Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСценарий внеклассного мероприятия "Последний звонок в 11 классе"

Сценарий внеклассного мероприятия "Последний звонок в 11 классе"

Скачать материал
библиотека
материалов

Последний звонок в 11 классе


Класс празднично украшен. Звучит песня «Наш последний звонок».

Гости и выпускники занимают места в зале.


Ведущий 1:

И снова май на белом свете.

На школьной радостной планете

Природа снова оживает,

Звенит, цветёт, благоухает.


Выпускники исполняют песню «Опять на улице весна».


Ведущий 2:

Добрый день, дорогие друзья! Жизнь человека богата праздниками. Одни повторяются часто, другие – реже. И среди них есть особенный, неповторимый – это праздник Последнего звонка.


Ведущий 1:

Праздник Последнего звонка, посвящённый выпуску 2017 года Лешуконской средней школы, объявляется открытым!


Ведущий 2:

Сентябрьским утром 11 лет назад

Для нас впервые прозвенел звонок.

Мы в школе были младше всех ребят,

В тот день нам первый задан был урок.


Выпускник 1:

Первый раз с букварём и букетом

Поднялись мы на школьный порог.

И встречал нас весёлым приветом

Первый радостный школьный звонок.


Выпускник 2:

Первый урок, радость первых открытий,

Первый успех, голубую мечту –

Всё это дарит нам первый учитель,

Помним мы строгость его, доброту.


Ведущий 1:

Первый учитель! Имя его каждый запоминает на всю жизнь. И сейчас мы просим вас назвать ваших первых учителей.


Выпускники называют своих первых учителей (Артём, Алёна, Вика, Уля).

Выпускник 3:

Уважаемая Надежда Ивановна!

Вы узнали нас? Посмотрите.

Стоят здесь Ваши первоклашки.

Носили ранцы мы большие,

Линейки, ручки, промокашки.


Ведущий 2:

Надежда Ивановна, примите от нас музыкальный подарок.


Выпускники исполняют песню «Первой учительнице»

на мотив «Ласковая моя».


Ведущий 1:

Слово предоставляется нашей первой учительнице – Машаковой Надежде Ивановне.


После выступления Надежды Ивановны выпускник зачитывает поздравление с открытки и дарит ей цветы.


Ведущий 2:

Когда с начальной школой распрощались,

И школа средняя ждала нас впереди.

С какими педагогами встречались?

С прекрасными, чудесными людьми!


Ведущий 1:

Да, но какая у них трудная жизнь!


Ведущий 2:

Нужно создать положительную мотивацию


Ведущий 1:

Для наших способностей реализации –


Ведущий 2:

Здесь недопустимы профанации!


Ведущий 1:

Процесс модернизации наполнен инновациями.


Ведущий 2:

А попробуйте выстоять аттестацию!


Ведущий 1:

Курсы повышения квалификации.


Ведущий 2:

От гриппа всеобщую вакцинацию.


Ведущий 1:

И заработной платы модернизацию!


Ведущий 2:

Да, тут нужна сил мобилизация!


Выпускник 4:

Учителя! Поклон вам низкий

За то, что верили вы в нас!

В любви вам нынче признаётся

Весь наш 11 класс!


Выпускник 5:

Хоть мы часто вас огорчали,

Но вы, обиды не тая,

Нам улыбались и прощали –

Так поступают лишь друзья.


Выпускник 6:

В последний раз пройдём по кабинетам

И посидим за партой у окна.

Здесь знанья получали и советы,

Которые давали нам учителя.


Ведущий 1:

Итак, внимание на экран.


Ведущий 2:

Мы с детства мир природы обожали

И с интересом кабинет сей посещали.

Там муляжи, гербарии в шкафах стоят,

Скелеты, чучела на вас со всех сторон глядят.


Ведущий 1:

А заведует всем этим Митюшова Полина Леонидовна.


Ведущий 2:

Сценка «Устный ответ по биологии». Действующие лица: 2 экзаменатора и ученик.


Выпускники показывают сценку.


Ведущий 1:

Мы в эти кабинеты не входили, а влетали.

Уроки эти всю неделю ждали.

Трудились мы на них не покладая рук,

Трудом своим преображали всё вокруг.


Ведущий 2:

И всегда с улыбкою нас встречала Авдеева Светлана Васильевна.


