Сетка НОД на апрель.

                                                                                                                                                                              Согласовано _______________________

Сетка НОД за апрель месяц 2016 г.

Первой младшей группы «Светлячки».

ТЕМА НЕДЕЛИ «КОСМОС» 1 НЕДЕЛЯ.

Понедельник 04.04	Вторник 05.04	Среда 06.04	Четверг 07.04	Пятница 08.04
Образовательная область: «Художественно- эстетическое развитие» (лепка) Название: «Ракета». Цель:  создание условий для формирования  умения аккуратно пользоваться пластилином, умение  соединять две вылепленные формы в один предмет, умение пользоваться салфетками.	Образовательная область: «Развитие речи» Название: «О чем рассказал телескоп». Цель : создание условий для формирования представления о телескопе  космосе, космонавтах; углублять знания о полете в космос Ю.А.Гагарина; воспитывать познавательный интерес к космическому пространству.	Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (рисование) Звёздное небо» .Цель: создание условий для  развития  наглядно – образного  мышления, творческих способностей , воображения. способствовать формированию  интереса к явлениям природы и умение отображать свои впечатления в рисунке .	Образовательная область: «Познавательное развитие» (сенсорное развитие) Название: «Мы космонавты». Цель: создание условий для формирование  знания  основных цветов ; побуждать называть цвета; закрепить знания геометрических фигур; закрепить понятия «космос », «космонавт»;	Образовательная область: «Развитие речи» Название: «Космос». Цель: создание условий для  развития навыков общения о  празднике «День космонавтики», профессиями летчик, космонавт; воспитывать уважение к людям любой профессии, активность, состоятельность;
Образовательная область: «Физическое развитие» (физическая культура) Название: «Раз, два, три, четыре, пять полетим в космос мы опять» Цель: создание условий для . формирования  умения выполнять ходьбу и бег; не наталкиваясь друг на друга, с согласованными, свободными движениями рук и ног. Формировать умения сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку. Развивать движения в разнообразных формах двигательной активности.	Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (музыка) Название: «Лунная песенка»  Цель: создание условий для . активизации к восприятию знакомых музыкальных произведений, вызывая положительные эмоции. Развитие памяти, воображения, музыкально сенсорных способностей.	Образовательная область: «Физическое развитие» (физическая культура) Название: « Бегите ко мне». создание условий для развития двигательной активности через игровую деятельность умение выполнять задания по сигналу.	Образовательная область : «Художественно-эстетическое развитие» (музыка) Название: «Звёздочки»». Цель: создание условий для Развитие:  -навыка согласованного пения в сопровождении музыкального аккомпанемента и пения	Образовательная область : «Физическое развитие» (физическая культура) Название: « Полетим мы на ракете для прогулки на планете» Цель: формирование  умения сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку; развивать движения в ходе обучения разнообразным формам двигательной активности; закреплять навыки ползания, лазанья, разнообразные действия с мячом. .

ТЕМА НЕДЕЛИ: ВОДНЫЙ МИР 2 НЕДЕЛЯ

Понедельник 11.04	Вторник 12.04	Среда 13.04	Четверг 14.04	Пятница 15.04
Образовательная область: «Художественно- эстетическое развитие»(лепка) Название: «Морское царство» Цель:. создание  условий для развития мелкой моторики рук , самостоятельного обучения к  приёму лепки путём отщипывания пластилина.	Образовательная область: «Развитие речи» (чтение художественной литературы) Название: «Сказка о рыбаке и рыбке». Цель: создание условий для развития образного содержание сказки, замечать сходство и различие в построении сюжета, формированию эмоционального отношения к воспринимаемому.	Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (рисование) Название: « Рыбаки» Цель: создание условий для развития умения наносить на трафарет точки ватными палочками  тычковым способом ...	Образовательная область: «Познавательное развитие» (сенсорное развитие ) Название: «Волшебница вода» .Цель: создание условий для создание условий для формирования и развитие сенсорных способностей  через  дидактические  игры.	Образовательная область: «Развитие речи» Название: «Рыбный мир».Цель: создание условий для формирования первичного представления о рыбах;  развивать активный и пассивный словарь; совершенствовать навыки вопросно-ответной беседы; воспитывать интерес к окружающему миру и живой природе.
Образовательная область: «Физическое развитие» (физическая культура) Название: «Ходят капельки по кругу».Цель: создание условий для  Формирования выразительности  движений, умение передавать простейшие действия некоторых персонажей (попрыгать, как зайчики; поклевать зернышки и попить водичку, как цыплята, и т.п.).	Образовательная область: «Художественно- эстетическое развитие»(музыка) Название: «Дождик песенку поет».Цель: создание условий для развития умения выслушивать музыкальное вступление.	Образовательная область: «Физическое развитие» (физическая культура) Название: «Водяной».Цель : создание условий для  развития  умения играть в игры, способствующие совершенствованию основных движений (ходьба, бег, бросание, катание).	Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (музыка) Название: «Песня рыбы пилы» .Цель: создание условий для Формирования умения   соотносить музыку с той или иной иллюстрацией, игрушкой.	Образовательная область: «Физическое развитие» (физическая культура) Название: «Рыбаки и рыбка».Цель: создание условий для Развития  умения  прыгать на двух ногах на месте, с продвижением вперед, в длину с места, отталкиваясь двумя ногами.

