Сценарий праздника "Спасибо, Азбука,тебе!

Спасибо, АЗБУКА, тебе.          

  «За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!»

    (Дети стоят за дверью)

                             Обращение к родителям.

Учитель:
Совсем недавно наши маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, который у них называется «Азбука». И сегодня они пригласили Вас к себе на праздник. Поэтому у всех нас сегодня замечательное настроение! Встречайте своих первоклассников громкими аплодисментами!

(под музыку «Дорогою добра»  входят дети)

Ученик 1

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.

Ученик 2

Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

Ученик 3

А папе с мамой не понять,
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» -
Такие трудные слова.

Ученик 4

         Оказалось, что крючочки

        Населяют буквари

        Загогулинки, значочки,

        А всего их – 33!

Ученик 5

Так чудесно буквы эти

        Могут слоги составлять,

        И про всё на белом свете

        Нам словами рассказать.

Ученик 6

 Знаем мы не понаслышке:

         Чудеса и вправду есть.

         Мы теперь любые книжки

         Можем запросто прочесть!

Учитель:

Молодцы!  Вот вы преодолели самую первую, самую трудную

               ступеньку. Но мы не можем начать наш праздник без главной

               героини – Азбуки.

               Азбука, приглашаем тебя на наш праздник.

                                        (В зал входит Азбука)

Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Сегодня ты почётная гостья.

Азбука ( Ученица 4 класса)

Здравствуйте  мамы ,  здравствуйте  папы,  бабушки,  дедушки!

Привет  мальчишки,  привет  девчонки!

Как  я  рада  встречи  с вами!

Только  в школу  вы пришли -  встретилась  я  с вами

Дни  тихонько  потекли,  стали  мы  друзьями!

Я  учила  буквам  вас, и  письму  и  чтению

Дружбе  крепкой и  труду,  а еще  терпению!

Вас  сегодня  не  узнать:  стали  бойко  вы  читать!

Очень  грамотными  стали,  поумнели,  возмужали!

И  хочу  сказать  сейчас: « Рада я,  друзья  за  вас!»

В центр  сцены   (под  музыку)  выходит А з б у к а. За ней прячутся восемь страничек.

Ведущий:

                   Итак, открываем первую страницу …

           Звучит музыка. Из-за спины Азбуки выходит ученица

1-я страница:

                                Посмотрите на меня:

                           Вот какой счастливый я!

                           В первый класс уже хожу,

                           Форму школьную ношу.

                           Азбуку, пенал, тетрадки –

                           Я держу всегда в порядке.

Под звуки музыки первая страничка «переворачивается», кружиться, на другую сторону от Азбуки, а на её место выходит вторая страница.

2-я страница:

                         Расскажу я , чтоб ты знал,

                         Для чего тебе пенал.

                         У тебя своя кроватка,

                         Где ты выспался в тиши.

                         А в пенале дремлют сладко

                         Ручки и карандаши.

                         Наработаются слишком –

                         Залезают спать под крышку.

    (Встаёт рядом с первой страницей)

Ведущий: 

                              Открываем  третью  страницу…

3-я страница:

                         Карандаши цветные умеют рисовать:

                         Трубу, часы стенные, корову и кровать.

                         Луну, ракету, дождь и дым,

                         И сад – зимой и летом,

                         Лишь надо знать, когда каким

                         Писать все это цветом.

                         Все нарисует карандаш,

                         Когда ему работу дашь.

                         Но сам без дела не сиди:

                         Карандашом руководи!

           (Отходит.)

             Ведущий:

                          Страница четвёртая…

4-я страница:

                        На доске мы пишем мелом,

                        Ручкой пишем мы в тетради,

                        Несерьёзным  занят  делом

                        Тот, кто пишет за полями!

Ведущий:

                       Страница пятая…

5-я страница:

                       Будь первоклассником сознательным,

                       За партою не вешай носа,

                       Сядь прямо -  знаком восклицательным,

                       Но не сиди, как знак вопроса.

Ведущий:

                       Страница шестая…

6-я страница:

                       Ответить хочешь – не шуми,

                       А только руку подними,

                       Учитель спросит – надо встать,

                       Когда же можно сесть, то сядь.

Ведущий:

                      Страница седьмая…

7-я страница:

                      Ученик ты будешь славный,

                       Коль начнешь писать с заглавной

                       И возьмешь в соображение

                       Точкой закончить предложение.

                       Не забудь и знаки прочие:

                       Запятую, многоточие…

                       Знаки препинания нужны нам,

                       Как дыхание!

Ведущий:

                        Страница восьмая…

8-я страница:

                      Ты  в Азбуку впервые вник,

                      Читая по слогам.

                      Потом прочтешь ты сотни книг

                      К сознательным годам.

                      И ты поймешь: без Азбуки

                      Вся жизнь прошла бы зря.

 Учитель:  Спасибо Азбука, что ты пришла к нам на праздник. А наши ребята тоже приготовили тебе стихи. Стихи «Азбуке»

Ученик 7

Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.

Ученик 8

Она учила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.

Ученик 9

Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.

                          Трудно было нам с тобой в начале,

                          Мы полгода буквы изучали!

                          Но теперь нам совершенно ясно,

                          Что старанья были не напрасны!

 6 уч.

                          Ничего на свете лучше нету,

                          Чем прочесть журнал или газету,

                          Двадцать первого столетья дети,

                          Мы освоим сайты в Интернете!

         (исполняется песня «Азбука»)

Азбука:     Ребята, я рада, что вы повзрослели, поумнели. И знаете весь алфавит наизусть. И сейчас мы это проверим.

              33 родных сестрицы

Писаных  красавицы

На одной живут странице,

А повсюду славятся.

Буквы стройно встали в ряд

Будто на линейке.

Каждый  знает  своё  место,

И уйти не смей-ка.

Все  стоят  красиво, по порядку

Посмотри!

Ну, давайте-ка, ребята,

Повторим все 33.

-А- начало алфавита,

Тем она и знаменита.

Узнать её легко-

Ноги ставит широко!

-На дворе, такая жалость,

Наша лесенка сломалась,

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.

-Выставил колючки ёжик-

Без перчаток не возьмёшь,

У него иголки

больше, чем у ёлки.

Ёжик, глядя на неё,

Превратился в букву Ё.

-И –  похожа  на гармошку,

И  на  испуганную кошку.

По   меж  двух  прямых  дорог

Одна  легла наискосок.

-Буква О – Луна  и  Солнце,

В  доме  круглое  оконце,

И  часы, и  колесо,

И  это, кажется  не  всё!

-Эта  буква  напоминает  ушки

У  зайчонка  на  макушке.

У  улитки  рожки  тоже

Так  на  букву  У  похожи!

-Ы- такая  ты  толстушка!

Твой  животик -  как  кадушка.

Чтобы  легче  ей  ходить,

Палочку  пришлось  добыть!

-Чтобы  О  не  укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри -  ка,  что  случилось,

Получилась  буква  Ю.

-Куча  яблок  на  прилавке,

И  заметил  я , друзья,

Если  яблоку  2  лапки,

То  получим  букву  Я.

-Буква Э на С дивится,

Словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка,

Только нету языка!

               Учитель:     

                                 Есть на свете братики-

                  Их ровно шесть.

                  И сестрёнки тоже есть-

                  Их ровно шесть.

                  Парные согласные всем нужны.

                  С парными согласными мы дружны!

Б и П – всегда  мы  вместе.

              Будем  петь  мы  бодро  песни!

В и Ф – мы  поутру

             В  футбол играем  на ветру!

Д и Т – уже  давно

             Мы  строим  домик,  где  темно.

З и С – играем  в  мяч,

            Слон  и  зебра  мчатся  вскачь!

Ж и Ш – решим  задачу

              С  жёлтым  шариком  в  придачу!

Учитель:  Парные согласные - самые опасные.

                Парный  в слове проверяй,

                Слово смело изменяй,

                Рядом гласный подставляй.

                Так же есть согласные без пары.

                Скучно им сейчас одним.

                Так на праздник наш  веселый

                В гости мы их пригласим!

   Й  -  Эта  буква  непростая,

           Голос  краток  и  сердит!

           Потому, что  запятая

           На  её плечах  сидит! 

                          Перед нами буква Г

                          Стоит подобно кочерге.

                          И подобно кочерге,

                          Горбит спину буква Г.

                         Сигнальщик держит два флажка.

                         С флажками он - как буква К.

         Стёр с бумаги ластик наш

         Всё, что сделал карандаш.

         А чернила не сумел,

         Превратился в букву Л.

         Знать эту букву не хитро,

         Кто был хоть раз в метро.

         Вечерами светит всем

         Между домами буква М.

        У меня про букву Н

        Вдруг сложилась песенка:

        Н НННННН –

        Получилась лесенка!

        Как запомнить букву Р?

        Каждый может, например,

        Руку на бочок поставить,

        И друг другу Р подставить.

        Буква Х – ты  хохотушка,

        И  весёлая  хвастушка.

        Хоровод  как  заведёт,

        Дружно,  весело  поёт.

        Вот  какая  буква  Ц,

        С  коготочком  на  конце.

        Коготок- царапка,

        Как  кошачья  лапка.

        Буква Ч сказала: « Есть!»

        Отдала кому-то честь.

        Да, вы правильно решили,

        Ч похожа на 4.

        Только с цифрами, друзья,

        Буквы путать нам нельзя.

        Это  буква  Щ   как  будто ,

        Все  сомненья  бросьте!

        Украшает  эту  букву

        Поросячий  хвостик!

Учитель:    Эти  буквы  на  картинке-

                   Приведенья,  невидимки.

                   Не  придумают  никак

                   Слов  на  добрый  мягкий  знак.

                   Слов  на  Ъ (твёрдый  знак) нет  тоже.

                   Их  мы  оживить  не  можем.

                   Но  и  мимо  не  пройдём,

                   А  внутри  у  слов  найдём.

Мягкий знак  Ь -   хитрый знак,

                               Не сказать его никак.

                               Он не произносится,

                                    Но в слова он просится.

               Молчаливый Ъ

Не произносится никак.

Но нужен многим он словам,

Его учить придётся вам.

Хотите, не хотите,

Стоит он в алфавите!

 Песня  «33 родных  сестрицы»

Азбука Есть конверты в этом зале,

Где написаны заданья.

Первый близко здесь лежит

Там, где музыка звучит.

Дети находят конверт, Азбука читает задания.

Задание 1: Угадай букву

1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)  

2. В этой букве нет угла - до того она кругла.

    До того она кругла - укатиться бы могла. (О)  

3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)  

4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)  

5. Палочка и палочка, между ними галочка.

   И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)  

А теперь я хочу проверить, насколько хорошо вы умеете  отгадывать загадки.

 Задание 2. Отгадай загадку.

1.     На ноге стоит одной,

крутит-вертит головой.

                   Нам показывает страны,

                     реки, горы, океаны.

               2. В школьной сумке я лежу,

                  Как ты учишься, скажу.

        3.Если ты меня отточишь,

    нарисуешь всё, что хочешь!

                  Солнце, море, горы, пляж.

                   Это просто ………..!

        4. Разноцветные сестрицы,

           заскучали без водицы.

                Дядя, длинный и худой,

                  носит воду бородой.

                И сестрицы вместе с ним

                  нарисуют дом и дым.

              5. В чёрном поле заяц белый

                  Прыгал, бегал, петли делал.

                  След за ним был тоже бел.

                  Этот заяц белый …..

              6. Разноцветный ящик мой

                В ранец я кладу с собой.

                Ящик этот очень мал.

                Называется …...

             7. Я всё знаю, всех учу,

              Но сама всегда молчу.

              Чтоб со мною подружиться,

              Надо грамотно учиться.                

 8. Я люблю прямоту,

  я сама прямая.

              Сделать ровную черту

              всем я помогаю.

           9. Хоть не прачка я, друзья,

             Стираю я старательно.

             Если мне работу дашь –

             Зря трудился карандаш.

Учитель:
Молодцы ребята, вы отгадали загадки. Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

Игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...

Учитель:

 -  Я  рада, ребята, что  все  вы  подружились  с  Азбукой,

И она  научила   вас  читать.  Представляете,  как  тяжело  живется  тому, кто  читать  не  умеет.  Как  Незнайка  живет – непонятно!

Ни  вывески  прочитать  не  может,  ни  объявления!

Появляется  Незнайка :

-  Кто  меня  вспомнил?  И  чего  вы  это  тут  собрались?

    Делать  вам  нечего?  Повалялись  бы  лучше  на  диване…

    Какие  буковки!?  Что  в  них  толку?

   Одни  большие,  другие  меньше – какая  разница!?

   А  то  еще  придумали:  гласные,  согласные!

   (Подходит  к  согласным) 

-  Ну,  эти  еще  ничего – симпатичные!  А  эти?

    (Подходит  к  гласным)

-  Ну  что  в  них  такого?!  Подумаешь – кружок!

    Дырка  от  бублика? («О»)

   Или  эти  две  палки  («У»)

   А  это  что?  Калитка  какая –то!  («И»)

   Вот  уж  и  без  них  вполне  можно  обойтись!

