Сценарий проведения Всемирного дня детской поэзии -1-6 классы

ГОУ ТО «Суворовская школа для обучающихся с ОВЗ»

Всемирный день детской поэзии

(1-6 классы)

Подготовила

                                                   и  провела: учитель русского языка

 и литературы

Н.В. Баранова

2018 год.

Описание: данный материал будет полезен педагогам  начального образования, для проведения внеклассного мероприятия на всемирный день поэзии.

Назначение: литературное путешествие по произведениям  детских писателей и поэтов.

Цель: развитие устойчивого интереса к детской поэзии.

Задачи:

• Развитие эмпатии к героям литературных произведений;
• Формирование умение выступать перед аудиторией сверстников;
• Воспитание творческой активности;
• Коррекция памяти, выразительности речи.

Ход мероприятия.

Ведущий:  (слайд 1)Дорогие друзья! Сегодня мы отмечаем Всемирный день детской поэзии. Я хочу пригласить вас в увлекательное путешествие по строчкам любимых детских стихов и сказок.

А начнем мы наше путешествие с со следующих строк:

Наша Таня горько плачет

Уронила в речку мячик! Дети договаривают сами

Идет бычок качается

Вздыхает на ходу

Ох,  доска кончается   Дети договаривают сами

Сейчас я упаду!

Ведущий: Кто написал эти  стихи – Агния Барто! (Слайд 2)

Агния Львовна Барто – замечательная детская писательница. Ее стихи знакомы не только вам, на них выросли ваши мама и папа, их знают ваши бабушки и дедушки.

А наши девочки подготовили сценку «Мы с Тамарой», в которой попробуют себя в роли санитаров. (слайд 3)

Музыка

Ведущий: Много писателей известных, которых знаете не только вы но и ваши бабушки, мамы, папы. Но есть детские писатели, которые только начинают свой творческий путь. Послушайте, какое трогательное стихотворение  «Сестренка»  написала современная детская поэтесса Елена Ёремина. (слайд 4)

Музыка

(Выходят Денис и Дима ученики 2 класса) (слайд 4)

Принесла нам мама

 В небольшом кулечке:

 Для меня – сестренку

 А для папы – дочку.

 Попросил я:

-Дайте подержать малышку.

 Отказала мама: - Маленькая слишком.

Не спеши, мой милый,

Подождем сначала,

 Чтоб она окрепла,

 Чтоб побольше стала.         Слайд 5 

Сторожил я часто

У её кроватки,

 Чтоб у нашей крохи

Было все в порядке.

Я держу в ладонях

 Милые ручонки:

 Стал я старшим братом

 Для своей сестренки.

 И сказала мама:

- Взять малышку можно.    Слайд 6

 Только очень нежно,

Очень осторожно.

Ведущая: Прекрасное стихотворение. Мы продолжаем. О том  как же порой бывает сложно быть старшей сестрой, написал детский писатель Александр Лапин, а прочтет нам его Кудашова Надя. (слайд 7)

Музыка

Чтец:

У меня совсем недавно

Появился старший брат

 Он веселый и забавный

Правда, ростом маловат.

 Про подгузники я знаю,

Где их надо покупать,

Я охотно помогаю

 Брата в ванночке купать.

 Я ему читаю книжки,

 Я пою ему полдня

, И поэтому братишка

 Узнает теперь меня

. Я ответственная стала,

На ногах уже с утра.

 Ничего, что чуть устала-

 Я ведь старшая сестра!

 При такой большой заботе

 Быстро вырастет мой брат.

 Ну а я пойду работать… Воспитателем в детсад! (слайд 8)

Музыка

(слайд 9)

Ведущая: каждый из нас знает и любит стихи знаменитого детского писателя Самуила Яковлевича Маршака : «Усатый-полосатый», «Дама сдавала в багаж» и конечно же «Человек рассеянный с улицы Бассейной». Для вас выступают Мелихов Кирилл, Промышляев Артем и ученики 5 А класса. (слайд 10)

Музыка.

Сценка « Человек рассеянный»

(слайды 11-12)

Музыка

Слайд 13

Ведущая: ребята, я уверена вы все любите стихи Корнея Чуковского. Вот я сейчас вам буду читать  строчки  из произведений, а вы должны угадать,  как оно называется.

1.    Мы живем на Занзибаре,

В Калахари и Сахаре,

На горе Фернандо-По,

Где гуляет Гиппопо,

По широкой Лимпопо.(Айболит) (слайд 14)

2.    И сейчас же брюки, брюки

Так и прыгнули мне в руки.

А за ними пирожок:

«Ну-ка, съешь меня, дружок!»

А за ним и бутерброд:

Подскочил - и прямо в рот!  (Мойдодыр)

3.    Вон акула Каракула

Распахнула злую пасть.

Вы к акуле каракуле

Не хотите ли попасть

Прямо в пасть? (Бармалей)

4.    Плачут зайки

На лужайке:

Сбились, бедные, с пути,

Им до дому не дойти.

Эй вы, звери, выходите,

Крокодила победите,

Чтобы жадный Крокодил

Солнце в небо возвратил!

(Краденое солнце)

5.    Он рычит, и кричит,

И усами шевелит:

«Погодите, не спешите,

Я вас мигом проглочу!

Проглочу, проглочу, не помилую!» (Тараканище)

Ведущая: Молодцы! Для вас сказку  «Телефон» подготовили ученики 5а и 6а класса. (слайд 15)

Музыка, ребята готовятся.

Все готовы? Начинаем!

Ведущий:  а со стихами этого всем известного великого русского поэта мы знакомимся  еще в детстве.  Вы не догадались о ком идет речь? ( ответы детей)  Конечно это А.С. Пушкин! Каждый находит в его поэзии что-то свое, близкое и понятное только ему. Сегодня мы поговорим о сказках Пушкина. (слайд 16)

 Дорогие ребята, я хочу пригласить вас в чудесный мир сказок Пушкина.
Закрываем глазки и повторяем заклинанье:
«Сказки Пушкина мы знаем,
Любим очень и читаем.
В сказку мы попасть хотим.
Раз, два, три, карабарим!»

Презентация

« По сказкам   А.С. Пушкина».

Слайд 17 - 29

Ведущий: Спасибо всем за внимание. Надеемся, что вам понравилось. Любите детских писателей, читайте их стихи и сказки. Ведь все их творчество посвящено вам-детям!

Заключительный слайд.