1.Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
2.Знают взрослые и дети
И шахтер и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.
3.Первый класс – это первый задорный
звонок.
Первый класс – это первый серьёзный урок.
Первый класс – это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка.
4.
В день осенний, в день чудесный
В
класс несмело мы вошли
" Азбуку» – учебник первый
На
столах своих нашли.
Вот проходит день
за днём,
Изучаем «Азбуку».
5.
Вдоль картинок мы шагали,
По
ступенькам-строчкам шли.
Ах,
как много мы узнали,
Ах,
как много мы прочли!
6.Ель, топор, лопата, руки
–
В каждом слове
слышим звуки.
Звуки эти разные –
Гласные, согласные.
7.
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и
закричать,
В тёмном лесу звать
и аукать,
И в колыбельке
Алёнку баюкать,
Но не желают
свистеть и ворчать.
8. А согласные
согласны
Шелестеть, шептать,
скрипеть.
Даже фыркать и
скрипеть,
Но не хочется им
петь.
9.Дружат гласные с согласной,
Составляют вместе
слог.
Ма и ша, а вместе
Маша
К нам явились на
урок.
10. Мы знаем буквы,
знаем слоги
Умеем говорить,
считать.
И постепенно,
понемногу
Мы научились все читать
11.И в десять лет и в
шесть, и в пять
Так хорошо уметь читать!
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний
лес,
Цветы, машины, птицы,
пляски.
Все прочитаем в жизни
сказки.
12.Среди
ярких толстых книжек
Неприметна
и скромна,
Но
зато читать – в полгода! –
Научила
нас она
13.Она научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
14.Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
15.Ничего на свете
лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!
16.Мы прочтём хороших книг
немало,
Пускай года
пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим
другом стала,
Мы этот праздник
посвящаем ей!
17.Март месяц за
окном стоит,
Весна по улицам
кружится.
А нам сегодня
предстоит
С Азбукой
проститься!
Вбегает Буратино.
Буратино: Привет ребята! Узнал, что у вас сегодня праздник
“Прощание с Азбукой”, а я так люблю праздники! И вот я здесь. Но неужели вы так
быстро научились читать и писать?
Дети: научились!
Буратино: Ой, какие вы молодцы! А меня, помните, Мальвина
учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Ладно,
теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы.
Знаете что, давайте пригласим на праздник Мальвину.
Дети соглашаются. (Буратино выбегает за
дверь и возвращается, ведя за собой Мальвину)
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Буратино сказал, что вы уже хорошо
научились читать. Это правда? Наверное, у вас была волшебная книга? Как она
называется?
Дети: Азбука!
Мальвина: А знаете ли
вы, что в сказках случаются порой невероятные вещи? Так вот, сейчас и
произойдет чудо.
(Хлопает в ладоши) Раз, два, три.
Выходит Азбука.
Азбука:
Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
А в книгах этих есть про все:
Про реки и моря,
И круглая Земля.
Про космонавтов,
Что выше всех летали много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет тепло и газ.
Азбука: А вы знаете, почему меня так называют? Хотите
узнать?
Раньше букву А называли Аз, Б – Буки, В –
Веди. Так и получись мое название от двух первых букв алфавита Аз и Буки –
Азбука. А знаете ли вы, когда была напечатана первая азбука на Руси? В 1574
году. В этом году “Азбуке” исполняется 443 года
Мальвина: Садись, дорогая Азбука. Сегодня ты – самый желанный
гость на нашем празднике.
Азбука: Расскажите мне, ребята, чему вы научились, что
нового узнали? Буквы-то знаете хорошо?
Дети: Да!
Дети поют частушки
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.
Припев:
Елочки-сосёночки
Колкие, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Припев:
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
Припев:
Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
Припев:
Ах, ты бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.
Припев:
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я люблю вашу книжку
Одним махом “проглочу”!
Припев:
С Азбукой кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду.
У меня характер круг –
Уважаю с детства труд!
Припев:
Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.
Припев:
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
Мальвина: Ребята, сейчас мы проверим как хорошо вы изучили
буквы алфавита.
Отгадайте буквы по их описанию.
Дети читают стихи
Вот два столба наискосок,
А между ними – поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква … (А)
Эта буква широка
И похожа на жука.
Да при этом, точно жук,
Издаёт жужжащий звук. (Ж)
Вы посмотрите – кто такой,
Загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой,
Согнув баранкой ногу? (Б)
Мчится в космосе ракета,
Обгоняя скорость света,
За парсеками парсек
Грузовой везет отсек:
В нем рахат-лукум и рис,
Репа, редька и редис,
Миксер, кондиционер –
Все с ракетной буквой… (Р)
Если сделаю я губки
Очень тоненькою трубкой,
Звук потом произведу,
То услышишь букву...(У)
Дятел на стволе сидит,
Дырку в дереве долбит.
Достает вредителя,
Портить ствол любителя.
Дятел постучал везде,
Превратился в букву... (Д)
Какое слово можно составить из этих букв.
(ДРУЖБА)
Мальвина:
На каждом уроке книга учила вас дружить,
уважать друг другу, то есть учила быть хорошими людьми.
Давайте вспомним, с какими чертами характера вы познакомились на
уроках обучения грамоте.
А – аккуратность
Б – благородство
В – верность
Г – гуманность
Д – доброта
Е – единодушие
Ж – жалость
З – здоровье
И – искренность
К – культура
Л – любовь
М – милосердие
Н – нежность
О – осторожность
П – патриотизм
Р – радость
С – справедливость
Т – терпимость
У – уважение
Ф – фантазия
Х – храбрость
Ц – целеустремленность
Ч – честность
Ш – широта души
Щ – щедрость
Э – элегантность
Ю – юмор
Я – ясность ума
Мальвина:
Буквы – значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
А называется все – алфавит.
Физминутка.
Мальвина: А сейчас давайте поиграем. Я буду называть разные
слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх,
если услышите согласный – присядете. Готовы?
Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска,
стол, окно, карандаш, доска, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо.
Мальвина Вот
какая «Штранная иштория» однажды произошла со звуками
Сценка Штранная иштория (Петр Синявский) (участвуют
дети).
Автор: Встретил жук в одном лесу
симпатичную осу…
Жук: - Ах, какая модница! Пожжжвольте
пожжжнакомиться!
Оса: - Увазззззаемый прохозззззый! Ну на
стозззззз это похоззззе! Вы не представляете, как вы сссепелявите!!!
Автор: И красавица оса улетела в небеса!
Жук: - Шшштранная гражданка! Наверно
иношшштраннка!
Автор: - Жук с досады кренделями по поляне
носится. Это ж надо было так опростоволоситься!
Жук: - Как бы вновь не оказаться в
положении таком надо срочно заниматься иношшштранным яжжжжиком!
Мальвина: А зачем же нужно уметь читать? (Дети говорят) Я с вами согласна. А с
теми, кто не хочет учиться читать может приключиться примерно такая история,
как с «Котёнком Яшей, который не умел читать». (Леонид Каминский)
Жил-был котёнок Яша. Однажды кошка
Мурка, Яшина мама, сказала
– Пора тебе, Яша, научиться читать.
- Успею ещё!
- Нечего лениться! Садись, я покажу тебе
буквы. Начнем с самой простой буквы- буквы О.
- Какой-то кружок.
– Да, похоже на кружок, эта буква
называется О.
- А в каких словах есть эта буква?
– Во многих. Например, в словах КОТ и КОШКА
- А в слове КОТЁНОК?
– А в этом слове даже две буквы О.
- Вижу, вижу! (радостно) А три буквы О
бывает?
– Конечно, есть такое хорошее слово -
МОЛОКО.
- Правда! (крикнул) Целых три кружочка! А в
слове МОРОЖЕНОЕ есть эта буква?
- Конечно. И тоже три.
- Хорошее слово!
– На сегодня всё. Иди гулять.
Котёнок пошёл на улицу. Он гулял и думал
про букву О.
-Хорошая буква! И бывает в хороших словах. И в
самых вкусных!
Тут он увидел большой забор. На нем висела
красивая табличка, на которой было написано три каких-то слова, а в первом…
- раз, два, три, четыре!- Целых четыре буквы
О!
– Вот это да! (обрадовался котенок) Наверное,
тут что-то очень приятное или вкусное.
Яша толкнул лапой калитку и с любопытством
заглянул во двор. Вдруг раздался оглушительный лай и из кустов выскочил
огромный пёс.
– Ой, мама!
Пискнул котёнок и со всех ног бросился
домой.
– Что с тобой? Что случилось? Почему ты
дрожишь?
Котёнок рассказал про табличку и собаку.
- Так, всё понятно. Вот что бывает, когда
не умеешь читать. Знаешь, что было написано на табличке? "Осторожно, злая
собака!"
- Да, там было правильно написано. Знаешь,
что, мама, давай учить остальные буквы.
Буратино: Да,
важная и нужная книга – Азбука.
Азбука: Спасибо вам, ребята! Чудесную сказку показали. Дорогие ребята! В сентябре мы вместе начали путешествие по стране
Знаний. И всё это время вы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап,
бабушек и дедушек. Скажем всем хором «Спасибо».
Спасибо, мамочка, тебе
За все заботы обо мне.
За то что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать! (хором)
Буратино: Ваши
мамы такие умные. Они прочли много интересных сказок.
Мальвина: Сейчас
мы, проверим, вспомнят ли они названия сказок.
«Снежная принцесса» - это правильно?
……«Снежная королева»
«Илья–царевич и серый волк» –……………
«Иван–царевич и Серый волк»
«Мальчик и Карлсон» – …………..«Малыш и Карлсон»
«Гадкий цыпленок» -………… «Гадкий утенок»
Если мамы дома нет,
То не стану я скучать,
Я зажгу настольный свет,
Чтобы книжку почитать.
Книга добрая, живая,
Чудеса она творит!
Обо всём на свете знает
И со мною говорит.
Закончена Азбука.
Буквы мы знаем.
Стихи и рассказы
Свободно читаем.
Добру нас учила
Русская речь.
И мы её будем
Любить и беречь!
Мы прочтем любые книжки,
Разберемся в словаре.
Потому что всюду буквы,
Те же, что и в Азбуке.
Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут.
По ступенькам постепенно
В царство сказок нас ведут.
Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!
До свидания! До свидания!
А на следующий год
Наша Азбука научит
Тех, кто в первый класс придет!
Азбука уходит Дети исполняют песню “Азбука!”
Азбука:
- Спасибо, ребята, за добрые слова
в мой адрес!
Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
-До свидания! Счастливого
пути! (Уходит Азбука)
Буратино: Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.
Мальвина: Все
мы сегодня говорим
“Спасибо” Азбуке.
От Азбуки на память вам подарки подарю.
Звучит музыка. Мальвина и Буратино
вручают подарки
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.