Сценарий праздника "Прощай, 1 класс!"

«Прощай, 1 класс»

Сценарий праздника, посвящённого окончанию первого класса.

Дети входят в класс под музыку (звучит «Песня о первоклассниках»)

Ученик 1: Сегодня день торжественный у нас.

                  Он, знаю, никогда не повторится.

                  Хоть много предстоит ещё учиться,

                  Но самый главный – это первый класс.

Ученик 2: Однажды в ясный светлый день

                  Пришли мы в эту школу.

                  Учиться было нам не лень,

                  Хотя трудна учёба.

Ученик 3: В день осенний, в день чудесный

                  В класс несмело мы вошли.

                  «Азбуку» - учебник первый

                  На столах своих нашли.

Ученик 4: Садясь за парту осторожно,

                   Чтоб школьной формы не измять,

                   Мы «Азбуки» свои раскрыли,

                   По ним учились мы читать.

Ученик 5: Вдоль картинок мы шагали,

                  По ступенькам-строчкам шли.

                  Ах, как много мы узнали!

                  Ах, как много мы прочли!

Разыгрывается сценка

Ведущий: Три девчушки первый раз

                  Собирались в 1 класс

1 ученица: Я хочу учиться в школе –

                    Всё сложила в ранец я,

                    Только нету «Букваря».

                    Есть линейка, клей, тетрадь,

                   Чтобы буквы в ней писать.

                    Вот картон и белый ластик,

                    И оранжевый фломастер,

                    Есть набор бумаги разной

                    Жёлтой, синей, ярко-красной.

                    Ручка, карандаш, пенал

                    Ранец мой тяжёлым стал!

2 ученица: Кто сказал, что Таня плачет,

                    Уронив вдруг в речку мячик?

                    У меня мяча-то нет,

                    Мне исполнилось семь лет!

                    И пойду я в этот раз

                    В самый лучший первый класс.

                    Буду в школе я учиться,

                    И мечтаю я о том,

                    Чтоб в учёбе отличиться

                    Чтобы мной могли гордиться!

3 ученица: Я леплю из пластилина,

                    Изучила алфавит,

                    Расскажу без напряженья

                    Вам таблицу умноженья.

                    Знаю Север, знаю Юг,

                    Нарисую мелом круг,

                    Я вас тоже научу,

                    И скажу вам, не тая:

                    Я детей учить хочу,

                    Как и бабушка моя!

Ведущий: Вот так собирались некоторые наши девочки

Ученик: Мы помним, как всё начиналось,

                Всё было впервые для нас.

                Игрушки и игры, мы, дома оставив,

                За мамами шли в первый класс.

Ученик: Мы помним тот звонок весёлый,

                Что прозвенел нам в первый раз,

                 Когда пришли с цветами в школу –

                 В наш самый лучший первый класс.

Ученик: Нас встретил у дверей учитель –

                Наш верный друг на много дней

                И шумная семья большая

                Подружек новых и друзей.

Ученик: Как трудно было в первый раз

                Прийти в свой самый первый класс.

                Теперь все страхи позади,

                Не возвратятся к нам они.

Ведущий: Первый класс был бы гораздо труднее без мам («Песенка о маме»)

Ученик: Первый класс! В первый раз

                Год назад ты принял нас,

                Перешли мы во второй

                И прощаемся с тобой.

Ученик: Полюбили мы друг друга,

                За подруг стоим горой,

                И со мной моя подруга переходит во второй.

Ученик: А учительница что же?

                Бросит разве нас с тобой?

                Нет, учительница тоже

                Переходит во второй.

Ведущий: Сегодня мы вам расскажем о том, чему мы научились в 1 классе.

                   Покажем какими мы можем быть внимательными.

                   (На внимание « Соку-Бачи»)

    Какие же предметы мы изучаем в школе? (дети перечисляют предметы).

1 урок – «ЧТЕНИЕ»

Ученик: Если хочешь много знать,

                Многого добиться,

                Обязательно читать должен научиться!

Ученик: Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали,

                А теперь читаем сами – подружились сказки с нами.

Ученик: Учили с вами мы, друзья,

                 Наш алфавит от А до Я…

                 Большая сила в буквах есть,

                 Когда мы можем их прочесть.

Ученик: Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:

                «Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»

                 Смешной?

                 Читать – нелёгкий труд, в глазах от букв рябило,

                 Не то чтобы смеяться, тут заплакать впору было.

                 Сперва я чтенью научусь,

                 А уж потом нахохочусь!

Ученик: Чтение – прекрасный урок!

                 Много полезного в каждой из строк,

                 Будь это стих ли, рассказ,

                 Мы учим их, они учат нас.

Ведущий: Молодцы, ребята! Читать умеете, угадайте, о каких произведениях

                  идёт речь в загадках?

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слезы льёт.

               (К. Чуковский «Федорино горе»)

А дорога – далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.

      (Русская народная сказка «Маша и медведь»)

Каланчой и Великаном

Прозван был не зря герой,

Средь толпы детей и взрослых

Видеть мог его любой.

       (С. Михалков «Дядя Степа»)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети?

     (Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)

Девочка-крошка в цветке появилась,

Осенью в норке мышиной жила,

Листьями, мхом и теплой водичкой,

Ласточку-птичку от смерти спасла.

И в благодарность на крыльях в мир эльфов

Птица ту девочку отнесла.

      (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

Жадность старухи наказана будет,

Старик ей богатства никак не добудет.

Рыбка златая шепнула во след,

Старче принёс для старухи ПРИВЕТ.

       (А.С. Пушкин «Золотая рыбка»)

Назовите имя литературного героя

Домовёнок ….

Папа ….

Баба ….

Дед ….

Дядя ….

Доктор ….

Красная ….

Соловей ….

Муха ….

Кощей ….

Черепаха ….

Ведущий: По многим сказкам созданы мультипликационные фильмы. А вы

                   любите мультфильмы? Назовите своих любимых героев.

Викторина по мультфильмам

Детям: Как звали ослика из мультфильма про Винни-Пуха? (Иа)

    Родителям: Кто озвучивал роль Волка в фильме «Ну, погоди!» (Анатолий Папанов)

Детям: Сколько было поросят в одном мультике и как их звали? (Нуф-Нуф, Ниф-Ниф,

              Наф-Наф)

Родителям: Какой титул носил Мюнхаузен? (Барон)

Детям: Назовите старуху, которая совершала злые поступки в мультфильме о   

              Крокодиле Гене и Чебурашке (старуха Шапокляк)

Родителям: Из какого города были знаменитые музыканты, о которых мы знаем по

                      мультфильму? (Бремен)

Детям: Смешной, в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, вынужден жить на

              Крыше (Карлсон)

Родителям: Вспомнить и спеть ворчалку Винни-Пуха

Детям: Представитель семейства кошачьих, который носил обувь (кот в сапогах)

Родителям: Хитрое хлебобулочное изделие, которое все же, не ушло от хищника?

Детям: Назовите имя героя мультфильма, который призывал жить дружно.

Родителям: Овощная сказка.

2 урок – «ПИСЬМО» и «РУССКИЙ ЯЗЫК»

Ведущий: Давайте вспомним первые уроки письма, где вы учились писать.

Ученик: Мы теперь ученики, нам не до гулянья.

                На дом задали крючки – первое заданье!

                Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

               - Вниз ведём, ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

               Но противные крючки с острыми носами

               У меня из-под руки выползают сами.

               Телевизор не глядим, сказки не читаем,

               Три часа сидим, сидим, сидим, пла-а-авно закругляем.

               Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,

               И во сне: ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

Ведущий: Не одну тетрадку исписали ребята за этот год. А помните, как трудно

                   было в начале.

Ученик: Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

                Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!

                За строку не вылезать! Спинку прямо держать!

                Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

                 Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

                 Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!

Ученик: Да, буквы писать – очень трудное дело!

                И в этом сегодня признаюсь я смело.

                Другие вот пишут легко и красиво,

                А я, что ни сделаю, - косо да криво.

                Заглянешь, бывало, в чужие тетради –

                Слова, как солдаты. Стоят на параде.

                А тут…словно буря прошла по странице,

                Пора, эх, пора бы и мне научиться!

Ведущий: За этот год вы научились не только читать и писать, но и познакомились

                  со многими правилами русского языка.

Ученик: Без грамматики, друзья,

                Нам прожить никак нельзя.

                Хоть грамматика трудна, но без неё

                Плохое было бы житьё.

Ученик: Бывают звуки разные: согласные и гласные.

                С гласными полно заботы: могут делать две работы,

                Согласные не отстают – в две позиции встают.

               Звонкие, глухие – вот они какие!

Ученик: Мягкий знак – хитрый знак,

                Не назвать его никак.

                Молчаливый твёрдый знак

                Не произносится никак!

Ученик: Козочка, горочка, тридцать три пригорочка,

                Как писать ЧН, ЧК – знаем мы наверняка.

Ученик: В сочетаниях ЖИ – ШИ

                Только И всегда пиши.

                В сочетаниях ЧА – ЩА

                Пишем только букву А

                В сочетаниях ЧУ – ЩУ

                Пишут только букву У

Ученик: Ежедневно по утрам

                Заниматься надо нам.

                Мы с доски не сводим глаз,

                А учитель учит нас.

Ученик: «Ель», «топор», «лопата», «руки» -

                В каждом слове слышим звуки.

                Звуки эти разные – гласные, согласные.

Ученик: Гласные тянутся в песенке звонкой,

                Могут заплакать и закричать.

                В тёмном лесу – звать и аукать,

                И в колыбельке сестрёнку баюкать,

                Но не желают свистеть и ворчать.

Ученик: А согласные согласны

                Шелестеть, шептать, скрипеть,

                Даже фыркать и шипеть,

                Но не хочется им петь.

3 урок – МАТЕМАТИКА

Ученик: Математика сложна,

                Но скажу с почтением:

                Математика нужна

                Всем без исключения!

Ученик: Математика повсюду!

                Глазом только поведёшь –

                И примеров разных много

                Обязательно найдёшь!

Ученик: Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать

                 Надо, прежде всего, математику знать.

                 И на свете нет профессии…

                 Вы заметьте-ка, друзья,

                 Где-бы нам не пригодилась –

                 МА – ТЕ – МА – ТИ – КА

Ведущий: А теперь – задание по математике.

Задача 1

Четыре урока ребята сидели,

Четыре учебника было в портфеле,

Плюс дома четыре – стояли на полке

Их вместе сложите – получится сколько?

Задача 2

Мама ежиха нашла две свинушки,

А маленький ёжик – четыре волнушки,

Сложили грибы возле дома ежи

И ты их, пожалуйста, тоже сложи!

Задача 3

Нет интереснее в мире задачи,

Мама варила варенье на даче:

Сварила 5 банок вишнёвого

И 4 банки – айвового.

Чтобы попробовать это варенье,

Сделать попробуй банок сложенье.

Задача 4

Внимательно слушайте задачку:

Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке:

Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички,

Подберёзовик, листок и широкий поясок.

У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов?

4 урок – «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Ученик: Посмотри, мой друг, что находится вокруг:

                Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

                Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

                Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

                Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

                Человек и время года – это всё вокруг – природа!

Ведущий: Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,

                  Одно из двух – ДА или НЕТ – ответьте вслух!

                  Коль вы находчивы сполна, поможет рифма,

                  Но она – настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас,

                  Готовы, дети? (хором): ДА!

