Сценарий занятие по аппликации в ДО

НОУ ДЦ «Акварель»

(сценарий методической разработки занятия по аппликации для детского сада по методическому пособию А.Н.Малышевой, Н.В.Ермолаевой «Аппликация в детском саду»)

Подготовила и провела воспитатель 1 квалификационной группы                     Малышева С.В.

г.  Новосибирск -2015 год

Цели:

·        создание у детей положительных эмоций от сделанной ими работы;

·        формирование знаний у детей составлять композицию из деталей разного цвета и формы;

·        закрепление знаний детей о названии цвета.

Задачи:

1. Приучать наклеивать готовые формы в определенных частях согласно образцу.

2. Воспитывать аккуратность правильно используя предоставленный материал.

3. Закрепить знания округлых форм (круг, овал).

4. Развивать умение различать основные цвета: красный, желтый, зеленый, синий, коричневый.

5. Слышать и понимать предложения воспитателя, охотно выполнять их.

Предварительная работа:

·        Рассматривание иллюстраций о воздушных шарах;

·        Просмотр мультфильма http://www.youtube.com/watch?time_continue=84&v=1JJ0X6-u_dQ ссылка на мультфильм;

·        разгадывание загадок про воздушные шарики.

Материалы:

Для воспитателя: мольберт, лист бумаги где нарисованы 3 ниточки от шариков (пустые, клей-карандаш, три фигуры для изготовления шариков 2 овальной формы и одна круглой из цветной бумаги все разного цвета).

Для детей: на столе, клей-карандаш, заранее подготовленные фигуры шариков 3 овальной формы и 2 круглой разного цвета (желтый, красный, зеленый, синий, коричневый) на каждого ребенка, листы бумаги с изображением ниточек от шариков на каждой ниточке подрисован хвостик шарика с соответствующим цветом.

Ход занятия:

Воспитатель обращается к детям:

Ребята сегодня у нас будет необычное занятия, к нам в гости придёт гость, а вот какой вы должны догадаться сами, отгадав загадку:

В нас накачивают гелий,

Чтобы выше мы летели,

Катя, Дима, Ира, Вовка,

Даша и Вадим;

Нас держите за веревку,

А не то мы улетим.

(Воздушные шары)

(ответы детей)

Воспитатель: Конечно же, это наши любимые шарики.

(показывает связку   шариков)

 Чтобы надуть шарик, что нужно сделать? (ответы детей)

 Правильно взять в руки «ПОМОЩНИКИ УМНОЙ ГОЛОВЫ» и сильно-сильно дуть, а затем завязать, чтобы из шарика не вышел воздух. Давайте попробуем.

(раздают шарики детям, пробуют надувать)

Сейчас давайте встанем на ковер и попробуем еще раз надуть воздушный шарик. Приготовились и со мной все вместе начали.

(проводится физминутка «Воздушный шарик» -2 раза)

Я с утра сегодня встал,                                                                                                                   С полки шар воздушный взял.                                                                                                               Начал дуть я и смотреть                                                                                                         –Стал мой шарик вдруг толстеть.                                                                                               Я всё дую – шар всё толще,                                                                                                       Дую – толще, дую – толще.                                                                                                      Вдруг услышал я хлопок –Лопнул шарик, мой дружок.

Воспитатель: Еще мы с вами можем рисовать шарики

 (показывает картинку)

А теперь ребята садитесь за столы (дети рассаживаются на свои места)

«Садитесь ровненько, спинки прямые. Сегодня шарики мы с вами будем делать из бумаги. Вот посмотрите какие получились шарики у меня. (воспитатель показывает готовую работу для рассмотрения детьми) Красивые?

·        Давайте внимательно посмотрим какой формы наши шарики? (круглой, овальной)

·         Какого цвета? (красного, желтого, зеленого, синего и коричневого)

Повторите пожалуйста какой формы будут наши шарики? (ответы детей) Какого цвета? (ответы детей)                                                                                               

 Молодцы ребята. Сейчас вы тоже такие сделаете. Но сначала я вам покажу, как это делать (показ на фланелеграффе).  Видите, у меня получились ещё шарики».

Посмотрите ребятки у вас на столах есть листочки, на которых есть ниточки с хвостиками от шариков, но сами шарики улетели, поэтому вы сейчас сделаете шарики этим хвостикам.

План выполнения работы.

1.     Рассматривают ниточки на листе (разного цвета и разной длины)

2.     Рассматривают готовые фигуры на тарелочках (разной формы, цвета)

3.     Располагая фигуры (на нужные по цветовой гамме ниточки)

4.     Наклеивают «шары» поочередно, аккуратно пользуясь клеем, промачивая форму салфеткой.

Все работы подписываются и выставляются на демонстрационном стенде.

Воспитатель: Ребята скажите, что мы с вами сегодня делали? (ответы детей)                                                                                                                                                               Какого цвета получились ваши шарики, а формы? (ответы детей) Вы у меня молодцы! Хорошо постарались и сделали красивые шарики. И я сегодня хочу вам за это подарить по шарику.

 Звучит песня «Воздушные шарики» (http://petamusic.ru/?string=%F8%E0%F0%E8%EA%E8+%E2%EE%E7%E4%F3%F8%ED%FB%E5) , дети танцуют с шарами  и ловят воздушные пузыри.