Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника "Мой Букварь"

Сценарий праздника "Мой Букварь"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Коробчеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VIII вида













Праздник Букваря.































Учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Зинаида Александровна Мяльдзина




2015 год

Цели:

  1. Развитие познавательной активности и творческих способностей детей.

  2. Развитие умения работать сообща и дружно с одноклассниками, развивать мыслительные операции в ходе игры.

  3. Воспитание у учащихся интереса к учебе, к чтению.


Оборудование:

ТСО: телевизор, диск с компьютерной презентацией, плакаты с буквами.


Ход праздника


Учитель:

Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный урок чтения.

Совсем недавно, 1 сентября, вы переступили порог нашей школы и стали учениками 1 класса. За это время вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать, писать, считать.

Я поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.

О какой победе я говорю?


(Исполнение песни «Мой букварь»)


Мой букварь, мой друг надёжный, 
Расстаёмся мы теперь. 
В новый мир большой и сложный 
Для меня открыл ты дверь. 
Припев:
Расстаёмся с букварём, 
Песню мы о нём поём!
Песню мы о нём поём! 

Много радостных событий 
Ты мне щедро подарил. 
К миру радостных открытий 
Ты ступенькой послужил. 
Припев:
Раскрывал тебя как чудо, 
Наступил прощанья срок. 
Никогда я не забуду 
Первый твой большой урок. 
Припев:


Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал


Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно,
Изучили алфавит!


Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!


Исполняется песня «Песенка-азбука»


Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы, -

Очень просим всех ребят

С ними подружиться!


А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!


3, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!


П, Р, С, Т, У, Ф, X

Оседлали петуха, -


Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,

Вот и все они, друзья!


Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!


Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они - стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!


Читалочка. В. Берестов (хором)

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушке трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать

Учитель

Но ваша первая книга «БУКВАРЬ» познакомила вас не только с буквами. Её страницы учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.

И не только… Мы еще научились играть в разные игры.

Я предлагаю вам поиграть: хором ответить на мои вопросы. Только будьте внимательны.


Вы будете отвечать «ДА» или «НЕТ».


Друга выручим всегда?  ДА!

Врать не будем никогда?  ДА!

В классе списывать ответ?  НЕТ!

Кинуть камень кошке вслед!  НЕТ!

Брать в автобусе билет?  НЕТ!

Ай-ай-ай! Как это «нет»?

Надо брать билет всегда?  ДА!

Не робеть, когда беда?  ДА!

Не жалеть для дел труда?  ДА!

Рук не мыть, когда обед?  НЕТ!

Как же это не мыть? Мыть обязательно!

Грязь смывать без следа?  ДА!

Солнце, воздух и вода?  ДА!

Мы лентяям шлем привет?  НЕТ!

А тем, кто трудится всегда?  ДА!


Наш урок – праздник пройдет в виде игры «Что? Где? Когда?».


1 задание - «Алфавитово».


(Хором)

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам

Мы с доски не сводим глаз

И учитель учит нас


Ель, тетрадь, лопата, руки

В каждом слове

Слышим…


Все: Звуки!

Звуки эти разные

Гласные, согласные


Гласные тянутся

В песенке звонкой

Могут заплакать и закричать

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке сестренку баюкать

Но не желают свистеть и ворчать.


А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.


Вы должны угадать буквы.


Ты с этой буквою знаком.

Стоят два колышка рядком,

А между ними – поясок,

Натянутый наискосок. (И)


Бывает эта буква

В конце и в середине.

В конце капусты, брюквы

И в середине дыни. (ы)


На эту букву посмотри –

Она совсем как цифра 3. (З)


В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла. (О)


Вот два столба наискосок,

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква … (А)


Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук,

Издает жужжащий звук. (Ж)


Поглядите-ка, друзья,

Смастерил скворечник я.

А в скворечник залетела

Вместо птички – буква … (Я)


Разделите буквы на две группы.

Найдите лишнюю букву. Почему?

Молодцы! Вы прекрасно выполнили первое задание.


Учитель


Мы знаем буквы, знаем слоги.

Умеем говорить, считать

И постепенно, понемногу

Все: Мы научились все читать!


- А теперь я хочу, чтобы вы показали, как хорошо научились читать.

(Чтение детьми небольших предложений и текстов)


Продолжаем! Крутим волчок.


2 задание. «Угадай-ка»

Отгадайте загадки.


