Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий открытия мероприятия "День науки"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сценарий открытия мероприятия "День науки"

библиотека
материалов

Гайсина Альбина Шаукатовна

учитель начальных классов

МОБУ «Башкирская гимназия»

городского округа город Нефтекамск

республики Башкортостан



Открытие НПК младших школьников

Заставка. (Из мультф. А тебя клюёт?)

На сцену входят Миша и Маша.


Сценка «Почему?»


Маша:

Почему собака – Шарик, ведь она не катится?
Отчего горит фонарик? Скоро будет пятница?
Ну, когда же мамин праздник? Сколько дней ещё в году?

Миша:

-Помолчи чуть-чуть, Я сейчас с ума сойду!

Маша:

-Помолчу одну минутку… Всё, она уже прошла!
Я сегодня видела утку! А у утки - два крыла?
Миша, это что такое? Кто? Когда? Куда? Кому?

Миша:

-Дай же мне чуть-чуть покоя!

Маша:

-Сколько дать? А почему?


Маша:

Объясни мне, Миша, просто и толково-
Почему троллейбус держится за провод?
Почему тельняшку зебра не снимает?
Кто луну, бедняжку, сбоку подгрызает?


Миша:

Что ж мне делать, ну и ну. Столько разных «почему»!!!…


Маша:

Ну и ну! Сколько разных "почему"!
Но мне Миша обещает: Подрасту – сама пойму!

Ведущий.

Как здорово, что настал тот момент в жизни, когда мы подросли, когда можно без страха все исследовать, искать, находить, творить. Настал тот момент, когда за это уже хвалят и даже дают награды!

Здорово, что в школах есть возможность творить и исследовать разные «почему».



Настал час больших секретов. Сто вопросов, сто ответов.

Все готовимся к нему, отвечать на «почему».



Это очень интересно отчего скворец поет?

Это очень интересно почему медведь ревет?

Почему один в берлоге, а другой в гнезде живет?

Это очень интересно, кто деревья посадил,

Кто придумал крокодилу это слово «крокодил»?

Кто назвал слоном слона? Это очень интересно,

Кто сазану и фазану дал такие имена?

Это очень интересно, почему молчит коза?

Это очень интересно, в барабан ли бьёт гроза?

Это, это же чудесно, что у всех, у всех людей

И у всех, у всех детей на лице живут глаза!


Песня «Столпотворенье»


  1. Тут у нас столпотворенье, это мы столпотворим

День науки в нашей школе, всё про всё мы знать хотим.

Знают взрослые и дети нам науки все важны

Все хотим узнать на свете от Земли и до Луны.


  1. Это очень интересно, от кого река бежит?

Это очень интересно, что в трамвае дребезжит?

Кто привык всегда бороться, знанья в жизни собирать,

Кто захочет, тот добьется, будет всех он побеждать!



Маша: Миша, а ведь и вправду….

«Кому спасибо нам сказать, Что мы живем неплохо?

Я в гости к бабушке лечу на боинге крылатом,

И не в пещере я живу, и даже не косматая!

А книги, музыку, кино я очень уважаю.

Картинами великих мастеров я просто наслаждаюсь!


Могу еще перечислять, и всех друзей своих позвать,

Но все же............. Кому спасибо мне сказать?

Кого за это величать?


Ведущие: Как раз сегодня, в этот день, уже не первый раз

Ведут старейшины наук серьезный свой рассказ.

Давай послушаем, мой друг, беседу не спеша.

Волнует их движенье звезд, и сущность бытия,


Физических законов строй, реакции веществ

И эволюция, прогресс у всех земных существ.


Творенье рук и взлет ума, весь творческий процесс

Шаг человечества вперед, движенье и прогресс!



(На сцене появляются ученые: музыкант, поэт, физик, художник, инженер, химик, астроном)

Физик: Эврика! На меня упало яблоко! Я знаю...

Химик: (перебивая): Послушайте, коллега! И раньше яблоки падали и даже на людей, но они при этом так не кричали!

Физик: Но я понял, что такое сила притяжения: «два тела притягиваются друг к другу с силой, обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними». Движение всех тел Солнечной системы и искусственных тел происходят по данному закону всемирного тяготения.

1. Ученик:

Летит космический корабль, парит над морем дирижабль,

Несётся яхта над волной, и субмарина под водой!

Нас сделал ближе интернет, мы против ядерных ракет,

Достигла нас волна идей, мы гениальней, мы умней!

Пришёл технический прогресс, и продолжается процесс,

Мы за него стоим горой, и он ведёт нас за собой!

Химик: Вы, физики, безусловно, молодцы! И паровые машины, и электричество, и ракеты - все это ваши заслуги! Но, согласитесь, без нас вам бы не добиться таких высот! Сплавы, ткани, пластмассы, строительные материалы, лекарства, различные виды топлива – нужны человеку!

2. Ученик

О, химия, ты свыше нам дана, наукой жизни названа,

Тебя мы где-нибудь да встретим, в вещах каких-нибудь приметим.

Нам химия всем верный друг и помогает как-то вдруг,

Ты неразрывно с нею связан и многим только ей обязан.

И вот готовы мы всегда кричать: «О, химия, ура!»


Астроном: Хотя звезды от нас очень далеки, и на первый взгляд от них нет никакого толка, но и моя наука крайне важна и нужна!

3. Ученик:

Друзья мои, вас приглашаю я в мир фантазий и мечты,

Окошко в Космос открываю – Он полон тайн и красоты!

В раскрытые двери Вселенной спеши устремиться, мой друг, -

В порыве души вдохновенной, чтоб звёзды увидеть вокруг!


Музыкант: Но, уважаемые господа! Кто же кроме нас – людей искусства сможет донести до человечества всю красоту окружающего мира

4. Ученик:

Стихия музыки – могучая стихия, она чем непонятней, тем сильней.

Глаза мои бездонные, сухие, слезами наполняются при ней.


Она и не видна и невесома, И мы ее в крови своей несем.

Мелодии всемирная истома, Как соль в воде, растворена во всем.


Поэт:

Без вдохновенья образ мелок Движенья нет, бесплодна кисть

И не рождается творенье И остается плоской мысль.

И поверьте мне, нельзя в этом случае сказать лучше великого поэта:

И мысли в голове волнуются в отваге,

И рифмы легкие навстречу им бегут,

И пальцы просятся к перу, перо к бумаге

Минута – и стихи свободно потекут.


Художник: А как же живопись?

Склонился ты, и ждет подрамник, дрожит легонько кисть в руке,

Твой напряженный взгляд направлен на лес, на тучку вдалеке.

Взмах! Вдохновение родится, и хлынет солнце на поля,

Под смелой кистью встрепенется и разнарядится земля!


Инженер: Вы на меня не обижайтесь, но я как инженер вот что скажу: «Творчество заключается не только в искусстве, но и в науке, и в технике! Цель творчества – не нажива, а служение людям».

Маша: Я поняла, я все поняла! Нужно чтобы творчество и наука были едины. Друзья мои, выходите все сюда.

Песня на мотив «Всё, что в жизни есть у меня…»

1. Мир непрост, совсем непрост, во всем есть тайна, загадка, вопрос!

Бегут мгновенья, летят года, учиться надо всему и всегда!


Припев Всё, что в мире есть вокруг нас, Нам понять хотелось тот час.

Всё, что изучаем мы с тобой Связано, связано с жизнью самой!


2. Мир непрост, совсем непрост, Сдадутся тайна, загадка, вопрос!

Звук иль движенье, свет или тьма – Задачи ставит природа сама!


- Здорово, что есть возможность делиться своими находками. Именно для этого мы каждый год собираемся в этом зале, чтобы провести НПК. Сегодня ребята представят свои маленькие научные труды и творческие проекты. И, возможно, на некоторые «почему» вы найдете сегодня ответ.


Ученик 1.

Давайте мы узнаем этот мир,

Давайте строить каждое «сегодня».

Мы говорим о том, что мир не познан,

Но каждый познает его, как может.


Ученик 2.

Давайте делать чудные открытия,

Исследовать, творить и рассуждать,

О том, как много в мире разных истин,

Давайте захотим свою создать!


Ученик 3.

Новаторы и классики, давайте

Откроем друг для друга этот мир,

Покажем, как же он неповторим.

Исследуйте, творите, открывайте!


Успеха всем –

Учителям, и детям, и родителям!

Удача следует за вами пусть всегда!

Мы учимся всю жизнь – учитесь же,

И знания пусть пригодятся вам на долгие года!

- Удачи, вам, друзья- На всем пути,

Пути исканий, планов и свершений!

(хором) – Ни пуха, ни пера!

Не привыкайте к чудесам –Дивитесь им, дивитесь!

Не привыкайте к небесам, Глазами к ним тянитесь.


- Приглядывайтесь к облакам, Прислушивайтесь к птицам,

Прикладывайтесь к родникам – Ничто не повторится.


- За мигом миг, за шагом шаг Впадайте в изумленье.

Всё будет так – и всё не так Через одно мгновенье!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-325328

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад
Спасибо за хорошую разработку мероприятия!
1 месяц назад
Хотелось бы поподробнее узнать о подготовке к НПК
1 месяц назад
Хотелось бы узнать о подготовке к НПК
1 месяц назад
Обязательно используем сценарий в своей деятельности
1 месяц назад
Спасибо большое! Очень интересное открытие научно-практической конференции!