-         Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? (НЕТ)

-         А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? (ДА)

-         А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? (НЕТ)

-         Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? (НЕТ)

-         А крокодил собрать букет из белых лилий может? (НЕТ)

-         Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? (ДА)

-         В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра? (ДА)

Ведущий: Молодцы, ребята. А сейчас – перемена (Звенит колокольчик)

Ученик: Перемена, перемена, лезет 1 «А» на стену,

                 Очень дружно 1 «Б» весь стоит на голове.

                 Ну а 1 «Г» и «В» восседают на трубе.

                 Перемена, перемена, танцы справа, драка слева,

                 Яна весело визжит, Даша радостно кричит.

                 Перемена, перемена, ничего с детьми не сделать,

                 Как мышата в тесной клетке взад, вперед мелькают детки.

                 Шум и гам стоит кругом, в коридоре пыль столбом,

                 В классе между парт, лавируя, гонится Андрей за Ирою.

                 Только еще раз звонок прозвонит и на уроки всех пригласит,

                 Смотрит учительница, только вот учеников она не узнает,

                 Мокрые волосы, встрепанный вид, капелька пота по шее бежит.

                 Может быть Ваня, Андрей и Арсений всю перемену ныряли в бассейне?

                 Или на них, на несчастных, пахали? Или их в пасть крокодила пихали?

                 Нет. В перемену они отдыхали.

«Школьные частушки»

(на мотив ансамбля «Ярославские ребята»)

1.     Незаметно год прошёл,

Рады мы по ушки,

И сейчас для вас споём

Школьные частушки.

                                                 2. В первый класс со мной учиться

                                                          Мама в сентябре пошла.

                                                     Чтоб в учёбе отличиться,

                                                     Мама много знать должна.

       3. Рисовать, лепить и клеить,

      Срочно мама научись,

 Чтоб за всё это «отлично»

 Мог всегда я получить

                                                          4. Любим мы решать задачи,

                                                              Кто быстрей и кто вперёд,

                                                              А задачки-то, какие –

                                                             Сам профессор не поймёт.

     5. Ох, когда же, ох, когда

         Жизнь настанет вольная?

         Каждый день у нас диктант,

         Тест или контрольная.

                                                          6. Мама просит, папа просит:

                                                              «Принеси отметку пять!»

                                                              Вы скажите по секрету

                                                              Где же столько мне их взять?

     7. Мы, конечно, любим школу,

         Нашу школу милую!

         Хотя тащат в эту школу

         Некоторых силою.

                                                          8. Ой, дубы, дубы, берёзки,

                                                              Ох, родительские слёзки.

                                                              Вы не плачьте, дорогие,

                                                              Мы ребята вот такие!

  9. Дружно учим мы английский,

      Есть успехи и прогресс

      Вместо «да» теперь повсюду

      Отвечаем хором «Yes» 

                                                        10. Мы частушки вам пропели

                                                              Хорошо ли, плохо ли.

                                                              А теперь мы вас попросим,

                                                              Чтоб вы нам похлопали.

Ученик: Дни друг за дружкой быстро пролетели,

                Уроки, перемены, дни, недели,

                Вот первый класс остался позади,

                Ура! Теперь мы второклассники!

Ученик: Вот прошёл учебный год,

                Ах, как мы устали.

                Но зато на целый год

                Мы взрослее стали.

Ученик: Мы со школой подружились навсегда.

                Мы учились, не ленились, хоть шалили иногда!

                Попрощайся, первый класс, с детворой –

                Мы сегодня переходим во второй!

Ученик: Есть родители у нас,

                Мы без них не сможем,

                Пусть они из класса в класс

                Переходят тоже.

Посвящаем песню Семье

 Ведущий: Уважаемые родители! Приготовьтесь для торжественной клятвы!

                    Отвечайте только «да», если согласны с моими словами.

- Детям в учёбе поможем всегда! ДА!

