Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника к 70-летию Победы

Сценарий праздника к 70-летию Победы

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая разработка на тему: «День Победы»

Цель праздника: Расширять знания учащихся младших классов о Великой Отечественной Войне и о Дне Победы, как о государственном празднике на основе театрализованной и музыкально- игровой деятельности.

Задачи:

-способствовать развитию интереса к окружающему миру;

-расширять знание о Дне Победы как о государственном празднике;

-закрепление навыков взаимодействия в группе, а так же терпения и доброжелательности при совместной деятельности;

-продолжать знакомство с музыкальным творчеством военных лет;

-развивать эмоциональную отзывчивость на музыку;

-создать условия для развития элементарных танцевальных способностей;

-создать атмосферу эмоционального и эстетического наслаждения, объединяющую детей и взрослых;

-ориентировать родителей на гражданское воспитание детей в семье.

-раскрыть значение победы в Великой Отечественной Войне, мира для всех людей, живущих на земле.

Предварительная работа с учащимися: Беседы (с использованием различных наглядных методов) о войне и Дне Победы на доступном для детей уровне, подготовка рисунков на тему: День Победы, Война.

Оформление класса и оборудование для праздника: выставка детских рисунков о войне; надпись на доске: 9 МАЯ, красный флаг «День Победы», искусственные и живые цветы, ленточки для танца, георгиевские ленточки, флажки: красный, белый, синий - для игры; цветные мелки для рисования на доске, глобус.

Музыкальное сопровождение: Запись песни «День Победы»; исполнение песни «Катюша», исполнение песни «Рано, рано утром на парад», исполнение песни «Пусть всегда будет солнце».









Ход праздника.

Звучат записи военных песен, дети рассаживаются в классе.

Учитель: (Слайд 1)

- Ребята, какой праздник отмечали 23 февраля?

Дети:

- День Защитников Отечества.

Учитель:

- А кто такие защитники? И что такое Отечество?

Дети:

- Защитник - тот, кто защищает, охраняет, оберегает кого-что-нибудь. 3ащитник слабых, обездоленных. Защитники страны. 3ащитник морали, веры. То же, что адвокат. 3ащитник - Игрок защиты

(Те, кто защищают других людей. Отечество происходит от слова «отец». Отечеством называют Родину).

- Как называется наша Родина?

(Россия) (Слайд 2)

Солдаты, военные защищают нашу Родину от возможных врагов. Поэтому 23 февраля – это праздник всех военных. А каких военных вы знаете?

(Моряки, пограничники, летчики, ракетчики, танкисты….) (Слайд 3)

(Выходят дети в головных уборах разных родов войск)

Читают стихотворение "Наша Армия".

1. Пограничник на границе (Слайд 4 - пограничники)

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ.



2. Охраняет наше море

Славный, доблестный моряк. (Слайд 5 - корабль)

Гордо реет на линкоре,

Развевается наш флаг.



3. Наши летчики-герои (Слайд 6 – лётчики)

Небо зорко стерегут.

Наши летчики-герои

Охраняют мирный труд.



4. Наша армия родная (Слайд 7 - танкисты)

Стережет покой страны,

Чтоб росли мы, бед не зная,

Чтобы не было войны.

(Слайд 8 - армия)

5. 23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества! Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой граждан страны, ее честь и достоинство защищают воины Российской Армии: солдаты, летчики и танкисты, пограничники и матросы.



6. Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.



7. День защитника Отечества возник в 1918 году как день рождения Красной Армии.



8. Особое значение День защитника Отечества приобретает после Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945 г.г.



9. Нет в России ни одной семьи, которой бы не коснулась война. Для многих, это величайший подвиг народа за всю мировую историю, и в то же время, это такая трагедия, которая ни в коем случае не должна повториться.

10. В сорок первом памятном году (Слайд 9 – нем. самолёты)

Из гнезда фашистского Берлина

Всей Земле, всем людям на беду

Двинулась железная лавина.

(Слайд 10 - рупор )

(запись голоса Левитана); «Внимание! Говорит Москва. Передаем важное правительственное сообщение: « Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня в 4 часа утра, без всякого объявления войны германские вооруженные силы атаковали границы Советского Союза»

Муз. А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача «Священная война»

(Слайд 11 – Родина-мать)

11. Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала казалось

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких- то пять минут осталось.

(С. Щипачев)

(Слайд 12 – наше дело правое)

12. Страна цвела, но враг из-за угла

Свершил налёт, пошёл на нас войною.

В тот грозный час, стальною став стеною,

Вся страна оружие взяла,

Чтоб защитить Отечество родное.

(Слайд 13 – 22июня)

Учитель. 22 июня 1941 года памятно нам, как один из самых трагических дней в истории страны. В этот день фашистская Германия без объявления войны напала на нашу Родину. Красная Армия мужественно встретила врага. Тысячи бойцов ценой собственной жизни старались сдержать натиск фашистов.

(Слайд 14 – солдаты)

На защиту Родины встал весь советский народ. Тысячи добровольцев ушли на фронт, в партизанские отряды, народное ополчение. Каждый человек в нашей стране внёс свой вклад в общую победу.

Стихотворение «Баллада о маленьком человеке»



Учитель. Так и в нашем городе, нет семьи, которую война не обошла бы стороной. (Слайд 15 – советский лётчик-штурмовик Гофман)



События того страшного времени достоверно описал в своей книге советский летчик- штурмовик, герой Советского Союза Генрих Борисович Гофман « Герои Таганрога».

Он повествует в своей книге о жизни и деятельности молодых парней и девушек, объединившихся в добровольную организацию по борьбе с фашистскими захватчиками на территории г. Таганрога.

(Слайд 16 – С. Морозов)

Иванцов.

Я живу на улице умени Семена Морозова, она названа так в честь руководителя подпольной организации. На моём доме размещена памятная доска герою.



Ольга Владимировна рассказывала нам о том, что во время войны 682 дня немцы оккупировали наш город и почти все это время в городе действовала подпольная молодежная организация - « подпольный штаб» под руководством Семена Морозова. Более 250 юных подпольщиков вели агитационно-массовую работу среди населения, печатали и распространяли антифашистские листовки, устраивали диверсии. Таганрогские подпольщики внесли огромный вклад в дело разгрома врага: сожгли склад с немецкими автомашинами и мотоциклами, утсроили крушение немецкого эшелона с воинским грузом, диверсию на ледяной дороге, потопили груженные пушками автомашины.



Учитель: (Слайд 17 – подпольщики)

Рассказ и показ фото подпольщиков.

Семён Морозов и многие другие подпольщики: Василий Афонов, Константин Афонов, Нонна Трофимова, Георгий Пазон, Николай Кузнецов, Вайс были зверски убиты фашистами.

(Слайд 18 – Клятва юности)

Героям-подпольщикам установлен памятник «Клятва юности».

3 года 10месяцев и 18 дней шла война. 28 миллионов советских людей унесла она.

Учитель: - А сколько лет прошло с окончания войны?

- Да, уже 70 лет прошло. В этом году юбилей Победы. (Слайд 19 – Флаг Победы)



- А когда мы празднуем День Победы?

Это дата 9 мая! (на доске заранее крепятся большая цифра 9 и буквы М А Я). Поздравляем всех вас!

(Слайд 20 – 9 мая – День Победы)


13. Победа! Победа! Победа!

Приносится весть по стране,

Конец испытаньям и бедам,

Конец долголетней войне.

- Наши ребята приготовили к Дню Победы выставку рисунков и поделок, с которыми вы сможете познакомиться после нашего урока.

(Слайд 21 – ветераны)

14. Чтит великий День Победы

Вся родимая страна.

В День Победы наши деды

Надевают ордена.



15. Ветераны воевали,

Чтобы к нам пришла весна.

И горят на них медали

И сверкают ордена.



16. За всё, что есть сейчас у нас

За каждый наш счастливый час

За то, что солнце светит нам,

Спасибо дедам и отцам!

Учитель: - А сейчас «Наш Бессмертный полк». (Слайд 22 – Бессмертный полк )

- Мы говорим спасибо нашим прадедушкам, которые приближали этот День Победы.

Рассказы детей о дедушках-ветеранах.

(Придачина) (Слайд 23 – Карпов Иван Артёмович )

Мой прадедушка Карпов Иван Артёмович родился 5 октября 1924 г. в городе Токмак, Киргизской ССР. В 1942 году был призван в ряды Красной Армии. Воевал на Белорусском фронте. Освобождал Венгрию и Польшу.

Сотни километров проползал он с катушкой телефонного провода под прицелами снайперов. За связистами шла особенно тщательная охота. В одном из боев пришлось протягивать провода дважды.

В апреле 1945-го года получил ранение в голову и был демобилизован. После ВОВ работал в Линейном Техническом Управлении. Продолжал тянуть электрические телефонные провода.

