СЦЕНАРИЙ
праздника «Эколята-Молодые защитники Природы».
Экологический
праздник проведен в рамках природоохранного социально-образовательного проекта
«Эколята-дошколята».
Цель:
Формирование
у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её
животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе
и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка экологической
культуры.
Задачи:
1.Дать
ребенку знания об окружающей его природе, познакомить с разнообразием животного
и растительного мира его малой родины, показать неповторимость, величие, силу и
красоту природы;
2.Помочь
ребенку осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания
на земле самого человека;
3.Расширить
общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей с
помощью рисунков и поделок своими руками;
4.Способствовать
воспитанию потребности принимать активное участие в природоохранной и
экологической деятельности.
Время
и место проведения: 8 июня, территория участка МБДОУ Детский
сад «Ласточка».
Воспитатель: Сегодня,
ребята, мы отправимся с вами на прогулку в природу, посетим лесную полянку.
«Солнце
светит спозаранку,
Всей
земле улыбку шлет,
Мы
выходим на полянку,
Ручеек
в лесу поет
Теплый
ветер гладит кожу
Лес
шумит густой листвой,
Дуб
нам хочет поклониться
Клен
кивает головой
Птицы
весело щебечут.
Воспитатель: День
всегда начинается с первого солнечного лучика, который улыбается ласковой
улыбкой и говорит нам: «Добрый день!»
Давайте
и мы поздороваемся с солнцем, с небом и землей.
Дети:
Здравствуй солнце золотое,
Здравствуй,
небо голубое,
Здравствуй,
вольный ветерок,
Здравствуй,
синий ручеёк,
Здравствуй,
матушка земля
Очень
любим мы тебя.
Воспитатель:
Ну,
что, ребята, вы готовы отправиться в путешествие? Тогда в путь!
Выходят
герои «Эколята»: Шалун, Умница. Елочка, Тихоня.
Шалун: Привет!
Привет! Друзья!
Мы
к вам приехали на час,
А
вы скорей, встречайте нас!
Давайте
же знакомится!
Все
зовут меня Шалун!
Сам
не знаю почему.
Я
люблю повеселиться
Пошутить
и поиграть.
Но,
ребята, я не злой,
Просто
очень озорной.
Умница:
Я,
девочка — разумница,
Называюсь
Умницей
Добрая,
послушная
И
со всеми дружная.
Ёлочка:
Я,
ёлочка – иголочка
Знаю
все про лес:
Про
зверушек, птиц, лягушек, бабочек и ос.
Ягоды,
грибочки, травы и цветы
Расскажу
и покажу, только попроси.
Тихоня:
Я,
мальчик, тихий, скромный,
Зовут
меня Тихоня.
Очень
я люблю цветы,
Необычной
красоты.
Шалун: В общем,
мы друзья всех ребят, которые любят природу и хотят ее охранять.
Тихоня: Я
слышал, что вы очень хорошие, умные дети и очень хочу поближе познакомиться с
вами.
Ёлочка:
Я
ищу помощников, которые помогали бы мне заботиться о природе.
Умница:
Готовы
ли вы помочь?
Дети: Да.
Тихоня: Тогда я
предлагаю вам стать Эколятами - Молодыми защитниками природы.
Шалун:
Но
сначала мы проверим ваши знания о природе, вы должны ответить на наши вопросы
и пройти испытания.
Ёлочка:
Не
побоитесь?
Умница:
Тогда
приготовьтесь.
Воспитатель:
Я
произнесу волшебные слова, а вы выполняйте все движения и сразу окажитесь в
Королевстве Природы.
В Королевство
Природы попасть легко,
Не надо ехать
далеко.
Закрой глаза и
сделай шаг.
Теперь в ладоши
хлопнем так:
Один хлопок, ещё
хлопок-
И вот уж виден
сена стог,
И вот уж поле
колосится
Шумит-волнуется
пшеница,
Над ней синеют
небеса,
Откройте поскорей
глаза.
Воспитатель:
Вот
мы и попали в Королевство Природы. И сейчас вас ждет первое испытание.
Игру
помогают провести герои Эколята. Показывают по три предметные картинки.
Игра
«Назови одним словом».
1) Волк, лиса,
медведь, – это (животные).
2) Клубника,
черника, малина, – это… (ягоды).
3) Ель, берёза,
ива – это… (деревья).
4) Воробей,
соловей, дятел – это… (птицы).
5) Дождь, град,
иней – это… (явления природы).
6) Картофель,
помидор, редис – это…(овощи).
Воспитатель:
Молодцы,
ребята, справились с заданием. А сейчас мы поиграем в игру, которая называется
«Кот и птицы».
Подвижная
игра «Кот и птицы». (Шалун одевает маску Кота)
Воспитатель:
Кот не дремлет,
Кот не спит,
Он за птицами
следит.
Берегись пернатый
друг,
Посмотри скорей
вокруг,
Кот задумал злое
дело,
Улетай быстрее в
небо.
Воспитатель:
А
теперь я предлагаю вам внимательно посмотреть на эти картинки и ответить, какой
объект лишний и объяснить почему (например, среди деревьев - цветок, среди ягод
– овощ и т.д.) Помогают Эколята.
Игра
«Четвёртый лишний».
Воспитатель:
А
теперь задание для знатоков насекомых. Помогают Умница и Ёлочка. После того,
как дети отгадают загадку, показывает картинку.
Игра
«Назови насекомое».
Дети отгадывают
загадки:
-У неё 4 крыла,
тело тонкое, словно стрела,
И, большие,
большие глаза. (Стрекоза.)
-Сок цветов
душистых пьёт, дарит нам и воск и мёд.
Людям всем она
мила, а зовут её? (Пчела.)
-Очень маленький
на вид, надоедливо звенит.
Прилетает вновь и
вновь, чтобы выпить нашу кровь. (Комар.)
-Этот маленький
скрипач изумрудный носит плащ.
Он и в спорте
чемпион; ловко прыгать может он. (Кузнечик.)
-Не солнце и не
огонь, а светит. (Светлячок.)
-Тёмен, да не
ворон, 6 ног без копыт.
Летит - воет,
падёт – землю роет. (Жук.)
-Он работник
настоящий, очень – очень работящий.
Под сосной, в лесу
густом из хвоинок строит дом. (Муравей.)
-Кто, над нами
вверх ногами? (Муха.)
-Она ярка,
красива, изящна, легкокрыла.
Сама похожа на
цветок, любит пить цветочный сок. (Бабочка.)
-Всех жучков она
милей. Спинка красная у ней.
А на ней кружочки
– чёрненькие точки. (Божья коровка.)
Воспитатель:
Сейчас
мы с Эколятами проверим, насколько хорошо вы знаете правила поведения в
лесу. Шалун и Тихоня раздают детям карточки красного и зелёного цвета. Если
дети отвечают «да», то показывают зелёную карточку, а если «нет», то красную.
Игра «Если
я приду в лесок».
• Если я приду в
лесок и сорву ромашку? (нет)
• Если съем я
пирожок и выброшу бумажку? (нет)
• Если хлебушка
кусок на пеньке оставлю? (да)
• Если ветку
подвяжу, колышек подставлю? (да)
• Если разведу
костёр, а тушить не буду? (нет)
• Если сильно
насорю и убирать не буду? (нет)
• Если мусор
уберу, банку закопаю? (да)
• Я люблю свою
природу, я ей помогаю! (да)
Воспитатель:
Молодцы!
Все дети знают, как правильно вести себя в лесу! А теперь, ребята, последнее,
самое трудное задание для вас. Я задам вам вопросы о том, как вы поступите в
той или иной ситуации.
1
ситуация:
– Нашёл Лёша
гнездо с яичками пеночки в траве. Маленькие яички ему очень понравились. Он их
хотел взять домой. А пеночка кружилась над ними и кричала. Как правильно
поступить Алёше?
Тихоня:
Гнездо на ветке –
птичий дом.
Вчера птенец
родился в нем.
Ты этот дом не
разоряй
И никому не
позволяй!
2
ситуация:
– Дети пришли с
воспитателем на лесную поляну. И в изумлении остановились: «Сколько цветов!
Купава, ромашки, колокольчики. Давайте нарвём большие букеты цветов», –
предложили дети. А воспитатель сказала…Что сказала воспитатель?
Шалун:
Цветок на лугу
Я сорвал на бегу.
Сорвал, а зачем –
Объяснить не могу.
В стакане он день
простоял и завял.
А сколько бы он на
лугу простоял?
3
ситуация:
– В воскресенье я
решила пойти к озеру. Передо мной по тропинке шли два мальчика. Вдруг они увидели
в траве маленькую лягушку. Давай её возьмём к себе, чтобы она не заблудилась» –
сказал один мальчик. «Не трогай её, лягушка сама найдёт дорогу» – сказал
другой. Кто из мальчиков был прав?
Ёлочка:
У болотной мягкой
кочки,
Под зелененьким
листочком,
Притаилась
попрыгушка,
Пучеглазая
лягушка.
Дома жить она не
сможет,
Лучше лесу пусть
поможет.