- Нас не пугает задач чехарда! ДА!

- Формулы вспомнить для нас ерунда! ДА!

- Клянёмся детей не лупить никогда! ДА!

- Только слегка пожурить иногда! ДА!

- Будем спокойны как в речке вода! ДА!

- Мудрыми будем, как в небе звезда! ДА!

- Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда, и сюда! ДА!

- Когда ж завершится учёбы страда, вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

Ученик: Только в школу расходились,

                Да за партой рассиделись,

                Да в тетрадке расписались,

                В перемену расшумелись,

                Всех друзей расслушались,

                Вдруг каникулы зачет-то

                Тут на нас обрушились.

Ученик: Лето, речка, лес и поле –

                Это здорово, но всё же,

                Будем по друзьям скучать,

                Первый класс наш вспоминать.

Ученик: Мы прощаемся с первым классом,

                Лето, лето – мы рады тебе!

                Отдохни от нас милая школа,

                Мы вернёмся к тебе в сентябре.

                          «Аррива»

Ведущий: Уважаемые родители! Я поздравляю вас с окончанием первого класса. И не ошибусь, если скажу, что вы также, как и дети, прошли программу первого класса по каждому предмету. Работая в этом учебном году, я видела ваше внимание к учебному процессу, ответственное отношение к обучению, заинтересованность в результатах ребёнка, чувствовала ваше понимание и поддержку. Хочу обратиться со словами благодарности к родителям, которые принимали активное участие в решении внешкольных вопросов: хозяйственных вопросов, внеклассных мероприятий.  Надеюсь на продолжение нашей деятельности на благо класса.

«Мы – Первоклассники»

1
Портфели новые, а в них букварики, 
Где лучших можете учеников найти? 

Припев: Мы-первоклассники, мы-одноклассники. 
Ах, как нам в школу вместе весело идти! 

2
Мы пишем палочки, крючочки, галочки, 
И скоро сможем в слове слоги все найти,

 
Припев: Мы-первоклассники, мы-одноклассники. 
Ах, как нам в школу вместе весело идти!

3
Очаровашечки, цветки-ромашечки!
Поем мы весело, ты песенка лети.

Припев: Мы первоклассники, мы одноклассники, 
Ах, как нам в школу вместе весело идти!

"Мамочка милая, мама моя"

1  Зореньки краше и солнца милей  Та, что зовётся мамой моей.  Мамочка, милая, мама моя,  Как хорошо, что ты есть у меня!  2 Ветер завоет, гроза ль за окном,  Мамочка в доме – страх нипочём. Мамочка, милая, мама моя,  Как хорошо, что ты есть у меня! 3 Спорится дело, веселье горой –  Мамочка, значит, рядом со мной. Я тебя, мамочка, очень люблю,  Песенку эту я ей подарю.

«Моя семья»

(муз. и слова Александр Ермолов)

Лежит передо мной игрушек куча,

Но всем уже давным-давно известно,

Что мне одной играть довольно скучно

И совсем-совсем неинтересно.

А вот когда со мной мои родные

И самые любимые мне люди,

Я сразу забываю про унынье.

И всегда так было, есть и будет…

Припев:               Будет день счастливый и чудесный самый,

                            Если рядом будут папа и мама.

                            Буду я весёлой, буду очень рада,

                            Если будут рядом сестрёнка с братом.

                            А ещё я буду бесконечно рада,

                            Если рядом дедушка и бабушка рядом.

                            Ну а больше всех буду рада я,

                            Если будет рядом вся семья,

                            Вся моя семья.

И надо мне признаться папе с мамой,

Что иногда бываю я, конечно,

Немного непослушной и упрямой,

Но люблю, люблю Вас бесконечно!

Меня не напугают неудачи,

Не страшен будет мне холодный ветер,

Со мной моя семья, а это значит:

Я счастливей всех на этом свете!

Припев