Ведущий 1:

А вот за этими дверями

Семь лет мы просидели с вами.

Историю усердно с тобою здесь учили

И теперь мы знаем, как наши предки жили.


Ведущий 2:

А хозяйничает здесь Ерёмина Татьяна Дмитриевна.


Ведущий 1:

Сценка «На уроке истории». Действующие лица: учитель, 3 ученика, президент.


Выпускники показывают сценку.


Ведущий 1:

Теперь заглянем в кабинет,

Где физике учились много лет.

Для нас был труден сей предмет,

Но без него движенья нет.


Ведущий 2:

А заведует этим кабинетом Шарыгина Ольга Александровна.


Ведущий 1:

Только в этом кабинете

Можно было посидеть

И за сорок пять минуток

Всю планету облететь.


Ведущий 2:

На уроках географии всегда

В картах вся была доска.

На них страны и моря

Изучали мы, друзья!

Нас по карте смело вела

Наша Вера Аркадьевна.


Ведущий 1:

Сценка «Урок географии». Действующие лица: учитель и 3 ученика.


Выпускники показывают сценку.


Ведущий 2:

Теперь стоим мы перед дверью кабинета,

Где нам давали наставления, советы:

Как правильно с противогазом и винтовкой обращаться,

И как успешно в обществе вращаться.


Ведущий 1:

Основы безопасности жизнедеятельности мы изучали вместе с Сауковым Александром Михайловичем.


Ведущий 2:

Вот кабинет литературы –

Обитель мировой культуры.

Здесь грамотными все мы стали

А сколько сочинений написали.

А учила нас Сидорова Валентина Александровна.


Ведущий 1:

Сценка «Как выпускник читает «Войну и мир». Действующие лица: читатель, голос, Андрей Болконский, Пьер Безухов, Долохов, гости вечера, Наташа Ростова, ведущий.


Выпускники показывают сценку.


Ведущий 2:

Думать человек устал –

Век компьютерный настал.

И открыли в школе класс

Информатики для нас.

И в этом классе встречала всегда нас Пахова Татьяна Михайловна.


Ведущий 1:

А вот за этой дверью находится самая удивительная страна – страна под названием «Математика». И по этой стране в течение семи лет сопровождала нас Дерябина Мария Николаевна.


Ведущий 2:

Геометрии и алгебры значенье

В наше время каждый может оценить

Потому за наши верные решенья

Мы должны Вас от души благодарить.

Ведущий 1:

Сценка «Кто хочет стать миллионером». Действующие лица: ведущий, учитель, 2 ученика, ведущий шоу, мясник.


Выпускники показывают сценку.


Ведущий 1:

Спортивный зал всегда нас привлекал.

Он нам свободу действия давал.

Все годы мы резвились здесь, как дети.

Нет лучше спорта ничего на свете.


Ведущий 2:

Спортсменом можешь ты не быть, но на соревнованиях быть обязан! Под таким девизом мы занимались на уроках физкультуры под руководством Саукова Александра Михайловича.


Ведущий 1:

Чтобы путешествовать начать,
Надо язык английский знать!
Чтобы работу хорошую получить,
Надо язык английский учить!


Ведущий 2:

И знания мы эти получали вот в этом кабинете. А нашими учителями были: Шадрина Маргарита Владимировна, Ивершина Татьяна Михайловна, Сокотова Мария Васильевна.


Ведущий 1:

Сценка «Экзамен по английскому языку». Действующие лица: учитель и ученик.


Выпускники показывают сценку.


Выпускник 7:

Учителям мы всем желаем,

Мечты и цели чтоб сбывались,

По чаще чтобы улыбались

И жизнью просто наслаждались.

Ведущий 2:

Дорогие учителя, сейчас для вас прозвучит песня «Я помню, в сентябре летели листья…» в исполнении девочек.


Выпускницы исполняют песню «Я помню, в сентябре летели листья…»


Ведущий 1:

А теперь слово предоставляется нашим учителям.


Выступают учителя, выпускники зачитывают им поздравления и дарят цветы.

Ведущий 2:

Как быстро пролетели эти годы,

А ведь прошло немало – 11 лет!

И было всё: удачи и невзгоды,

Минуты поражений и побед.


Ведущий 1:

Мы по утрам в знакомый класс входили

И в суматохе вечной школьных дней

Мы здесь росли, дружили и любили

И становились с каждым днём взрослей.


