«ОСЕННИЙ
БАЛ»
Ведущий:1
Унылая пора! Очей очарованье,
Приятна мне твоя прощальная краса-
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса.
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.
Ведущий:2
Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах.
Только зеленеет озимь на полях.
Туча небо кроет, солнце не блестит.
Ветер в поле воет, дождик моросит.
Воды дошумели быстрого ручья.
Птички улетели в тёплые края.
Ведущий:1
Добрый вечер, друзья дорогие!
В этом зале уже не впервые
Мы проводим Осенний бал
Бал нас вместе сегодня собрал!
Ведущий:2
Осень – это такое разноцветье красок! Осень –
это такое буйство природы! Осень – одно из любимых времен года многих людей,
потому что это самое яркое время года! Это и синь неба, и желтизна кроны
деревьев, и красные гроздья рябины. Осени поэты посвящали свои стихотворения, а
художники – картины. Осень воспевают, осень ждут. И мы с вами тоже с
нетерпением ждали этот вечер. Осень всегда будет непредсказуемым и самым
желанным временем года.
Ведущий:1
Осень – это не только пора грусти и печали,
это ещё и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом, и все с
нетерпением ждут встречи с самым весёлым временем года – зимой. И поэтому
сегодня мы будем не только вздыхать и грустить, но и веселиться, танцевать,
наслаждаться её последними мгновениями.
Ведущий 1 Осенний бал – это праздник друзей, а друзья стараются дарить друг другу
радость.
Ведущий 2 Например, подарить подарок или просто внимание. Художники дарят
свое искусство, композиторы – музыку, поэты – песни, природа – свою красоту, а
учащиеся 6 класса дарят свой _____________________сюрприз.
Ведущий:2
Ну а сейчас мы переходим к конкурсной
программе. От каждого класса приглашаем по 2 человека на сцену. Разрешите
представить команды, которые будут участвовать в нашем сегодняшнем вечере. Вы
придумали название командам? Выбрали себе командира?
(Представление
команд)
Ведущий:1
За выступлением команд будут наблюдать члены
нашего жюри, которых я с удовольствием представляю.
(Представление
жюри)
Ведущий:2
Итак, команды в сборе, болельщики готовы поддержать своих
игроков, а это значит, что мы начинаем наш вечер. А на нашей сцене – _________________
подарок _5_ класса.
Первый наш конкурс «Разминка»
оценивается по 1 баллу за правильный ответ на каждую загадку.
Загадки 1 команде
1. Обычно месяц заканчивается 30 или 31
числом. В каком месяце есть 28-е число?
Ответ: во
всех.
2. В каком количестве взял Ной зверей в свой
ковчег?
(Каждой
твари по паре).
3. Профессор ложится спать в 8 часов вечера,
а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать профессор?
(Один час
(будильник не разбирает, где утро, а где вечер).
4. У Мамеда 10 овец. Все, кроме 9, сдохли.
Сколько осталось овец.
(9).
Загадки 2 команде
5. Горели 7 свечей. Три погасло. Сколько
свечей осталось?
(3
погасло, а остальные сгорели).
6. Ты заходишь в малознакомую темную комнату.
В ней две лампы: газовая и бензиновая. Что зажжешь в первую очередь?
(Спичку).
7. Вы – пилот самолета, летящего из Гаваны в
Москву с двумя посадками в Алжире. Сколько лет пилоту?
(Ты пилот
самолета, пилоту столько лет, сколько тебе).
8. Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку,
на которой сидит ворона, не потревожив ее.
(Подождать,
пока она улетит).
Ведущий:1
Ах, осень, осень… Кто-то радуется ее приходу,
а кто-то, возможно, огорчен. Но в каждом времени года есть своя неповторимость:
зима покрывает белоснежным покрывалом, весной радует глаз молодая зелень, летом
можно наслаждаться пением птиц…. Есть свои приметы и у осени. Их очень много.
Некоторые приметы осени нам помогут вспомнить команды.
Конкурс «Осенние приметы»
оценивается по 1 баллу за правильный ответ за каждую примету.
