Сценарий совместного праздника для родителей и детей "Прекрасное рядом" (для детей 5-6 лет)

Сценарий совместного экологического праздника для родителей и детей средней группы «Прекрасное рядом».

Материалы и оборудование: карта дороги, жёлтый круг, 8 лучей с прикреплёнными карандашами определённого цвета, поляна, украшенная цветами, зеркальце.  Предварительная работа с детьми: заучивание стихов, костюмы для детей. Предварительная работа с родителями: распределение ролей, костюмы пчелы, дождя, лесной феи, солнца.

На телефон воспитателя приходит см-с: «Здравствуйте дети, воспитатели и родители. Пишет вам лесная фея. Сейчас у нас в лесу очень красиво и у нас живёт очень дружный народ. Приглашаем вас к нам в лес в гости. Для того, чтобы вы не заблудились, я отправляю вам карту дороги».

Воспитатель:- Ну что, дети, отправимся в лес? (ответы детей).

Рассматривают карту дороги и отправляются в путь.

Воспитатель:- Посмотрите ребята, нас встречает солнышко. Здравствуй, солнышко!

Солнышко:- Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки. Рада вас видеть.

Воспитатель:- Солнышко, мы тоже рады тебя видеть. Покажи нам дорогу к лесной феи.

Солнышко:- Покажу вам дорогу, но и вы должны мне помочь. Я потеряла свои лучики. А без них я не смогу подняться на небо и дарить тепло. Без тепла всё живое погибнет. Чтобы вам легче было их найти, вот вам ключик-зеркальце.

Игра «Солнечные лучики»

Посередине игрового пространства зала расположить жёлтый круг и 8 лучиков. Под каждым лучиком прикрепить карандаш определённого цвета.

Лучи расположить на небольшом расстоянии друг от друга. С помощью считалки выбрать водящего. Напротив лучей расположить игроков. Водящий обходит солнышко со словами:

Я играю, я играю

Я хожу и выбираю

Поднимаю самый лучший

Самый интересный лучик.

При этих словах водящий выбирает любой лучик и переворачивает его.

Ребёнок, стоящий напротив этого луча, должен назвать всё, что он знает такого же цвета, какого цвета его карандаш. Например: синий – небо, море, ленточка и т. д.

Солнышко:- Спасибо ребята, что помогли мне.

Воспитатель:- Послушайте дети, кто-то здесь жужжит, карта нам подсказывает, что здесь живут пчёлы.

(на цветочной поляне сидит пчёлка).

Пчёлка:- Здравствуйте. Вы кого-то ищите?

Воспитатель:- Нам нужно попасть к лесной фее.

Пчёлка:- Помогу вам найти дорогу, но сначала расскажите, чем мы пчёлки полезны людям и растениям? (ответы детей).

(вдруг начинается дождь; воспитатель смотрит на карту).

Воспитатель:- По-моему, здесь живёт дождь. Ребята, давайте с ним поздороваемся, может он перестанет лить?

(здороваются; дождь прекращается).

Дождь:- Здравствуйте, дети. Я дождь. А вы любите дождь? (ответы детей).

Я нужен всем. Мне рады все: животные, насекомые, птицы, люди. А что такое дождь? (это вода).

Вы знаете, где можно увидеть воду? (в реках, морях, океанах, в кране, в росе…).

Что делаю с водой? (моют, стирают, пьют, варят суп…). За то, что вы так много знаете о воде, я хочу с вами поиграть.

Игра «Хорошо-плохо».

Дождь: Давайте попробуем с вами поспорить, только вы должны доказать мне, что вы правы. Я говорю, что хорошо, когда летом идёт дождь, потому что трава долго будет зелёной, для деревьев в земле будет достаточно воды, на них вырастут фрукты, орехи, семена.

А вы докажите мне, что дождь летом – это плохо, если:

- Он идёт каждый день, если он очень сильный, то затопит мышиные норки, муравьиные домики, улицы. Машины не смогут ездить, люди будут опаздывать на работу и т. д.

Воспитатель:- Нам было очень интересно с тобой играть, но нам пора. (приходят в лес; поляна украшена цветами, выходит фея).

Фея: Чтобы попасть в мой город, вам надо превратиться в жителей города-цветы.

Ребёнок-одуванчик читает стихотворение:

Уронило солнце лучик золотой

Вырос одуванчик первый, молодой

У него чудесный золотистый цвет

Он большого солнца маленький портрет.

Фея:- Почему одуванчик похож на солнце? (ответы).

-Какого он цвета? (ответы).

-Весной первым появляется? (одуванчик).

После цветов появляются белые семена-пушинки. Что случается, если на них дуешь? (ответы).

На поляну выходит девочка-ромашка и загадывает загадку:

Стоит в саду кудряшка белая рубашка

Сердечко золотое, что это такое? (ромашка).

Фея:- Есть простая ромашка, а есть аптечная, которая является лекарственным растением. Такую ромашку заваривают и пьют или полощут горлышко, если оно болит.

Выходит мальчик мак и читает стихотворение:

Гордый мак расцвёл в долине

Алой каплей на равнине

Лепестки ласкает ветер…

Что красивей есть на свете?

Фея:- В их коробочках зреют чёрные мелкие семена, которые очень любят кондитеры: они посыпают семенами бублики, булочки, пирожные.

Вот вы и познакомились с некоторыми жителями моего города. А сейчас я предлагаю вам потанцевать.

Дети танцуют под «Вальс цветов» П. И. Чайковского.

Фея: ребята, скажите, как же дружат солнце, пчёлы и дождь? (ответы детей).

Воспитатель: нам пора прощаться. Спасибо вам за то , что вы пригласили в свой сказочный лес.