«Литературные
посиделки»
Цели:
Закрепить знание детей о
прочитанных литературных произведений, об особенностях разных литературных
жанров. Формировать у детей умение определять содержание литературных
произведений по иллюстрациям, отрывкам из книг. Воспитывать у детей любовь к
книге, художественной литературе; способность чувствовать и образный язык
сказок, рассказов, стихотворений.
Материал:
Иллюстрации к знакомым
детским произведениям;
Выставка детских рисунков «Любимые сказки»;
Выставка книг;
Презентация;
Костюмы и атрибуты
к инсценированным произведениям
Ведущий:
Здравствуйте, дети, родители, бабушки и дедушки! Вы любите путешествовать?
Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие. А, чтоб узнать куда, вы
должны отгадать загадку:
Есть листок,
есть корешок, а не куст и не цветок.
Нету лап, нету рук, а приходит в дом как друг.
На колени к маме ляжет, обо всём тебе расскажет.
Дети:
Книга.
Ведущий: Верно. Посмотрите,
ребята, как много в нашем классе разных книг: здесь и сказки, и рассказы, и
стихи, ваши рисунки по разным произведениям. Мы отправимся в путешествие по
нашим книгам. Сегодня у нас урок не урок, праздник не праздник, а назвала я
наше занятие литературные посиделки. Что получится решать вам.
Не наяву и не во сне,
Без страха и без робости
Мы снова бродим по стране,
Которой нет на глобусе.
На карту не нанесена,
Но знаем ты и я,
Что есть она, что есть она,
Страна Читалия.
Вы здесь услышите сейчас
О том, что так волнует вас.
Подарит вам в часы досуга,
Неповторимый счастья миг.
Свидание с книгой – добрым другом,
Ведь не прожить никак без книг.
Ведущий: Как-то на
собрании я сказала родителям, что вы хорошо читаете и любите читать. Но
некоторые родители улыбнулись, кто-то опустил глаза, кто-то покачал головой. Я
поняла, что родители со мной не согласились. А я не могу согласиться с ними,
так как считаю, что вы любите читать. Поэтому я и решила провести это
занятие, чтобы узнать любите ли вы читать, или нет.
А
есть ли у вас любимые книги? Есть ли у вас любимые
авторы?
(«Узнай писателя» слайды с портретами писателей)
Ведущий: Книги сопровождают нас всю
жизнь с самого рождения. Русскую литературу отличает
живое тепло чувств и глубина человеческой мысли. Мировое значение нашей
литературы начинается с Пушкина – “солнца русской поэзии”. Продолжили традиции
Пушкина Лермонтов, Толстой, Достоевский, Чехов, Булгаков и много еще величайших
имен, прославивших Россию.
Первые произведения, который слышит малыш это колыбельные песни
и сказки. И каждый из нас любит сказки, любит их слушать и любит читать,
рассказывать, а за что люди любят сказки ребята сейчас расскажут:
Ученик
читает стихотворение:
Сказки слушать я люблю,
Маму вечером молю:
- Почитай мне эти
сказки,
Я потом закрою
глазки,
Будет сниться мне
во сне,
Будто на лихом коне
Я скачу на бой с
Кощеем
Или с трехголовым
Змеем.
Побеждаю в сказке
зло,
Людям делаю добро.
Все ребята это
знают-
Сказки в жизни
помогают:
Быть нам честными
всегда,
Не бояться
никогда,
Слабым помогать в
пути,
К людям с добротой
идти.
Для
чего нужны нам сказки?
Что
в них ищет человек?
Может
быть добро и ласку.
Может
быть вчерашний снег.
В
сказке радость побеждает,
Сказка
учит нас любить.
В
сказке звери оживаю,
Начинают
говорить.
В
сказке все бывает честно:
И
начало и конец.
Смелый
принц ведет принцессу
Непременно
под венец.
Белоснежка
и русалка,
Старый
карлик, добрый гном_
Покидать
нам сказку жалко,
Как
уютный милый дом.
Ведущий: Наше путешествие начинается. Я думаю, ребята, что вы очень
любите сказки, поэтому путешествие начнем со сказочной страны. И для вас на
этой остановке будет первое задание: я буду задавать вопросы, а ваша задача отгадать
сказку.
Сидит в корзине девочка у мишки за
спиной.
Он сам, того не ведая, несёт её домой.
(«Маша и медведь»)
Помогала им яблонька,
Помогала им печка,
Помогала им молочная речка.
Все им помогали, все их укрывали.
К матушке и батюшке
Они домой попали… («Гуси – лебеди»)
Сдобный, пышный, круглощекий.
У него румяный бок.
Убегает от зверюшек и зовётся… («Колобок»)
Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Она распростилась с зелёною кожей
И стала красивой и очень пригожей… («Царевна лягушка»)
Скрипит зубами, водит носом,
И русский дух не переносит.
Старуха с костлявой ногой, зовётся… (Бабою – Ягой).
Где-то дом себе нашла,
Очень добрая была.
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов… («Теремок»)
Ведущий: Что объединяет все названные сказки. ( это народные сказки).
Продолжаем литературные вопросы. И следующее задание «Угадай сказку»
«Замяукали котята: «Надоело нам
мяукать!
Мы хотим как поросята, хрюкать!»
