Сценарий развлечения для детей 4-6 лет по ГИБДД "К правилам дорожного движения нужно относится с уважением"

К правилам дорожного движения нужно относиться с уважением.

Развлечение для детей 4-6 лет

Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения на улице, в транспорте; формировать навыки безопасного поведения на дорогах, закрепить название некоторых   знаков дорожного движения, развивать внимание, способствовать совершенствованию двигательных навыков, воспитывать культуру поведения в общественном транспорте.

Предварительная работа: Воспитатели в группах проводят беседы по правилам дорожного движения, о правильном поведении на улице, в транспорте, учат знаки дорожные и как они называются, учат стихи.

Вед: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения, культуре поведения на дорогах.

Движеньем полон город: бегут машины в ряд,

Цветные светофоры и день и ночь горят.

Шагая осторожно, за улицей следи

И только там, где можно, ее переходи!

Ребята, а вы соблюдаете правила дорожного движения?.   

Ребята, а из каких цветов состоит светофор? (Ответы детей)

Правильно, давайте вспомним, что каждый сигнал означает.

Зажегся красный свет. Дети, как вы думаете, можно переходить на этот свет улицу? (Нет)

А на какой сигнал светофора разрешается идти? (Зеленый). Молодцы! А какие правила необходимо соблюдать при переходе через дорогу? (Смотреть по сторонам, не бегать, не играть при переходе, не убегать от родителей)

Вот сигнал в светофоре изменился. Кто заметил, какой огонек зажегся после зеленого? (Желтый). Правильно, желтый. Он предупреждает водителей и пешеходов о том, что сигнал меняется, надо быть внимательным.

Желтый свет — пред упрежденье Жди сигнала для движенья.

Давайте еще раз повторим: Переходить дорогу можно только на зеленый свет. Красный свет означает, что нужно стоять спокойно. Желтый свет светофора означает «подожди»

Ну а теперь, давайте с вами сделаем ритмическую гимнастику под песню «Светофор»

Ритмическая гимнастика под песню  «Светофор»

Вед.  Ребята, а вы умеете загадки отгадывать? (Да) Сейчас проверим

1.Шагаешь — впереди лежит. Оглянешься — домой бежит. (Дорога)

2.Машины мчатся. Тут же, вскачь, Летит к проезжей части мяч.

Должны запомнить все, друзья, Что за мячом …! (бежать нельзя)

3. Маленькие домики по улице бегут.

    Мальчиков и девочек домики везут. (Транспорт)

4. Заходи смелей в трамвай – и билетик получай, и в метро, и в самолете

    ты – в особенном почете, можешь весь объехать мир,

   ведь теперь ты – …!(пассажир)

5.Не волнуется народ, — через улицу идет.

 А стоит на мостовой, как волшебник, постовой.

 Все машины одному  подчиняются ему. (Регулировщик)

6. Я глазищами моргаю неустанно день и ночь

    И машинам помогаю, и тебе хочу помочь. (Светофор)

7.Грозно мчат автомобили, как железная река!

   Чтоб тебя не раздавили, словно хрупкого жучка, –

    Под дорогой, словно грот, есть… (Подземный переход)

8.Как зовутся те дорожки, по которым ходят ножки.

Различать учись их точно, не лети как на пожар.

Пешеходные дорожки –это только …?(Тротуар)

9.Тихо ехать нас обяжет, поворот вблизи покажет

 И напомнит, что и как вам в пути…(Дорожный знак)

Вед: Раз вы так замечательно отгадываете загадки, то я вам предлагаю еще поиграть. Только теперь мы попробуем к каждой загадке найти дорожный знак.

1.Эй, водитель, осторожно, ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете в этом месте ходят (Дети).

2.А здесь, ребята, не до смеха, ни на чем нельзя здесь ехать,

  Можно только своим ходом,  можно только (Пешеходам).

3. Всем знакомые полоски знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет пешеходный (Переход).

4.На машинах здесь, друзья,  ехать никому нельзя,

   Можно ехать, знайте дети, только на (Велосипеде).

5.Я не мыл в дороге рук,  поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт медицинской (Помощи).

6. Школьники и школьницы  забежали в треугольник.

Все водители на свете  понимают - это (Дети)

7. В треугольнике, ребята,  человек стоит с лопатой,

Что-то роет, строит что-то здесь … (Дорожные работы)

8. Я знаток дорожных правил,  я машину здесь поставил

   На стоянке у ограды  отдыхать ей тоже надо. (Место стоянки)

9.Тут и вилка, тут и ложка, подзаправились немножко,

Накормили и собаку… говорим «спасибо» знаку. (Пункт питания)

Вед: А сейчас мы послушаем стихи

Декламация стихов

Вед: Послушайте песню и расскажите, о чем в ней поется?

Песенка о ПДД

Вед: Пришло время поиграть.

1.      Собери  знак

Материалы и оборудование: разрезные знаки: «пешеходный переход»,  «дети».  

Детям предлагается собрать знаки: по 2 ребенка на знак

2.      Собери светофор

Материалы и оборудование: кружки красного, зеленого, желтого цвета, корпус светофора

Детям предлагается собрать светофор из кружков красного, желтого и зеленого цвета. Соревнуются по 2 ребенка.

3. «Самокаты»

Материал и оборудование: 2 самоката, конусы

Проехать змейкой на самокате

Вед: Какие вы все молодцы! А хотите еще поиграть? Я буду задавать вам вопросы, если вы согласны, то хором отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!», а если не согласны – молчите. Договорились? (Да). Итак, начнём.

1.Кто из вас, когда спешит, перед транспортом бежит?

2. Кто из вас идёт  вперёд только там, где переход? (это я, это я...)

3. Знает кто, что красный свет - это значит - хода нет? (это я, это я...)

4.Кто летит вперёд так скоро,  что не видит светофора?

5. Знает кто, что свет зелёный это значит- путь открыт? (это я, это я...)

6.Кто, скажите, из трамвая на дорогу выбегает?

7. Кто из вас в трамвае тесном уступает взрослым место? (это я, это я...).