Каждая команда получает по 5 карточек, на
которых написано начало приметы. Ваша задача – вспомнить ее продолжение и
произнести ее полностью. Все приметы на карточках разные.
За каждый правильный ответ команда получает 1
балл.
1. Много рябины… (к холодной зиме).
2. Красный закат… (к ветреной погоде).
3. От первого снега до санного пути… (шесть недель сроку).
4. Кошка мордочку прячет… (к холоду).
5. Если в зайцах много жиру, то зима будет… (суровой).
6. Комары досаждают до поздней осени… (зима будет мягкой).
7. Поздний листопад… (к суровой и продолжительной зиме).
8. Много паутины… (к долгой и сухой осени).
9. Гром в октябре предвещает… (бесснежную зиму).
10. Кошка крепко спит… (к теплу).
Ведущий:2
Пока жюри подводит итоги первых двух
конкурсов мы посмотрим номер художественной самодеятельности 9 класса. Итак,
слово жюри.
Ведущий:2
Следующий конкурс музыкальный, который будет
оцениваться за артистизм каждой команды. Максимальное количество баллов за
задание 3.
Задание: Вам
необходимо исполнить всем известную «Песенку крокодила Гены» на зверином языке,
используя звуки «тяф», «гаф», «му», «ку-ку», и.т.д.
Пока наши участники готовятся, мы проведём
конкурс со зрителями. Я приглашаю по 1 человеку за каждую команду. Все знают,
какой вкусные и полезные грибы. Очень часто всем нам приходится их собрать. Я
предлагаю вам собрать урожай. Игра называется «Собери грибы». (проводится
следующим образом: на пол разбрасывается много грибов, и участники игры с
завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот,
кто больше всех соберет.)
Ведущий:2
Время для команд
истекло.(Прослушивание песен).
Ведущий:1
Пока жюри подводит итоги
прошедших конкурсов, мы посмотрим номер художественной самодеятельности 7
класса. Итак, слово жюри.
Ведущий:1
А мы продолжаем.
Все хотят быть красивыми, добрыми. Легко и
счастливо живут те, кто считает себя самым обаятельным и привлекательным.
Приглашается по одному участнику от каждой команды, которые должны нас убедить,
что вы и есть самые обаятельные и привлекательные. (Участникам дается зеркало,
садятся спиной друг к другу и начинают убеждать себя и всех, что они самые
красивые, самые добрые и т.д.) Обязательное условие конкурса – нельзя смеяться,
нельзя повторять одни и те же выражения. Участница, которая больше назовет
эпитетов получит 2 балла, а вторая 1.
Ведущий:2
Каждое время года прекрасно по-своему. Осень
особенно. Следующий конкурс «Осенние забавы». Для его проведения я назначу
артистов:
-Вы будете соловьём
(свисток)
-Вы будете осенним ветром
(пробуем шуршать бумагой)
- Вы будете кукушкой (прокукуем)
-Вы будете дятлом (палочка и баночка)
- Вы будете заблудившейся коровой (му-у,му-у)
- Вы будете заблудившейся овечкой (бе-е,бе-е)
- Вы будете пастушком (колокольчик)
- Вы будете волком (у-у-у-у)
- Вы будете дождиком (кап-кап-кап)
- Вы будете вороной (кар-кар-кар)
(объясняет правило репортажа: я
читаю репортаж, а вы его озвучиваете в связи со своей ролью)
Репортаж
Завершается лето…Небо становится
серым, но ещё в памяти свежи трели соловья
(поёт соловей)
и кукование кукушки
(кукует кукушка).
Осень как бы приостановилась.
Опять после летней разлуки прилетели в город вороны
(каркает ворона).
Они занимают свои зимние
квартиры: карнизы, крыши, чердаки. Лишь кое-где в лесу ещё слышится стук дятла,
да звон колокольчика
(стук дятла, звон колокольчика)
Нарушает эту трогательную осеннюю
картину заблудившаяся овечка.
(блеет овечка)
словно отвечая ей, протяжно мычит
корова.
(мычит корова)
Корова наслаждается последней
зелёной травкой.
Октябрь - первый холодный месяц.
Ветер срывает листву и
разбрасывает вокруг.
(шуршание ветра)
По народному календарю, октябрь -
месяц грязник.
Осеннюю распутицу, бездорожье
создаёт осенний холодный дождь.
(звук дождя)
Спокойно вокруг и только где-то
вдали слышен вой одинокого волка.
(вой волка)
Ведущий:1
Пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов,
мы объявляем следующее задание. Вам необходимо составить как можно больше слов
со слова ЛИСТОПАД.
Ведущий:2
Пока команды работают, свой осенний сюрприз
предлагает…_____________________________________________
А сейчас проводим конкурс с болельщиками:
Загадки:
1. Пришла
без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит,
рыщет, свищет
(Ветер).
3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не
построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро - кто же я
(Осень).
4. Сидит - зеленеет, падает - желтеет, лежит
- чернеет.
(Лист)
5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких
беретах. Осень в лес приносят летом
(Лисички).
6. Меня просят и ждут, а приду - прячутся
(Дождь).
7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла
(Картошка).
8. Есть шапка, но без головы, есть нога, но
без обуви
(гриб).
Слово жюри.
Ведущий:1
А теперь жюри объявит имена претенденток на
звание «Мисс осень».
Ведущий:2 1 конкурс
для девушек. Наряди «Чучело» 5 баллов. На роль чучела два претендента из зала.
Следующий конкурс «Золушка» за 1 минуту они должны рассортировать зерно 5
баллов.
Ведущий:1
Пока жюри подводит итоги конкурса «Мисс
осень» и общие итоги , мы посмотрим номер художественной самодеятельности 7
класса. Итак, слово жюри. Награждение.
КОРОЛЕВА ОСЕНЬ
Звучит вальс “Осенний сон”
Выходят 2 ведущих.
1 вед.: Добрый вечер, дорогие друзья!
2 вед.: Здравствуйте!
1 вед.: А ведь сегодня вечер и правда как по заказу! Да и
как ему не быть добрым, если сегодня – первый бал в этом учебном году!
2 вед.: И вокруг столько радостных, улыбающихся лиц.
1 вед.: Величава золотая русская осень. Чист и прозрачен
воздух, виднее стал простор чарующих пейзажей. “В саду горит огонь рябины
красной”.
2 вед.: Осень вплетает золото в кудри
берез, раскидывает по полянам белые облака туманов, гонит по перелескам
серебряные нити паутины.
1 вед.:
Осыпаются астры в садах,
Старый клен под окошком желтеет
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
2 вед.:
Ближний лес затихает, и в нем
Показались повсюду просветы
И красив он в уборе своем,
Золотою листвою одетый!
1 вед.: Осенний бал – это праздник друзей,
а друзья стараются дарить друг другу радость.
2 вед.: Например, подарить подарок или просто внимание.
Художники дарят свое искусство, композиторы – музыку, поэты – песни, природа –
свою красоту, а учащиеся _______________ класса дарят свой музыкальный сюрприз.
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР УЧАСТНИКОВ БАЛА
1 вед.: Есть две осени. Одна – радостная, пышная
убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой.
2 вед.: Другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей
листвы, с серым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас
поздней осенью.
1 вед.: Каждую осень мы любим по-своему. Золотая осень! Та,
которую мы любим за ясные дни, за лазурно-голубое небо. Осень – красавица
девушка.
2 вед.: А давайте представим, что осень – это образ
королевы.
1 вед.: Осталось лишь подумать, какими качествами должна
обладать королева.
ОБРАЩАЮТСЯ К ЗАЛУ
2 вед.: Сегодня мы узнаем, кто же обладает всеми этими
качествами, кто достоин, носить звание Королевы Осени.
1 вед.: у нас на балу присутствует жюри, которое и
определит лучшего среди лучших.
2 вед.: Итак, состав жюри__________________________________________________________…
1 вед.: Состязание будет нелегким, но каждой из участниц
полна решимости завоевать это почетное звание – Королева Осень.
2 вед.: Встречайте умных, красивых, обаятельных и
находчивых участниц.
(Звучит музыка, участницы поднимаются на сцену).