  • Зовёт ребят ко мне звонок.
    Вы догадались? Я — …
    (Урок)


  • Когда нужна черта прямая,
    Я тут как тут. Вот я какая!
    Ты скажешь, я хвалюсь?
    Ну, может быть, чуть-чуть.
    Зато я не боюсь
    Прямой чертой блеснуть!
    (Линейка)

  • Он учится только на круглые «пять»,

Он знает всегда, что он должен сказать.

Он лени не знает, к урокам готов.

Скажите, ребята, ну, кто он таков? (Отличник)


  • Шел урок, а он молчал —

Перемену, видно, ждал.

Только кончился урок,

Громко зазвенел... (звонок)


  • Будем весь урок писать,

Пригодится нам... (тетрадь)


  • Карандаш, линейку, ластик

Сохранит коробка-пластик.

Не беда, что очень мал, —

Все вместит цветной... (пенал)


  • Не в новинку ей трудиться,

Ни урока не ленится.

Ей лежать в пенале скучно,

Пишет, пишет, пишет... (ручка)


Вы отлично умеете отгадывать загадки. Крутим волчок. Следующее задание.


3 задание. «Смекалка»

Отгадайте ребусы.


4 задание. «Учебная».

Теперь мы узнаем, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Попробуйте исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных под картинками.


5 задание – Музыкальная пауза.

Физминутка.


Учитель

В школе самое главное – быть внимательным. Вот мы сейчас  и проверим ваше внимание с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», если не согласны, хлопайте в ладоши.


  • Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?


  • Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?


  • Кто из вас из малышей

Ходит грязный до ушей?


  • Знает кто, что красный цвет –

Это значит, хода нет?


  • Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица?


  • Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?


  • Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?


  • Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?


  • Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать?


6 задание – «Сказочная». Угадайте, кто прислал вам эти сообщения.


Книги, как мудрые друзья, провожают нас в удивительный и прекрасный мир, рассказывают о земле и космосе, о жизни детей у нас в стране и за рубежом, знакомят с замечательными людьми.

Из книг вы можете про все на свете узнать.

Читая, вы сами становитесь умнее, сильнее, добрее. Мы уже успели со многими героями книг познакомиться и легко узнаете, кто прислал вам телеграммы.


7 задание – «Лесная».


Под ольхой в тени ветвей

Серый еж собрал гостей.

Усадил их всех на кочку,

Дал росы им по глоточку.

Но внезапно за бугром

Громкий - громкий грянул гром.

Гости все свалились с кочки,

Разлетелись на кусочки.

1,2,3,4,5,

Помогите их собрать!


8 задание – кроссворд.


  • Чёрные, кривые,

От рождения немые.

А как только встанут в ряд

Сразу вдруг заговорят. (Буквы)


  • У карандаша простого

Есть помощница одна.

Если сделает ошибку,

Вмиг сотрёт её она. (Резинка)


  • Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать равную черту

Всем я помогаю. (Линейка)


  • Путешествую по странам,

По морям и океанам.

И по суше, и средь вод,-

Мне не нужен пароход,

Поезд, самолёт, автобус.

Потому что есть, друзья,

Шар волшебный у меня.

Называется он… (глобус)


  • То я в клетку, то в линейку.

Написать по мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я?... (тетрадь)


- Прочитайте, что получилось по вертикали – КНИГА


Дети рассказывают стихотворения


Мы простимся с Букварём,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!


Беру Букварь в последний раз

Несу букварь в просторный класс.

И дорогому букварю

Я говорю: «Благодарю!!

Ты книга первая моя

Теперь читать умею я

На свете много книжек есть

Все книги я смогу прочесть


Поздравление от родителей. Вручение подарков.


Учитель.

А сейчас наступает торжественный момент. К принятию клятвы приготовиться!


Клятва.

Мы, первоклассники Коробчеевской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интернат VIII вида, клянемся любить Родину, клянемся быть умными, добрыми и честными, клянемся выполнять все школьные правила.

- Клянемся! Клянемся! Клянемся!


Учитель.

Позади нелёгкий труд
Медленного чтения:
Вам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ния!
В том, что вы “Букварь” прочли,
Полный курс наук
Прошли.
И теперь без передышки
Вы прочтёте любые книжки!


Вручение удостоверений


Удостоверение

Настоящее удостоверение

выдано ___________________

в том, что он(она) с 1 сентября 2014 года

по май 2015 года изучал(а) Букварь в Коробчеевской специальной (коррекционной) общеобразовательной школе – интернате VIII вида

в 1 классе

изучил(а) 33 буквы русского алфавита, научился(лась) складывать буквы в слоги, слоги в слова, слова в предложения, т. е. ЧИТАТЬ!!!

Учитель:_________________


Вручение Дипломов об окончании 1 класса.









Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров102
Номер материала ДБ-021577
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх