|
Учитель
1
|
.Доброе утро дорогие друзья, гости, учителя!
|
|
|
Учитель
2
|
.Добрый день, Гимназия! Мы снова вместе!
|
|
|
Учитель
1
|
Здравствуй, праздник счастливого
детства,
|
|
|
Учитель
2
|
Праздник первого звонка!
|
|
|
ФОНОГРАММ
А “KISS RAIN”
|
|
Учитель
1
|
Пролетело лето по тропинке,
вдаль умчалось песнями звеня.
И сегодня ночью
невидимкой осень тихо в город мой вошла.
И вокруг вдруг все
преобразилось, все оделось в праздничный наряд,
Листья у березок
в позолоте, у осинок пламенем горят
|
|
|
Учитель
2
|
В нашем городе сегодня праздник –
Начался учебный школьный год.
И спешит с утра сегодня в школы
Самый главный в городе народ.
|
|
|
Учитель
1
|
Плавно листья рыжие летают
В голубых квадратах школьных
рам.
Праздник знаний все сегодня
отмечают,
Праздник первого звонка пришёл и
к нам!
|
|
|
Учитель
2
|
Этот праздник в осеннем сиянии
К нам идёт по коврам расписным.
Кладовые с богатствами знаний
Открывает ключом золотым.
|
|
|
Учитель
1
|
Замирает сердце от волненья,
Чуть блеснет за окнами заря:
Ждут ребята с жадным нетерпеньем
Праздничное утро сентября.
|
|
|
Учитель
2
|
. Ученье – это школа, это класс,
И радость, и тревоги, и мученье.
Мы рады всех приветствовать
сейчас
Отличного всегда вам настроения
|
|
|
Учитель
1
|
Дети,
родители, учителя!
С праздником вас поздравляем,
друзья!
|
|
|
Учитель
2
|
Слушайте! Слышите?
Осень пришла! И праздник волшебный нам принесла.
И вот уже в дверь гимназии тихо стучится,
Наш первый класс
|
|
|
Учитель
1
|
Дорогие дети! Дверь
Гимназии готова для вас открыться!
Готова вас принять . В просторном классе уже все готово.
Учитель вас ждет уже с нетерпеньем. И с каждым мгновеньем встреча все ближе
|
|
|
Учитель
2
|
Идите, ребята, мы
очень вас ждем.
Для вас мы станцуем, сыграем, споем.
Придите услышать свой первый звонок,
Начнется уж скоро ваш первый урок.
|
|
|
Учитель
1
|
Этот
праздник для первоклассников особенный, сегодня они станут школьниками. И мы
приглашаем в нашу дружную семью новых учеников.
А
поведут по дороге знаний учеников 1-класса опытные педагоги, внимательные
и добрые классные руководители- _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Встречайте первоклассников аплодисментами!
|
|
|
МУЗЫКА, ФОНОГРАММА ДЛЯ ВЫХОДА
ПЕРВОКЛАССНИКОВ
«НАТАШКА-ПЕРВОКЛАШКА»
Под музыку на линейку входят
первоклассники и становятся на определенное место.
|
|
Слово
предоставляется директору Гимназии -…………………………………
(
ТОЛЬКО ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГОСТЕЙ)
|
|
Учитель
1
|
Все в сборе. Праздник можно открывать.
Гимназия, внимание!
Торжественную линейку, посвященную Дню знаний объявляю открытой.
|
|
|
|
ФОНОГРАММА.
ГИМН РОССИИ
|
|
|
Учитель
2
|
Дорогие
ребята, начинается новый учебный год. Сколько ждет вас интересных открытий
впереди, встреч с учителями.
|
|
|
Учитель
1
|
В этот праздничный день учеников
гимназии, родителей хотят все поздравить.
Слово для приветствия предоставляется директору
Гимназии___________________________________________
|
|
|
Зам.директора
по УВР
|
Выступление
на линейке
Предоставление
слов гостям
|
|
|
|
|
|
|
Учитель
2
|
Школьная
жизнь это самая важная часть жизни ребенка и взрослого! Мамы и папы, бабушки
и дедушки, учителя все стремятся помочь в прохождение этого не легкого, но
интересного пути наших школьников от первого звонка до выпускного балла!
Каждое событие, которое происходит в жизни ребенка можно сохранить в памяти
на долгие годы.
|
|
|
ФОНОГРАММА.
ПОДЛОЖКА ДЛЯ НАГРАЖДЕНИЯ
|
|
Зам.директора
по УВР
|
Награждение
отличников, самого активного класса
|
|
|
Звучит
музыкальная заставка из кинофильма «Шерлок Холмс и доктор Ватсон». На сцену выходят джентльмены
|
|
1
джентльмен
|
А
что, джентльмены? Осень на дворе, птицы на юг собрались, а мы почему-то
вернулись с юга…
|
|
|
2 джентльмен
|
А не
кажется ли вам, джентльмены, что мы очень похожи на перелетных птиц? Как
далеко бы мы не находились, а первого сентября все в родное гнездо слетаемся.
|
|
|
3 д
джентльмен
|
Джентльмены,
позвольте заметить, насколько я разбираюсь в зоологии, птичками движет
инстинкт. А нами - то что движет?
|
|
|
4-ый
джентльмен
|
Как
это что, джентльмены?! Вопрос, по-моему, риторический. Конечно же, любовь
|
|
|
1
джентльмен
|
Джентльмены,
насколько мне известно, любовь приходит и уходит. А в школу хочется всегда!
|
|
|
2 джентльмен
|
Джентльмены!
Смею вас уведомить, что настоящие джентльмены не станут все говорить о таком
прекрасном чувстве, как любовь!
|
|
|
3
джентльмен
|
Джентльмены!
Я хотел сказать, что нами движет любовь к знаниям, науке, искусству,
прекрасному – ко всему тому, чему мы учимся в родной школе
|
|
|
Джентльмены
(хором))
А –а –а…
|
|
4-ый
джентльмен
|
А
что, джентльмены, у всех ли в порядке джентльменский набор?
|
|
|
1
джентльмен
|
Что
ты имеешь в виду? Белый шарф, начищенные туфли и невозмутимость?
|
|
|
2 джентльмен
|
Что
вы, джентльмены! Я не о том! Я говорю о портфеле, учебниках и ручке!
|
|
Д
Джентльмен
|
И
конечно, о хорошем настроении, которое всегда бывает у настоящих
джентльменов, если они встречают…
|
|
4-ый
джентльмен
|
Праздник
первого звонка
|
|
Звучит
песня «Первый звонок» на мелодию «Песенки о хорошем настроении» из
кинофильма «Карнавальная ночь».
|
|
Если вы, нахмурясь,
Выйдете из дома,
Если вам не в радость
Солнечный денек,
Прозвенит пусть громче
Вам давно знакомый,
Просто очень уж знакомый
Первый ваш звонок.
припев:
И улыбка, без сомненья
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
|
|
Учитель 1
|
Ведущий
2: С давних времен в России у мудрого
народа была
прекрасная
традиция — вершить дела, которые приносят
людям радость, оставляют след в жизни, дают право детям, внукам, правнукам
гордиться своими предками.
А
поводов улыбнуться у нас сегодня действительно много, потому что у нас
сформировалась настоящая дружная школьная семья, которая общими усилиями
готовила гимназию к новому учебному году.
|
|
ФОНОГРАММА.
ПОДЛОЖКА ДЛЯ НАГРАЖДЕНИЯ
|
|
Слово
для награждения предоставляется заместителю директора по
УВР____________________________________________________________
Награждение
родителей.
|
|
ФОНОГРАММА
“REMEMBER THE NAME”
|
|
Шведова
обращается к
ученику
(7 кл.)-одет в кожаное пальто, кепку, тащит коробку, в которой находится
подарок для столовой.
|
Вот
тебе и на! Старый знакомый! Новогодние праздники давно прошли, уже и лето
закончилось, а ты все еще тащишь украденные сокровища, которые так и не
спрятал после новогоднего карнавала?
|
|
|
ученик
|
Да
не буду я ничего прятать! Мне у вас так понравилось, что прекращаю я свою
преступную деятельность. Хочу стать вашим спонсором. Мне особенно нравится
быть спонсором работников столовой, ведь там так вкусно готовят. Где ваша
хозяйка храма питания?
Получайте
от меня подарок и кормите ребят повкусней.
|
|
|
ФОНОГРАММА.
ПОДЛОЖКА ДЛЯ НАГРАЖДЕНИЯ (ЗАВ.СТОЛОВОЙ)
|
|
1
джентльмен
|
Да,
джентльмены День знаний вступает в свои права. А он не бывает полноправным
без напутственного слова наших учителей. И так, слово предоставляется замюдиректора
по УВР ( О МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТАХ)
|
|
|
ОТВЕТНОЕ
СЛОВО МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА
|
|
ФОНОГРАММА
«ШАРМАНКА»
|
|
Мальвина:
|
Год за годом в
нашей Гимназии бурлит веселая, активная жизнь. Кто-то покидает родные стены,
чтобы шагнуть на новую ступеньку жизни, а кто-то только подходит к старту
нелегкого, но, несомненно, интересного пути к знаниям.
Сколько было их? Тех, кто влетал в парадные двери звонкой счастливой стайкой,
тех, кто с нетерпением стремился узнать все секреты планеты Земля
|
|
|
Пьеро:
|
Сколько будущих
врачей, юристов, экономистов, дизайнеров, инженеров сидело за крошечными,
почти игрушечными, партами и мечтательно выводило в тетрадках свои первые
буквы?
Вот я смотрю на
хрупкие детские руки первоклассников и мне трудно поверить, что через
несколько десятков лет эти дети будут держать кисть художника, скальпель
хирурга или лопатку археолога.
|
|
|
Мальвина:
|
А поэтому мы сейчас
с нетерпением ждем выступления тех, у чьих ног лежит сказочное будущее, в
котором все возможно.
Тех, кто сегодня впервые
взял портфель и только что переступил через школьный порог.
|
|
|
Мальвина:
|
Тех, кто является
надеждой и опорой для нашей страны.
|
|
|
Пьеро:
|
Виновников
сегодняшнего торжества, дорогих и любимых первоклассников.
|
|
|
Мальвина:
|
Для выступления
приглашаются самые талантливые, самые умные и самые способные дети России.
Дорогие первоклашки, где вы? Мы все с нетерпением вас ждем!
|
|
|
ФОНОРГРАММА
НА ВЫХОД КРОЛИКА
|
|
(Звучит
музыка, но никто не выходит. Вместо первоклассников выбегает смешной
толстенький кролик в очках и белом халате).
|
|
Профессор-кролик:
|
Ох,
еле-еле успел! Все лапы оттоптал, коленки отбил….
|
|
|
Мальвина:
|
Что
происходит? Где наши новые друзья? Родители, учителя и гости, все мы очень переживаем!
|
|
|
Профессор-кролик:
|
Да
не кричите мне на ухо, паникеры! Мозгами вы пользоваться не научились, видно
зря их вам природа подарила. Хотя о каких мозгах может идти речь, кукольные
вы головы! Как можно идти, не зная куда, искать то, не зная что?
|
|
|
Мальвина
|
(трогает
лоб Проф.-кр.):
Наверное у нашего Профессора-кролика случился солнечный удар.
|
|
|
Пьеро
|
От
гениальности до шизофрении всего один шаг.
|
|
|
Профессор-кролик:
|
Ы…
Недалекие, Даже самые умненькие дети не смогут прийти на линейку. Ведь они не
знают дорогу!
|
|
|
Пьеро
|
А
почему у прохожих не спросить?
|
|
|
Мальвина
|
Двойка
тебе за поведение. С незнакомыми разговаривать нельзя!
|
|
|
ФОНОГРАММА
«ПЕРЕПОЛОХ»
|
|
Все
вместе
|
Что
же делать?
(Несколько секунд паники под быструю музыку. Внезапно к
Профессору-кролику приходит идея).
|
|
|
Профессор-кролик:
|
Идея!
Кому еще не вывести новичков на место встречи как не ветеранам?!
|
|
|
Пьеро:
|
Чего-чего?
|
|
|
Мальвина:
|
О,
я поняла. Кролик, ты настоящий Гений. Действительно, только девятиклассники
могут вывести первоклассников выступить на линейке. Ведь именно они
протоптали в этот двор более ста тропинок.
|
|
|
Профессор-кролик:
|
Уважаемый
выпускной класс, на полном серьезе прошу вас отыскать заблудившихся детей и
провести их на почетное место для выступления.
|
|
|
|
|
|
|
ФОНОГРААММА
(ВЕДУЩИЕ ПОДЛОЖКА) “KISS THE RAIN”
|
|
6 кл.
|
Дорогие первоклассники!
Первый раз пришли вы в школу,
Первый раз в первый класс,
Все для вас сегодня ново,
Всё волнует вас сейчас!
Дорогие малыши,
Знаем, вы готовились!
Рассказать свои стихи,
Вы уже настроились!
|
|
|
5 кл
|
Школа – это особый мир!
Школа – это неповторимое государство!
Школа
– это радость и печаль.
Школа
– это чудеса и традиции
|
|
|
5 кл.
|
Сегодня солнце
радостно искрится,
Улыбки на лицах
сияют.
Сегодня в нашу
дружную семью
Новых ребятишек
принимают.
|
|
|
ученик
|
Пусть учатся
честно, вместе играют,
Отличной учебой
Гимназию славят.
Пусть правду
друг другу всегда говорят,
Пусть радость, улыбки на лицах горят!
И по традиции наши юные друзья хотят доказать,
что их уже можно считать школьниками. Давайте познакомимся с нашими первоклассниками.
|
|
|
Пьеро:
|
Ой,
смотрите! Кто там? Выходят!
|
|
|
|
Под
фонограмму МАМОНТЕНОК
Весело,
пританцовывая, размахивая шариками и цветами выходит выпускной и первый
класс (выпускной класс помогает учителям 1 класса построить учеников
|
|
|
Гомонкова
Настя 9 кл
|
Вот наступил
долгожданный день,
Привет-привет самый младший класс)
Дождались маленьких мы друзей.
Давно-давно ожидаем вас
Все ошибки вам нипочем ,
если рядом с вами мы.
Коль улыбки, как солнца луч
Мы вас спасем из любой беды
Вот вы на линейку пришли,
И сердца нам всем зажгли.
Мы так счастливы вам,
Нашим новым друзьям.
|
|
|
|
СЛОВО
ПЕРВОКЛАССНИКАМ.
|
|
|
1.
|
Посмотрите.
Сентябрь наступил, закончилось лето.
Пришел праздник
знаний, учебы, отметок.
И всех, кто сегодня
в школе на празднике
Поздравить хотят первоклассники.
|
|
|
2.
|
Расступись
народ честной!
Первоклассник перед тобой!
У меня букет большой,
Новый ранец за спиной!
|
|
|
3.
|
Кто сегодня
рано встал,
В школу быстро побежал?
Ну, конечно, это я
И со мной моя семья!
|
|
|
4.
|
Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И теперь никто не скажет,
Что мы малыши.
|
|
|
5.
|
Оставайтесь, куклы, дома,
Ухожу учиться в школу,
Некогда теперь играть,
Книжки буду я читать!
|
|
|
6.
|
День вчерашний
волновалась
Наша дружная
семья.
Вместе в школу
собиралась
Мама, бабушка и я.
|
|
|
7.
|
Почему-то мама с папой
Так разволновались,
Словно вместо меня в школу
В первый раз собрались.
|
|
|
8.
|
Папа чистил мне ботинки,
Стряхивал с меня пылинки,
Мама мой большой портфель
Собирала целый день
|
|
|
9.
|
В зеркало я очень долго
На себя смотрел,
Удивлялся всё: когда же
Вырасти успел!
Был вчера малыш-разбойник,
А теперь я взрослый, школьник!
Я сегодня в первый
раз
Отправляюсь в
первый класс,
Постараюсь я во
всем
Лучшим быть учеником.
|
|
|
10.
|
Мне завидует друг Сашка-
Я сегодня первоклашка!
У него пока что нос
До учебы не дорос
|
|
|
11.
|
Книжки мне сегодня снились,
Строем шли, в портфель ложились,
Карандаши в тетрадке
Написали: “Всё в порядке!
Мы чисты,
опрятны, новы,
Для учёбы мы готовы!”
|
|
|
12.
|
Рассказала мама с папой,
Как вести себя за
партой.
Например, нельзя лежать,
Парта- вовсе не кровать.
|
|
|
13.
|
Я сидеть намерен
прямо,
Как меня учила мама.
Захочу спросить ,
сказать,
Буду руку
поднимать!
|
|
|
14.
|
И не будем мы
болтать,
Чтоб уроки не сорвать!
Тридцать пять минут урок!
Продержаться бы
весь срок…
|
|
|
15.
|
Все мы знаем на
«отлично»-
Драться в классе
неприлично!
Очень вежливыми
будем
И про ссоры позабудем.
|
|
|
16.
|
Ученик обязан знать:
Надо медленно писать,
Чтобы не было ошибок
И в тетрадке было
«пять».
|
|
|
17.
|
А еще дружить
стараться,
Спортом больше
заниматься.
Обещаем не
лениться-
Очень хочется
учиться!
|
|
|
18.
|
Пусть двери школы
открываются,
Скорей уроки
начинаются,
Первый класс ты
нас встречай,
Год учебный начинай!
|
|
|
19.
|
В этот чудесный светлый день
В школу нам идти не лень,
Говорим: “Уютный класс,
Принимай радушно нас!”
|
|
|
20.
|
ВСЕ (хором):
Обещаем не лениться,
Только хорошо учиться
|
|
|
21.
|
Пусть
взлетают шары в небо,
Пусть
летят высоко журавли!
Мы тебя
поздравляем школа!
Колокольчик,
звони, звони!
|
|
|
Учитель 1
|
Первое, чему учит
школа - это любовь и уважение к родной земле. Дорогие первоклассники, вы – не
просто маленькие граждане России, вы ее будущее, и гордость, и надежда.
Пройдет время, и от вашего выбора будет зависеть очень многое.
|
|
|
Учитель2
|
Первокласснику
по-доброму завидует каждый взрослый. Ведь именно первоклассник может стать
кем хочет.
А самое главное, он стоит только в начале самого интересного путешествия,
которое можно себе представить. Впереди
сотни нечитаных сказок, неотгаданных загадок, нерешенных задач.
|
|
|
ФОНОГРАММА
(ПОДАРКИ КНИГ)
|
|
Профессор -Кролик и
Пьеро
|
(Стремительная
музыка. Мелкими быстрыми шажками выходит Профессор кролик, за ним спотыкаясь
и еле поспевая Пьеро тащит книги.
А мы хотим
подарить вам книги/
Как
хорошо уметь читать!
Взять книгу в руки и узнать,
Что в мире было до меня
И для чего родился я.
К каким галактикам слетать,
Что посмотреть, кем быть, кем стать
Мне книга может рассказать,
Ведь только ей дано все знать.
Как
же нам прожить без книжек?
Без задач, загадок, сказок?
Жить без знаний скучно слишком?
Хочется нам знать все
сразу?
|
|
|
Учитель 1
|
Одиннадцатиклассники
, приглашаем вас к микрофону
|
|
|
ФОНОГРАММА ПЕСНИ «Куда уходит детство…»,
выходят учащиеся 11 класса с воздушными шарами, на которых
прикреплены буквы «ШКОЛА»)
|
|
|
ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕВЯТИКЛАССНИКОВ
|
|
|
9
|
Уважаемые наши учителя!
Мы поздравляем Вас с новым
учебным годом! Желаем Вам всего самого наилучшего в Вашем нелёгком труде.
|
|
|
ФОНОГРАММА
НА СТИХ «УЧИТЕЛЬ»
|
|
|
УЧИТЕЛЬ
Живет на Земле профессий так много,
Но все же одна всех нужней и важней!
Учитель, ты сам выбрал эту дорогу
И долгие годы шагаешь по ней.
Пусть мимо тебя поколенья проходят,
А ты остаешься всегда молодой.
В душе самый первый экзамен проводишь,
Хотя уж покрыты виски сединой.
Стоишь у доски и решаешь задачу,
Мел , крепко сжимая в своей ты руке,
А после уроков тихонько заплачешь,
Вдруг вспомнив дела нерешенные все.
Ведь в жизни проблемы идут вереницей,
Законы ее очень трудно понять.
Ты игреки четко запомнил и иксы
И хочешь всегда получать только "пять"!
А кто-то сейчас покоряет планеты,
Другие банально сдают на права,
Вдруг вспомнят они наставленья, советы -
Учителя очень простые слова.
Они для тебя ведь детьми остаются,
Хоть сами уже своих внуков растят.
И в старом альбоме глаза их смеются
На фото, где рядом они все сидят.
Все так же к тебе они в школу приходят,
Но реже уже - в юбилей, Новый год...
Увидят тебя и прощенья попросят,
А ты их простишь - слишком много забот...
Ты судеб людских чародей и властитель,
Ты кладезь познаний и мудрости свет,
Ты просто волшебник! Ты просто... учитель,
Но это так сложно - простой дать совет.
И ты принимаешь высокие ставки,
Ошибку тебе уже сделать нельзя!
Ты душу свою отдаешь без остатка
Взамен не прося ничего для себя!
Но снова уроки - пора на работу,
Волнуешься ты: "Как сегодня пройдет?"
А после - домой, но идти не охота
Ведь
завтра работа... И ТАК - КРУГЛЫЙ ГОД!!!
|
|
|
1..
|
Дорогие первоклассники! Сегодня школа первый раз Вас
поведет дорогой знаний
|
|
|
2
|
Вам только 7, а нам почти 17,
И детство никогда
нам не вернуть,
Поэтому хотим
сейчас признаться,
Что вам мы завидуем
чуть-чуть.
|
|
|
3
|
Мы еще не прощаемся с вами.
Впереди у нас еще
год,
А потом единый
экзамен
И другой сентябрь
придет.
|
|
|
4
|
Примите поздравления от нас
И много добрых
пожеланий.
|
|
|
5
|
Здесь вас научат множеству премудростей:
Решать задачи,
правильно писать.
Научат не бояться
трудностей
И книги умные читать.
|
|
|
6
|
И каждый за собой следить научится:
Портфель собрать,
косички заплести.
Мы очень верим: все у вас
получится!
|
|
|
ВСЕ ВМЕСТЕ
|
Так в добрый час! Счастливого пути!
|
|
|
5
|
В знак того, что любим вас - колокольчик вам от нас.
|
|
|
6.
|
Колокольчик не простой - звонкий он и озорной!
|
|
|
7
|
Коль в него вы позвоните – дверь в мир знаний отворите!
|
|
|
фОНОГРАММА
«ОСЕНИ НЕ БУДЕТ»
|
|
8
|
Что такое школа?
|
|
|
9
|
А давайте попробуем расшифровать это слова?
|
|
|
1
|
(выходит ученик с буквой Ш) Школа – это шустрые, шумные
ученики
|
|
|
2
|
(выходит ученик с буквой К) Школа – это каждодневный,
кропотливый труд
|
|
|
3
|
(выходит ученик с буквой О) Школа – это оптимизм, отдача
своих сил и знаний
|
|
|
4
|
(выходит
ученик с буквой Л) Школа – это любовь, безграничная любовь к нам, ученикам
|
|
|
5
|
(выходит ученик с буквой А) Школа – это азбука нашей
жизни, азбука, которую освоить нужно только на
высший балл.
|
|
|
6
|
Да здравствует школа! Да здравствует жизнь!
Да здравствует правило "Век живи - век учись"!
|
|
|
7
|
Мы правило это помним всегда
Учиться не поздно, друзья, никогда!
|
|
|
8
|
Здесь спорт и компьютер, любимый предмет,
Другой такой Гимназии в городе больше нет!
|
|
|
фОНОГРАММА
«ОСЕНИ НЕ БУДЕТ» выпускают шарики)
|
|
|
Дорогие учителя, поздравляем вас с
началом нового учебного года. Примите, пожалуйста, цветы от нас, учеников гимназии.
(вручают цветы учителям, гостям)
|
|
|
ФОНОГРАММА. Олиннадцптиклассники вручают
подарки
первоклассникам.
|
|
|
Первоклассница:
|
Мы все обещаем прилежно учиться,
И с нежностью помнить свой первый звонок.
Побед на фронтах всех стараться добиться
И помнить свой каждый пройденный урок.
|
|
|
Выпускник:
|
А мы обещаем в память о детстве,
Быть рядом всегда, чтобы помочь.
Преграды разрушатся, если мы вместе.
Мы были такими ж когда-то, точь-в-точь.
|
|
|
Учитель
1
|
И вот наступает торжественный миг.
Минуту внимания!
Замри, ученик!
Сейчас он
раздастся, ваш первый звонок.
Вас пригласит н а первый
урок!
|
|
|
|
ФОНОГРАММА «ШАРМАНКА» ДЛЯ ВЫХОДА МАЛЬВИНЫ
|
|
|
Мальвина:
|
Многое в жизни нами забыто,
Но заявляю честно, открыто,
Есть вещи, не помнить которые сложно,
И в сердце закрыть от любви невозможно!
Когда по утру мама ласково будит,
Какой человек такое забудет?
Кто может забыть цвет любимой игрушки?
И вкус самой вкусной на свете ватрушки?
Ни для кого уже не секрет,
Вы будете помнить спустя много лет
Этот звонок, что без всякой подсказки,
Вмиг превратит настоящее в сказку.
|
|
|
Учитель
1
|
Все сказки должны заканчиваться по-доброму.
Вот и наши первоклассники дождались своего звездного часа. У них впереди
знакомство с классом, учителем и самый счастливый урок, который может
произойти в стенах школы.
|
|
|
Учитель
2
|
Почетное право дать первый звонок в этом учебном году мы
предоставляем ученице 1 класса ______________________и ученикам 11 класса____________________________________
|
|
|
ФОНОГРАММА
«ЗВОНОК»
|
|
Учитель
1
|
Звени, звонок! Звени, звонок!
Веселый, грустный, дерзкий!
Ждет в жизни нас другой урок!
Уходит тихо детство...
|
|
|
Учитель
2
|
Звени, звонок! Звени, звонок!
Уроки открывая.
Мы к знаньям движемся вперед,
Усталости не ная!
|
|
|
Учитель1
|
Провожаем первоклассников на их первый урок
|
|
|
Учитель2
|
А наш праздник окончен .В добрый путь!
|
|
|
Учитель
1
|
В добрый час! Мы приглашаем учеников 2-9 классов на свой
первый урок 2014-2015 учебного года.
|
|
|
ФОНОГРАММА
«ШКОЛА»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.