Филиал
муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад
«Дюймовочка»
Праздник
23 февраля в первой младшей группе «Ладушки»
«Морячки»
Воспитатели:
Викулова В.А.
Естехина
Е.В.
2018г
Коммунистический
Цель: Формировать первые впечатления о «Папином празднике» -
явлении общественной жизни, а также военных мужественных профессиях.
Задачи:
Образовательные:
- Знакомить с военными профессиями – моряки, а
также атрибутом их костюмов – бескозырка.
- Дать представления детям о том, что есть такой
праздник, как «Папин праздник» - День защитника Отечества.
- Знакомить с таким явлениям как салют.
Развивающие:
Продолжать развивать двигательную активность в
подвижных играх и упражнениях.
Воспитательные:
- Воспитывать желание быть «как папа».
- Воспитывать у детей интерес к окружающим
событиям общественной жизни – праздник 23 февраля – День защитник
Отечества.
- Воспитывать дружеские отношения в детском
коллективе.
Материалы:
Иллюстрация Солдата в военной форме, картинки
моряков, флажки, бескозырки.
Ход
занятия
Под музыку
А. Филиппенко «Бравые солдаты» дети входят в зал. В руках у детей флажки. Дети
встают в круг.
Ведущий: Ребята, что вы видите
нового в группе?
Правильно,
флажки, шарики, картинки с кораблями. Это всё потому, что наступил «Папин
праздник». У всех у вас папы разные, все работают в разных местах.
Воспитатель
показывает детям картинки военных (людей в военной форме), моряков, летчиков, танкистов,
поясняя по каждой картинке, кто именно на ней изображен, указывая на
характерные особенности каждой профессии.
Ведущий.
Музыка звучит,
поет,
На парад нас всех
зовет.
Скоро праздник –
День защитника Отечества. И мы решили в нашем музыкальном зале устроить военный
парад.
Начнем с
разминки:
Все встали.
Повторяем движения за мной.
Наши воины идут:
раз-два, раз-два. (ходьба)
В барабаны громко
бьют: тра-та-та, тра-та-та. (пальчиками показывают удары в барабан)
В море наши
корабли долго плавали в дали. (ладошками показывают корабли)
Едут танки по
мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)
Над землёю самолёт:
у-у, у-у! (руки в стороны)
Наши пушки точно
бьют: бух-бух (кулачок ударяет кулачок)
Нашей Армии –
салют!
Ура! Ура! Ура! (руки
поднимают вверх).
Ведущий: Итак,
начинаем наши спортивные игры.
Игра: «Плывут
морячки»
Под музыку
быстрого и медленного темпа, имитируем движения «плывут морячки»
Игра
«Туннель».
Созданный туннель
из спортивных дуг, дети проползают через туннель и возвращаются.
Игра : «Собери
снаряды».
Дети собирают
маленькие мячики «снаряды».
Ведущий: Ай-да
молодцы! Справились с заданием.
Ведущий: Послушайте
стихотворение про мальчика-моряка.
Чтение
стихотворения А.Барто «Кораблик»
Матросская шапка,
Веревка в руке.
Тяну я кораблик по
быстрой реке.
И скачут лягушки
за мной по пятам,
И просят меня:
«Прокати капитан!»
После чего
воспитатель предлагает разыграть этот стих. Построить корабль из стульчиков и
предложить покататься на корабле.
Ведущий: Какой
замечательный у нас получился парад: играли, веселились, показали ловкость и
силу свою. Устроим нашим воинам, защитникам салют.
Трубы громкие поют,
Нашей армии…
Все хором:
Салют!
В космос корабли
плывут,
Нашей армии…
Все хором:
Салют!
На планете мир и
труд,
Нашей армии…
Все хором:
Салют!
Продолжается
самостоятельная игра детьми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.