Сценарий внеклассного мероприятия "Осенние писиделки"

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

на тему:

         

Разработка мероприятия учителя высшей категории Идрисовой Разиды Юнировны РЦДО г. СИБАЙ

                                 2015 -2016 уч. год.

Методическая разработка  внеклассного мероприятия

 "Праздник осени"

Цель мероприятия: ознакомить учащихся с изменениями в природе с наступлением осени.

Задачи:

§  дать основные понятия: об  изменениях в природе, флоре и фауне;                                           

§  привить бережное отношение к окружающей среде;

§  развить стремление к знаниям;

         Ход мероприятия:

     1.  Встреча  участников мероприятия.

2.     Знакомство с работами учащихся.

3.     «Осенние посиделки...»

4.     Награждение знатоков.

5.     Чаепитие.

       Подготовка к мероприятию включает:

      _  сбор гербарного материала

-       сбор шишек

-       сбор семян  различных растений, овощей и фруктов причудливой формы

-       поделки из природного материала / с каждого класса/

-       родители готовят салаты из овощей и фруктов для чаепития.

-       Все игры распределить между  учителями.

ПРИГОТОВИТЬ БОЛЬШОЙ КРУГЛЫЙ СТОЛ  И СТУЛЬЯ

         Участники мероприятия « Осенние посиделки...» это весь дружный коллектив ЦДО г. Сибай и наши  учащиеся. Ведущие учителя биологии, технологии, музыки.

  МУЗЫКА. Осенний вальс-Фредерик Шопен ( Приложение№5(1))

Ведущие: Доброго дня наши уважаемые гости , ученики и коллеги . Сегодня у нас праздник осени и называется она  «Осенние посиделки» / поэтому все мы сидим за круглым столом / кто может подсказать почему за круглым столом ?  слушаем ответы учеников // и будем активными участниками нашего праздника. Итак если это осенний праздник , то какие признаки нам подсказывают , что осень наступила? /  слушаем ответы учеников /

ВЕД.  Сегодня у нас праздник осени и начинаем наше  мероприятие с просмотра презентации №1 и не забудьте , после просмотра мы проверим ваши знания …

а теперь попробуйте отгадать слова которых специально  пропустили  ….

 Если на деревьях
Листья / РАБОТАЕМ ХОРОМ /пожелтели…
Если в край далёкий
Птицы улетели…
Если небо хмурое,
Если дождик льётся…
Это время года-
Все: Осенью зовётся!

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ВЕД.  Хорошо , мы узнали признаки осени, а теперь поговорим о том , как же наши растения  готовятся к встречи осени ? /  слушаем ответы учеников / и посмотрев следующую презентацию№2, закрепим свои знания,не забудьте, по презентацию ждут ВАС вопросы...

ОТГАДАЙ СЮЖЕТЫ ?   Подсказка  - слайды, отвечаем хором или персонально. 
1.  Рыжая осень устроила бал,
     Пышный, нарядный, цветной карнавал:
    В жёлтом --------------  берёзы /, в пурпурном ------------ осины,
    Алые бусы на ветках --------   рябины .  / СЛАЙД №1/
2. В наряде зелёном -----------  ели и сосны
    В золоте  ------------- клёны.
   Осень ковёр расстелила из мхов.

 В нём разноцветные  шляпки  ----------- грибов. СЛАЙД №2
 МУЗЫКА-Венский вальс из оперетты “Летучая мышь”- Иоганн Штраус ( Приложение№5(2))

А теперь практическая работа для каждого и под девизом «Сотвори чудо » сделаем любую поделку из листьев. Учителя помогают и работы ставим на выставку поделок / минут 20./

«Богатый урожай». Ученик Хакимов Идель.

Если мы так хорошо разобрали убранство  осеннего леса, так мы просто обязаны знать, как же там живется нашим зверушкам?  /  слушаем ответы учеников /        Наступила осень и некоторые виды птиц собираются в стаи и улетают в теплые края. Такие птицы, которые каждый год перемещаются из мест гнездования в область зимовок и возвращаются обратно, называются   ПЕРЕЛЕТНЫМИ. Они составляют более трети от общего числа птиц.

