«Семинар педагогов ДО «Здоровый детский сад: старт на активное долголетие»»

«Семинар педагогов ДО

«Здоровый детский сад: старт на активное долголетие»»

Ход мероприятия

Просмотр мероприятие с детьми. Обсуждение

Проблема здоровья и его сохранения в современном обществе стоит более чем остро, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые.

Несомненно, забота о сохранении и укреплении здоровья должна начинаться с самых ранних лет. Именно поэтому любое общеобразовательное учреждение (и в первую очередь детский сад) должно стать «школой здорового стиля жизни» детей, где любая их деятельность (познавательная, игровая, музыкально-художественная, коммуникативная и др.) будет носить оздоровительно-педагогическую направленность и способствовать воспитанию у них привычек, а затем и потребностей к здоровому образу жизни, формированию навыков принятия самостоятельных решений в отношении поддержания и укрепления своего здоровья.

К настоящему времени в науке сложилось более 79 понятий «здоровье». Оказалось, не так просто дать ему исчерпывающее определение. Так что же такое «здоровье»? (Ответы воспитателей)

Во всем мире принята формулировка: «Здоровье — это состояние полного физического, психического, социального благополучия».

Анализ анкет педагогов.

Перед Вами лежит таблица №1 «Основные задачи по сохранению и укреплению здоровья». Познакомьтесь с ней и дополните ее, вписав в пустые ячейки «Направления работы по видам здоровья»

Виды здоровья
Физическое	Психическое		Социальное
Основные задачи
Создавать условия для формирования естественности, посильности движений, добровольности и желания их выполнять	Обеспечить ребенку чувства психической защищенности, доверия к миру, радости		Формировать начало личности, развивать индивидуальность, базис личностной культуры
Направления работы по видам здоровья
• Специально организованная детская деятельность. • Создание условий для самостоятельной двигательной активности. • Профилактика заболеваний и закаливание		• Психологический комфорт в семье, группе, ДОУ. • Воспитание любви и уважения к своему телу. • Закладывание основ психологической неустойчивости к неуспеху		• Подготовка к жизни в обществе. Установление связей с социумом. • Знакомство с культурой быта, предпосылки к трудовой деятельности. • Взаимодействие со взрослыми на основе сотрудничества

Реальные результаты в решении поставленных задач может принести единая система взаимодействия специалистов ДОУ и родителей. Это взаимодействие должно присутствовать во всех направлениях работы специалистов.

На стенде плакат «Модель организованной деятельности детей старшего дошкольного возраста  в ДОО» с закрытыми «ответами». Участники семинара по желанию выбирают стикер с названием «вида занятий»  - рассказывают теорию его проведения, особенности работы, длительность. По мере выступления педагога, участники дополняют ответ, самопроверка – открыв «ответ» на плакате.

№ п/п	Виды занятий			Особенности работы		Длительность
1. Физкультурно-оздоровительные занятия
1.1	Утренняя гимнастика			Ежедневно на свежем воздухе или в зале		10-12 мин
1.2	Двигательная разминка			Ежедневно в перерывах между занятиями организация подвижных игр		10—15 мин
1.3	Физминутка		Ежедневно на занятиях, по мере необходимости		2—3 мин
1.4	Подвижные игры и физические упражнения на прогулке		Ежедневно во время прогулок		25-30 мин
1.5	Оздоровительный бег		1 раз в неделю в утреннюю прогулку, по подгруппам		3—5 мин
1.6	Индивидуальная работа по развитию движений		Ежедневно во время дневной и вечерней прогулки		10—15 мин
1.7	Экскурсии по прилегающей территории		1 раз в неделю		40—60 мин
1.8	Прогулки-походы		1 раз в неделю в летний оздоровительный период, во время физкультурных занятий		1-2 ч
1.9	Гимнастика после сна. Гимнастика-релаксация до и после сна		Ежедневно по мере пробуждения		7-10 мин
	Закаливание
2. Обучающие занятия НОД (оздоровительные)
2.1	Физическая культура	3 раза в неделю по группам здоровья: 2 НОД в зале, 1 – на свежем воздухе			25-30 мин
2.2.	Музыкальная деятельность	2 раза в неделю			25-30 мин
2.3	ЗОЖ	По плану (парциальная программа)			25-30 мин
3. Самостоятельные занятия
3.1	Самостоятельная двигательная активность	Ежедневно на прогулке в личное время ребенка			От желания ребенка
3.2	Двигательная активность по закреплению ОВД под руководством воспитателя	Ежедневно			В зависимости от индивидуальных особенностей ребенка
4. Развлечения
4.1	День здоровья Стендовый доклад «План проведения Дня здоровья»	По плану ДОО (Стендовые доклады)
4.2	Каникулы	По плану ДОО
4.3	Спортивные праздники или развлечения	1 раз в месяц					25-30 мин
4.4	Игры-соревнования	По годовому плану между детьми разновозрастных групп					40 мин
5. Дополнительное образование
6. Участие родителей в образовательном процессе

Педагоги  делятся на подгруппы и записывают свои ответы на ватмане/доске «Участие родителей в образовательном процесс», обсуждение.

Одним из важных аспектов в работе ДОУ является «Профилактика заболеваний в ДОО и закаливание». (выступление педагогов)

Презентация «Здоровый образ жизни дошкольника в ДОО»

Исходя из Ваших высказываний, получилась вот такая модель:

Задачи по становлению у детей ценностей здорового образа жизни:

- развивать навыки личной гигиены;

- развивать навыки полезности и ценности здорового образа жизни;

- поддерживать положительные эмоции, чувства «мышечной радости»

при занятиях физической активностью;

- привлекать родителей к формированию у детей ЗОЖ.

Создание условий для творческого самовыражения детей в процессе физической активности:

- включение элементов физической активности в сюжетно-ролевые игры;

- использование игровых образов, сюжетов, ситуаций при проведении

гимнастик, занятий;

- выделение свободного времени для физической активности.

Большое значение для укрепления здоровья имеет знакомство ребенка со своим телом:

- в режимных моментах (Во время гигиенических процедур, на прогулке, после сна, на физкультурном и познавательных занятиях, в свободной деятельности),  НОД и т.д

Рефлексия -  «Дуб»

 Есть могучее дерево – дуб (нарисованное на ватмане). В древности люди его ассоциировали со здоровьем. Но наше дерево без листочков. Предлагаю вам сейчас украсить этот «Дуб» листочками, на которых вы напишите, что необходимо для сохранения и укрепления здоровья детей в ДОО.

Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть счастливым, здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Надеюсь, что сегодняшнее мероприятие прошла не даром, и вы что-то полезное для себя почерпнули из него. Помните, здоровье ребенка в ваших руках! Желаем всем Вам крепкого здоровья, бодрого настроения!

Рекомендации семинара