4
ситуация:
– Андрюша нашел в
лесу ежа и решил подарить его своей подружке Насте. Но Настя сказала: «Отпусти
его, пожалуйста!» «Ни за что! Я знаю, что некоторые люди ежей ловят и приносят
домой, молоко им дают, кормят конфетами» - ответил Андрюша. «Так поступают
только жестокие люди. Ежи не могут жить в неволи и часто погибают!» Почему так
сказала Настя?
Умница:
Не бери ежа с
собой,
Отпусти его домой.
Ёжик даже глупый
самый
Хочет жить с
ежихой мамой.
Воспитатель:
Молодцы!
Надо быть другом всему живому и правильно вести себя в лесу.
Дерево, цветок и
птица
Не всегда умеют
защититься.
Если будут
уничтожены они
На планете мы
останемся одни.
Воспитатель:
А
теперь немного подвигаемся с вами.
Физкультминутка
«Дети по лесу гуляли».
Дети по лесу
гуляли (шагают),
За природой
наблюдали (смотрят по сторонам),
Вверх на солнце
посмотрели (вдох через нос),
И их лучики
согрели (выдох).
Бабочки летали
(моргают быстро глазами),
Крылышками махали,
На нос села вдруг
пчела (дотрагиваются пальцем носа),
Посмотрите вниз,
друзья, (опускают глаза вниз).
Мы листочки
приподняли (приседают),
В ладошку ягоды
собрали (собирают),
А потом все дружно
встали (поднимаются)
Великанами мы стали
(поднимаются на носочки, руки вверх)
Хорошо мы погуляли
(руки в стороны)
И нисколько не
устали!
Воспитатель:
Ребята,
посмотрите, вот солнышко, а вот его лучики. Я хочу, чтобы вы подарили эти
лучики солнышку, и каждый из вас сказал, что хорошего и полезного он хочет
сделать для природы.
Игра
«Пожелания».
Дети берут по
одному лучику и говорят, что хорошего для природы они хотят сделать и дарят
свой лучик солнцу.
Тихоня: Ребята,
вы справились со всеми заданиями, вы настоящие друзья и знатоки природы.
Шалун: Мы с
радостью принимаем вас в Эколята – дошколята.
Ёлочка: А чтобы
вы стали настоящими защитниками природы, вы должны произнести «Клятву Эколят –
Молодых защитников Природы».
«Клятва
Эколят – Молодых защитников Природы».
Я честный, добрый
и заботливый человек. Я хочу вступить в ряды Эколят.
Я люблю всех живых
существ, поэтому я обещаю всегда защищать и беречь братьев наших меньших!
Я люблю дышать
чистым воздухом, поэтому я обещаю беречь зеленые насаждения, высаживать новые
деревья и ухаживать за ними.
Я хочу пить чистую
воду, купаться в чистых реках, морях и озерах, поэтому я обещаю беречь водоемы
от загрязнений, экономить водопроводную воду.
Я люблю гулять по
красивым полям и лесам, поэтому я обещаю убирать за собой мусор всегда и везде,
сортировать бытовые отходы и сдавать вторсырье в переработку.
Вступая в ряды
Эколят – Молодых защитников природы, я клянусь, что сделаю все возможное, чтобы
стать лучшим другом Природы, надежным и верным.
Клянусь все свои
знания и силы направлять на заботу о Природе, животных и растениях.
Клянусь нести
знания о природолюбии окружающим меня людям.
Все дети: Клянусь!
Клянусь! Клянусь!
Эколята
помогают воспитателю прикрепить логотип «Эколята» всем участникам праздника.
В
заключение праздника звучит «Гимн Эколят – Молодых Защитников Природы».
1 Куплет:
Ярко светит солнце
в чистом небе,
Весело в горах
журчат ручьи,
На опушке леса
возле ели,
Трели звонко тянут
соловьи.
Красотой Природа
нас пленяет.
Силы, вдохновение
дает,
Чудесами сильно
удивляет,
Но лишь тех, ее
кто бережет!
Припев:
Мы Эколята –
природы защитники,
Животных, растений
большие друзья,
Богатства земли
молодые наследники,
На страже природы
стоим ты и я!
Мы Эколята –
природы защитники,
Животных, растений
большие друзья,
Оберегаем и любим
природу,
Чтобы жизнь
сохранить на планете Земля.
2 Куплет:
Оглянись вокруг и
ты увидишь,
Каждый день
наполнен волшебством,
Радуга, туман и
белый иней,
Или дождик за
твоим окном.
Бесценный дар
надежно охраняем,
Природы тишину, ее
покой,
Если искренне
природу любим,
Значит, любим
Родину с тобой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.