(«Путаница» К.Чуковский)
«Пошла муха на базар и купила
самовар:
Приходите, тараканы, я вас чаем угощу.»
(«Муха Цокотуха» К.Чуковский)
«Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот – задом наперёд.
А за ним комарики на воздушном шарике»
(«Тараканище» К.Чуковский)
«Солнце по небу гуляло и за тучку
забежало.
Глянул заинька в окно, стало заиньке темно.»
(«Краденое солнце» К.Чуковский)
«Куд-куда,
куд-куда,
Вы откуда и куда»
(«Федорино
горе» К.Чуковский)
Ведущий: Какую сказку Чуковского мы не назвали? А не назвали
мы эту сказку по одной причине, что сейчас ребята покажут эту сказку. И так
Корней Иванович Чуковский «Мойдодыр».
Сценка
«Мойдодыр»
Ведущий: А теперь следующее задание, я называю предмет, а вы
должны узнать из какой он сказки,
Яблоко (Сказка о мертвой царевны)
Веретено(Спящая красавица)
Спички (Путаница)
Метла (Баба-Яга)
Скорлупа ореха (Дюймовочка)
Пять золотых монет (Буратино)
Зеркало (Сказка о мертвой царевне и
семи богатырях)
Песня
«Сказки гуляют по свету»
|
Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах.
А принц Белоснежку полюбит.
А жадность Кащея погубит...
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро!
Мир озарив чудесами,
Сказки летят над лесами,
На подоконник садятся,
В речки, как в окна, глядятся.
А Золушку выручит фея,
Не станет Горыныча Змея...
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро!
Сказки со мною повсюду,
Их никогда не забуду.
Стоит сомкнуть мне ресницы —
Вмиг Сивка-Бурка приснится.
А месяц засветится ясный,
В глазах Василисы Прекрасной...
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро!
|
Ведущий: Мы
покидаем сказочную страну и перемещаемся на остров рассказов. Я уверена, что
вы любите читать не только сказки, но и рассказы. И сейчас вы увидите спектакль
по произведению Николая Носова «Фантазеры»
Сценка по
рассказу Н. Носова «Фантазеры»
Ведущий: Продолжим путешествие
в мир поэзии. Я думаю, что вы так же очень любите читать стихи. Сегодня
мы вспомнить самые любимые стихи, которые выучили наизусть еще из Азбуки.
(Дети читают
стихи по ролям «Зверь на букву Ю», «Считалка» С.Я.Маршак)
Ведущий: Вы
любите читать стихи и наизусть знаете много стихов и следующее задание будет
таким: я буду читать начало стихотворной строки, а вы должны ее закончить.
- Вместо шапки на
ходу он надел …. (сковороду)
-У тебя на шее
вакса, у тебя под носом …. (клякса)
- Вот мудрец перед
Дадоном стал и вынул из мешка золотого …. (петушка)
- Робин Бобин
Барабек скушал сорок …. (человек)
- Кот кататься не
привык, опрокинул …. (грузовик)
-Повар готовил
обед, а тут отключили свет,
Повар леща берет и
опускает в …. (компот)
- И стояли у ворот
скрюченные елки, там гуляли без забот скрюченные .. (волки)
- А у Толи и у
Веры обе мамы …. (инженеры)
- Кому охота в
Новый год попасться в лапы волку!
Зайчата бросились
вперед и прыгнули на …. (елку)
Ведущий: Нравится
ли вам уроки литературного чтения? Что больше всего вам нравиться на уроках литературного
чтения? Поэтому предлагаю вам прочитать по ролям
(Чтение по
ролям В.Драгунский «Заколдованная буква» )
Ведущий:
А теперь задание для родителей «Расшифруй пословицу»
Груша
от грушеньки близко не падает (Яблоко от яблоньки не далеко падает)
Кур
весной без счету(Кур по осени считают)
С
ленью достанешь зверя из леса (Без труда не достанешь и рыбку без труда)
Один
семерых дожидается (Семеро одного не ждут)
При
туче холодно, при мачехе – зло (При солнышке тепло, при матери добро)
Ведущий
Ну вот, уважаемые друзья, подошло к концу наше занятие. Мы
надеемся, что каждый из нас теперь с удовольствием возьмет в руки книгу и
перечитает тех авторов, странички которых мы только приоткрыли.
Также
хочу пожелать найти свою книгу и не расставаться с ней всю жизнь.
Песня
«Читайте» музыка: Олег Гуртовой, стихи: Татьяна Пригожина
В мире столько разных книжек
Для девчонок и мальчишек.
Можно многое узнать,
Если все их прочитать.
Припев: Читайте, читайте,
Творите, мечтайте,
Найдете удачу в пути.
Читайте, читайте,
Страницы листайте
Свой мир открывайте,
В нем все впереди.
Если хочешь быть известным,
Умным, добрым, интересным,
Всю вселенную познать,
Нужно книжку прочитать
Припев:
Ведущий:
И
в завершении нашего занятия я хочу несколько слов сказать родителям
Прочитайте
книжку детям!
Научите
их любить
Может
быть на этом свете
Станет
легче людям жить.
Влюбляйте
детей в то чем бы вы хотели, чтобы они занимались. «Увлеки и я обязательно
научусь».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.