Тема: « Здравствуй лес, полный сказок и
чудес!»
Цель:
создание условий, побуждающих детей вниманием и заботой относится
к природе, познавать, но не разрушать её;
содействие
формированию высоконравственных качеств, любви ко всему живому;
пробуждение
чувственного восприятия природы, как близкой нам, но неповторимой красоты,
требующей защиты от последствий человеческой деятельности.
Оформление зала: плакат: «Охранять природу - значит
охранять Родину.
М.М.
Пришвин», лесная поляна - деревья, цветы, пенёк.
Оборудование: Ноутбук,
аудиозапись « Звуки леса», минусовка песни « Дом под крышей голубой» (сл.
Владимира Орлова, муз. Михаила Славкина), костюмы героев, эмблемы « Защитники
Природы»
Ход
праздника.
Звучит музыка
песни « Дом под крышей голубой»
Ведущий.
В мире великом
Много чудес:
Разве не чудо задумчивый лес
С травкой зеленой и ягодой дикой?
Блеск изумруда
Крыльев жуков,
Плащ голубых мотыльков —
Разве не чудо?
Г. Галина.
- Широко раскинулся на карте нашей
страны зеленый океан лесов. Плещутся в этом огромном океане белоствольные
березовые рощи, темные, сумрачные ельники, светлые сосновые боры.
Одно из замечательных богатств, которыми
наделена наша Родина – это наш лес.
Выступление учеников
Пословицы о лесе
Лес - наше богатство.
Лес– это источник энергии.
Лес – это кладовая,
щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы.
Лес- это зеленый наряд нашей планеты
Лес – это необходимый нам кислород. Без
леса нет жизни на Земле.
Там где лес – там
чистый воздух.
Лес – это наш
зеленый друг.
Лес – это дом для
птиц и зверей.
Сегодня мы с
вами будем говорить о лесе, о нашем зеленом друге. Нет человека, чья жизнь не
была бы так или иначе связана с лесом, с жизнью дерева.
ЗВУКОЗАПИСЬ
« Звуки леса»
1
ученик
Здравствуй,
лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
2
ученик
Кто
в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи:
Ты же видишь – мы свои!
3ученик
Если
будет жажда мучить,
То мне Лесовичок.
Средь зарослей колючих
Покажет родничок.
4 ученик
Нагнусь к
нему напиться.
И видно все до дна:
Течет вода-водица –
Вкусна и холодна.
5 ученик
Нас ждут в
лесу рябина,
Орехи и цветы,
Душистая малина
На
кустиках густых.
6 ученик
Ищу грибов поляну
Я,
не жалея ног,
А
если я устану –
Присяду
на пенек.
7 ученик
Жизнь
кажется иною,
И
сердце не болит,
Когда
над головою,
Как вечность лес шумит.
На сцене
появляется лесовичок.
Лесовичок
- О мой лес, мой
дивный лес,
Полный сказок и
чудес.
В заботах и трудах
проходит жизнь моя,
Надеюсь, что
узнали вы меня.
Я Старичок -
лесовичок, защитник леса и друг зверей.
Всех приглашаю в
гости я.
В лесу моем
приятно отдыхать.
Здесь можно
веселиться и играть.
Дары природы
собирать.
Лишь жителей
лесных
Не смейте обижать!
(уходит)
(Выходят
туристы с песней)
1турист. Сегодня
мы пришли гулять
Благо
лес рукой подать.
Закупили
все подряд,
Пиццу,
спички, лимонад.
2 турист. Свежий
воздух возбудит
Наш
здоровый аппетит.
А
пакеты. Банки, склянки-
Лес
большой, он все вместит.
3 турист. Расположимся
скорей!
Тут
уж нам никто не помешает!
3 турист. Урны
нет. Носи в кусты!
Мы
с природою на «ты».
1турист. Банки
в землю закопаем.
Мусор
птицам разбросаем.
В
речки скинем мы бутылки.
В
море пусть плывут посылки.
2 турист. Мы -
цари! Молчи природа!
Все
здесь наше - лес и воды!
Выходит
Лесовичок.
- Что за шум в
моем лесу?
Кто деревья
поломал?
Мусор всюду
разбросал? - Ух, я вас! (Грозит)
(Лесовичок
сядет на пенек и плачет.
Тут на
сцену выходят ребята)
- Нет ничего милее
–
Бродить и думать
здесь.
Излечит,
обогреет,
Накормит чудный
лес.
-Тише, тише, не
шумите…
Кто-то плачет,
слышите?
-Это же лесовичок?
Лесовичок, Лесовичок, что с тобой?
- Вот пришли
туристы в лес
Отдыхали они
здесь.
Я боюсь, что
жертвою прогресса
Станет чистый
изумрудный цвет
Что потомки не
увидят леса
На планете через
сотню лет.
- Давайте порядок
наведём
Этот мусор
приберем!
( Дети убирают
мусор)
- Ребята, молодцы!
Вы не только мусор убрали, вы меня спасли, этот лес спасли.
А теперь я хочу
узнать, что вы знаете о моем лесе. Слушайте внимательно мои вопросы.
1) В народе
это дерево называют «сладким». Из его цветков пьют чай при простуде. (Липа)
2) Это
могучее дерево в народе прозвали «прадед прадедов». А фуражку лесничего
украшает кокарда в виде его листа. Что это за дерево? (дуб)
3) Ягоды на
этом дереве могут висеть всю зиму. И чем крепче прихватит их морозец, тем слаще
они будут. (Рябина)
4) Какое
кудрявое чудо-дерево имеет единственную в мире белую кору? (Береза)
Хорошо, а
теперь я хочу проверить, знаете ли вы травы, лекарственные растения моего
леса.
1) Вдоль
дорог, вдоль тропинок встречается это растение. Будто специально растет там,
чтобы помочь тому, кто поранил ногу или руку. (Подорожник)
2) Это жгучее
растение, но очень полезное. А при варке щей, способно заменить собой щавель.
(Крапива)
3) Верхняя
сторона листьев этого растения холодная, как злая мачеха в сказке, а нижняя
теплая и нежная, как родная мать. (Мать - и - мачеха)
-А как
красивы мои цветы! Вы их знаете?
Ученик
Цветы и травы
помогают нам дышать, лечить разные болезни. С ранней весны и до последней осени
в лесах, на полянах много цветов: только стаял снег, а в лесу уже распускаются
цветы.
Много стихов о
цветах написано нашими поэтами. Сейчас мы прочитаем некоторые из них.
Выступление
ребят: Одуванчик, ромашка, колокольчик, незабудка, ландыш.
С.Козлов « Колокольчик»
— Колокольчик голубой,
Что стоишь?
Идем со мной!
Страшно в поле.
Скоро вечер.
Я возьму тебя домой.
Колокольчик-колокольчик
Головою
Покачал.
Колокольчик-колокольчик
Мне тихонько
Отвечал:
— Нет-нет-нет:
Иди домой!
Не сердись...
Оставь на воле
Колокольчик голубой.
Тишиной ли
Луговой
Я укроюсь
С головой,
Словно капля
В океане,
Затеряюсь ли
В тумане...
З.Александрова « Одуванчик»
Одуванчик
золотой
Был красивый, молодой,
Не боялся никого,
Даже ветра самого!
Одуванчик золотой
Постарел и стал седой,
А как только поседел,
Вместе с ветром улетел.
Е.Серова
« Незабудки в глуши»
Их видимо-невидимо,
Не сосчитаешь их!
И кто их только выдумал
Весёлых,
голубых?
Должно быть, оторвали
От неба лоскуток,
Чуть-чуть поколдовали
И сделали цветок.
Е.Серова « Подснежник»
Выглянул подснежник
В полутьме лесной -
Маленький разведчик,
Посланный весной;
Пусть еще над лесом
Властвуют снега,
Пусть лежат под снегом
Сонные луга;
Пусть на спящей речке
Неподвижен лед, -
Раз пришел разведчик,
И весна придет!
С.Богдан « Ромашка»
В поле выйдешь погулять –
Меня можешь повстречать.
Лепестки мои так нежны,
Так тонки и белоснежны,
Серединка желтая,
Будто шляпка модная.
Чтоб не портить красоты,
Нужно всем беречь цветы!
Лесовичок
-Молодцы, ребята!
Много вы всего знаете. А знаете ли вы о том, как правильно вести себя в лесу?
Правила
поведения в лесу.
1 ученик: Не
режьте кору деревьев!
Стоит сделать в
коре крохотную ранку, как туда попадут вредные насекомые. А так же дерево может
потерять много сока ослабнуть и погибнуть.
2 ученик: Не
оставляйте мусор на природе!
Знайте, что
брошенная бумага будет лежать более двух лет, консервные банки – 30 лет,
полиэтиленовый пакет- 200 лет, стекло – 1000 лет.
3 ученик; Не
разжигайте костров в лесу!
Это может вызвать
лесной пожар. Знайте, что место под костром не зарастает 5-7 лет. Создается
почва очень медленно. Слой почвы толщиной 1,5см – от 100 до 300 лет
4 ученик: Не
разоряйте муравейники! Муравьи очень нужны лесу. Они лесные санитары. Лес, в
котором живут муравьи чист и свеж. В нем много ягод и грибов.
5 ученик: Собирай
только знакомые грибы! Среди незнакомых, могут оказаться ядовитые.
Не сбивай
мухоморы! Пусть они украшают лес и спасают животных от болезней.
6 ученик: Будь
другом птиц! Не разоряй птичьи гнезда. Подкармливай птиц зимой.
Не шуми в природе!
Грохот музыки перекрывает голоса птиц и звери теряютсвязь друг с другом. Это
сигнал опасности.
7 ученик: Не губи
цветы в природе! Чтобы зацвел ландыш, надо ждать 6 лет, а чтобы зацвела
брусника, надо ждать 9 лет. Если вырвешь с корнем. Непременно загубишь растение
на долгие годы.
-Молодцы,
ребята! Я вижу, вы много знаете про мой лес. Поэтому я с радостью приму вас в
общество Защитников Природы.
(
Лесовичок раздает ребятам эмблему «Защитников Природы»)
Ведущий: А сейчас
предлагаю залу поиграть в игру, называется она «Если я приду в
лесок» и, как раз, проверим, как вы знаете правила поведения в лесу.
Я буду говорить вам свои действия, поступки, а вы
отвечать, все вместе хором
на
хорошие поступки отвечаем – «да», на плохие поступки - отвечайте – «нет».
Если я приду в
лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
Молодцы, ребята!
Теперь послушайте песню, которую для вас исполнят ребята 2 класса.
Песня: Дом под крышей голубой.
(сл.
Владимира Орлова, муз. Михаила Славкина)
1. Словно крыша над землёю голубые небеса,
А под крышей голубою реки, горы и леса,
Океаны, пароходы и поляны и цветы,
Страны все и все народы, и, конечно, я и
ты.
Припев
Кружит в небе голубом наш огромный круглый дом.
Под одною голубою общей крышей мы живём.
Дом под крышей голубой и просторный и большой,
В этом доме мы соседи и хозяева с тобой.
2. Вместе мы с тобой в ответе за чудесное жильё,
Потому, что на планете всё моё и всё твоё:
И пушистые снежинки, и река, и облака,
И травинки, и росинки, и вода из родника.
3. Дом кружится возле солнца, чтобы было нам тепло,
Чтобы в каждое оконце заглянуть оно могло.
Чтобы жили мы на свете не ругаясь, не грозя,
Как хорошие соседи или добрые друзья.
Ведущий: Молодцы!
Наш праздник подошёл к концу. В заключении хочется сказать вам:
1 ученик
Давайте будем
помнить, что Земля – общий дом Растений, грибов, животных, и человека, и нам
надо думать о том, чтобы этот дом всегда процветал и богател.
2ученик
Больших проблем
нам пока не решить, но кое-что мы уже можем сделать: посадить деревья,
подкармливать птиц и зверей, взять под охрану муравейник, поляну.
3 ученик
Будьте добры друг
к другу и не причиняйте зло ни природе, ни животным, ни людям.
Используемая литература.
1. «Дни наук в начальной школе». Г.И.
Василенко,
Н.И.
Ерёменко.
Издательство
«Учитель», 2006 год.
2. «Классные классные дела в
начальной школе» Е.Н. Степанова.
Издательство
«Творческий центр», Москва,2004год.
3. «Школа докторов природы» Л.А.
Обухова, Н.А. Лемясина.
Издательство
2-е исправленное, Москва, «Вако-2005г»
4. «Я люблю эту Землю» Л.И. Жук.
Издательство
ООО «Красико - Принт», 2000год.
5. Интернет – ресурсы: http://vashechudo.ru/, https://infourok.ru/, https://deti-online.com/, http://allforchildren.ru/.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.