Сценарий НОД "Ягоды для медвежат"

НОД с детьми раннего возраста

Рисование «Ягоды для медвежат»

       Задачи :

     - научить  детей рисовать нетрадиционной техникой рисования – пальчиками;

     - располагать изображение по всему листу (стакану);

     - закреплять красный цвет, форму;

     - развивать творческую активность детей;

     - воспитывать аккуратность и самостоятельность.

        Предварительная работа:

     П/и «Мишка косолапый»,   Д/и «Ягоды, фрукты и овощи», «Во саду ли, в огороде».

        Оборудование:

      игрушка – медведь,  картинка с изображением малины, гуашь красная, лист бумаги (стакан).

                     Ход:

        В группу приходит медведь и  рассказывает о том, что в лесу собирал   малину  для своих маленьких медвежат. Собрал полную  корзинку ягод малины и быстро пошёл домой. Он так торопился, что упал и просыпал всю корзинку с ягодами. Медведь очень расстроился, ведь у него не осталось ягод для медвежат.

       - Ребята, давайте мы с мишкой поиграем в игру «Мишка косолапый». Дети играют.

       ­- Какую ягоду любят медвежата? (Малину)

    - Какого цвета малина? (Красная)

       - Мишка, ты не переживай, мы тебе поможем. Нарисуем для твоих медвежат много ягод.

Упражнение для пальчиков:

  Считаем пальчики

   Давай-ка пальчики считать:                   

   Один, два, три, четыре, пять,                   Загибаем пальцы одной руки,

   Один, два, три, четыре, пять,                   Загибаем пальцы другой руки

   Десять пальцев, две руки –                       Показываем раскрытые руки и   

   Все твои помощники!                                вращаем руками как «фонарики»

      - Ягоды будем рисовать красные, круглые.

У детей на столах все приготовлено к рисованию. Дети садятся за столы.

      - Ребята, посмотрите, что лежит у вас на столах? Дети называют то, что видят.

       - А чем же мы будем рисовать? Нет кисточек, карандашей.

      - Мы будем сегодня рисовать пальчиками. Показываю указательный палец, которым буду рисовать.

      - Опускаю палец в красную краску и оставляю след внизу на стаканчике -            получилась ягодка. И так рисую ещё несколько ягод, располагая рядом. Если краски на пальчике нет, набираем ещё, и дорисовываем полный стакан ягод.

    - Ребята покажите указательный палец, обмакните в краску и рисуйте малину.

      Мишка смотрит, как ребята рисуют, хвалит их.

     Ребята заканчивают рисовать,  и дарят стаканчик с малиной медведю.

   - Спасибо, ребята, за помощь, вот медвежата обрадуются. До свидания!

      - До свидания, Мишка!                             

Краткое описание документа:

Какое значение имеет пальчиковое рисование для ребенка? Развитие мелкой моторики руки, концентрации внимания, координации движений под зрительным контролем, подготовка к будущему письму, сплочение отношений в системе «Ребенок-Взрослый» — результат захватывающего процесса рисования ребенка с мамой (папой, бабушкой, дедушкой).
Существует несколько техник пальчикового рисования:
-рисуем полураскрытым кулачком, например, так можем рисовать радугу, холмы, бананы и т. п.; кулачком со стороны большого пальчика (выйдут красивые розы, ракушки, улитки);
-рисуем ладошкой, при этом пальчики могут быть сомкнуты (бабочка — вертикально прикладываем к бумаге две разукрашенные ладошки, рыбка — одна ладошка, приложенная к бумаге горизонтально);
-рисуем пальчиками, а именно: кончиками пальцев ставим точечки (так можно нарисовать гусеницу, виноград, рябину или раскрашивать этой техникой обычную раскраску), проводим пальчиками линии (так хорошо рисовать геометрические фигуры), прикладываем пальчики (раскрасим 1–2 пальчика и приложим их к бумаге — выйдут кустики, деревья, звездочки), соберем пальчики в пучок (и получим цветы и зимние снежинки).

Нод "Ягоды для медвежат" для детей раннего возраста.