Сценарий праздника
«Прощание с Азбукой»
Музыка выход
Бабы Яги
Баба Яга: А что это вы тут собрались, чего это вы тут
делаете?
Учитель: А у нас, бабушка праздник сегодня! Славный
праздник «Прощание с Азбукой»
Баба Яга: Да, праздник действительно славный, но,
по-моему, мы забыли поздороваться.
Нужно срочно исправить эту ошибку.
Конечно, и я предлагаю всем поздороваться необычным способом, а для этого вы
должны быть внимательными.
Игра-песня
«Здравствуйте…»
Под музыку «пластилиновая ворона» проводит игру.
1 куплет:
Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»).
Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»).
А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»).
Очень хорошо!
2 куплет:
Топнем каблуками (топают),
И мальчишки с нами (еще громче топают),
А теперь все вместе (все топают).
Очень хорошо!
3 куплет:
Хлопнули в ладоши (хлопают),
И девчонки тоже (еще громче хлопают),
А теперь все вместе (все хлопают).
Баба Яга. Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь
собрались? Вам не лень? Лучше бы дома на диване повалялись! Чего прощаемся, с
чем?
Учитель: С Азбукой
Баба Яга: А почему? Всёёёёё, выучились уже?
Учитель:
За ребят я очень
рада!
Вижу: учатся всему –
Счету, грамоте, письму.
Хоть малы еще на вид,
Знают русский алфавит.
Сколько букв в нем?
Дети. Тридцать три! (Читают алфавит в
стихотворной форме.)
Учитель.: А, Б, В, Г, Д, Е, Ё – знайте место вы
свое,
Торопитесь:
Э, Ю, Я – вот и в сборе букв семья.
Учитель
- Чего больше в русском алфавите букв или звуков?
- Назови согласные звуки, которые всегда мягкие.
Баба Яга:
Ой-ей-ей! Разошлись
они! Это что? Буковки? Да что в них толку?
А то еще придумали:
гласные – согласные! (Подходит к согласным.)
Ну, эти еще ничего!
Симпатичные!
А эти? (Подходит к гласным.) Ну
что в них такого?
(Смотрит на
букву И.) Подумаешь, калитка какая-то!
Или эта (смотрит на
букву А) – вроде шалаша. Вот уж без них можно вполне обойтись!
Учитель: Нет,
Баба Яга, ты ошибаешься. Попробуй-ка прочитать хоть одно слово без гласных.
Баба Яга. Ну и попробую!
Вперёд выходят
ребята: Л, Ф, В, Т.
Баба Яга. Ой, не знаю.
Учитель: Эх, ты! Посмотри, как ребята справятся с
этим! Какие гласные надо поставить, ребята? Какое слово получится?
Дети. Надо вставить
гласные а и и. Получится слово "алфавит".
Баба Яга : Ишь ты умные какие, и дружные. О! знаю зачем
пришла! Знаю! Я Себе тут друга присмотрю, в лес утащу! Есть у вас тут друзья?
Учитель: Конечно есть! А какого друга тебе нужно?
Баба Яга: Мне надо….Мне надо….Мне надо двоечника!
Учитель: Какого двоечника?
Баба Яга: Круглого.
Учитель: А зачем тебе круглый двоечник?
Баба Яга: Как зачем? Я ведь учусь в школе вредителе.
Вот скажут мне : «Опять, Баба Яга, у тебя шесть двоек в дневнике!» А я отвечу:
« Подумаешь, шесть! А вот у одного моего приятеля целых восемь!» Понятно?
Учитель: Понятно.
Баба Яга: И хорошо, чтобы он был ещё драчун.
Учитель: Зачем же?
Баба Яга: Как зачем? Я приду домой, а мне Кощей скажет:
« Опять у тебя шишка на лбу?» А я отвечу: «Подумаешь ,шишка! Вот у одного моего
товарища целых четыре шишки!» И еще надо, чтобы он хорошо стрелял из рогатки.
Мне скажут: « Опять ты разбила чужое окно?» А я скажу: «Подумаешь, окно, вот
мой товарищ два окна разбил
Учитель: Значит, если я тебя правильно понял тебе
нужен двоечник и безобразник?
Баба Яга: Вот именно.
Учитель: Я сомневаюсь, что т найдешь в нашей
школе себе товарища. Вот посмотри, какие ребята учатся в нашей школе.Старательные,
прилежные!
Баба Яга: Нет, ну такие друзья мне совсем не
подходят! Старательные, прилежные. Я не смогу с ними дружить! Буду вам разные
задания задавать
Баба Яга.
Ишь, какие
умные!
А я - Баба Яга
–
Костяная Нога,
Злая-презлая –
Вот я какая!
Коли решите, что я загадала,
Ждет вас награда.
Я так сказала!
А не решите – ждет вас тогда
В подарок большая, большая беда!
Вот попробуйте мои
задания выполнить! Коли выполните – оставлю в покое! А не выполните –
заканчивайте свой праздник!
Сказки вы читаете?
Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим.
"Снежная
принцесса" ("Снежная королева")
"Красная Кепочка" ("Красная Шапочка")
"Илья-Царевич и Серый волк" ("Иван-Царевич и Серый волк")
"Мальчик и Карлсон" ("Малыш и Карлсон")
"Стойкий железный солдатик" ("Стойкий оловянный солдатик")
"Гадкий цыпленок" ("Гадкий утенок")
"Сказка о рыбаке и рыбачке" ("Сказка о рыбаке и рыбке")
"Конь-горбун" ("Конек-Горбунок")
"Луковый мальчик" ("Чипполино").
Баба Яга: Ишь, какие, умные! Все-то они знают! А я
вот очень сказки я люблю, да память плохая. Половину помню, а половину нет.
Угадайте, что за сказку я вам рассказываю?
Учитель : Ой, у нас ребята много сказок знают,
сразу догадаются. Рассказывай, бабушка!
Баба Яга: По де ре. Вы ре бо пре бо. Ста де ре тя. Тя по тя. Вы не
мо. По де ба. При ба. Ба за де. Де за ре. Тя по тя. Вы не мо. ( И т.д. всю
сказку "Репка", только первые слоги каждого слова, пока дети не
догадаются) Молодцы, отгадали…
Баба Яга: Вообще-то я хитра,
В смысле подлости
нутра,
Только что-то мне
сегодня
Не колдуется с утра…
Ох, стара
стала… И, видимо, устала…
Я в сторонке посижу,
на ребяток погляжу…
Ну-ка, хохотушки,
спойте мне частушки!
Учитель:
Баба Яга, видишь,
какие рабята у нас молодцы?
Они очень
старательные, способные ученики.
Школа- дом для них
родной ,
Дружной мы живем
семьей
Для кого здесь все - для вас, поиграем мы сейчас
Поиграем в игру
«Для меня, за меня»
Кто-то где-то сделал парту. Для кого?
Чтобы людям не стыдиться. За кого?
Баба Яга Ой, фу-ты, ну-ты . Для них тут вё! А я.. а я..А я,
зато много знаю загадок.
А сейчас…
Дети, сядьте по
местам,
Вам загадки я задам.
Вы друг другу помогайте,
Хором громко отвечайте
Стоит веселый,
светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа)
Есть добрая вещица у меня.
Нельзя мне без нее,
Прожить и дня.
Помогает мне во всем,
Но живет моим умом.
Я решу - она решит,
Я спешу - она спешит ...
Занимательная штучка,
Как зовется она? (Ручка)
Пишет он, когда диктуют
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасил мне альбом. (Карандаш)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я ... (Тетрадь)
Черные, кривые,
От рождения немые,
А как только станут в ряд -
Сразу все заговорят. (Буквы)
У каждой девчонки,
Любого мальчишки
Есть эта заветная книжка.
Читают и ныне,
Читали и встарь
Чудесную книжку
С названьем ... (Букварь)
Баба Яга. Убегаю, убегаю...
Может, где-то есть
ребятки,
Что не знают те загадки.
Можно их перехитрить,
Заставить двойку получить!
Учитель:
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь: Говорим мы: До свиданья!
До счастливых новых встреч!
Любите, ребята,
книгу! Она вам поможет вырасти культурными людьми, какими хочет вас видеть
Родина, ваши близкие, и конечно же учителя.
Песня. «Буквы
разные от А до Я.»
Радуются дети мамы и отцы.
Потому – что вместе все мы молодцы.
В школу нас водили видно вы не зря
С буквами сдружились мы из букваря.
Припев:
Буквы разные от А до Я
Наши лучшие теперь друзья
Гласные и согласные
Подружки дорогого Букваря.
И не нужно к маме больше приставать
Сможем мы и сами книжку прочитать
Потому – что мчались в школу мы не зря
Буквы изучили мы из Букваря.
Припев:
Радуются дети мамы и отцы.
Потому – что вместе все мы молодцы.
И любую трудность мы переживём,
Победила дружба – дружба с Букварём!
Припев
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.