(Губанов). (Слайд 24 – Фуга Тимофей Терентьевич)

Мой прадедушка Фуга Тимофей Терентьевич был участником Великой Отечественной войны. Он ушёл на фронт через две недели после её начала. Ему было 35 лет, дома остались жена и двое маленьких детей 2-х с половиной и пяти лет.

Воевал в кавалерии Буденного. В одной из атак под Сталинградом был тяжело ранен, пуля прошла в 2-х сантиметрах от сердца.

После госпиталя вернулся в пехоту 1-го Украинского фронта. Принимал участие в освобождении Украины, Польши, Праги, штурме Берлина.

За участие в боевых действиях во время войны мой прадедушка был награжден двумя медалями «За отвагу», Орденом Отечественной войны II- степени, медалями «За боевые заслуги и «За Победу над Германией».



(Свердлова). (Слайд 25 - Савельев Семён Алексеевич)



Мой прадедушка Савельев Семён Алексеевич был призван в 1936 году. Служил в действующей армии до конца войны. Был дважды ранен. Прошёл путь от рядового до гвардии капитана.

Имеет награды: две медали «За боевые заслуги», Орден Красной звезды, два Ордена Отечественной войны второй степени, медали за оборону Сталинграда, медаль за взятие Кенигсберга, медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945г.г.».

После войны получил Благодарственное письмо. Имеет юбилейные медали к 50, 60 и 70-летию Вооружённых сил СССР. Имеет юбилейные медали к 20, 30, 50-летию Победы в Великой Отечественной Войне 1941-45 г.г., знак «25 лет Победы в Великой Отечественной войне».

В 1996 году награждён медалью Жукова.

(Гулевич) (Слайд 26 - Белов Владимир Тихонович).

Мой прадедушка, Белов Владимир Тихонович, был на фронте артиллеристом, сражался в Восточной Пруссии и Манчжурии. За героизм и самоотверженное выполнение воинского долга Владимир Тихонович награжден 11 боевыми медалями и орденами. Среди них 2 ордена Красной Звезды, 2 медали «За боевые заслуги», медаль «За взятие Кенигсберга».

(Саркисян) (Слайд 27 - Дудник Ефросинья Андреевна).

Моя прабабушка, Дудник Ефросинья Андреевна, на фронте была фельдшером, спасала раненых солдат. Сразу после начала войны она ушла добровольцем в санитарный батальон, поступила в действующий госпиталь, который шел за сражающейся армией. Ей приходилось перевязывать раненых бойцов, участвовать в операциях. Было очень тяжело физически и морально, приходилось отдыхать полтора- два часа в сутки. За подвиг она награждена многими медалями. Ефросинья Андреевна жива и сейчас, ей 91 год. Она такая же добрая, любит родину Россию и наш родной Таганрог

Учитель. (Слайд 28 - Георгиевская ленточка).

В преддверии Великого Праздника – 9 мая, Дня Победы мы хотим рассказать о символе этого праздника, который появился не так давно, но уже прочно занял своё место в наших сердцах - о Георгиевской ленточке.

Что такое Георгиевская ленточка?

(Сергиенко)

Георгиевская ленточка представлена в двух цветах — чёрном и оранжевом. Оранжевый цвет символизирует пламя, а черный — дым. Эти два цвета представляют в совокупности военную доблесть и славу. Сегодня Георгиевская ленточка это память о Великой Отечественной войне.

Учитель. Все тяготы войны вынес на своих плечах простой русский солдат.

Стихотворение «Солдат» С. Михалкова (Слайды 29, 30 – Солдаты в бою).

17. Хорошо зимой и летом, (Слайд 31 - Парад).

В день осенний и весной

Наслаждаться ярким светом

Звонкой, мирной тишиной.

Всё сегодня не такое,

Не такое как всегда.

Все на улицу выходят,

Все поют, кричат «Ура!»

Учитель: организует всех прокричать слово Ура! Ученики с помощью педагогов и родителей 3 раза кричат «УРА!»

Дети поют «Рано, рано утром на парад»

ПАРАД НА КРАСНОЙ ПЛОЩАДИ

1.Рано, рано утром на парад вышли по команде тысячи солдат.

Все они герои – молодцы, армии Российской они бойцы.

2. На Кремлевской башне десять бьет, выезжает маршал из ворот.

На груди сверкают ордена, любит его, знает вся страна.

3. Было очень тихо здесь с утра, а теперь несется громкое «Ура!»