1 вед.: А поскольку мы еще не знакомы с нашими участницами,
то предлагаем вашему вниманию первый конкурс, который носит название “Расскажи
мне о себе”.
2 вед.: пока наши участницы будут готовиться свой
музыкальный сюрприз предлагает ___________ класс.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР УЧАСТНИКОВ БАЛА
1 вед.: Итак, участницы – на сцену. Задание участницам было следующее – с
помощью трех предметов им нужно рассказать о своем детстве, настоящем и о
будущем. Слово участницам.
(предметы могут вытягиваться по жребию – яблоко, зеркало,
книга - или придумываться самими участницами).
1вед.: Осень – это как чарующая мелодия, наполненная
чистотой и вдохновением, богатством красок и неповторимостью пейзажей.
2вед.: И следующий наш конкурс тоже немного необычный. Он
называется “Угадай мелодию”. Каждой участнице предлагается музыкальный фрагмент
песни, название и исполнителя которой она должна назвать. Итак, задания.
1 вед.: Наш конкурс продолжается.
2 вед.: Осень это – великолепная художница, рисующая свои
картины под названием “Осеннее очарование”.
1 вед.: Каждая участница получила задание, в котором она
должна проявить себя как талантливый художник-скульптор.
2 вед.: вашему вниманию будут представлены сюжеты следующих
картин: “Три богатыря”, “Опять двойка”, Неравный брак”, “Аленушка”,
“Иван-царевич и Серый Волк”, “Возвращение блудного сына”. Пока участницы
готовятся, мы предлагает игру со зрителями. Мы приглашаем на сцену 5 желающих.
Вашему вниманию предлагается следующее задание:
1 вед.: Вам нужно дорисовать с завязанными глазами рисунки,
чтобы получилось симпатичное животное, а зрительный зал должен угадать, кто
это. Вместо красок у вас будут готовые части животного. Итак, начали.
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ “Черный кот”
2 вед.: Спасибо, у нас получился симпатичный котенок. А
свой осенний сюрприз предлагает…_____________________________________________
1 вед.: Спасибо. Прошу внимания. Пред вами – сюжеты картин
известных художников в исполнении наших участниц и их помощников.
2 вед.: Спасибо участницам и их помощникам. А наш конкурс
продолжается.
1 вед.: Следующий конкурс носит название “Экстремальная
ситуация”. С минуту на минуту должны прийти гости. Все готово, кроме яблочного
салата. Ваша задача – очистить яблоко так, чтобы кожура не прервалась, а
превратилась в красивую ленту. Учитывается время и качество. Начали! А мы
поддерживаем наших участниц аплодисментами.
2 вед.: А что нам приготовили наши участницы, мы сейчас
посмотрим.
1 вед.: Спасибо. Есть в осени первоначальной короткая, но
дивная пора…
2 вед.: Наверное, все краски осени, все дивное великолепие
заключено в ее цветах. Мы предлагаем участницам составить икебаны.
1 вед.: А вы, дорогие жюри, можете выбрать ту композицию,
которая вам больше всего понравится.
2 вед.: А на нашей сцене – музыкальный подарок ______
класса.
1 вед.: Спасибо. Слово нашим участницам.
2 вед.: Наш последний конкурс – “Веселый музыкант”. Каждая
участница получила какой-нибудь музыкальный инструмент (трещотка, ложки,
треугольник, барабан, бубен, колокольчик и т. д.). Для всех участниц конкурса
звучит одна и та же мелодия. Конкурсантки должны подыгрывать на своем
инструменте так, чтобы получалась стройная композиция. Участницы – на сцену!
1 вед.: Спасибо участницам.
Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду
Только бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду.
Я сегодня влюблен в этот вечер
Приглашаю на танец всех вас
Пусть как листья осенние кружит
Никогда не стареющий вальс.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ВАЛЬС “Осенний сон”
2 вед.: А теперь пришло время подводить итоги нашего
конкурса. Слово предоставляется нашему строгому, но справедливому жюри.
1 вед.: Спасибо всем участницам конкурса, а также зрителям.
Наш вечер продолжается на школьной дискотеке.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.