премудростям военной службы.

Вовка: А … ПРЕМУДРОСТЯМ? Это я люблю! Вот бы и мне научиться каким-нибудь там премудростям…

Ведущий: Так мы ведь тебе и говорим, оставайся с нами. Внимание, внимание! Сейчас в нашем зале состоятся весёлые учения для детей старшей и подготовительной групп, а так же их пап. В учениях принимают участие цветные команды: красные (назвать капитана и участников) и зелёные (назвать капитана и участников). Команды, занимайте свои места!

А сначала давайте вспомним, какие военные профессии в армии есть. Я вам загадки буду загадывать, а вы не зевайте, быстро ответы называйте. И ты, Вовка, если знаешь, отгадывай загадки.

1.Ночью, в полдень, на рассвете  службу он несёт в секрете. 
На тропе, на берегу, преграждая путь врагу. (Пограничник)

2.Полосатая рубашка, вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить, ведь его стихия — море. (Моряк)

3.Самолет парит, как птица, там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью наш солдат — военный … (лётчик)

4.Можешь ты солдатом стать - плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота — ждет тебя, солдат, … (пехота)

5.Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом управляется … (танкистом)

А теперь для взрослых загадки, вы молчите пока, ребятки:

6.У нас есть «Тополь», «Тополь—М», не Флоре служим мы совсем.
Стоим на страже мы страны, чтоб больше не было войны. (Ракетные войска)

7.В бой — с целехонькою пушкой, наилучшею подружкой.
Нужен точный глазомер, чтобы верный был прицел. (Артиллерист)

Ведущий: А сегодня мы с вами побываем на военных базах разных войск, потренируемся быть такими же ловкими и умелыми, как защитники нашей Родины. Итак, мы начинаем! Внимание на экран: вы видите предметы, которые подскажут вам, какую военную базу мы посетим первой.

1.На экране появляются Андреевский флаг, бескозырка, якорь, спасательный круг. База военно-морского флота.

У нас первое испытание для участников учений – эстафета

«Морской узел». Команды строятся на линии старта последовательно – ребёнок, взрослый. На финише натягивается верёвка (канат). Ребёнок бежит до финиша со шнуром в руках, завязывает на верёвке узел и бегом возвращается обратно. Следом бежит взрослый, который должен этот узел развязать и передать шнур следующему участнику команды – ребёнку.

Вовка во время эстафеты активно болеет, подбадривает, иногда мешает участникам. Подобным образом он ведёт себя и во время следующих эстафет.

Ведущий: Ловко вы с узлами справились, молодцы! Следующее испытание для настоящих смелых моряков. Иногда с корабля приходится в воду прыгать, а чтобы не утонуть – спасательный круг поможет.

Эстафета «Счастливое спасение». Участники стартуют парами – папа и ребёнок. Ребёнок надевает спасательный круг, папа поднимает ребёнка любым способом (на руки, на спину, на плечи, подмышку), бежит до финиша и возвращается назад. Ребёнок передаёт круг следующей паре участников.

Ведущий: После испытания требуется небольшой отдых. 

Флажки мне стоит в руки взять - и всё могу я написать. 
Есть азбука такая - чудесная, морская. 

Игра «Сигнальная азбука». Под  музыку дети ходят по залу врассыпную. После остановки музыки ведущий показывает флажками условный сигнал, а дети выполняют соответствующее движение: руки в стороны - встать врассыпную, руки вперёд - строиться в колонну по одному, руки вниз - сигнал «опасность» - присесть. Игра повторяется 4-5 раз.

Ведущий: Поиграли, немного отдохнули, а теперь нам пора на другую военную базу отправляться. Внимание на экран!

 2.На экране появляются пограничный столб, бинокль, служебная собака, фуражка пограничника. Пограничная застава.

Ведущий:

Пограничник на границе нашу землю стережёт, 
Чтоб работать и учиться мог спокойно весь народ. 

А у нас следующее испытание для участников весёлых военных учений – эстафета «Поймай диверсантов». Дети из одной команды садятся на мячи-хопы у линии старта, они диверсанты (нарушители границы). Папы из другой команды держат в руках обручи. По условному сигналу дети скачут на мячах до линии финиша, папы ловят их, накидывая обруч на ребёнка. Пойманный нарушитель из соревнований выбывает. Затем эстафета повторяется для других детей и пап.

Ведущий: Пограничники неусыпно стерегут границы нашей Родины. Чтобы враг не заметил наших солдат, они очень осторожно передвигаются вдоль границы, иногда след в след, а иногда и ползком… Следующая эстафета «Следопыт». Команды встают последовательно - папа-ребёнок. Папа встаёт на четвереньки, ребёнок держится за его голени, вместе они ползут до стойки, огибают её, так же возвращаются обратно. 

Ведущий: Браво! Какие у нас папы замечательные! Ребята, давайте для них песню споём!

Дети выходят к центральной стене, встают полукругом, чтение стихотворения.

9 ребенок:

С 23 февраля,

Папу поздравляю,

Мы –ведь лучшие друзья,

Лучше не бывает.

Будь здоровым ты всегда,

Папочка любимый,

Пусть не гаснет никогда,

Солнце в небе мирном.

10 ребенок:

Мы сегодня отмечаем

Этот праздник в феврале,

Мира, радости желаем.

Всем ребятам на земле.

Пусть никто не зная горя,

В мире все мы жить должны,

Не решайте силой споры,

Дети - не хотят войны.

11 ребенок:

Мы ребята бравые,

Ловкие и храбрые,

Дружно в армию пойдем,

Вот немножко подрастем!

Не грусти отец и мать,

Нам Россию защищать!