Ведущий 2:

Как легко было затеряться в этом шумном школьном море, если бы нас не встретили и не поддержали заботливые руки нашего классного руководителя.


Выпускник 8:

Вы столько лет учили нас,

Давали знания, наставления,

И в этот майский тёплый день

От нас примите поздравления.


Выпускник 9:

Сегодня мы желаем вам

Душевной силы и терпения,

Воспитанных учеников

И праздничного настроения.


Выпускник 10:

Не забывайте никогда:

Тяжёлый труд Ваш не напрасный.

Запомните, что Вы для нас – руководитель самый классный.


Ведущий 1:

Слово предоставляется нашему классному руководителю – Дерябиной Марии Николаевне.


Выступает классный руководитель, выпускник зачитывает поздравление и вручает цветы.


Ведущий 2:

Мы в этот час сказать ещё должны

О тех, кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти

И помогать ещё во многом будет.


Выпускник 11:

Терпеливые наши родители,

Вам сегодня низкий поклон.

Вы для нас как путеводители,

Покидаем учебный наш дом.


Выпускник 12:

И спасибо вам, дорогие,

За любовь, за терпенье, за всё.

Вы для нас как будто святые,

Ближе нет для нас никого!


Ведущий 1:

Следующий музыкальный подарок для вас, дорогие родители.


Выпускники исполняют песню «Помолимся за родителей».


Ведущий 2:

Спасибо вам, милые наши родители.

Простите нас, если вас чем-то обидели.

За ночи бессонные, слёзы, волнение.


Ведущий 1:

За юную гордость и нетерпение,

За седину на висках отца

И за морщинки родного лица.


Ведущий 2:

Слово предоставляется нашим любимым родителям.


С напутственными словами выступают родители выпускников.


Ведущий 1:

Пусть жизнь сегодня нелегка,

Невзгод нам нечего бояться,

Поможет их преодолеть семья,

Моя семья – моё богатство.


Ведущий 2:

Уважаемые родители, гости, учителя! Мы предлагаем сейчас всем вместе исполнить песню «Родительский дом».


Все присутствующие исполняют песню «Родительский дом».


Выпускник 13:

В дальний путь сегодня отправляемся,

В будущем, мой друг, уверенней держись!

Волшебными парусами всех нас манит

Корабль с ласковым названием «Жизнь».


Выпускник 14:

Самый грустный, тревожный и весёлый

Прозвучит сейчас последний наш звонок.

Пусть мы не уйдём ещё из школы,

Но одной ногой ступили на порог.


Выпускник 15:

Тсс – притихли торжественно выпускники,

Смахнули слезинку тихонечко мамы.

Разные бывают на свете звонки,

Сейчас прозвучит для нас самый главный.


Выпускник 16:

Три секунды, две, одна …

Ну, звени звонок, пора!


Звучит запись звонка.


Ведущий 1:

Ну вот и окончен последний урок.

Уже прозвенел он – последний звонок.


Ведущий 2:

Слушай, приятель, последний звонок

И от тоски не сутулься.


Ведущий 1:

Ты ещё с жизнью не очень знаком,

Ты ещё папин и мамин.


Ведущий 2:

Ты, оглушённый последним звонком,

Вышел на первый экзамен.


Выпускник 17:

Как трепетно становится в душе,

Растрогано звонком последним сердце.

Сегодня попрощаемся мы все,

Со школьною скамьёй, что знаем с детства.


Выпускник 18:

Так в добрый путь, вперёд выпускники!

Весь мир у ваших ног и вся планета!

Желаем только верного пути

И мудрого, толкового совета.


Ведущий 1:

Глядя в зал, отражаемся в ваших глазах!

Мой любимый учитель и мама в слезах …

Позади столько прожитых вместе здесь вёсен и зим,

Подарить вам на память мы танец хотим!


Ведущий 2:

Дорогие наши родители, гости, учителя! Приглашаем вас на улицу для закрытия праздника Последнего звонка.


Все присутствующие выходят на улицу, выпускники танцуют вальс, затем все фотографируются.















Приложение


Песня «Опять на улице весна».

Опять на улице весна и нам сегодня не до сна

Сегодня очень важный день для всех для нас

Звонок последний прозвенит и жизни вальс нас закружит,

Но школу вспомним мы с тобой ещё не раз.

Букварь и ранец, первый класс , на тему дружбы классный час

Рассказ о том, как трудно в жизни одному…

И мы секрета не тая, хотим сказать своим друзьям

О том, что мы не говорили никому


Припев:

Мы знаем точно, что жизнь не мёд

Но вместе легче, друг мой не подведёт

Но, а если все же нас разлучит судьба,

Мы помним: дружба навсегда.


Одиннадцать прекрасных лет, сквозь радость маленьких побед

Вели родители нас и учителя.

Не обошлось без мелких ссор, и часто мы вступали в спор,

Но мудрым стать порой без глупости нельзя.

На школьной парте просто так, какой-то маленький остряк

Оставил надпись "Место здесь не занимать"

Мы ждали этот день давно, но почему-то не легко

Прощаясь с детством, своё место уступать.


Припев:

Мы знаем точно, что жизнь не мёд.

Узнать бы, что нас дальше с тобою ждёт.

Без чьей-нибудь подсказки мы через много лет

Напишем правильный ответ.


У всех слезинки на глазах

Девчонки с тушью на щеках

Всем очень грустно расставаться навсегда

Но мы придем еще сюда

Наступят взрослые года

Но нашу школу не забудем никогда!

Юрист и врач, экономист,

Спасатель, летчик, журналист

Совсем немного и исполнится мечта

И ей навстречу мы спешим, Вам "До свиданья" говорим,

Мы не забудем эти годы никогда.


Припев:

Мы знаем точно, что жизнь не мёд

Но мы пробьемся, нам с тобой повезёт

И нашу школу в сердце нежно мы сбережём

И к вам не раз ещё придём!

И к вам не раз ещё придём..

И к вам не раз ещё придём!..

Песня «Первой учительнице»

В первый день сентября, 
Мы шли в первый класс.
С улыбкою Вы смотрели на нас,
И вспомнив те дни, словно время назад.
Разошлись, кто виноват?
Мы ведь подросли, узнали мир большой,
Но остались Вы самою родной.

Припев:(2 раза)
Ласковая моя, нежная.
Руки твои держу, слов не нахожу.
Ласковая моя, любимая,
В самый трудный час не забудем Вас.

Мы думали всё это навсегда,
Вы всё нам прощали, то была ерунда.
Хотелось вернуть нам прошлые дни,
Но ушли в даль они.
Мы ведь подросли, узнали мир большой.
Но остались Вы самою родной.

Припев:(2 раза)
Ласковая моя, нежная.
Руки твои держу, слов не нахожу.
Ласковая моя, любимая,
В самый трудный час не забудем Вас

Проигрыш.

Припев:(2 раза)
Ласковая моя, нежная.
Руки твои держу, слов не нахожу.
Ласковая моя, любимая,
В самый трудный час не забудем Вас.




Песня «Помолимся за родителей».

Отпила у взрослой жизни рано,
А вот сейчас бы убежать,
В детство убежать.
Как хочу к тебе прижаться, мама,
И папе тайны рассказать,
Тайны рассказать...
Вы простите мне разлуки грешность.
Время закружило, занесло.
Пусть хранят ваш дом любовь и нежность,
Они из детства моего, детства моего.

Помолимся за родителей,
За всех живых и небожителей!
И в час, когда станет холодать,
Их души свечами согрейте.
Помолимся за родителей,
Ангелам, нашим, хранителям,
Помолимся и, когда-нибудь,
Помолятся дети за нас.

Помолимся за родителей,
Ангелам, нашим, хранителям,
Помолимся и, когда-нибудь,
Помолятся дети за нас.

Каждый стал из нас мудрей и старше,
Но лишь сейчас одно постиг - 
Истину постиг.
Дай вам Бог уйти минутой раньше
Своих детей, давно седых,
Нас, давно седых...
Вы простите мне разлуки грешность.
Время закружило, занесло.
Пусть хранят ваш дом любовь и нежность,
Они из детства моего, детства моего.


Помолимся за родителей,
За всех живых и небожителей!
И в час, когда станет холодать,
Их души свечами согрейте
Помолимся за родителей,
Ангелам, нашим, хранителям,
Помолимся, и когда-нибудь
Помолятся дети за нас.

Помолимся за родителей,
Ангелам, нашим, хранителям,
Помолимся, и когда-нибудь
Помолятся дети за нас.




Песня «Родительский дом».

Где бы ни были мы, но по-прежнему
Неизменно уверены в том,
Что нас встретит с любовью и нежностью
Наша пристань - родительский дом.

Родительский дом, начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом, пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет.

И пускай наше детство не кончится,
Хоть мы взрослыми стали людьми,
Потому что родителям хочется
Чтобы мы оставались детьми.

Родительский дом, начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом, пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет.

Поклонись до земли своей матери,
И отцу до земли поклонись,
Мы пред ними в долгу неоплаченном,
Помни свято об этом всю жизнь.

Родительский дом, начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом, пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет,
Добрый свет.






























Сценка «Устный ответ по биологии»

Сидят 2 экзаменатора (Женя и Арина). Заходит ученик (Дима К.)


Женя: Молодой человек, вы кто? Я вас вообще не узнаю.

Дима: А вот так? (складывает руки)

Женя: А, Дима Карауш! Ну что ж, начнем. Первый вопрос. Функция крови.

Дима: (протяжно): Функция крови… Ну, кровь нужна человеку для того, чтобы зарабатывать от 5 до 10 тысяч рублей в месяц.

Арина: Так, хватит. Второй вопрос. Разворачивайте доску.

Дима разворачивает, подглядывая.

Арина: Анатомия человека. Покажите, где находится у человека аппендикс.

Дима: Эм, мне его вырезали, где он сейчас, я не знаю.

Женя: Понятно, берем желудок.

Дима берет мозг.

Женя: Это мы не берем, а включаем.

Дима ставит мозг на место.

Женя: Берем желудок.

Дима берет желудок.

Женя: Желудок ставим на место.

Дима водит рукой по рисунку человека.

Женя: Господи, куда поступает еда?

Дима показывает на шею.

Женя: Куда она идет дальше?

Дима показывает на самый низ рисунка.

Женя: Где промежуточный вариант?!

Дима ставит желудок посередине живота.

Арина: допустим. Теперь берем сердце.

Дима: А это мужчина или женщина?

Арина: Без разницы.

Дима: Но у женщин нету сердца…

Арина: Так, ставьте!

Дима, испугавшись, ставит сердце на место.

Женя: Допустим. Покажите язык.

Дима высовывает язык.

Женя: Дав от здесь покажите! (указывает на рисунок)

Дима встает перед рисунком и высовывает язык.

Женя: Где у человека находится печень?

Дима берет печень, подставляет к плечу.

Женя: Холодно.

Дима ставит печень к шее.

Женя: Еще холоднее.

Дима ставит печень в голове.

Женя: Вообще заморозки. Я смотрю, вы не улавливаете сути игры.

Дима, высунув язык, мотает головой.

Арина: Да уберите вы язык!

Дима засовывает язык обратно.

Арина: Где находятся у человека почки?

Дима стоит задумчиво, чуть шатаясь.

Арина: Вы что, не помните, где находятся у человека почки? А давайте вспомним, где они могут быть?!

Дима, указывая рукой успокоиться, хватается за голову, потом вдруг вспоминает, чуть попинывает пол и изображает боль в спине. Потом берет почки и ставит их между сердцем и печенью.

Арина: Вот так у человека располагаются почки?

Дима: Щас, ща,ща.

Дима показывает движения руками, опускает почки ниже.

Женя: Понятно. Берем легкое.

Дима берет одно легкое.

Женя: Берем второе легкое.

Дима удивленно показывает 2 пальца.

Женя: Да, Дима, их два! Ты бы хоть шпаргалку сделал, а?

Дима поднимает рубашку, а там все органы, приклеенные на скотч.

Женя: Так, идите вон!



Сценка по истории

Роли: Учитель (Карина), Президент (Слава), ученики (Алина, Катя, Шамиль)


Учитель: Ну что ж, дети, начнем урок. Так, Шамиль, к доске!

Шамиль: А чё сразу Шамиль -то?

Учитель: А что сразу Шамиль? Как стекла бить, так мы первые. Иди давай, двойку твою исправлять будем.

Шамиль выходит к доске

Учитель: Отвечай. История России.

Шамиль: Ну это, как его…

Стук в дверь. Заходит Слава.

Слава: Здравствуйте.

Учитель: Здравствуйте…Владимир Владимирович.

Слава: Не обращайте внимания, я просто…посмотрю.

Учитель: Хорошо. (Шамилю) Садись, пять! Молодец, Шамиль.

Ошарашенный Шамиль садится на место.

Учитель: А следующий у нас к доске пойдет…

Слава: А можно я вызову?

Учитель: Да, конечно, Владимир Владимирович.

Слава смотрит в журнал, водит по листку пальцев, шепчет фамилии: «Аксёнова, Алиев…»

Слава: О, пускай пойдет Алина Герасимовская!

Алина встает с места.

Учитель: Катенька, ты чего вскочила? Ты сиди, сиди. Отвечать у нас пойдет Алина (подталкивает Катю встать).

Катя выходит к доске.

Учитель: Давай, Алина. История России.

Катя: История России берет свое начало в 9 веке…

Славаучителю: Ну, я смотрю, у вас тут все хорошо, я пойду, пожалуй. До свидания.

Учитель: До свидания, Владимир Владимирович.

Слава уходит.

Учитель: Садись, Катя. Шамиль, к доске. (Катя садится на место)

Шамиль: Так я ж сегодня отвечал!

Учитель: Иди давай, пятерку твою исправлять будем!

Шамиль выходит к доске.

Учитель: Наша любимая история России.

Стук в двери. Входит Слава.

Слава: Извините, я тут папку забыл.

УчительШамилю: Садись, пять! Молодец, Шамиль! Вторая пятерка за день!

УчительСлаве: Умница мальчик, на медаль идет!

Слава: Поздравляю!



Урок географии.

Учитель (Оля), ученики (Дима К, Артур, Уля)


Учитель: Здравствуйте, дети!

Дима (радостно): Здравствуйте, учитель!!

Учитель: Начнем опрос.

Дима: А-йес!

Учитель: Так, и первый вопрос: кто открыл Америку?

Дима (тянет руку): Я! Я! Я!

Учитель: Так, и кто будет отвечать? Артур?

Дима изображает убийство Артура (ломает шею), крича: «Отвали!», Артур уходит. Дима садится на место Артура.

Учитель: Ульяна?

Дима показывает пистолетом на Улю.

Уля: Я не готова!

Учитель: Ульяна как обычно не готова!

Дима: Я знаю, я знаю! (тянет руку)

Учитель: Так, вопрос был: кто открыл Америку?

Дима: Я-Я-Я-Я-Я!!!!

Дима встает, тянет руку.

Учитель: Ладно, Дима, отвеча-а-ай! (испуганно)

Дима (кричит): КОЛУУУУМБ!

Музыка.





Сценка «Как выпускник читает «Войну и мир».

Роли: Читатель (Игорь), Голос (Карина), Андрей Б (Дима О?), Пьер Б (Коля), Дима К (Долохов), Слава, Шамиль, Наташа (Даша). Ведущий (Алёна)


Ведущий: Во время чтения литературного произведения мы воспроизводим все события в своей голове. Итак, представьте, выпускник наконец-то решил прочитать «Войну и мир» Льва Николаевича Толстого.

В середине зала на стуле – Игорь с книгой в руках.

Голос: Ну что ж, начнем. Глава первая. На бал к Анне Павловне приехала вся высшая знать Петербурга, среди приглашенных были князь Андрей Болконский, граф Пьер Безухов, какой-то мужик, какой-то мужик и-и какой-то мужик. (выходят пятеро мальчиков)

ПьерАндрею: Князь, а вы были на прошлой неделе на балу у графини мон Шер?

Голос: мОн Шер? Наверное, все-таки мон Шер.

Андрей: Нет, не был.

Пьер: Ах, как жаль, а ведь там всех покорила Наталья Ростова. О, вот, кстати, и она. (уходят все, кроме Андрея, появляется Наталья).

Андрей: Наталья, позвольте пригласить вас на мазурку.

Наталья: Но я не умею!

Андрей: Я вас научу!

Голос: Весь Петербург знал, что Болконский отлично танцевал мазурку (Андрей пританцовывает с Натальей), полонез, пасо-добль и КАДРИТЬ.

АндрейНаташе: Девушка, вашей маме зять не нужен?

Голос: Что за чушь? А! кадриЛЬ! (Андрей пританцовывает с Натальей)

Голос: Настало время трапезы. Слуги выносили огромные блюда с поросятами, запеченными в пармезане с прованскими травами, подносы с тушеной крольчатиной и фазаном в ароматном шафране.

(Игорь достает бутерброд, откусывает, продолжает читать)

Выходят Пьер и Андрей.

Пьер: Андрей, вы слышали, французские войска готовятся к наступлению?

Андрей: Кто вам такое сказал?

Пьер: Долохов. Пару минут назад.

Голос: Блин, че за Долохов? Его ж не было.

Андрей и Пьер уходят. Игорь листает книгу назад.

Голос: На бал к Анне Павловне приехала вся высшая знать Петербурга, среди приглашенных были князь Андрей Болконский, граф Пьер Безухов, пехотный офицер Семеновского гвардейского полка Фёдор Иванович Долохов (выходит, кланяется), какой-то мужик и-и какой-то мужик. (выходят пятеро мальчиков, уходят все, кроме Андрея и Пьера)

Пьер: …пару минут назад.

Андрей: Откуда он узнал?

Пьер: Прислали письмо из Шнгрш… Шнгршиш…(выдох). Шен-гра-бер-на.

Андрей: Значит, все-таки будет война. Я должен попрощаться с Наташей. (Пьер уходит)

Голос: Так, часть вторая, усадьба Ростовых.

Появляется Наташа.

Андрей: Наталья, вы божественны. Я не могу жить без вас, я каждую секунду думаю о вас, бла-бла-бла-бла-бла-бла, бла-бла-бла-бла-бла-бла. Без вас мне не жить!

Голос: Блин, ну чо за скукота (Игорь надевает наушники)

Включается музыка.

Андрей: Наталья, вы хотите жить без меня? Выходите. Наталья, живите без меня, как хотите. Наталья, живите без меня и выходите. Наталья, выходите без меня, Im sexy and I know it!

Голос: Так, что за чушь? (снимает наушники, читает снова)

Андрей: Наталья, без вас мне не жить.

Голос: А-а-а.

Андрей: Выходите за меня.

Наташа: Андрей, простите, но я вас не люблю.

Андрей: Я вас понимаю. Ведь, как говорил мой отец, «кто все поймет, тот все простит».

Игорь достает телефон, пишет. На экране – скрин страницы с цитатой.

Новая сцена: Андрей и Наташа сидят на стульях, Андрей лежит на коленях Наташи.

Андрей: Наташа, я ранен! Быть может, я умру, и последнее, что я хотел бы вам сказать…

Голос: Ого, пятихаточка! Нифига себе я почитал. Это надо отметить! (Игорь уходит)

Ведущий: Прошел месяц.

(Игорь возвращается) Голос: О, я ж «Войну и мир» не дочитал!

Андрей: Наталья!

Наташа: Андрей!

Голос: Какой Андрей, какая Наталья? Бли-и-ин… (перелистывает назад)

Голос: На бал к Анне Павловне приехала вся высшая знать Петербурга (выходят пятеро мальчиков)




Сценка «Кто хочет стать миллионером».

Роли: Учитель (Ира), Ученик 1, ведущий шоу (Дима О.), Ученик 2, мясник (Шамиль), Ведущий (Алёна).


На экране заставка шоу «Кто хочет стать миллионером».


Учитель: Пифагоровы штаны во все стороны равны. Ну-ка, Шамиль, повтори, что я сейчас сказала?

Шамиль: Ну, Мария Николаевна, мне это в жизни не пригодится, я мясником буду!

Учитель пожимает плечами, уходит.


Ведущий: Прошло 15 лет.

Дима надевает очки.

Дима: А я напоминаю, что у нас в гостях мясник из Архангельска (Шамиль машет всем рукой). Вопрос на миллион рублей. Чьи штаны во все стороны равны? А) Ньютона; В) Пифагоровы; С) Эйнштейна и D) Аристотеля?

Звучит музыка из шоу. Шамиль вздыхает и выпучивает глаза, достает платок, вытирает лоб, еще раз вздыхает, машет рукой на себя.

Шамиль: Я пожалуй отвечу… Признаюсь, этот вопрос дался мне нелегко…эм…Ньютона.

Дима: И этоо… неправильный ответ!

Шамиль: Чтооо?

Дима (тихо): Правильный ответ…

Шамиль (встает, машет на всех рукой, кричит): А-а, все равно не пригодится, на первом канале миллион не даду-ут!







  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.