Игра  отгадай , КТО НЕ С НАШЕЙ СТАИ, /игру проводит психолог/ отвечаем хором или персонально. 

Улетели птицы

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны!

Улетели птицы

Голуби, куницы

Улетели птицы

Голуби, синицы

Болтики, кукушки

Улетели птицы

Гаечки, кукушки.

Улетели птицы

Голуби, синицы

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Даже совы-сплюшки

Лебеди и утки

Вот спасибо шутке!

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Хорошо, мы узнали как растения и животные подготовились к осени , но как же называется первый месяц  осени  И КАК ЕЩЕ НАЗЫВАЛИ ЭТОТ МЕСЯЦ В СТАРИНУ?  ГОТОВИМ СЛАЙДЫ 3 ШТ  СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, НОЯБРЬ или свои картины   

Музыка-Цикл “Времена года” –сентябрь-П.И. Чайковский ( Приложение№5(3))

Месяц  сентябрь  называли хмурень, ревун. В народе говорят: холоден, да сыт. Потому что на огородах начинается уборка урожая. С 14 по 21 сентября — Бабье лето.

В осеннее ненастье — 
           Шесть погод на дворе: 
           сеет, веет, крутит, рвёт,
           сверху льёт и снизу метёт.
           Назовите первый осенний месяц. =========

Музыка - Цикл “Времена года” –октябрь - П.И. Чайковский ( Приложение№5(4))

За сентябрем идет месяц  ОКТЯБРЬ   И В СТАРИНУ ЕЕ НАЗЫВАЛИ 
 месяцем  первого снега, первых холодов. В народе говорят — в октябре и лист на дереве не держится, октябрь покроет землю то листком, то снежком. Перед близкими холодами птицы торопятся на юг. 1 октября — Арина, журавлиный отлёт. 2 октября — Зосима, заступник пчёл. Во всех селениях проводили Праздник мёда. 14 октября — Покров, первое зазимье. Последний сбор грибов в лесу.

Музыка - Цикл “Времена года” –ноябрь - П.И. Чайковский ( Приложение№5(5))

И наконец за октябрем идет месяц  ноябрь    И В СТАРИНУ ЕЕ НАЗЫВАЛИ  воротами зимы. В ноябре зима с осенью борется. Ноябрь — ворота зимы. Ноябрь капризен, то плачет, то смеётся.

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ  

Теперь проверим ваши умения и  отгадаем загадки

Рыжий Егорка

Упал на озерко,

Сам не утонул

И воды не всполыхнул.

                                 (осенний лист)

1. На одном быке 7 шкур.       (Лук)

НЕ ХВАТАЕТ МОРКОВИ  

3. Над землёй трава,
 Под землёй – алая голова.   (Свёкла)

3. Под листочком у оградки, 
 Лягушонок спит на грядке:
 Весь зелёный, прыщеватый, 
 А животик – беловатый        (Огурец)

4. Была ребёнком – 
 Не знала пелёнок;
 А старой стала – 
 Сто пелёнок иметь стала          (Капуста)

НЕ ХВАТАЕТ ГОРОХА

6. Что копали из земли, 
 Жарили, варили?
 Что в золе мы испекли, 
 Ели да хвалили?                        (Картофель)

7. В землю – крошка,
А из земли – лепёшка.            (Репа)

8. Красный Макар 
 По полю скакал 
 И в борщ попал                       (Томат)

9. Маленький, горький, луку брат,
 К пище приправа, 
 А на микробов – управа      (Чеснок)

Столько вкусных овощей и фруктов вспомнили и захотелось нам их попробовать

КОНКУРС ЗНАТОКОВ

 Музыка для конкурсов – быстрая без слов ( Приложение№5(6))

Практическая работа

/ПРЕПОДНОСИМ КУСОЧКИ ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ , ДЕТИ ДЕГУСТИРУЮТ И ОПРЕДЕЛЯЮТ ИХ  ЗАКРЫТЫМИ  ГЛАЗАМИ./ 

Игра со зрителями, загадки об осени.

1.Непогода, солнце скрылось, лужа тонким льдом покрылась
Словно бабочки порхают, листья с веток облетают
Дождь холодный льет и льет, погулять нам не дает
Птиц дорога позвала, это …… к нам пришла (осень)

2.Золотист он и усат, в сто карманах- сто ребят (колос)

3.Встали в ряд богатыри, верно службу служат,
Голова у них внутри, борода снаружи (кукуруза)

4.Я шариком пушистым белею в поле чистом, 
А дунул ветерок, остался стебелек (одуванчик)

5.Стоит он задумчивый в желтом венце
Темнеют веснушки на круглом лице (подсолнух)

6.Голова на ножке, в голове горошки (мак)

7.Она красива и стройна, зовется …. она (березою)

8.Он колючий, вот разбойник, называется … (шиповник)

9.В чистоте содержит тело и зовется ……. он (чистотел)

10.Растет под забором и в огороде, мешает работе всех садоводов (крапива)

11.С виду вроде неприметный, под ногами он растет
Приложить попробуй к ране, поуменьшится забот (подорожник)

12.Тетка Федосья красила колосья
На березе листья, на рябине кисти (осень)

13.Он пришел, наполнил кадки, поливал усердно грядки
С шумом окна промывал, на крыльце потанцевал
Побродил по крышам вволю и ушел по лужам в поле (дождь)

14.Весной зеленая, пушистая; летом желтая, ершистая (рожь, пшеница)

15.На поле родился, на заводе варился, на столе растворился (сахар)

16.Снаружи красная, а раскусишь - белая (редиска)

17.Много рук - одна нога (дерево)

18.Все погубила - всех наградила (осень)

19.Опустел колхозный сад, паутинки вдаль летят
И на южный край Земли потянулись журавли
Распахнулись двери школ, что за месяц к нам пришел? (сентябрь)

20.Уселись весной на ветках и что-то лопочут при встрече друг дружке
Весной и летом сидят не слетая, зимою посмотришь, исчезла вся стая (листь

  Итак,мы перекусили и наше настроение прекрасное и можно уже искать и находить талантливых ребят . Обьявляется конкурс талантов, кто то умеет петь.читать стихи итд , НО ОДНО УСЛОВИЕ, ТЕМАТИКА «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ» Начинаем с учителей 1 Гулия Закировна, 2 Зухра Тагировна-приложение №5(7), 3 Гульшат Иштугановна, 4----,

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

        У природы нет плохой погоды и эту истину мы найдем в стихах, песнях в  конкурсе  юных артистов и конкурс «мини  сочинения» итог по сочинениям подготовили учителя русского языка / условие  все песни про овощи и фрукты, про осенние явления/.

       Определяем лучших знатоков  осени и дарим свои подарочки /которых сделали во время мероприятия /

Заключительная часть , чаепитие.

Все приложения  учителей, принявших участие «Осенние посиделки» имеются. БЛАГОДАРИМ ВСЕХ...

Приложение №5

 Киньябулатова З.Т.-учитель музыки первой категории

1.   https://vk.com/audios16897240?q=%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81

2.   https://vk.com/audios16897240?q=%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%20%D0%98.%20%D0%A8%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%83%D1%81

3.   https://vk.com/audios16897240?q=%D0%A7%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%A1%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C

4.   https://vk.com/audios16897240?q=%D0%A7%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C

5.   https://vk.com/audios16897240?q=%D0%A7%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C

6.   https://vk.com/audios16897240

7.   https://www.youtube.com/watch?v=LvoemzVbKGQ

или https://www.youtube.com/watch?v=RA_JTMdCuKU

Каждому участнику раздаю заранее распечатанный текст песни Осень в лесу. Хором читаем вслух. Смотрим видеоролик и поем все вместе. Спасибо! Благодарю Всех!

Текст песни  Осень в лесу. 

Автор слов и музыки Хисматуллина Ляйла Анваровна.

1)Осень,осень,осень                                                   

Снова к нам пришла

Осень,осень,осень

Чудная пора

В золотом наряде

Парки и сады

Осень,осень ждали

С не терпеньем мы.