Маршал объезжает строй солдат, красные знамена огнем горят.

Молодцы ребята!

(Слайд 32 - Салют).

Учитель: У нас есть праздничные флажки, сейчас будет игра на внимание!

Игра с флажками.

Учитель: Ребята, будьте внимательны.

Если я подниму синий флажок, вы будете хлопать,

Если белый - топать, Если красный – кричать «Ура»

Учитель: Мы знаем, что в этот праздничный день бывает еще и салют.

Давайте в зале устроим салют для солдат и ветеранов. Сейчас мы нарисуем свой салют на доске и подарим его всем присутствующим гостям!

(Дети, под руководством ведущих, выходят к доске и цветными мелками рисуют разноцветные звёздочки).

Учитель: Салют нашим защитникам!

Дети. Салют! Салют! Салют!

Салют мы сделали, а теперь давайте споём нашу песню.


Звучит песня «Катюша»

Дети с лентами поднимают руки. Опускают.

(Слайд 33 – Голубь мира).

18. Победа и мир - эти два слова неотделимы!

Нам нужен мир: тебе и мне,

И всем на свете детям.

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим.


Учитель: (вносит глобус в центр зала). Посмотрите, какой маленький земной шар (дети подходят, рассматривают глобус), и на нем всем есть место: и людям, и животным, и воде, и рыбам, и лесам, и полям. Нам надо беречь эту хрупкую планету, она наш дом. А для этого нужно всем людям на земле жить в мире.

Учитель: Чтобы взрослые и дети жили счастливо на свете, что нужно?

Дети. Мир (на доске слово мир)

Ведущий. А как вы представляете, что такое «мир»?


1-й ученик. Мир - это солнечное утро.


2-й ученик. Мир - это когда день полон забот.


3-й ученик. Мир - это золотые поля и цветущие сады.


4-й ученик. Мир - это когда открыты двери школ и садов.


5-й ученик .Мир - это когда гремит весенний гром и не грохочут пушки.


6-й ученик Мир - это когда папа, мама и я рядом.

Все. Мир - это жизнь!


Проигрывается куплет песни :

Пусть всегда будет солнце.

Пусть всегда будет небо.

Пусть всегда будет мама.

Пусть всегда буду я!

Дети родители и педагоги поют песню «Пусть всегда будет солнце».

Учитель: (Слайд 33 – Вечный огонь).


В этот день, люди несут живые цветы к памятникам воинам Отечественной войны и дарят цветы ветеранам. Так люди благодарят и помнят тех, кто погиб, защищая нашу Родину. ВОЗЛОЖИТЬ ЦВЕТЫ К ВЕЧНОМУ ОГНЮ.


Прошу почтить память погибших минутой молчания.

Минута молчания. (Запись хронометра).

Рефлексия: - Что понравилось? Что запомнилось?

Песня «День Победы».

На этом наше занятие закончилось. Желаем вам мира и добра.







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Цель праздника: Расширять знания учащихся младших классов о Великой Отечественной Войне и о Дне Победы, как о государственном празднике на основе театрализованной и музыкально- игровой деятельности. Задачи: -способствовать развитию интереса к окружающему миру; -расширять знание о Дне Победы как о государственном празднике; -закрепление навыков взаимодействия в группе, а так же терпения и доброжелательности при совместной деятельности; -продолжать знакомство с музыкальным творчеством военных лет; -развивать эмоциональную отзывчивость на музыку; -создать условия для развития элементарных танцевальных способностей; -создать атмосферу эмоционального и эстетического наслаждения, объединяющую детей и взрослых; -ориентировать родителей на гражданское воспитание детей в семье. -раскрыть значение победы в Великой Отечественной Войне, мира для всех людей, живущих на земле. Предварительная работа с учащимися: Беседы (с использованием различных наглядных методов) о войне и Дне Победы на доступном для детей уровне, подготовка рисунков на тему: День Победы, Война. Оформление класса и оборудование для праздника: выставка детских рисунков о войне; надпись на доске: 9 МАЯ, красный флаг «День Победы», искусственные и живые цветы, ленточки для танца, георгиевские ленточки, флажки: красный, белый, синий - для игры; цветные мелки для рисования на доске, глобус. Музыкальное сопровождение: Запись песни «День Победы»; исполнение песни «Катюша», исполнение песни «Рано, рано утром на парад», исполнение песни «Пусть всегда будет солнце».

Автор
Дата добавления 01.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров548
Номер материала 261262
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх