Сценарий внеклассного мероприятия "Праздник осени- Подсолнух"

МАОУ Кукушкинская ООШ

Приготовила и правила Исакина С.А.

С работниками культуры  Д/к Кукушки.

Школьный вечер   «ПОДСОЛНУХИ»

1я- Здравствуйте, друзья!

2я- Привет всем, кто сейчас с нами!

1 --Промелькнуло быстро лето, 
Пробежало по цветам. 
За горами бродит где-то 
И без нас скучает там. 
 Листья пожелтели, 
Птицы улетели. 
2--Дождь стучит по крыше 
То сильней, то тише. 
Ветер листья носит. 
Наступила осень. 
1--Здесь мы праздник радостно 
Весело встречаем. 
И с Осенним балом в школе 
Всех мы поздравляем! 

 2 --Ребята! Сегодня по традиции в нашей школе проходит осенний бал. 

1-Предлагаем поиграть в загадки.

·          

·         2-Золотое решето крупным бисером полно.

                       (подсолнух)

1 -  Висит дом

   Кверху дном:

   Семьсот коморок –

   И все без запорок,

   А в каждом жилец –

   Чёрный жилет. (подсолнух)

2 Давайте по приветствуем нашево гостя и спонсора сегоднешнего вечера   _____________________.
 Песня « Подсолнухи»

Сл. и Муз. ( Э. Кузнецов , В. Кулаков )


Журавли курлычут где-то,
Холодеет в небе воздух,
Почему же в сердце лето
И опять цветёт подсолнух?

Припев:
Подсолнухи, подсолнухи,
Вы украшенье лета,
Подсолнухи, подсолнухи,
Я вас люблю за это!

И, как сказочное диво,
Вспомнилась пора цветенья,
Были мы с тобой красивы
В ярко-жёлтом окруженьи!

Припев.

Нам казалось, нет разлуки,
Только счастье вечно с нами,
Но оно, как лета звуки,
Пролетело журавлями!

Припев.

1я- Посмотри, как много красивых, улыбчивых детей сегодня на

       нашем  вечере ПОДСОЛНУХОВ!

2я- И все они собрались чтобы отлично повеселиться!

1я- Не слышу! Мы будем сегодня веселиться?..

              ( ответы ребят )

2я- Всегда в конкурсах есть победители и проигравшие. А мы

       со всей уверенностью можем заявить, что сегодня  проиг

       равших не будет.

1я- Пришло время представить жюри конкурса, которому сегодня

       предстоит  по настоящему  тяжелая работа.

 И Они  обязательно  справятся! Это_________________________

________________________________________________________

2 Итак, мы говорим: «В добрый путь, фестиваль, и удачи всем

       участникам!

 1 Первым предлагаем выступить самым старшим 8-9 класс

История  ПОДСОЛНУХА.

 Появляются ведущие постарше.

Ведущие:

·         Родина подсолнечника – Мексика. На родине его называют «солнечным цветком» и считают священным. Первые семянки были привезены в Европу испанцами в 1510 году и высеяны в Мадридском ботаническом саду.

·         В Россию подсолнечник попал при Петре 1 из Голландии и долгое время оставался огородным и декоративным растением. В 1829 г. Д.Е. Бокарев – крепостной крестьянин графа Шереметьева из села Алексеевка Воронежской губернии – открыл новое свойство «солнечного цветка». При помощи примитивного ручного пресса он извлёк из семян подсолнечника золотистое вкусное масло.

·         В России подсолнечник превратился из декоративного в масличную культуру. Вскоре посевы подсолнечника, как масличной культуры распространились на Украине и в Саратовской губернии. Россию по праву считают второй родиной подсолнечника. Отсюда он начал своё путешествие по всему миру.

Стихотворение.

·         Подсолнухи на солнышко во все глаза глядят, 
Наверно, "Утро доброе! " они мне говорят. 
Кончаются дни летние... увы... увы... и ... ах! 
Ах! Кто бы посоветовал 
Нам в чувствам и делах!.. 
Ах! Кто б сказал заранее, 
Что осень принесет... 
Ах! Как бы сделать правильней!... 
А вдруг все ж повезет?.. 
А вдруг все только к лучшему?.. 
А вдруг... 
А вдруг... 
А вдруг... 
Там - за осенней тучею 
Ждет самый нежный друг... 
А, может, все исполнится, 
За что, держа бокал, 
Мы тост держали... 
Помнится 
Так ярко все пока... 
Подсолнухи под солнышком 
Похожи чуть на нас... 
У них ведь есть на донышке 
И семечек запас. 
Из семечек появятся 
Слова, стихи, цветы... 
Подсолнухи мне нравятся... 
В них - солнышка мечты. 
У них такие юбочки - 
Из желтых лепестков... 
Завяли незабудочки… 
Как все же нелегко 
Прощаться с днями летними, 
Что улетают в даль 
С вопросами, ответами... 
Как жаль... 
Как жаль... 
Как жаль... 
И все же - Утро Доброе! 
Пусть будет добрым день! 
А осень - та, которая, 
Спешит, пока лишь тень. 
Подсолнухи... 
Подсолнухи... 
Из августа букет... 
Подсолнухи – 
От солнышка, 
От лета - мне привет! 