Учитель: 

- Нет,   Незнайка,  ты  ошибаешься!  Попробуй-ка  прочитать  хотя  бы  одно  слово  без  гласных.

Незнайка:

  -  Ну  и  попробую!  (Подходит  к  плакату,  пытается  прочитать, ходит  с  разных  сторон)

Учитель:

  -  Эх  ты!  Посмотри,  как  ребята  справятся  с  этим .

Какую  гласную  надо  поставить?  Какое  слово  получилось?

М . Р (МИР)     . З Б . К .  (АЗБУКА)   Д Р . Ж Б .  (ДРУЖБА)

Незнайка:

 -   Подумаешь,  три  слова  прочитали  и  рады!

-  Может  я  тоже  хотел  научиться  читать, да  только  меня  не      учит  никто, хоть  пропадай!  (плачет)

Учитель:

 -  Не  плачь,  Незнайка!  Хочешь  попасть  на  урок  к  куклам?

Незнайка:  -  Хочу!

                Песня – инсценировка  «Урок»

Незнайка:

 -  Да,  хорошо  уметь  читать.  Решено!  Я  тоже  буду  учиться  грамоте.  Вот  поеду к  Мальвине  в  гости  и  попрошу  ее,  чтобы она  меня  тоже  читать  и  писать  научила.

Учитель: 

 - Вот  это  правильно!  Кто  много  читает – тот  много  знает! Дети  дарят  тебе , Незнайка,  Азбуку – иди  и  учись  читать.

                     (Незнайка  с  Азбукой  уходят)

-  А  у  меня  конкурс  для  родителей : назвать  слова, которые  начинаются  на  А  и  заканчиваются  на  Я  (армия, аллея, азалия,

Англия,  Азия)

      Азбука:   Ребята, продолжаем искать конверты.      

                              «А теперь второй ищите,

             Там откуда свет, тепло,

             Если шторы отодвинуть,

             Вмиг найдёте вы его.»

Учитель: Молодцы, ребята!  В этом конверте нам предлагают задание – поиграть!

Задание № 3  Игра «Собери словечко» Собери  слова из слогов.

Учитель:  Молодцы! Не зря наши ребята уже много месяцев проучились в школе. А теперь переходим  к  следующему сюрпризу.

                    Букв сначала вы не знали,

              Мамы сказки вам читали,

              А теперь читаем сами,

              Подружились сказки с нами.

Задание №4

Азбука:  Ребята, а хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.

               Бабушка девочку очень любила.

              Шапочку красную ей подарила.

              Девочка имя забыла своё,

              Вы подскажите, как звали её?         (Красная Шапочка)

                С букварём шагает в школу

               Деревянный мальчуган.

               Попадает вместо школы

               В полотняный балаган.

               Как зовётся эта книжка?

               Как зовётся сам мальчишка?              (Буратино)

        Кто работать не хотел,

       а играл и песни пел?

       К братцу третьему потом

       прибежали в новый дом.

       От волка хитрого спаслись,

       но долго хвостики тряслись.

       Сказка известна любому ребёнку

       и называется…. («Три поросёнка»)

      Подарит новое корыто, и новый дом,

      и слуг в придачу.

      Но если уж она сердита,

      с ней вместе уплывёт удача!

      Исчезнет всё, и в море зыбком растает…. («Золотая рыбка»)

                Удивляется народ: едет печка, дым идёт,

                А Емеля на печи ест большие калачи!

                Чай сам наливается по его хотению,

                А сказка называется…    («По щучьему велению»)

        Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.

               Он сам, того не ведая, несёт её домой.

               Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!

               Названье этой книжки… («Маша и медведь»)

    Было яичко у нас золотое,

    а осталось лукошко пустое…

    Плачет дед, плачет баба,

    но их утешает…  («Курочка Ряба»)

               Их приглашают с другом Геной

             На день рожденья непременно.

             И любит каждую букашку

             Забавный добрый …..                   (Чебурашка)

              Укатился он из дома

              По дороге незнакомой…

            Ты узнал его, дружок?

            Это самый непослушный, говорливый, простодушный

             И румяный…                                                                          (Колобок)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому знаком.

           Всем по сказке интересной

             Мальчик луковка знаком.

           Очень просто и не длинно

           Он зовётся …                      (Чипполино)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор …       (Айболит)

Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал

То голову принц от любви потерял.

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто это такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

                                     Работать умела красиво и ловко

                                      В деле любом проявляла сноровку.

Хлеба пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла..

Кто мастерица эта была?

                          (Василиса Премудрая)

      Азбука: ищите третий конверт.

                  Следующий найти несложно,

                  Он под стулом закреплён.

                  Если мы туда заглянем,

                  Его обязательно найдём.

     Задание №5

Игра «Верни вещи в сказку»  (яблоко, игла, ключик, золотая рыбка, яичко)

       Учитель:Сегодня не все сказочные герои смогли прийти к вам на  праздник, но они прислали  телеграммы. Отгадайте, от кого они?

1.     Спасите! Нас съел серый волк…       

2.     Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…

3.     Люблю мёд, ушёл в гости к Пятачку…

4.     Простите, не могу приехать, боюсь солнышка и тепла. Останусь у дедушки и бабушки. Ваша девочка - …

5.     «Не нужно ругаться и драться не нужно», - советует кот …

                 1-УЧЕНИК: ВНИМАНИЕ! Первоклассники сдать рапорт Азбуке.

2-й уч-Во время учебы выучено 33 буквы алфавита, что поможет нам выучить другие языки.

3-й уч.-Учениками класса перечитано ,недочитано. зачитано до дыр 100 книг.

4-Списано, переписано, не дописано  в тетрадях много страниц.

5-   потеряно 5 плохих привычек, 17 ручек, 20 карандашей. 30 пуговиц.

6- Над тяжелыми заданиями «сломано» 5 голов, 4 парты, 6 молний в рюкзаках.

7-Класс живет интересно и не собирается останавливаться на достигнутом.

АЗБУКА: Рапорт принят, спасибо ребята.

(Азбука вручает удостоверения)

1.Спасибо, мамочка, тебе

За все заботы обо мне.

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

Умею я теперь читать! (хором)

 2.В том, что Азбуку прочли

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

Клятва Азбуке.

-Клянусь учебники беречь,

Не рвать их и не пачкать!

-Клянусь страниц не загибать,

Не залеплять их жвачкой!

-Клянусь любить я книжный мир,

Всегда менять обложки!

-Клянусь я каждый день читать,

Хотя бы понемножку!

(Поздравления родителей и гостей)

Азбука: Пора, друзья, проститься нужно.

Всех поздравляю от души.

Пусть в этой школе живут дружно и старшие, и малыши!

Чтобы побольше вы книжек читали,

Чтобы красиво в тетрадках писали,

Чтобы умели считать, рисовать.

Чтобы учились на круглые «пять».

 Уч:  Добрые буквы

        Строятся в слова

        Спасибо Азбука,

         Что учила нас читать.(все)

.   

.

Учитель: Спасибо Азбука, а ребята на прощание  прочтут тебе стихи и споют песенку «Азбука»

 Ученик 

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку. трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!

Ученик

 Сегодня праздник необычный:

 Спасибо, азбука, тебе.

 Ты столько знаний подарила,

  Мы будем помнить о тебе.

Ученик

Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!

Ученик

 Мы хотим сказать тебе спасибо,
 Мы тебя за все благодарим!
 Говорим тебе мы – до свиданья!
 Здравствуй! – новой книге говорим.

Учитель: На прощание споём песенку «До свиданья,АЗБУКА.»

.

Азбука: Спасибо, ребята. До свидания!

Книга «Литературное чтение» :

- Вам моё почтение! (кланяется)

Дети хором:

Спасибо, Азбука! ПРОЩАЙ!

Азбука:      В добрый путь по дороге знаний!

Читайте! Растите умными детьми! Ну, а мне пора.  До свидания!

                                                           (Уходит.)

Я–книга для чтения,

Полистай мои страницы;

Здесь стихи и небылицы,

сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Я от Азбуки слыхала,

Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знание дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Хорошо надо читать

Учитель:

- Уважаемые первоклассники! Я Вас тоже поздравляю с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. И благодаря Вашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. Наше увлекательное путешествие от А до Я  подходит к концу. А мы с Вами пройдём в столовую за праздничный стол.

Учитель: На прощание споём песенку «Первоклашка»

1. Пусть бегут неуклюже

Первоклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает,

Лучший друг наш, веселый звонок.

Припев:

Мы чуть-чуть уж повзрослели,

Научились мы читать.

Подросли и поумнели,

Нас теперь уж не узнать.