ТЕМА НЕДЕЛИ «ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ» 3 НЕДЕЛЯ.

Понедельник  18.04	Вторник 19.04	Среда 20.04	Четверг 21.04	Пятница 22.04
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (лепка)Название: «Гроздь рябины» Цель: создание условий для . » создание  условий для развития мелкой моторики рук , самостоятельного обучения к  приёму лепки путём отщипывания  пластилина.	Образовательная область: «Развитие речи»Название: «Лес полный чудес» .Цель: создание условий для создание условий для формирования  навыков владения речью как средством общения и культуры.	Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (рисование)Название: «Ветка вербы» . Цель: создание условий для умения  рисовать веточку  по контуру ; закрепить знание цвета (коричневый, желтый ); прививать интерес к рисованию; .	Образовательная область: «Познавательное развитие» (предметное и социальное развитие) .Название: «В лесу родилась елочка».Цель: создание условий дл создание условий для развития  умения  подбирать пары на основе сходного сенсорного признака; развивать зрительное восприятие. я	Образовательная область: «Развитие речи» Название: «Деревья и кустарники».Цель: создание условий для  развития умения узнавать их по отличительным признакам (ствол, много стволов, листья, плоды). Учить детей сравнивать деревья и кустарники по отличительным признакам. Воспитывать чувство прекрасного, развивать наблюдательность.
Образовательная область: «Физическое развитие» (физическая культура) Название: «Добеги до дерева» Цель: создание условий для . Создание условий для самостоятельного  формирования устойчивого интереса к физкультурным занятиям, через игры, упражнения;	Образовательная область: «Художественно- эстетическое развитие»(музыка) Название: «Подснежники». Создание условий для: развития: эмоциональной отзывчивости на контрастные произведения, слуховой памяти (узнавание знакомых песен и пьес); развития простейших танцевальных движений: пружинка, повороты, хлопки, притопы; воспитания позитивного отношения к муз. занятиям.	Образовательная область: «Физическое развитие» (физическая культура) Название: «Через пенечки и кочки». формирование умения  основных двигательных навыков,   у детей о здоровом  образе жизни .	Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (музыка) Название: «Лесные картинки». Создание условий для: развития эмоциональной отзывчивости на музыку различного характера, восприятия музыкально-выразительных средств;  развития навыков пения на распеве, чистого интонирования с голоса педагога; воспитания общей культуры слушания.	Образовательная область: «Физическое развитие» (физическая культура) Название: «Ель, елка, елочка». создание условий для развития двигательной активности через игровую деятельность умение выполнять задания по сигналу.

ТЕМА НЕДЕЛИ «МИР ЦВЕТОВ» 4 НЕДЕЛЯ.

Понедельник 25.04	Вторник 26.04	Среда 27.04	Четверг 28.04	Пятница 29.04
Образовательная область: «Художественно- эстетическое развитие»(лепка) Название: «Лес полный чудес».Цель: создание условий для создание условий для формирования  умения аккуратно пользоваться пластилином, умение  соединять две вылепленные формы в один предмет, умение пользоваться салфетками.	Образовательная область: «Развитие речи» (чтение художественной литературы) Название: «Золотой луг» М.Пришвин .Цель: создание условий для формирования  знаний  об изменениях в живой и неживой природе в весенний  период, умения делать умозаключения; развивать умение рассуждать на предложенную тему.	Образовательная область: «Художественно- эстетическое развитие»(рисование) Название: «Комнатный цветок». : Цель: создание условий для формирования  умения самостоятельно выбирать цвета для рисунка	Образовательная область: «Познавательное развитие» (сенсорное развитие ) Название: «Цветочная поляна». Цель : создание условий для : создание условий для  развития умения упражнять в различении двух и более основных цветов; развивать мелкую моторику, координацию движений рук.	Образовательная область: «Развитие речи» Название: «Цветы». Цель: создание условий для совершенствования  умения  детей слушать рассказ без наглядного сопровождения.
Образовательная область: «Физическое развитие» (физическая культура) Название: «На полянке у реки». создание условий для формирования  двигательных  навыков  и умения как отдельных двигательных действий и в сочетании, развития  умения переходить от выполнения одних движений к выполнению других.	Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (музыка) Название: «Во поле березка стояла». Создание условий для: активизации музыкального восприятия через музыкально-ритмические движения, физ.минутки; развития умения  у детей  соотносить музыку с той или иной иллюстрацией, игрушкой; воспитания позитивного отношения к муз.занятиям через игры потешки.	Образовательная область: «Физическое развитие» (физическая культура) Название: «Дотронься до колокольчика»Цель: создание условий для развития умения  бегать легко, на носках, не наталкиваясь друг на друга; ориентироваться в пространстве, менять движения по сигналу воспитателя.	Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (музыка) Название: «Со вьюном я хожу». Создание условий для: активизации к восприятию знакомых музыкальных произведений, вызывая положительные эмоции. Развитие памяти, воображения, музыкально сенсорных способностей.	Образовательная область: «Физическое развитие» (физическая культура) Название: «По тропинке в лес пойдем, много цветков соберем» Цель: создание условий  для развития ходьбы  парами с высоким подниманием колена и взмахом рук. Ходьба с изменением темпа и преодоление невысоких препятствий (кубики, мешочки с песком).