2- Игра 1 «С кем связались» 

(две ложки, 2 веревки 3-5 м_ Выбираются два самых –самых сильных , умных, добрых, заботливых юноши. Ваша задача – по сигналу ведущего набрать –«связать» себе команду. Девочкам привязывается за руку, а мальчикам –за ногу. Кто больше наберет команду.

1- Игра 2 «Водолаз»

Игрокам предлагается, надев ласты и глядя в бинокль с обратной стороны, пройти по заданному маршруту.

2- Игра3- конкурс  на лучшее изделие декоративно-прикладного

      творчества « SUPER – подсолнух», изготовленный  классом. К

      нему составить предложение со словами: масло, семечки,

       халва. И описание размеров.

       А пока вы  готовитесь  звучит осенняя песня в исполнении

 Песня 8-9 класса

 Представление поделок.

1-Ведущие:

-Маленькие солнышки, солнышки-подсолнушки,

Разбежались по полю, попробуй, догони!

-Подрастают солнышки, жёлтые головушки,

И чернеют семечки у него внутри.

 Приглашаем 7 и 5 классы.

 Жил-был давным- давно Даниил Семёнович Бокарев. Шёл он как-то по улице и увидел подсолнечник, внутри него были семечки. Сорвал его Даниил и начал есть семечки. А вкус у семечек был приятно - маслянистый. И пока он ел семечки, родилась у него мысль о получении из семечек масла. Насадил он у себя в огороде много подсолнечников, а в конце лета аккуратно срезал шляпки и выбил из них семечки. К этому времени Даниил сделал приспособление, он взял пень, сбоку в нём выдолбил квадратную нишу. Внизу этой ниши выбрал гнездо, куда закладывал порции высушенных семечек. В гнездо вставлялся деревянный колышек. И при помощи двух клиньев забиваемых молотком, цилиндр в гнезде давил на семечки. По желобку стекала густая светло-коричневая жидкость. Крепостной крестьянин Д. С. Бокарев обнаружил в семенах подсолнечника высокое содержание полезной для питания маслянистой жидкости. Ему первому удалось добыть из этого семени янтарного цвета продукт, который мы сегодня называем подсолнечным маслом.

А масло, на котором ваши мамы готовят еду тоже выбиты из семечек.

Подсолнухи 
(Автор: Тамара Михайлова) 

Лето у нас жаркое. 
Цветы кругом цветут. 
А в саду подсолнухи, 
дивные растут. 
Красоте завидовал, 
дикий ураган. 
Погубить подсолнухи, 
думал хулиган. 
Поливалил  их , мы  лечили. 
И подсолнухи ожили. 
Они весело живут. 
С удовольствием ростут. 
Много вкусных семячек 
подсолнухи дают. 
А потом из семячек, 
масло делают. 
Это масло чудное, 
подсолнечным зовут. 
К рыбе и слатам, 
масло подают. 
Масло всем известное, 
главное полезное. 
Нам такой подарок, 
подсолнухи дают. 
Спасибо вам подсолнухи! 
Добрые цветы... 
За подарки вкусные, 
за радость красоты. 

7-5 классы исполняет частушки о подсолнечнике.

В огороде расцвели

Жёлтые подсолнухи,

Знать зимою будем щёлкать

Семечки калёные.

На ромашке, на цветке

Я гадала по весне.

На цветках подсолнечных

Гадаю я под солнышком.

Масло давят из олив

В солнечной Италии,

На Дону растёт подсолнух -

Из него и давим мы.

Я по улице иду,

Смачно семечки грызу.

Не боюсь сломать я зубы

О чёрную шелуху.

Словно семечек в подсолнухе –

В дому у нас ребят.

Все румяные, хорошие

Все учатся на «пять».

Подходи, честной народ.

Становись к нам в хоровод.

Про подсолнух спой частушку,

И станцуй вдвоём со мной!

1-                  Игра 4 СКОРОГОВОРКИ  ( кто быстрее и правельнее скажет)

Саша Сашке шапку.

Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

У речушки, у речонки собрались одни девчонки.

1  Игра 5  «Самый сильный»  Кто выдавит больше масла  из 20 семечек.

2-- Игра 6   «БОЯРЕ»

Делимся на две команды: девочки и мальчики. Дети берутся за руки становятся друг напротив друга, на первую строчку текста шеренга мальчиков шагает навстречу девочкам. На второй строчке – пятятся назад. Следующий куплет исполняют девочки. В конце каждой строчки притопывают ногой.

·            А бояре, а бояре. А мы к вам пришли,

Молодые, молодые, а мы к вам пришли.

·            А бояре, а бояре. Вы зачем пришли?

Молодые, молодые, вы зачем  пришли?

·            А бояре, а бояре. За невестою.

Молодые, молодые, за невестою.

·            А бояре, а бояре. Вам которую?

Молодые, молодые, вам которую?

·            А бояре, а бояре. Нам вот эту.

Молодые, молодые, нам вот эту.

·            А бояре, а бояре. Она дурочка.

Молодые, молодые, она дурочка.

·            А бояре, а бояре. А мы выучим

Молодые, молодые, а мы выучим.

·            А бояре, а бояре. Чем учить будете?

Молодые, молодые, чем учить будете?    

·            А бояре, а бояре. А мы плёточкой.

Молодые, молодые, а мы плёточкой.

·            А бояре, а бояре. Она будет плакати.

Молодые, молодые, она будет плакати.

·            А бояре, а бояре. Мы конфеткою.

Молодые, молодые, мы конфеткою.

·            А бояре, а бояре. Ну возьмите же её.

Молодые, молодые, ну возьмите же её.

Девушка убегает, а юноши пытаются её поймать и присоединить к своей команде.

1- Приглашаем 6 класс.

Подсолнух однолетнее растение, достигающее высоты до 3-х метров, семейства сложноцветных. Листья очередные, на черешках, плоды - продолговатые чйцевидные семянки. Величина семян колеблется от 6 до 25 мм в длину. Окраска их разнообразная: белая, серая, черная, черная с белыми полосками. Цветет в июле-августе. Плоды созревают в августе-октябре.Подсолнух культивируется повсеместно. родиной считается Северная Америка.

Лекарственным сырьем служат краевые цветки, листья, зрелые семена и корни. Цветки ярко-желтой окраски собирают в начале цветения

В семечках подсолнуха содержится магний, которого в 6 раз больше, чем в ржаном хлебе, большое количество витамина Е. Белки семечек содержат почти все незаменимые аминокислоты.

Oтвар язычковых листьев подсолнуха пьют при желтухе, малярии, заболеваниях сердца, поносе, ревматизме, как мочегоннон средство.

Используют подсолнух при катаре верхних дыхательных путей и как противогрипозное средство, при бронхиальных спазмах и желудочно-кишечных коликах. Прибольных почках заваривают лепестки подсолнухов и пьют как чай в течение года.

Препараты подсолнуха используются в медицине: они расслабляют гладкую мускулатуру внутренних органов, понижают температуру тела, возбуждают аппетит.

Благодаря наличию большого количества витаминов, аминокислот и минеральных солей семечки подсолнуха предотвращают мышечную слабость, утомление, повышают потенцию.

Подсолнечное масло очень полезный продукт. Не содержит холестерина, как и все растительные масла. Рекомендуется при сердечно-сосудистых и желудочных заболеваниях.

Косметика из подсолнуха

Подсолнечное мало используется в косметологии в виде теплых компрессов для увядающей кожи.

Кулинария из подсолнуха

Подсолнечное масло является самой "народной" заправкой для салатов. Квашеная капуста вкусна только с этим маслом. А вареная картошечка тоже любит, когда ее поливают ароматным подсолнечным маслом. Для винигрета тоже только оно. Селедка, грибы тоже хороши под этим маслом.

Подсолнух 
(Автор: Л.Нелюбов) 
На осеннем, но убранном поле, 
Одинокий подсолнух стоит. 
Я его не срубил, и доколе, 
Он на хмурое небо глядит. 
Всем известно – зима на подходе, 
Солнце в небе желанней всего. 
Так пускай у меня в огороде, 
Мой подсолнух заменит его. 
Я его берегу и жалею, 
И согнуться не дам, и упасть. 
Он, как дева, красою своею 
Пробуждает уснувшую страсть

Не возглашать о правде, так ли, нет ли, 
мир не делить на радость и печаль... 
Растёт подсолнух на высоком стебле 
и крепко держит солнце на плечах. 

Ему не надо выглядеть светилом 
и поливать лучами материк. 
Достаточно, чтоб просто жёлтым был он 
и удивлялся жизни каждый миг. 

Клюют синички семечки – и славно. 
Идёт ли дождь – всё лучше, чем покой. 
Задумчивый, мечтательный и плавный, 
улыбку сохраняет за щекой. 

А мы его так любим, так жалеем, 
как будто он – страны златой запас, 
и кажется, вокруг него – теплее, 
и прыгают смешинки возле глаз. 

Вед 4.     Игра 7 «Сладкоежка – барабашка»

Реквизит: кулек сосательных конфет тип «барбарисок» Я приглашаю 2 человек. Ваша задача по очереди брать по одной конфете (глотать-жевать не разрешается) и после каждой положенной в рот конфеты обзывать соперника «Сладкоежкой- барабашкой». Кто больше запихает в рот конфет и при этом разборчиво скажет волшебную фразу , тот и победит.

Игра 8  «А у меня в голове»

Вед.1.  .У вас у всех приколоты листочки календаря, (у кого нет,подойдите ________).

Посмотрите и запомните , какой день недели, число и месяц выбрали.

Вед.2  Внимание!! Первое задание: найти  свой вчерашний день! Первые пять  пар, нашедшие друг друга получают приз. (5 призов).

Вед. 1.   А теперь задание - найти свой последующий день. (т.е. день следующий за тобой). (Если сообразили – приз за сообразительность 2 приза). Стоп - игра.(3 пары , нашедшие  друг друга –призы).

Вед2 .  А теперь предлагаем собраться по дням недели . Любые понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье. (7 призов)

Вед 1 . И последнее задание . Будьте внимательны! Надо собрать все дни своего месяца: сентябрь, октябрь, ноябрь.

2 Игра9 ответить на вопросы

1 лепесток :  Сколько  в  одном  подсолнечнике  семечек?

                      (2000 , 1500 , 1000 )

2-------------:  Самый маленький подсолнух , выращенный в

                       Технике бонсай , имеет высоту  5 см , 7 или 10см ?

3-------------:  Высота самого большого подсолнуха : 7 , 9 или 12м?

4-------------:  Где впервые началось масштабное производство

                       подсолнечного масла?  Англии , России , Голландии?

5-------------: Какое время требуется  семечкам для переваривания

                      в организме у человека : около 30 минут , 2 часов ,

                      3,5 часов?

6-------------:  Лучшие  садоводы. ( Вносят корзину с овощами  ,

                      накрытую салфеткой. Участник рукой нащупывает

                      овощ и объясняет жестами  что там лежит: ЛУК ,

                      КАПУСТА , СЕМЕЧКИ )

7-------------: Сколько калорий в 100 граммах семечек ?

                       100 , 300, 550

8-------------: Внести шест с семечками   ( на  шесте в вертикальном

                       положении  привязаны пакетики с семечками. Задача

                       игроков с завязанными глазами срезать нить )

1я – Наши конкурсы закончились и жури прошу подвести итоги.

А пока жюри заканчивает свою работу  звучит песня.

 6 класс.             Песня

Как солнце в синих волнах оранжевый подсолнух
Подхваченный течением к экватору плывет
Пучиною не сломленный хотя слегка поклеванный
Плывет такой весь солнечный такой вот идиот

И птицы из окрестностей и рыбы этой местности
Кружатся у подсолнуха и семечки клюют
А он такой весь солнечный такой себе подсолнечный
Плывет таким вот олухом и песенки поет

Оранжевые рыбы оранжевые птицы
Оранжевый подсолнух качался на волнах
Такой себе вот олух оранжевый подсолнух
Оранжевый подсолнух и солнце в небесах

Кувшинки вроде белые кораллы вроде красные
А этот блин оранжевый разлегся на волнах
Какое изобилие кругом кишат рептилии
Оранжевый подсолнух и солнце в небесах

И птицы из окрестностей и рыбы этой местности
Кружатся у подсолнуха и семечки клюют
И сразу все меняется все видоизменяется
Все смотрят удивляются себя не узнают

Оранжевые рыбы оранжевые птицы
Оранжевый подсолнух качался на волнах
Такой себе вот олух оранжевый подсолнух
Оранжевый подсолнух и солнце в небесах

1 я -  Уважаемое жюри вам слово.

         ( жюри подводит итоги конкурсов и вручает призы)

2 я-   Пусть этот  осенний вечер , ребята , останется в

         вашей  памяти солнечным , веселым и вкусным!

         Улыбчивым, теплым и радостным вечером!   Хорошего

         настроения !

1 я – С закатом наше солнце хочет отдохнуть ,

          Чтоб завтра солнечный продолжить путь.

          К закату подошел наш фестиваль,

          Хоть расставаться с вами очень жаль.

          Но мы грустить не будем , несомненно,

          И встреча наша повторится непременно

          И будет повторяться вновь и вновь,

          Пока жива в сердцах … к подсолнуху  любовь!