2. Наши книжки, тетрадки

В идеальном порядке

В выходные устали отдыхать!

Дома скучно ужасно,

Ну, а в школе прекрасно:

Снова будем писать и читать!

  Подарки. (сценка бабушка Яга)

Азбука: Ребята, я приготовила для вас подарки, ой, а где же они? Видно я их

             по дороге   потеряла. Пойду, поищу.

(Шум летящей бабы Яги)

Баба-Яга: Что такое? Почему? Ничего я не пойму.

               Почему веселье, пляс?  Ничему не быть сейчас!

                            (стучит метлой)

                 Унды-фунды, гунды-гей!

                 Кончись, праздник, поскорей!

                 Ха-ха-ха!

               Вот и тихо! Вот и хорошо!

                Вот вам и праздник!

                И никто вас не найдёт!

                Ах, как мои ноженьки устали с дороги…

                Ох и старая я стала, надо отдохнуть.

Азбука: (Заходит в зал)  Кто веселье прекратил?

                                          Кто музыку остановил?

Дети: Баба-Яга.

Азбука: Ах она, злющая!

             Ах она, старая!

Давайте её накажем?

Она плясать не любит. А мы её заставим. (Хлопает в ладоши)

Раз, два, три, ну-ка, бабушка, пляши!

                                (Баба-Яга пляшет)

Баба-Яга: Ох, плясать я не могу. Ох, сейчас я упаду.

              Расколдуй меня скорей.

              Буду, буду я добрей.             

Азбука: Раз, два, три! Музыка, замри!

Баба-Яга: Простите меня, ребята1

Азбука: Простим?

Баба-Яга: Азбука, а ты что здесь делаешь?

Азбука: пришла к ребятам на праздник, посмотреть как они повзрослели и поумнели.

Баба-Яга: А что умные что-ли такие?Сейчас проверю!У меня здесь стишочки есть с ошибками. Вот проверю я ребят, найдут ли они ошибки?

1.     Тает снег, бежит ручей.

               На ветвях полно врачей.

                                             (грачей)

       2. Синеет море перед нами,

            Летают майки над волнами.

                                              (чайки)

       3.Говорят, один рыбак

         В речке выловил башмак.

         Но зато ему потом

         На крючок попался дом.

                                      (сом)

       4.Врач напомнил дяде Мите:

        «Не забудьте об одном:

        Обязательно примите

        Десять цапель перед сном!»

                                      (капель)

   5. Спят ночами утки.
     В конуре иль будке. 
(Не утки, а собаки спят в конуре).

   6.  Весною из берлоги.
       Выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).

   7 . Воют волками метели.
        В зимнем месяце апреле. 
(Апрель не зимний месяц).

   8.  Хорошо в футбол играем, 
        Шайбы часто забиваем. 
(Не шайбы, а мячи).

 Баба-Яга: Ой  и правда молодцы!!!! Не зря в школу ходят!!!

Баба-Яга: Азбука, а что ты принесла в сундучке?

Азбука: Подарки детям.

Баба-Яга:  (заглядывает в сундук) Ну и подарки! Вот у меня подарки есть, что не можно глаз  отвесть. Я их вам сейчас покажу.  (Достаёт из мешка свои подарки). Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была (показывает,платье всё в дырках). Вот скатерть-самобранка. Правда она прохудилась, но ещё  хорошая. Или вот сковорода, чтоб ребят жарить (спохватывается, машет руками).  Нет, нет, я хотела сказать другое! Вот  если б её почистить, то можно смотреться в  зеркало. Нравятся вам мои подарки?

Дети: Нет

Баба-Яга: Один раз хотела доброй быть, да и то не угодила!

Азбука: Ладно, Баба-Яга, давай лучше ребятам подарки дарить.

Баба-Яга: Ладно, ребятишки, берите свои подарки.

                  Я желаю вам радости! Желаю не скучать!

               Мам и бабушек не очень огорчать.

               И всегда просить прощения

               За любое огорчение!

               До свиданья, ребятня,

               Буду доброй нынче я.

Азбука: А мы с вами посмотрим, что же за подарки у меня в сундучке. Вот  коробочки, а в них   сюрприз.  На память об этом празднике  я хочу вручить вам всем книги.

Азбука: Вот и пришла пора проститься

             И я хочу вам пожелать:

             Всегда старательно учиться,

             Всегда с охотою трудиться

             И Азбуку не забывать!

    Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся  в каждой книге, на каждой  странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках.