Сценарий открытия мероприятия "День науки"

Гайсина Альбина Шаукатовна

учитель начальных классов

МОБУ «Башкирская гимназия»

городского округа город Нефтекамск

республики Башкортостан

Открытие НПК младших школьников

Заставка. (Из мультф. А тебя клюёт?)

На сцену входят Миша и Маша.

Сценка «Почему?»

Маша:

Почему собака – Шарик, ведь она не катится?
Отчего горит фонарик? Скоро будет пятница?
Ну, когда же мамин праздник? Сколько дней ещё в году?

Миша:

-Помолчи чуть-чуть, Я сейчас с ума сойду!

Маша:

-Помолчу одну минутку… Всё, она уже прошла!
Я сегодня видела утку! А у утки - два крыла?
Миша, это что такое? Кто? Когда? Куда? Кому?

Миша:

-Дай же мне чуть-чуть покоя!

Маша:

-Сколько дать? А почему?

Маша:

…Объясни мне, Миша, просто и толково-
Почему троллейбус держится за провод?
Почему тельняшку зебра не снимает?
Кто луну, бедняжку, сбоку подгрызает?

Миша:

Что ж мне делать, ну и ну.  Столько разных «почему»!!!…

Маша:

Ну и ну! Сколько разных "почему"!
Но мне Миша обещает: Подрасту –  сама пойму!

Ведущий.

         Как здорово, что настал тот  момент в жизни, когда мы подросли, когда можно  без страха все исследовать, искать, находить, творить.  Настал тот момент, когда за это уже хвалят и даже  дают награды! 

 Здорово, что в школах  есть возможность творить и исследовать разные «почему».

Настал час больших секретов. Сто вопросов, сто ответов.

Все готовимся к нему, отвечать на «почему».

Это очень интересно отчего скворец поет?

Это очень интересно почему медведь ревет?

Почему один в берлоге, а другой в гнезде живет?

Это очень интересно, кто деревья посадил,

Кто придумал крокодилу это слово «крокодил»?

Кто назвал слоном слона? Это очень интересно,

Кто сазану и фазану дал такие имена?

Это очень интересно, почему молчит коза?

Это очень интересно, в барабан ли бьёт гроза?

Это, это же чудесно, что у всех, у всех людей

И у всех, у всех детей на лице живут глаза!

Песня «Столпотворенье»

1.     Тут у нас столпотворенье, это мы столпотворим

День науки в нашей школе, всё про всё мы знать хотим.

Знают взрослые и дети нам науки все важны

Все хотим узнать на свете от Земли и до Луны.

2.     Это очень интересно, от кого река бежит?

Это очень интересно, что в трамвае дребезжит?

     Кто привык всегда бороться, знанья в жизни собирать,

     Кто захочет, тот добьется, будет всех он побеждать!

Маша: Миша, а ведь и вправду….

«Кому спасибо нам сказать, Что мы живем неплохо?

Я в гости к бабушке лечу на боинге крылатом,

И не в пещере я живу, и даже не косматая!

А книги, музыку, кино я очень уважаю.

Картинами великих мастеров я просто наслаждаюсь!

Могу еще перечислять, и всех  друзей своих позвать,

Но все же............. Кому спасибо мне сказать?

Кого за это величать?

Ведущие:  Как раз сегодня, в этот день, уже не первый раз

Ведут старейшины наук серьезный свой рассказ.

Давай послушаем, мой друг, беседу не спеша.

Волнует их движенье звезд, и сущность бытия,

Физических законов строй, реакции веществ

И эволюция, прогресс у всех земных существ.

Творенье рук и взлет ума, весь творческий процесс

Шаг человечества вперед, движенье и прогресс!

(На сцене появляются ученые: музыкант, поэт, физик, художник, инженер, химик, астроном)

Физик: Эврика! На меня упало яблоко! Я знаю...

Химик: (перебивая): Послушайте, коллега! И раньше яблоки падали и даже на людей, но они при этом так не кричали!

Физик: Но я понял, что такое сила притяжения: «два тела притягиваются друг к другу с силой, обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними». Движение всех тел Солнечной системы и искусственных тел происходят по данному закону всемирного тяготения.

1. Ученик:

Летит космический корабль,  парит над морем дирижабль,

Несётся яхта над волной, и субмарина под водой!

Нас сделал ближе интернет, мы против ядерных ракет,

Достигла нас волна идей, мы гениальней, мы умней!

Пришёл технический прогресс, и продолжается процесс,

Мы за него стоим горой, и он ведёт нас за собой!

Химик: Вы, физики, безусловно, молодцы! И паровые машины, и электричество, и ракеты - все это ваши заслуги! Но, согласитесь, без нас вам бы не добиться таких высот! Сплавы, ткани, пластмассы, строительные материалы, лекарства, различные виды топлива – нужны человеку!

2. Ученик

О, химия, ты свыше нам дана, наукой жизни названа,

Тебя мы где-нибудь да встретим, в вещах каких-нибудь приметим.

Нам химия всем верный друг и помогает как-то вдруг,

Ты неразрывно с нею связан и многим только ей обязан.

И вот готовы мы всегда    кричать: «О, химия, ура!»

Астроном: Хотя звезды от нас очень далеки, и на первый взгляд от них нет никакого толка, но и моя наука крайне важна и нужна!

3. Ученик:

Друзья мои, вас приглашаю я в мир фантазий и мечты,

Окошко в Космос открываю – Он полон тайн и красоты!

В раскрытые двери Вселенной спеши устремиться, мой друг, -

В порыве души вдохновенной, чтоб звёзды увидеть вокруг!

Музыкант: Но, уважаемые господа! Кто же кроме нас – людей искусства сможет донести до человечества всю красоту окружающего мира

4. Ученик:

Стихия музыки – могучая стихия,  она чем непонятней, тем сильней.

Глаза мои бездонные, сухие, слезами наполняются при ней.

Она и не видна и невесома, И мы ее в крови своей несем.

Мелодии всемирная истома, Как соль в воде, растворена во всем.

Поэт:        

Без вдохновенья образ мелок Движенья нет, бесплодна кисть

И не рождается творенье И остается плоской мысль.

И поверьте мне, нельзя в этом случае сказать лучше великого поэта:

И мысли в голове волнуются в отваге,

И рифмы легкие навстречу им бегут,

И пальцы просятся к перу, перо к бумаге

Минута – и стихи свободно потекут.

Художник: А как же живопись?

Склонился ты, и ждет подрамник, дрожит легонько кисть в руке,

Твой напряженный взгляд направлен на лес, на тучку вдалеке.

Взмах! Вдохновение родится, и хлынет солнце на поля,

Под смелой кистью встрепенется и разнарядится земля!

Инженер: Вы на меня не обижайтесь, но я как инженер вот что скажу: «Творчество заключается не только в искусстве, но и в науке, и в технике! Цель творчества – не нажива, а служение людям».

Маша: Я поняла, я все поняла! Нужно чтобы творчество и наука были едины.  Друзья мои, выходите все сюда.

Песня на мотив «Всё, что в жизни есть у меня…»

1. Мир непрост, совсем непрост, во всем есть тайна, загадка, вопрос!

Бегут мгновенья, летят года, учиться надо всему и всегда!

Припев    Всё, что в мире есть вокруг нас,   Нам понять хотелось тот час.

         Всё, что изучаем мы с тобой   Связано, связано с жизнью самой!

2. Мир непрост, совсем непрост, Сдадутся тайна, загадка, вопрос!

Звук иль движенье, свет или тьма – Задачи ставит природа сама!

         - Здорово, что есть возможность делиться своими находками. Именно для этого мы каждый год собираемся в этом зале, чтобы провести НПК. Сегодня ребята представят свои маленькие научные труды и творческие проекты. И, возможно, на некоторые «почему» вы найдете сегодня ответ.

Ученик 1.

Давайте мы узнаем этот мир,

Давайте строить каждое «сегодня».

Мы говорим о том, что мир не познан,

Но каждый познает его, как может.

Ученик 2.

Давайте делать чудные открытия,

Исследовать, творить и рассуждать,

О том, как много в мире разных истин,

Давайте захотим свою создать!

Ученик 3.

Новаторы и классики, давайте

Откроем друг для друга этот мир,

Покажем, как же он неповторим.

Исследуйте, творите, открывайте!

Успеха всем –

Учителям, и детям, и родителям!

Удача следует за вами пусть всегда!

Мы учимся всю жизнь – учитесь же,

И знания пусть пригодятся вам на долгие года!

- Удачи, вам, друзья- На всем пути,

Пути исканий, планов и свершений!

(хором) – Ни пуха, ни пера!

Не привыкайте к чудесам –Дивитесь им, дивитесь!

Не привыкайте к небесам, Глазами к ним тянитесь.

- Приглядывайтесь к облакам, Прислушивайтесь к птицам,

Прикладывайтесь к родникам – Ничто не повторится.

- За мигом миг, за шагом шаг Впадайте в изумленье.

Всё будет так – и всё не так Через одно мгновенье!