                   Припев:Парам-пам-пам

Парам-пам-пам

2)А в лесу чудесно

Просто красота

И тропинка тянется

Прямо вдоль пруда

Наберём калины

Ягоды висят

За пенёчком прячутся

Шляпки у опят.        

Припев:Парам -пам-пам

Парам-пам-пам

                 3)Белка на поляне

Шишечки грызёт

Ёжик босоногий

По лесу идёт

На спине у ёжика 

Яблоки,грибы

Ёжик правда любишь?

Осени дары.

Да,да люблю

Да,да люблю

                      Припев: Парам пам-пам Парам-пам-пам.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Конкурс мини сочинений.

Любимое время года.

У нас в саду много деревьев. я наблюдаю как падают листья. Листья кружатся и танцуют. Рядом с нашим садом течет маленькая речка. Березовые  листочки в ней плывут как золотые рыбки.  Осенью мы собираем  в саду яблоки, они  лежат на земле: красные, желтые.  Они  спелые и такие полезные.  Тихо в осеннем саду. Я люблю  это золотое  время года.

 Сочинение   ученицы 2 класса Папян Амалии. Учитель Давлеткулова Р. Г.

Осень

     Осень-это золотое время года.   Осенью   животные  и люди готовятся к долгой  холодной зиме.Перелетные птицы покидают родные края . Осенью желтеют и падают листья. Листопад  очень ярок и красив!   Листья шуршат под ногами, жалко только что скоро похоладает и  этот разноцветный ковер останется под снегом.

             Сочинение ученицы 3 класса Абрамян Дарьи.Учитель Давлеткулова Р. Г.

Листок.

  Я родился весной, как и все цветы, ягоды и многое другое. Я росла в  17 саду  Сибая, где очень много садов и где с удовольствием трудятся жители нашего города.

      Сначала я была малюсенькой. Я видела, как люди приходили в сад, чтобы за нами поухаживать. И про  меня не забывали.

     Вот и лето наступило. Я стал таким большим. Люди всегда почему-то там, где я рос, поливали дерево.

-Дерево, дерево, почему они тебя поливают водой?

- я с надеждой спросил у дерева . Оно чуть-чуть помолчало и ответило:

-Чтобы  мы не засохли под палящим солнцем в такую жару и что бы у нас появились плоды.

-А что за плоды? -ещё раз спросил я.

-А ты разве не знаешь, на каком дереве ты растёшь? с удивлением спросило дерево.

-Нет, не знаю,  может ты знаешь?

-Да, я знаю!- с таким важным тоном в голосе ответило дерево.

-И какое же а?- мне побыстрее хотелось узнать на каком же  я дереве расту.

-Ты растёшь на яблоне!- с удовольствием ответило дерево, с которым я уже успел подружиться.

     И так я узнал, что  расту на яблоне. А таких, как я, на яблоне было очень много: нам вместе было весело. Через два месяца, представляете, на нашем дереве яблоки появились. Люди их каждый день срывали  и благодарили  яблоню. Но особенно радовались маленькие люди.

     Ну вот и осень пришла . Дни становились короткими, а ночи длинными. Почти каждый день были дожди , было мало солнца. Дул сильный ветер. Наш зеленый цвет поменялся на желтый, багровый, красный. Некоторых листьев уже сдуло ветром. В сентябре люди пришли в наш сад, чтобы собрать урожай. Они приезжали ещё пару дней. Скоро и я полетел как птица, облетел наш сад, попрощался с другими листочками. Мы весело закружились, поиграли. А я потом  аккуратно приземлся под дерево и спокойно уснул до следующей зимы.

                   Кучева Гульнара, ученица 6 класса РЦДО (Сибай)Учитель: Галлямова А.Ш.

Я - осенний лес.

     Я- небольшой лес и нахожусь около деревни Янгазы.  Очень люблю менять свои наряды. Всё лето у меня был зелёный наряд из многочисленных

листочков. Летом  веселый ветер шелестел мою листву. Иногда играл, шептался. Птицы садились на мои ветки и пели весёленькие песенки. По утрам листочки умывались росой. Иногда купались под дождем.

     С наступлением осени я решил поменять свой наряд. А как же я люблю свой осенний наряд! Все мои деревья поменяли свои наряды! Только ели и сосны не захотели поменять и остались зелеными.

    Вот осина. Она красное платье надела- ей оно так идет! Издалека кажется, что она пылает огнем. А березки-то, березки! Словно в золото одеты! Как они красивы! В таком наряде они притягивают к себе восторженные взгляды других. С багряными листьями клены стали еще краше и милее. В таком разноцветье и я преобразился! В осенних лучах солнца мой наряд переливается. Я вижу людей около себя и слышу их восторженные голоса -мне это очень- очень приятно. Поэтому и я люблю осеннее время года!

Муртазина З. ученица 6 класса РЦДО(Сибай)учитель: Галлямова А.Ш.

Приложение к празднику «Осенние посиделки »Психологические игры на сплочение коллектива для детей - групповая сплоченность

Ты мне нравишься

(с 8 лет)

Цели: Это прекрасное упражнение способствует развитию хороших отношений между детьми. Некоторые дети легко могут выражать свои эмоции, для других это — проблема. В этой игре все участники получают реальную возможность развить этот важный навык. "Паутина" представляет собой отличную метафору взаимосвязанности всех учеников класса.

Материалы: Клубок цветной шерсти.

Инструкция: Сядьте, пожалуйста, все в один общий круг. Я хочу предложить вам принять участие в одной очень интересной игре. Мы все вместе составим одну большую цветную паутину, связывающую нас между собой. Кроме того, каждый из нас может выразить свои добрые мысли и чувства, которые он испытывает к своим одноклассникам. Сейчас я покажу вам, как должна протекать эта игра.

Пару раз обмотайте свободный конец шерстяной нити вокруг своей ладони и покатите клубок в сторону одного из детей. Постарайтесь выбрать не самого популярного в классе ученика.

Вы видите, что я сейчас сделала. Я выбрала ученика, который должен быть следующим в "паутине". После того, как мы передали кому-то клубок, мы говорим этому ученику фразу, начинающуюся с одних и тех же слов: "Коля (Маша, Петя)! Ты мне нравишься, потому что..." Например, я говорю: "Коля! Ты мне нравишься, потому что сегодня перед началом уроков ты вежливо открыл передо мной дверь в класс". Выслушав обращенные к нему слова, Коля обматывает нитью свою ладонь так, чтобы "паутина" была более-менее натянута. После этого Коля должен подумать и решить, кому передать клубок дальше. Когда клубок окажется у следующего ученика, то Коля обращается к нему с фразой, которая начинается с тех же слов, что и моя. Например: "Яна, ты мне нравишься, потому что вчера ты помогла мне решить трудную задачу по математике". При этом вы можете говорить о том, чем вас обрадовал этот человек, что вам в нем нравится, за что вы хотели бы его поблагодарить. И так продолжается наша игра все дальше и дальше... Постарайтесь хорошо запомнить то, что вам скажут, когда будут передавать клубок.

Внимательно проследите, чтобы в ходе игры все дети получили клубок. Объясните детям, что мы любим не только своих самых близких друзей, но и каждого ученика в классе. Ведь в каждом есть что-то такое, что достойно уважения и любви. Эти мысли очень важно постоянно повторять и подчеркивать в современном обществе, наполненном конкурентной борьбой за место под солнцем. Ни одна семья, ни один коллектив не смогут быть полноценными и эффективными, пока в них будут оставаться "козлы отпущения" и "аутсайдеры". Если у некоторых детей будут сложности с произнесением начальной фразы "Ты мне нравишься, потому что...", то позвольте им заменить ее словами "Мне понравилось, как ты...".

Постепенно "паутина" будет расти и заполняться. Ребенок, получивший клубок последним, начинает сматывать его в обратном направлении. При этом каждый ребенок наматывает свою часть нити на клубок и произносит сказанные ему слова и имя сказавшего, отдавая ему клубок обратно.

Анализ упражнения:

— Легко ли тебе говорить приятные вещи другим детям?

— Кто тебе уже говорил что-нибудь приятное до этой игры?

— Достаточно ли дружен наш класс?

— Почему каждый ребенок достоин любви?

— Что-нибудь удивило тебя в этой игре?