Сценарий тематического дня "День культурного велосипедиста"

Сценарий тематического деня

«День культурного велосипедиста».

Разработали:

Воспитатель: Е.С.Саначёва

Музыкальный руководитель: И.В. Нецветаева

Пермь 2010год

«День культурного велосипедиста».

Задачи:

1.    Продолжать формировать у детей навыки безопасного поведения на улице и дорогах города.

2.    Закрепить у детей умения и навыки правильного катания на велосипеде (самокате, роликах).

3.    Создать веселую атмосферу и эмоционально-положительный фон.

Печкин: Это что за чудеса?

Руль, седло и две педали,

Два блестящих колеса.

У загадки есть ответ –

Это мой …

Дети: Велосипед.

Мальчик: У кого велосипед –

Говорят : «Проблемы нет:

Сел, педалями крути,

Где захочешь – там кати!»

Девочка: Все не просто, все не там –

Езди там, где этот знак:

Круг окрашен в синий цвет,

А в кругу – велосипед.

( показывает таблицу – знак «Велосипедная дорожка»)

затем ее переворачивает.

Девочка: Если в красном круге он –

Здесь проезд не разрешен

Вы об этом твердо знайте,

Правила не нарушайте.

Печкин:  Всем с 14 лет

Разрешен велосипед.

И ребята очень рады

И кататься и катать.

Хотя маленьким не надо

Даже двор свой покидать.

Ездить лучше осторожно

Специальною дорожкой.

Без нее  же – только с краю,

Озорства не допуская,

Чтоб не стал причиной бед

Добрый друг – велосипед.

Помните, дети! Выезжать на велосипеде на проезжую часть улицы дороги разрешено тем, кому больше 14 лет.

А где вам можно кататься на велосипеде (ответы детей).

Печкин: А сейчас – игра «Кто быстрее».

(дети должны собрать из бумажных деталей изображение велосипеда, участвуют две команды по 2 человека).  Игра проводится несколько раз.

Печкин: Молодцы, ребята! Справились с заданием!

А вы, ребята, знаете, что велосипед самый экологически чистый вид транспорта? Поэтому я и выбрал для себя – велосипед.

И сегодня я предлагаю вам интересно провести время.

Печкин: Вы все знаете, что ездить на велосипеде нужно с правой стороны тротуара?

Дети: Да!

Печкин: Вот мы сейчас с вами и проверим, как это у вас получается!

И так, начинаем наш первый аттракцион.

Выбирается 2 человека по 1 из каждой команды.

Дети должны ехать от финиша до финиша по правой стороне дороги. Аккуратно, не наезжая на проведенную заранее линию.

Печкин: благодарит участников и дает им оценку.

Печкин: Второй аттракцион – эстафета «Езда с препятствиями».

Выбирается 2 человека по 1 из каждой команды.

Кто быстрей объедет препятствия – конусы, не уронив их до финиша.

Печкин: Благодарит участников и оценивает результаты конкурса.

Печкин: А сейчас – мне нужны помощники. У меня очень много почты, которую нужно доставить адресатам.

Выбирается для эстафеты «Доставь почту» по 3 человека из каждой команды. Каждый участник должен доехать до почтового ящика, опустить конверт и вернуться на исходную позицию.

Печкин: оценивает результаты эстафеты.

Печкин: А сейчас «Веселое велоралли».

Каждый ребенок получает имитацию велосипедного руля. В центре площадки – прямоугольние – проезжая часть, на которую наступать нельзя. Ведущий следит, чтобы дети не попадали на проезжую часть и не «наезжали» друг на друга. «Нарушители» выбывают из игры.

Побеждает та команда, у которой осталось больше игроков.