Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий предметной недели истории и обществознания
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сценарий предметной недели истории и обществознания

библиотека
материалов


Туманина Любовь Николаевна

Образовательное учреждение: МБОУ Константиновская СОШ

Мероприятие: предметная неделя истории и обществознания.

Возрастная группа: 6-10 классы.

Учитель истории и обществознания: Туманина Любовь Николаевна

Цели и задачи:

- образовательная: повторить, обобщить и закрепить полученные учащимися знания на уроках истории, обществознания ;

- развивающая: закрепить основные умения и навыки, продолжить развитие умений анализа, группировки и обобщения; развитие коммуникативных навыков речевого взаимодействия в аудитории; повышение эрудированности обучающихся.

- воспитательная: воспитание уважения и привитие интереса к предметам истории, обществознания , к истории своей страны и мира в целом, к людям, творившим эту историю; повысить уровень познавательной активности.

Подготовительный этап:

1.Разработка сценария

2.Оформление кабинета истории

ОТКРЫТИЕ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Ведущая: Дорогие ребята! С 25по 29 января в нашей школе пройдёт предметная неделя истории и обществознания….

Ученица: (Ковальчук А.)

Предметная неделя – это скучно!

Мы знаем все! Ничем не удивить!

Быть может, будет лучше,

Предметную неделю отменить?


Профессор: (Приходько Р.)

Как можно? Вы простите!

Тогда, быть может, лучше жить без языка?

Зачем читать, писать учиться?

Зачем историю и общество нам знать?

Давайте отдыхать и веселиться,

Давайте в облаках летать!


Ученица: (Иконникова Л.)

Нет, нет, постойте, уважаемый профессор!

Что значит жить, существовать без языка?

Как нам общаться? Так не интересно!

Я не согласна! Не согласна! Ни-ког-да!


Язык нам нужен. И история нужна.

Без них не будет мир так дружен.

Однако недоступны будут нам они, пока

Мы мир невежества и лени не разрушим!

Профессор:

Пускай гонцы разносят эту весть!

Мы начинаем праздник! Дел не счесть!

Представьте мне эмблему! Я должен

Увидеть лучшего! Услышать Вашу речь!

Символика, Вы знаете, важна,

Ее должны мы видеть и беречь!


(Два человека выходят и представляют эмблемы по истории и обществознанию.)

ИСТОРИК: (Приходько Д.)

Кто, когда, зачем и сколько -

Даст на все история ответ.

При любой проблеме в жизни

Выдаст взвешенный совет.

Мы историю учили,

Древнюю и наших дней,

А теперь ее продолжить

Время нам рукой своей.

Профессор:

Ну что ж! Неплохо! Все хорошо идет!

Теперь представьте поскорей ваш план!

И расскажите нам, что будет, что пройдет,

(ИСТОРИК представляет план мероприятий)

Профессор:

Отлично! Вы сегодня постарались!

Но этого, поверьте, мало мне.

Хочу, чтоб сильно вы не расслаблялись

И на НЕДЕЛЕ потрудились вы вдвойне!

Умник 1: (Мякушко Ф.)

Внимание, школа!

Внимание, город!

Внимание, целый народ!

Праздник науки

Для всей нашей школы

На этой неделе пройдёт!

Умник 2: (Макакенко С.)

И мы приглашаем на радостный праздник

Активных и талантливых,

А также любознательных!

Уже немного историков!

Умник 3: (Ковальчук А.)

Пройдет немного времени,

И будет поколение

Ученых да с наградами!

Таким ребятам рады мы!

Умник 4: (Иконникова Л.)

Они на ты с риторикой,

Артисты и историки.

В спортзалах и бассейнах

Их встретят непременно!

Умник 1: (Приходько Д.)

Активно развиваются,

Открыто улыбаются

И любят все разглядывать.

Таким ребятам рады мы!





Профессор:


Итак, П О В Е Л Е В А Ю!!! Во время недели истории и обществознания отыскать самого лучшего в нашем ВЕЛИКОМ ЦАРСТВЕ!

Ученик: (Мякушко Ф.)

Но, но, спокойно! Разошёлся ты!

Не уж-то ты надеешься найти

И умных, и начитанных, и знающих?

Уверен, стопроцентно нет таких!

Профессор:

Не спорь со мной! Я знаю, что делаю.

Повелеваю отыскать!

Во вторник и четверг проверку знаний сделаю,

Кто знает все, чего нельзя не знать.

Ведь будут конкурсы, брейн-ринги, викторины,

Ведь будет все: и слезы радости, и смех.

