ГБ ОУ СОШ с.Екатериновкам.р.
Приволжский Самарской области
Учитель физической культуры: Назарова Л.В.
Сценарий спортивного праздника для детей начальных
классов
Физкульт-ура!
Цели:
1. Пропаганда здорового образа жизни.
2. Развитие личности ребенка на
основе овладения физической культурой.
3. Воспитание чувства коллективизма,
товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
Задачи:
1. Развивать выносливость, ловкость,
быстроту реакции, интерес к занятиям физической культурой;
2. Воспитывать дисциплинированность,
трудолюбие, коллективизм, взаимовыручку;
Укреплять уверенность учащихся в своих
спортивных способностях;
Звучит
музыка.
Учитель:
Все собрались?
Все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись,
Не зевай и не ленись,
На разминку становись!
Дети выполняют музыкально-ритмические
упражнения.
Учитель:Сегодня
васожидает много сюрпризов .Вот один из них: встречайте наших гостей!
Под спортивный марш входят родители в
спортивной форме, проходят по кругу и становятся шеренгой у центральной стены.
Родители: Всем ребятам наш привет!
И такое слово:
Спорт любите с малых лет-
Будите здоровы!
1-й .Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать ,
Как здоровым стать!
2-й.Приучай себя кпорядку-
Делай каждый день зарядку,
Смейся веселей,
Будешь здоровей.
3-й. Спорт, ребята, очень нужен!
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт – помощник, спорт-здоровье,
Спорт-игра, физкульт (все) ура!
Учитель:
А сейчас мы поиграем в игру «Репка».Все знают эту сказку ?.У нас будет две
команды по семь человек-репка, дед,бабка, внучка, Жучка ,кошка
,мышка.(используются детали костюмов.)Будем бегать в рассыпную .А когда я скажу
«Репка» надо встать друг за другом, как в сказке.Побеждает команда, которая
построится первой.
Родители вместе с ребятами строят
пирамидку.
Учитель:
Смастерили пирамидку-
Раз ,два, три, четыре ,пять.
В ней запрятаны секреты,
Вам их надо разгадать...
На каждом колечке-
Картинка-загадка,
Скорее найдите
К загадке отгадку.
Кто хочет снять верхушку пирамидки? Пусть
считалочка поможет нам выбрать первого :Раз два три четыре пять-
Вот кто
будет начинать!
Выбранный ребенок показывает картинку,
подсказывающую игру «Зайцы и волк».
Учитель: Ребята, давайте вместе громко
назовем игру «Зайцы и волк!»
Выбегает «волк»-костюмированный взрослый.
Я лохматый серый волк!
Я в зайчатах знаю толк!
Все они–прыг да скок,
Попадут мне на зубок.
А-а-а!Вот вы где!(пытается ловить детей)
Учитель:Подожди ,волк! Ты не правильно
играешь,ловить можно только тогда,когда зайцы подойдутблизко,ая громко скажу:
«Волк!»
Поскакали зайцы:Зайцы скачут
Скок,скок,скок!-
На зелёный на
лужок,
Травку
щиплют,кушают,
Осторожно слушают,
Не идет ли
волк.
Учитель :Волк!
(При повторе игры волк падает,бежит на
четвереньках,ловит свой хвост.
Учитель:Наверное ,стыдно стало волку,никого
он не поймал,потому и убежал.
Учитель:Ребята давайте немного отдохнем и
посмотрим какой замечательный сюрприз приготовили нам мальчики.
Под мелодию «Песенка веселых моржей»
колонной входят мальчики в плавках и купальных шапочках,с полотенцем на плечах.
Веселые моржи
Зимою все прохожие
В шубы прячут нос,
А нам моржам не страшен
Стоградусный мороз.
Припев:А мы ребята смелые,
Живи ине тужи!
Зимой в пруду купаемся
Веселые моржи!
Ать!Ать!Ать!(растираются полотенцем)
Учитель:Ребята следующее колечко у
пирамидки снимает тот кто лучше всех скачет со скакалкой.Кто хочет показать
свои умения?
Похлопаем лучшему прыгуну! Сейчас он
назовет нам игру «Ловишка с ленточками» .И сам будет назначатьловишками
родителей.
Игра повторяется 2-3 раза.
Учитель :наши сюрпризы продолжаются!
(Открывается дверь,входятнарядные повара
,держа поднос с угощением и самовар.)
Повара:1-й. Поиграли? Поплясали?
«Нагуляли»
аппетит?
Вот теперь и
подкрепиться
Вам совсем не
повредит.
2-й. Самовар шипит,поёт,
Всех за стол давно зовет.
Мы вам вкусное
печенье
Испекли с любовью
Вместе: Принимайте угощенье!
Ешьте на здоровье.
Ребята вы довольны нашим праздником?
Как вы себя чувствуете?
Какое у вас настроение?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.