12 ребенок:

Вот и мы подрастем,

Тоже в армию пойдем,

Будем танки изучать,

Будем небо покорять,

Будем мы свою отчизну,

Охранять и защищать!

После исполнения стихотворений садятся на стульчики.

Ведущий: А нам пора на другую военную базу отправляться. Внимание на экран!

3.На экране появляются солдатская каска, сапоги, автомат, граната. База сухопутных воск.

Ведущий:

Наша армия родная стережёт покой страны.

Чтоб росли мы, бед не зная, чтобы не было войны.

На этой базе участникам учений предстоит пройти ещё одно весёлое испытание - эстафета «Переправа». Ребёнок и взрослый стартуют одновременно. Взрослый делает широкий шаг вперёд, после чего ребёнок пролезает между ног взрослого на четвереньках. Таким образом, движение продолжается до стойки, обратно возвращаются бегом, держась за руки. 

Ведущий: После тяжёлого пешего похода солдаты отдыхают, поют песни, читают письма из дома, а мы посмотрим инсценировку «Маленький защитник»

Инсценировка «Маленький защитник»

Ведущий: Защитники Отечества не только сильные и ловкие, они ещё и сообразительные. Давайте так поиграем: я буду задавать вам вопросы о нашей армии, а вы дружно отвечайте «да» и хлопайте в ладоши, если согласны с тем, что я говорю, или говорите хором «нет» и топайте ногами, если не согласны.

- Наша армия сильна? (да)

- Защищает мир она? (да)

- Мальчишки в армию пойдут? (да)

- Девочек с собой возьмут? (нет)

- Илья Муромец герой? (да)

- На фронт ушёл он молодой? (нет)

- Соловья он победил? (да)

- Из автомата подстрелил? (нет)

- Стоит лётчик на границе? (нет)

- Летает выше он жар-птицы? (да)

- Сегодня праздник отмечаем? (да)

- Мам и девочек поздравляем? (нет)

- Мир важней всего на свете? (да)

- Знают это даже дети? (да)

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы и сильные, и ловкие, и сообразительные, и ещё дружные! А мы дальше отправляемся, нас ещё одна военная база ждёт.

4.Внимание на экран! На экране появляются флаг военно-воздушных сил России, шлем и очки пилота, парашют.

База военно-воздушных сил.

Ведущий:

Наши лётчики – герои небо зорко стерегут,

Наши лётчики – герои охраняют мирный труд.

Для лётчиков, конечно, первым делом самолёты важны. А чтобы самолёты могли быстро взлетать и мягко приземляться, необходима взлётная полоса. Эстафета «Взлётная полоса». В команде выстраиваются сначала все взрослые, затем дети. Взрослый участник команды кладёт на вытянутую руку с расправленной ладонью альбомный лист бумаги. В таком положении он должен дойти до стойки, вернуться обратно и положить лист у линии старта. Следующий участник положит свой лист рядом с первым, и так далее. Из листов выкладывается «взлётная полоса». 

Далее стартуют дети: расправив руки в стороны, изображая самолёт, они бегут по взлётной полосе до стойки, возвращаются обратно, пробежав по взлётной полосе. 

Ведущий: Для лётчиков важны самолёты, а для самолёта – топливо. Наше следующее испытание очень трудное, справиться с ним под силу только самым ловким и терпеливым - эстафета «Заправка топливных баков».  Участники строятся в команде произвольно. На линии финиша стоит ведро с водой и две большие бутыли с воронками. У первого участника команды в руках кружка, он бежит до «заправочной станции», зачерпывает воду из ведра, выливает её в свою бутыль – «бак самолёта», стараясь не разлить воду, возвращается обратно, передаёт кружку следующему участнику команды.

Ведущий: Вот и закончены наши весёлые военные учения.

Вовка, научился ли ты каким-нибудь военным премудростям?

Вовка: Да, я понял, что солдат должен быть сильным, ловким и умелым, а ещё весёлым. Когда подрасту в армию пойду. А пока пойду-ка я дальше по тридевятому царству путешествовать, может каких отважных героев там встречу или Василис сказочных военным премудростям обучу. До свидания, ребята, до свидания, папы и дедушки!

Вовка уходит.

Ведущий: Как гордо звучат слова: «Защитник Отечества!» Наши солдаты, офицеры, папы, дедушки и братья в любую минуту готовы встать на защиту нашей Родины и нас с вами. Наши мальчики очень хотят быть похожими на Вас, стать такими же сильными и отважными!  А пока они подготовили для вас танец.

Дети выходят к центральной стене, исполняют танец «Яблочко,».

Ведущий: Дети подготовили для своих любимых защитников сюрпризы. Ребята, поздравьте ваших пап, дедушек, братьев, вручите им сувениры (медали). 
Вручение подарков:

Ведущий: Папам-участникам наших весёлых военных учений мы выражаем особую благодарность и за мужество и находчивость, проявленные во время учений, вручаем им благодарности.

Награждение участников «военных учений» Папа-гордость моя!». 

Ведущий: Ещё раз поздравляем вас, будущие и настоящие защитники Отечества. От всей души мы желаем вам быть сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными. И всегда помнить о высоком звании мужчины.

Под песню «Москва» О. Газманова дети выходят из зала.

Библиографический список:

Основная и дополнительная литература:

1.     Пономарева Е.А. Там на неведомых дорожках… Сценарий спортивно-развлекательного мероприятия ко Дню защитника Отечества// Музыкальная палитра.2014.№8. С.16-18

2.     Токаева Т.Э. Мир физической культуры и здоровья: пособие по физическому развитию и укреплению здоровья дошкольников. Пермь: Книжный мир,2002.

3.     Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников. М.: Издательский центр «Академия», 1999.

Интернет-источники:

1.     Международный образовательный портал MAAM.RU. [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.maam.ru