Прошу вас (обращается к детям) взвесьте, рассчитайте силы,

Вас впереди удача ждет, успех!


В пятницу праздник ждет Вас и награды.

Вы слышите, вам постараться надо!

Ждет путешествие в Великую страну!

Желаю вам удачи! Встречи с вами жду!

(Уходят с профессором, звучит торжественная музыка)

В завершение выступает учитель истории и обращается ко всем участникам с пожеланиями удачи и успехов.


1.День

Урок-викторина (интегрированный урок по обществознанию в 6-м классе)

Форма проведения: историко-познавательная викторина

Подготовительная работа к викторине:

  1. Подготовка жетонов для учащихся за правильные ответы.

  2. Подготовка компьютерной презентации с вопросами и заданиями для учащихся.

  3. Подготовка жюри из числа родителей, учителей.

  4. Приглашение для родителей в историко – познавательной викторине.

  5. Заготовить разрезные шаблоны флага, герба России, карточки с заданиями, 2 ватмана, разрезанные пополам, клей.

  6. Повторение учащимися необходимого материала для викторины по истории России.

Пояснение к участию в викторине:

  1. В историко-познавательной викторине участвуют все учащиеся класса.

  2. За правильные ответы каждый учащийся получает жетон.

  3. Победитель определяется по количеству собранных жетонов.

  4. Если ученик, вызвавшийся ответить два раза, дал неправильный ответ, он выбывает из игры.

  5. Все учащиеся класса садятся полукругом, образуя 2 команды.

  6. Из числа родителей и учителей определяется жюри, которое оценивает ответы учащихся.

Ход викторины

I. Орг. момент.

Готовность класса к уроку, посадка учащихся.

II. Вступительное слово учителя.

- Сегодня мы будем говорить о государственной символике России, вспомним ратные подвиги русских героев, полководцев, которые своим искусством, талантом отстояли наше Отечество, не позволили врагам овладеть территорией страны, её богатствами.

Вот как о своей Родине (России) высказывается великий русский писатель А.С.Пушкин.(на доске)

Эпиграф:

"...клянусь честью, что ни за что на свете я не
хотел бы переменить отечество, или иметь другую
историю, кроме истории наших предков, такой,
какой нам Боже дал".
А.С.Пушкин.

Наш урок будет проходить необычно.

Вы, наверное, уже обратили внимание на то, что столы стоят не так как всегда, вы разделены на 2 группы. Сегодня мы с вами проводим викторину по обществознанию и истории.

Представление жюри, знакомство с правилами игры. (слайд № 1)

http://festival.1september.ru/articles/576165/img1.jpg







III. Вопросы викторины.

1. Разминка. (вопросы зачитывает учитель) (слайд № 2)

http://festival.1september.ru/articles/576165/img2.jpg

Вопрос №1.

Перечислите символы России. (герб, гимн, флаг)

Вопрос №2.

Какой цвет Российского флага символизирует храбрость, удаль, красоту? __________________________(красный)

Вопрос №3.

Какой цвет означает величие, красоту, ясность? _______________________________(синий)

Вопрос №4.

Цвет чистоты и святости — ___________________(белый)

Вопрос №5. (командам выдаются конверты с шаблонами полос флага России) – кто быстрее и правильно составит.

Расположите полосы Флага РФ в правильной последовательности (белый, синий, красный). (после выполнения задания на ватмане работа вывешивается на доску -слайд № 3)

http://festival.1september.ru/articles/576165/img3.jpg

Вопрос №6. (командам выдаются конверты с шаблонами герба России (+ лишние шаблоны) - кто быстрее и правильно соберет.

Попробуйте сложить герб в правильной последовательности (красный щитподнявший вверх крылья двуглавый орел, скипетр и держава в его лапах, три короны, на груди орла – красный щит, на нем изображение серебряного всадника в синем плаще, в доспехах, копьем он поражает черного змия (дракона)). (после выполнения задания на ватмане работа вывешивается на доску- слайд № 4)

http://festival.1september.ru/articles/576165/img4.jpg

Вывод: государственные символы, как, впрочем, любые символы, имеющие широкое и продолжительное историческое значение, не исчезают безвозвратно, а остаются символами скрытыми, но влияющими на развитие государства. Современные символы  заимствованы из различных периодов российской истории.

2. Исторический поединок. (вопросы читает учитель + применениекомпьютера – репродукции картин, портреты, …) (слайд № 5)

http://festival.1september.ru/articles/576165/img5.jpg

Внимание на экран! (слайд № 6)

1. В 1223 году к князю Мстиславу Удалому явился главный половецкий хан Котян; с ним ещё несколько ханов. Никогда не видели русские князья половецких ханов в таком положении: они в страшной тревоге, смиренно, даже униженно, с поклонами просят Мстислава о помощи, приносят ему обильные дары.

- Пришли на нас, - говорят они, - лютые враги, разорили нашу землю. Помогите нам, а не то они придут и к вам и сделают с вами тоже!

- Кто такие эти враги? - спрашивали князья и бояре.

Но половцы сами мало знали о врагах своих, могли только рассказать, что они пришли из-за Каспийского моря, что полчища их многочисленны, что они храбры и люты в бою, пощады никому не дают. Рассказали и о том, что они сначала победили разные кавказские племена, а потом напали на половецкие степи, множество половцев побили, других загнали за Дон и Днепр. Больше ничего сообщить половецкие ханы не смогли.

- Как же зовутся ваши враги? - спрашивают русские.

- Как же звали этих врагов, пришедших на русскую землю в 1223 году?(Монголо-татары под предводительством Чингисхана.)

http://festival.1september.ru/articles/576165/img6.jpg

Внимание на экран! (слайд № 7)

2. Летопись рассказывает о шестерых отличившихся в битве храбрецах. Новгородец Гаврила Олексич по сходням ворвался на коне на корабль. Смельчака сбросили в воду, он выплыл и «наеха, и бися с самем воеводою середи полку их». Новгородец Збыслав Якунович «бьяшася единем топором не имея страха в души». Он влетел на коне в самую сечу и пошёл крушить неприятельские головы; следом за ним разил мечом княжеский ловчий Яков, родом половчанин. Ещё один новгородец - Миша - незаметно пробрался с несколькими удальцами вброд к вражеским кораблям, смельчаки сумели пробить днища у трёх кораблей и потопить их. Младший дружинник Александра - Савва - проник в самый златоверхий шатёр Биргера, подсёк под ним серединный шест и уронил его. В глазах захватчиков падение шатра выглядело как знак поражения. Доблестный княжеский слуга Ратмир сражался пеший, на него напало несколько вражеских воинов, и он погиб в неравном бою.

А всего русичи потеряли не более двадцати ратников.

- Какое историческое событие изображено на экране. С каким врагом бились новгородцы в этом сражении? (Со шведами. Невская битва. 1240 год.)

http://festival.1september.ru/articles/576165/img7.jpg

Внимание на экран! (слайд № 8)

3. «...И пришел к этому городу, а в нем был молодой князь именем Василий. И нечестивые узнали, что у людей в городе крепкий дух, и нельзя обманными словами взять города. Жители этого города совещались и решили не сдаваться Батыю, сказав: «Хотя наш князь и молод, положим жизнь за него и здесь примем славу этого мира, и там небесные венцы от Бога получим».

Татары же бились около города, желая захватить его, разбили стену у города и взошли на вал. Жители же на ножах резались с ними и постановили выйти на полки татарские, и вышли из города, и порубили их стенобитные орудия, напали на полки их, убили у татар четыре тысячи и сами были перебиты. Батый же взял город и не пощадил никого, от подростков до грудных младенцев, а о князе Василии неизвестно: иные говорили, что он в крови утонул, потому что был очень мал. С тех пор татары не смеют называть этот город его прежним названием, но называли его «город злой», потому что бились около него семь недель, и убили у татар под ним трех сыновей темииновых. Татары искали их и не могли найти их среди множества трупов».

- О защите какого города Руси идет речь в летописи? (Защита города Козельска)

http://festival.1september.ru/articles/576165/img8.jpg

Вывод: данные репродукции картин, ратные подвиги героев являются примером для подражания, доказательством любви к своему Отечеству

3. Понятийный поединок.(на экране и карточки) (слайд № 9)

Задание командам. Дать определение следующим понятиям.

1 команде:

Флаг

Вексиллология

2 команде:

Гимн

Геральдика

http://festival.1september.ru/articles/576165/img9.jpg

4. Даты и события (на экране и карточки). (слайд № 10)

Задание командам. Установите какое событие произошло в … .

1 команде:

12 декабря 1993г.

8 сентября 1380г.

1242г.

2 команде:

22 августа 2000г.

1240г.

1223г.

http://festival.1september.ru/articles/576165/img10.jpg

5. Кроссвордово. Отгадайте кроссворд (кто отгадает больше слов – на отдельном листе каждой команде) .

http://festival.1september.ru/articles/576165/img11.jpg

  1. Один из цветов российского флага.

  2. Основной закон государства.

  3. Конституция — ... закон.

  4. Закон воинской жизни.

  5. Торжественная песнь.

  6. Герой России, капитан подводной лодки «Курск».

Цель этих трех поединков показать, насколько богата история шашей страны, которую мы должны стремиться познать.

6. Заключительный этап нашей викторины. Блиц-турнир.(вопросы читает учитель) (слайд № 11)

  1. Как звали талантливого нойона (князя), которому в начале XIII веке удалось подчинить себе все монгольские и соседние тюркские племена? (Темучин (Чингисхан))

  2. Когда русские дружины впервые встретились с монголами? (1223г.на берегу реки Калка)

  3. Как называется съезд кочевой монгольской знати? (курултай)

  4. Что считалось главным богатством у кочевников? (скот и пастбища)

  5. Символом чего является герб и флаг страны? (суверенитета)

  6. Что изображено на гербе Екатериновского района? ()

  7. Флаг военно-морского флота – это …?(Андреевский)

  8. Когда изображения двуглавый орёл стал Государственным гербом России? (XVII век)

  9. Внимание на экран! Что это? (герб Саратова- появляется по щелчку) (слайд № 11)

http://festival.1september.ru/articles/576165/img12.jpg

  1. Во время правления кого орел стал черным?(Петр I)

  2. Что является символом Олимпийских игр? (5 колец – участие 5 континентов)

  3. Что означает голубое кольцо Олимпийских игр? (Северная Америка)

  4. Что означает желтое кольцо Олимпийских игр? (Южная Америка)

  5. Что означает черное кольцо Олимпийских игр? ( Африка)

  6. Что означает зеленое кольцо Олимпийских игр? (Австралия)

  7. Что означает красное кольцо Олимпийских игр? (Евразия)

  8. Кто является автором гимна, утвержденного в 2001 году? (С.В.Михалков)

  9. Кто является композитором гимна, утвержденного в 2001 году? (А.В.Александров)

  10. Внимание на экран! Кто это? (А.Невский) (слайд № 12)

http://festival.1september.ru/articles/576165/img13.jpg

Заключение: урок показал заинтересованность и небезразличное отношение учащихся в происходивших событиях, содействовал патриотическому воспитанию.

IV. Подведение итогов.

- Вот и подошла к концу наша викторина.

- Ребята, чем мы занимались на уроке?

- Что вам больше всего запомнилось, понравилось?

- Кто из ваших одноклассников, по вашему мнению, лучше всех работал на уроке?

Подсчет жетонов. Слово жюри о работе ребят на уроке.

Награждение победителя викторины, его фотографирование на фоне флага и герба России (у доски, где висят работы учащихся).

Выставление отметок. (слайд № 13)



2.День

Викторина «История в лицах» (7 -8 класс)

Вопросы викторины

Имя предводителя викингов, который с 862 года стал править Русью. Ответ: Рюрик.

Имя монаха, который написал «Повесть временных лет». Ответ: Нестор.

Русский князь, принявший смерть от коня своего. Ответ: Олег.

Русская княгиня, первой принявшая крещение на Руси. Ответ: Ольга.

Князь, который крестил Русь ... Ответ: Владимир.

Внук Чингис-хана — хан ... Ответ: Батый.

Во времена его правления было открыто много школ, собрана крупная библиотека в Софийском соборе. Ответ: Ярослав Мудрый.

Прозвище князя Александра Ярославовича, победившего шведских и немецких рыцарей. Ответ: Невский.

Имя первого Московского князя. В каком веке он правил? Ответ: Даниил Александрович, XIII век.

Братья, которые изобрели славянскую азбуку. Ответ: Кирилл и Мефодий.

Фамилия русского купца, который в XV веке побывал в Индии. Ответ: Никитин.

Имя русского первопечатника. Ответ: Иван.

Гражданин Нижнего Новгорода, возглавивший ополчение для освобождения Москвы от поляков. Ответ: Кузьма Минин.

Имя первого царя из династии Романовых. Ответ: Михаил.

Атаман, покоривший Сибирь. Ответ: Ермак.

Крестьянин, пожертвовавший жизнью ради спасения молодого царя. Ответ: Сусанин.

Единственная женщина, которая была президентом Российской Академии наук и директором Петербургской Академии. Ответ: Дашкова.

Сын конюха, друг Петра I, ставший впоследствии генералиссимусом. Ответ: А. Меншиков.

Генерал-адмирал, защищавший новую столицу от шведов и отличившийся в морских сражениях. Ответ: Апраксин.

Предводитель крестьянской войны 1670-1671 гг., донской казак Степан... Ответ: Разин.

Ученый, по инициативе которого был открыт в 1755 г. Московский университет. Ответ: М. Ломоносов.

Русский генерал, герой Бородинской битвы. Ответ: Багратион.

Имя царя, отменившего крепостное право. Ответ: Александр II.

Адмирал, начальник обороны Севастополя в XIX в. Ответ: Корнилов.

Имя последнего русского царя. Ответ: Николай II.



3.День (для 9-10кл.)

ВЕХИ РУССКОЙ ИСТОРИИ

Познавательная историческая викторина о России

 

Наш век пройдёт. Откроются архивы, 
И всё, что было скрыто до сих пор,
 
Все тайные истории извивы
 
Покажут миру славу и позор.
 

Богов иных тогда померкнут лики,
 
И обнажится всякая беда,
 
Но то, что было истинно великим,
 
Останется великим навсегда.

http://www.zanimatika.narod.ru/Listik_ber.gifН. Тихонов

http://www.zanimatika.narod.ru/Nevskiy.png

 

► Наши предки называли себя славянами. Называли они себя и словенами. От каких же слов пошло название «славяне» и «словены»?
(Славяне от слова «слава», означавшее то же, что и хвала, а словены означает «разумеющие слово».)

► Славянское племя дреговичей жило на болоте, поляне  в полях, а где жили древляне?
(В лесах.)

► Территорию современной Московской области заселяли древляне или вятичи?
(Вятичи.)

► С каких слов обычно начинались все исторические произведения Древней Руси?
(«В лето...», позже их стали называть летописями.)

► Какому крупнейшему русскому летописцу принадлежат слова, которым уже более восьми веков: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет...»?
(Нестору-летописцу, автору первой редакции «Повести временных лет».)

► Этот князь совершил против Византии грандиозный морской поход, задействовав две тысячи ладей. А в ХХ веке в честь князя назвали бронепалубный крейсер, отвоевавший в трёх войнах. Назовите этого русского князя.
(Олег.)

► Древние славяне поклонялись стихиям, верили в родство людей с различными животными, приносили жертвы божествам. Эта вера получила своё название от слова «народ». Как называлось это верование?
(Язычество. «Народ»  это одно из значений древнеславянского слова «язык».)

► В водах какой реки Владимир I Святославович крестил русских людей в 988 году?
(В водах Днепра, крещение киевлян.)

► Какое имя дали своему сыну, родившемуся в 1053 году, Всеволод Ярославович и его жена, дочь византийского императора Константина?
(Владимир Мономах.)

► «Поучение» своим сыновьям написал Ярослав Мудрый или Владимир Мономах?
(Владимир II Мономах. В «Поучении» призывал сыновей укреплять единство Руси.)

► Какой русский город в 1136 году в результате восстания стал республикой?
(Новгород.)

► Чему обязан своим прозвищем великий князь владимирский Всеволод III Большое гнездо?
(Своему большому «семейному гнезду»  он имел 12 детей.)

► В каком веке отмечалось 1000-летие Крещения Руси?
(В 20-м, а точнее в 1998 году.)

► Русские или монголы победили в битве при реке Калке?
(Монголы. На Калке 31.05.1223 года произошло первое сражение русских и половецких войск с монголо-татарскими войсками.)

► Рязань или Владимир стал первым русским городом, разорённым ханом Батыем?
(Рязань. Рязань Старая сожжена татаро-монголами в 1237 году.)

► Назовите русского князя, командовавшего войском в Ледовом побоище на Чудском озере?
(Александр Ярославич Невский.)

► Перед началом какой битвы состоялся поединок Пересвета с Челубеем? 
(Куликовской битвы.)

► Кто командовал монголо-татарскими войсками в Куликовской битве: Мамай или Тахтамыш?
(Мамай.)

► После Куликовской битвы прославился Александр Невский или Дмитрий Донской?
(Дмитрий Донской.)

► Судьбу какой битвы во многом решил Засадный полк воеводы Боброк-Волынского, ударивший в нужный момент?
(Куликовской битвы.)

► Назовите хана Золотой Орды, который в 1382 году организовал поход на русские земли и сжёг Москву?
(Тахтамыш.)

► Как звали русского царя, сына боярина Фёдора Годунова?
(Борис Годунов.)

► В 1485 году именно он присоединил Тверь к Московскому княжеству. Кто?
(Иван III.)

► В 1547 г. русским царём стал Иван IV Грозный. А какая у него была фамилия?
(Фамилии на Руси стали даваться знатным людям лишь с XVI-XVII вв., а остальным  с XVIII в. Поэтому у царя в то время не могло быть фамилии.)

► Кто был русским царём в годы Ливонской войны: Иван Грозный или Борис Годунов?
(Иван Грозный.)

► Быть просто царём Ивану Грозному показалось мало. К титулу он добавил ещё и это слово в знак полной независимости от ордынских ханов. Назовите это слово.
(Самодержец.)

► Какой город был столицей ханства: Астрахань или Смоленск?
(Астрахань, 1459-1556 гг. Астраханское ханство присоединено к России.)

► В 1583 году Иван Грозный пожаловал этому купцу деревню Большие Соли за заслуги в освоении Сибири. Назовите этого купца.
(Семён Строганов.)

► В каком городе погиб сын Ивана Грозного царевич Дмитрий?
(Углич.)

► Назовите имя и фамилию человека, летом 1613 года венчавшегося на царство в России?
(Михаил Романов.)

► Какое имя принял в монашестве Фёдор Никитич Романов –отец основателя царской династии?
(Филарет.)

► Какой металл дал название московскому бунту 1662 года?
(Медь  «Медный бунт». Восстание вызвано ростом налогов в годы русско-польской войны 1654-67 гг. и выпуском обесцененных медных денег.)

► Церковный раскол в России произошёл при патриархе Никоне или Филарете?
(При Никоне.)

► Назовите царевну, правительницу русского государства, при малолетних братьях Иване и Петре.
(Софья.)

► В каком веке Россия стала именоваться империей?
(В 18-м веке. В 1721 году Пётр I объявил Российское государство Российской империей.)
 Какие знаменательные события произошли в судьбе литовской крестьянки Марты Сковронской в 1703, 1712 и 1724 гг.?
(Плен, венчание с Петром I и коронация, ведь речь идёт об императрице Екатерине I, второй жене Петра Великого.)

 ► В истории России их было трое. И второй, и третий были внуками первого. На то, чтобы называться третьим, было много претендентов. Первого звали Великий. Назовите имя.
(Пётр.)

► Как звали сына Петра Первого, который по приказу отца был брошен в Петропавловскую крепость?
(Алексей.)

► Как в соответствии с названием двух подмосковных сёл стали называться первые гвардейские полки Петра I?
(Семёновский и Преображенский.)

► Какое сражение произошло раньше: Бородинское или Полтавское?
(Полтавское. Произошло в 1709 году, во время Северной войны 1700-21 годов. Русская армия под командованием Петра I разгромила шведскую армию Карла XII.)

► Этот приказ, отданный Петром I после Нарвской конфузии, закрепил за ним «титул» Антихриста. Какой именно?
(Приказ перелить колокола на пушки.)

► Кто и когда ввёл в России нумерацию годов от Рождества Христова, которой мы пользуемся ныне?
(Пётр I, в 1700 году.)

► Назовите отчество русской императрицы Елизаветы?
(Петровна.)
 ►
 Какой русский учёный в 1741 году написал оду в честь восшествия на престол Елизаветы Петровны?
(Михаил Ломоносов.)

► В 1771 году предписанием властей Москву «закрыли», и лихие люди разбойничали в городе среди белого дня. Ни полиции, ни войска не было. Что же произошло?
(Эпидемия чумы.)

► Во время правления какой императрицы к России были присоединены Крым и Северное Причерноморье?
(Екатерина II.)

► Кем по родству Павел I приходился Екатерине II?
(Сыном.)

► Какую знаменитую фразу, ставшую крылатой, произнесла императрица Екатерина II по поводу самовольного штурма крепости Туртукай А.В. Суворовым, который был под командованием П.А. Румянцева?
(«Победителей не судят».)

► Кто из русских царей был убит в результате заговора в 1801 году?
(Павел I.)

► Суворов писал Павлу I, что, наводя рухнувший Чёртов мост, брёвна скрепляли... Чем же?
(Офицерскими шарфами.)

► Какой титул получил Григорий Александрович Потёмкин после присоединения Крыма к России?
(Титул светлейшего князя Таврического.)

► Какой город (ныне Украинский) прославил великий русский полководец Александр Васильевич Суворов победами над турецкими захватчиками в русско-турецкой войне 1770-1790 гг.?
(Измаил, Одесская область. В этом городе находится музей А.В. Суворова, в том числе диорама «Штурм крепости Измаил».)

► Назовите фамилию человека, который под именем Петра III в 1773 году возглавил восстание яицких казаков.
(Емельян Пугачёв.)

► На Болотной или на Красной площади Москвы был казнён Емельян Пугачёв?
(На Болотной площади.)

► В какой войне Суворов получил свой первый боевой опыт?
(В Семилетней.)

► В 19-м веке в высшем обществе довольно часто встречались двойные фамилии. У Михаила Илларионовича Кутузова тоже была двойная фамилия. Какая?
(Кутузов-Голенищев.)

► Название какого русского города звучит в почётном княжеском титуле фельдмаршала Михаила Илларионовича Кутузова?
(Города Смоленска  князь Смоленский.)

► Назовите приток Днепра, сыгравший в ноябре 1812 года роковую роль в судьбе армии Наполеона.
(Березина, река в Белоруссии. При переправе с боями через неё наполеоновская армия потеряла около 50 тыс. человек, большую часть артиллерии и обозов и перестала существовать как организованная сила.)

► В каком веке правил русский император Николай I?
(В 19-м.)

► В 1796 году будущий император Николай I удостоился ордена Андрея Первозванного. По какому поводу?
(По поводу своего рождения.)

► В начале царствования какого русского императора произошло восстание декабристов?
(Николая I, 1825 год.)

► При каком российском императоре в Москве появились первые железнодорожные вокзалы и был построен Большой Кремлёвский дворец?
(Николай I.)

► Какой император сменил на российском престоле Николая I ?
(Александр II.)

► Назовите императора, единственного из правивших после Елизаветы Петровны, москвича по рождению?
(Александр II.)

► Какой российский император отменил крепостное право в Малороссии?
(Александр II.)

► Как звали третьего сына Павла Первого?
(Николай I.)

► Какой русский царь получил в народе прозвище «Палкин»?
(Николай I.)

► С эскадрой какого государства сражался крейсер «Варяг»?
(Японии.)

► После какого сражения в русско-японской войне 1905 года Россия была вынуждена начать мирные переговоры?
(После Цусимского сражения. В Корейском проливе, около островов Цусима.)

► Какая страна победила в русско-японской войне 1904-1905 годов?
(Япония.)

► Южный Сахалин по Портсмутскому миру 1905 года Россия уступила Японии. Как после этого прозвали С.Ю. Витте в правой печати?
(Граф Полусахалинский.)

► Какое название в русской истории получило 9 января 1905 года?
(«Кровавое воскресенье».)

► При дворе какого русского императора имел большое влияние Григорий Распутин?
(Николая II.)

► Какой месяц года дал название русской буржуазной революции 1917 года?
(Февраль  Февральская революция, свернувшая самодержавие.)

► Назовите имя брата, в чью пользу весной 1917 года отрёкся от престола император Николай II?
(Михаил. Но великий князь Михаил не принял короны.)

► На каких двух войнах будущий маршал и президент Финляндии Карл Маннергейм сражался на стороне России?
(Русско-японская 1903-05 гг. и Первая мировая войны.)

► Какая страна, кроме Великобритании и России, входила в Антанту?
(Франция.)

► В Первую мировую войну Италия была союзником или противником России?
(Союзником.)

► И жена Николая II, и четыре её дочери участвовали в Первой мировой войне, приобретя эту воинскую специальность. Какую?
(Сестра милосердия.)

► Назовите современное государство, на территории которого погиб Василий Иванович Чапаев?
(Казахстан.)

► Назовите последнее воинское звание Александра Колчака.
(Адмирал.)

► Какой шахтёр «подарил» свою фамилию всем советским ударникам труда  и новаторам?
(А.Г. Стаханов  зачинатель движения работников СССР за повышение производительности труда и лучшее использование техники. Стахановское движение возникло в 1935 году в угольной промышленности Донбасса, затем стахановцы появились и во многих других отраслях промышленности.)

► Нападение Советского Союза на какую страну стало поводом для исключения его из Лиги наций?
(Финляндия. В декабре 1939 года после начала советско-финляндской войны 1939-40 гг.)

 ► Иосиф Сталин был сыном сапожника или портного?
(Сапожника.)

► В 30-е или 40-е годы Сталиным был выдвинут лозунг «Кадры решают всё»?
(В 30-е годы прошлого века.)


 Какой город был главной целью немецкого плана наступления «Тайфун»?
(Москва.)

► Какое прозвище получили от немцев советские лётчицы, совершавшие ночные вылеты на лёгких бомбардировщиках Пе-2?
(Ночные ведьмы.)

► Назовите советского политика, который 22 июня 1941 года выступил по радио со словами: «Наше дело правое, враг будет разбит, победа будет за нами!»
(Молотов В.М.)

► Какие имя и фамилия зашифрованы в названии советского танка «ИС»?
(Иосиф Сталин.)

► Как расшифровывается аббревиатура «КВ»  название советского тяжёлого танка времён Великой Отечественной войны?
(Клим Ворошилов, военачальник, государственный деятель Советского Союза.)

► Во время Великой Отечественной войны установку БМ-13 называли «катюшей», а как называли автомат «ППШ» (можно и догадаться)?
(«Папашей».)

► Во время Великой Отечественной войны наши фронтовики называли самоходную артиллерийскую установку СУ-152 (позже ИСУ-152) «зверобоем». За что?
(За то, что они пробивали броню немецких танков «Тигров».)

► О героической обороне какого советского города в 1942 году написала в своих поэмах Ольга Берггольц?
(Ленинграда. «Февральский дневник», «Ленинградская поэма», обе 1942 год.)

► Какой город России в годы Великой Отечественной войны выдержал 900-дневную осаду немецких войск?
(Ленинград, ныне Санкт-Петербург.)

► Назовите советский город, в честь которого названа площадь в Париже, в память о великой победе над фашизмом?
(Сталинград.)

► Как по фамилии сержанта называется Сталинградский дом, который советские солдаты обороняли в течение нескольких месяцев?
(Дом Павлова.)

► Маршалом каких войск был Иван Никитович Кожедуб?
(Маршал авиации, 1985 г. Трижды Герой Советского Союза, 1944 - дважды, 1945. В Великую Отечественную войну служил в истребительной авиации, был командиром эскадрильи, заместителем командира полка. Участвовал в 120 воздушных боях, в которых сбил 62 вражеских самолёта.)

► Какое название получил парад, прошедший на Красной площади 24 июня 1945 года?
(Парад Победы.)

► Самая высокая вершина Тянь-Шаня была названа в 1946 году в честь окончания Великой Отечественной войны. Как?
(Пик Победы, 7439 м.)

► В июле 1945 года на этой конференции Советский Союз подтвердил своё согласие вступить в войну с Японией. Начался последний этап Второй мировой. Что это была за конференция?
(Потсдамская конференция, близ Берлина.)

► Пост министра обороны в своё время занимал Жуков или Конев?
(Жуков Г.К., пост министра обороны СССР занимал с 1955 года по октябрь 1957 года.)

► На заседании какой организации Никита Хрущёв стучал по столу ботинком?
(ООН.)

► В какой стране были размещены советские ракеты, ставшие причиной Карибского кризиса?
(На Кубе.)




4.День Конкурс на лучшую историческую газету и её защита



Вопросы викторины для всех

Как в Древней Руси называли воина, дружинника? Ответ: Ратник.

Какое событие произошло на Руси в 988 году? Ответ: Крещение Руси.

Какому князю мы обязаны обликом современного Кремля? Ответ: Ивану III.

Как звали главного бога славян? Ответ: Перун.

Место жилья людей, обнесенное оградой. Ответ: Городище.

Лыковая обувь русских крестьян на онучах. Ответ: Лапти.

Старинная верхняя крестьянская одежда без пуговиц, которую по бедности подпоясывали вожжой. Ответ: Армяк.

Старинный способ завоевания крепостей, городов (синоним слова «блокада»). Ответ: Измор.

В каком городе Древней Руси проходили народные собрания, которые назывались «вече»? Ответ: Новгород.

На берегах какой реки построен Новгород? Ответ: Волхов.

С древних времен до сегодняшних дней — представитель своей страны за границей. Ответ: Посол.

У кого появились самые первые флаги? Ответ: У воинов.

Как называли шведских и немецких рыцарей, которых победили войска Александра Невского во время Ледового побоища? Ответ: Крестоносцами.

Как звали первого владельца земли, на которой стоит Москва? Ответ: Боярин Кучка.

Какие два царя находятся в данное время в Московском Кремле? Ответ: Царь-пушка и Царь-колокол.

Какой царь велел казнить слона и за что? Ответ: Иван IV Грозный за то, что слон не хотел встать перед ним на колени.

При каком царе началось книгопечатание? Ответ: При Иване Грозном.

Как называлась первая печатная книга в России? Ответ: «Апостол».

Первооткрывателем какой земли стал Ермак? Ответ: Сибири.

Кто является основателем Москвы? Ответ: Юрий Долгорукий.

Специалист, занимающийся изучением быта и культуры древних народов по сохранившимся памятникам. Ответ: Археолог.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-549249

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"